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米寶寶科技2022年10月廣西靖西市公開招聘57名高層次急需緊缺專業(yè)人才42考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.分水嶺對于(
)相當(dāng)于(
)對于
水稻
A.山嶺:大米
B.地質(zhì):節(jié)氣
C.界線:作物
D.回歸線:青稞參考答案:D
解題思路:填空類代入驗(yàn)證。
A項(xiàng):分水嶺和山嶺是交叉關(guān)系,大米是水稻加工的產(chǎn)物,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):分水嶺和地質(zhì)無明顯的關(guān)系,水稻和節(jié)氣無明顯的關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):分水嶺是一種界線,水稻是一種作物,但順序反了,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):分水嶺和回歸線都是分界線的一種,二者是并列關(guān)系,水稻和青稞都是農(nóng)作物的一種,二者也是并列關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。2.研究顯示,與棲息地從中心向外破壞相比,當(dāng)生物的棲息地從外圍向內(nèi)破壞時,會讓更多物種滅絕。研究人員通過計(jì)算實(shí)驗(yàn)區(qū)域中棲息地從邊緣向內(nèi)消失時,與棲息地從中心向外消失時,或者隨機(jī)消失時所損失的物種數(shù)量,發(fā)現(xiàn)從外向內(nèi)的棲息地破壞對物種滅絕數(shù)量的影響最大。
以下哪項(xiàng)為真,最能支持上述結(jié)論?
A.當(dāng)物種的活動范圍位于棲息地邊緣時,物種在棲息地被大規(guī)模破壞時滅絕的風(fēng)險(xiǎn)最高
B.棲息地破壞是物種滅絕的主要原因之一,但棲息地的破壞對不同物種的影響不同
C.一塊棲息地的外圍連年遭到嚴(yán)重毀壞,其面積將不斷縮小,物種滅絕的情況十分嚴(yán)重
D.外圍不斷受到破壞棲息地的物種滅絕率高于中心不斷受到破壞棲息地的物種滅絕率
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):與棲息地從中心向外破壞相比,當(dāng)生物的棲息地從外圍向內(nèi)破壞時,會讓更多物種滅絕。
論據(jù):研究人員通過計(jì)算實(shí)驗(yàn)區(qū)域中棲息地從邊緣向內(nèi)消失時,與棲息地從中心向外消失時,或者隨機(jī)消失時所損失的物種數(shù)量,發(fā)現(xiàn)從外向內(nèi)的棲息地破壞對物種滅絕數(shù)量的影響最大。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):不明確項(xiàng)。物種活動于棲息地邊緣,并且在棲息地被破壞時滅絕風(fēng)險(xiǎn)更高,但無法確定棲息地被從外向內(nèi)破壞時是否會讓更多物種滅絕,不具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。棲息地被破壞是物種滅絕的主要原因之一,與物種棲息地從外向內(nèi)破壞能夠造成更多物種滅絕無關(guān),論題不一致,排除。
C項(xiàng):不明確項(xiàng)。棲息地從外向內(nèi)破壞時物種滅絕情況嚴(yán)重,但從內(nèi)向外破壞時物種滅絕率如何未知,無法得到棲息地被從外向內(nèi)破壞時是否會讓更多物種滅絕,不具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng):增加論據(jù)。棲息地外圍被破壞與中心被破壞相比,前者物種滅絕率更高,通過對比證明生物的棲息地從外圍向內(nèi)破壞時,會讓更多物種滅絕,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
3.心就是一個人的翅膀,心有多大,世界就有多大。________不能打破心的四壁,________給你整個大海,你也找不到自由的感覺。
依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.如若
雖然
B.只要
就是
C.如果
即使
D.然而
雖然
參考答案:C
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“不能打破……自由的感覺”可知,“不能打破心的四壁”與后面的句子是一種假設(shè)關(guān)系。B項(xiàng)“只要……就……”表充分條件,D項(xiàng)“然而”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,不符合文意,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)“給你整個大?!薄澳阋舱也坏健笨芍?,第二空依然填入表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“雖然”常引導(dǎo)既定事實(shí),與“可是、但是”等呼應(yīng),表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“即使”表示假定條件,與后文“也”連用,符合語境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題考查辨析使用近義虛詞的能力。
第一空,“不能打破心的四壁”與后面的句子明顯是假設(shè)關(guān)系,A項(xiàng)、C項(xiàng)符合題意。首先排除B項(xiàng)表?xiàng)l件關(guān)系的“只要”和D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“然而”。
