四年級筆算乘法導(dǎo)學(xué)卡_第1頁
四年級筆算乘法導(dǎo)學(xué)卡_第2頁
四年級筆算乘法導(dǎo)學(xué)卡_第3頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)使用說明

我課我主我命我握2014---2015學(xué)度第一學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卡課題:筆算乘法主:齊云霞審核:使用時間:1、能用估算的方法檢驗(yàn)三位數(shù)兩位數(shù)的積的范圍,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2、在兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理和方的基礎(chǔ)上,嘗試三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算。3、結(jié)合算式,能說出三位數(shù)乘位數(shù)的計算方法和步驟。結(jié)合算式,能說出三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和步驟。本卡課前使用。本卡一定要獨(dú)立完成,不得相互討論。把已弄懂的和未完成的留到小組內(nèi)交流。自學(xué)問1、口算16×4=20×19××40=21×5=15×10=15××12=2、估算23ⅹ19≈ⅹ29≈2、筆算45×12=×15=3、說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)時應(yīng)注哪幾點(diǎn)?4李叔叔從某城市乘汽車去秦用12小車每小時約行千米該城市到秦皇島大約有多少千米?

學(xué)指建議獨(dú)立完成,不得討論,重點(diǎn)通過計算,回憶三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法。有問題或不會做的題可查閱以前所學(xué)過的內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)總結(jié):通過自主學(xué)習(xí)我完成了(),對上面()題中()不能很好地理解。由此我想要提出的問題是()。

你說我講快樂課堂

你爭我搶放飛夢想2014--2015學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卡課題:筆算乘法主:齊云霞審核:

課題:筆算乘法使用時間:學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)使用說明

1、能用估算的方法檢驗(yàn)三位數(shù)兩位數(shù)的積的范圍,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2、在兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理和方的基礎(chǔ)上,嘗試三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算。3、結(jié)合算式,能說出三位數(shù)乘位數(shù)的計算方法和步驟。結(jié)合算式,能說出三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和步驟。本卡課上使用,可先發(fā)給學(xué)生,先獨(dú)立探究,再小組交流。各小組交流時,注意記錄組內(nèi)各種不同的方法、思路及疑惑的問題,為班內(nèi)展示做準(zhǔn)備。探性題由上面導(dǎo)學(xué)卡中的問題4引出49頁11、根題中所提供的信息,列出算式。觀察算式,與自主學(xué)習(xí)卡中的乘法算式比較,有什么不同。2、根據(jù)45×12的算方法,你嘗試計算一下這個算式嗎?先說一說思路,然后再做一做。3、請結(jié)合你的計算過程,說一,各數(shù)據(jù)是怎么得到的。4計下叔在的城到北京大約有多少千米?說一說,你是怎樣估算的。5、舉2例出這樣的算式,計算并根據(jù)計算過程,說說你的方法和步驟。

方點(diǎn)可按照兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算法,嘗試計算??蓮某朔ǖ囊饬x入手,理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的算理。探性習(xí)結(jié)通過小組內(nèi)交流,我知道了(),還有()未能解決。我們小組又發(fā)現(xiàn)了()問題

你我快樂堂你我放飛想2014---2015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卡課題:筆算乘法主:齊云霞審核:

課題:筆算乘法使用時間:學(xué)

1、能結(jié)合具體情境估計三位數(shù)兩位數(shù)的積的范圍,并逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。習(xí)2、能結(jié)合已有的知識,探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能進(jìn)行正確計算。目3、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)使用說明

1、能結(jié)合已有的知識,進(jìn)行三數(shù)乘兩位數(shù)的計算。2、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)問題。本卡由學(xué)生當(dāng)堂獨(dú)立完成,師在課上每小組至少要面批人。他同學(xué)由小組內(nèi)互批。反饋時,對班內(nèi)存在共性問題,可集中評研。達(dá)性題1、126×23在算時應(yīng)先計(),然后再計算()把它們加在一起就是2623的結(jié)果。寫成豎式形式時,要注意與十位相乘的結(jié)果,后面的0以省略,所以要

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