第二空,“給你整個大?!迸c“你也找不到自由”同樣是假設(shè)關(guān)系,所以排除A項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然”。
故正確答案為C。
解題思路:本題考查關(guān)聯(lián)詞語的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段,明確空缺處前后分句之間的關(guān)系,然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。因此,考生必須熟記??缄P(guān)聯(lián)詞及其表示的關(guān)系。分析可知,“不能打破心的四壁”與其后半句是一種假設(shè)關(guān)系,所以首先排除B項(xiàng)表示條件關(guān)系的“只要”和D項(xiàng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“然而”?!敖o你整個大海”與“你也找不到自由的感覺”也是假設(shè)關(guān)系,所以排除表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然”。故本題選C。4.科學(xué)家必須在________的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特性,由此探求自然界的普遍原理。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.偶發(fā)
B.零散
C.龐雜
D.系統(tǒng)參考答案:C
解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息,如“某些”。第二步,根據(jù)提示信息“某些”,排除與其意義不相對應(yīng)的選項(xiàng),再結(jié)合“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”的特點(diǎn)繼續(xù)排除,由此即可得出正確答案。分析文段可知,空白處填入詞語應(yīng)與“某些”意義相對,“偶發(fā)”“零散”明顯不合題意,排除A、B。相比“系統(tǒng)”,“龐雜”更能體現(xiàn)“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”的多和雜。故本題選C。
解題思路:根據(jù)文意,某些精密公式表示出的普遍性是需要在大量的、廣泛的事實(shí)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的,故“龐雜”最符合語境,當(dāng)選?!芭及l(fā)”強(qiáng)調(diào)的是偶然性;“零散”強(qiáng)調(diào)的是分散、零碎;“系統(tǒng)”強(qiáng)調(diào)的是整體性,均不符合語境,排除。
故正確答案為C。5.左邊給定的是紙盒的外表面,下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成?
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:折紙盒類型的題目,本題四個面均不含特殊圖形,都由直線組成,確定其中一個面,根據(jù)交點(diǎn)和線條方向判斷相鄰面是否正確。假定A、B兩項(xiàng)中左側(cè)面的方位正確,則右側(cè)面如B項(xiàng)所示,A項(xiàng)錯誤;假定C、D兩項(xiàng)中左側(cè)面的方位正確,則右側(cè)面應(yīng)為左邊圖形中的左側(cè)第二個面,C、D兩項(xiàng)錯誤。故本題選B。6.隨著智能科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,數(shù)據(jù)和計(jì)算正在成為
經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的關(guān)鍵
。作為第四次工業(yè)革命的引擎,智能科技和經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展
于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級中所創(chuàng)造的智能化需求。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.推動因素產(chǎn)生
B.驅(qū)使要點(diǎn)內(nèi)化
C.觸動質(zhì)素生長
D.驅(qū)動要素內(nèi)生參考答案:D
解題思路:
第一空,此處需分別搭配“經(jīng)濟(jì)增長”和“發(fā)展”,A項(xiàng)“推動”指的是使事物推進(jìn),D項(xiàng)“驅(qū)動”指的是使動起來,均可與“經(jīng)濟(jì)增長”、“發(fā)展”構(gòu)成搭配,保留A、D兩項(xiàng);B項(xiàng)“驅(qū)使”指的是強(qiáng)迫人按照自己的意志行動,一般搭配為“在……驅(qū)使下”“利益驅(qū)使”等,與“經(jīng)濟(jì)增長”、“發(fā)展”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“觸動”指的是碰、撞,因某種刺激而引起(感情變化、回憶等),與“增長”、“發(fā)展”搭配不當(dāng),排除;
第二空,搭配“關(guān)鍵”,A項(xiàng)“因素”、D項(xiàng)“要素”均可構(gòu)成搭配,保留;
第三空,
結(jié)合文段,此處需表達(dá)智能科技和經(jīng)濟(jì)能夠在中國得以發(fā)展是由于有經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級中所創(chuàng)造的智能化需求,即橫線要表達(dá)智能科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與智能化需求之間存在因果關(guān)系。D項(xiàng),“內(nèi)生”指的是靠自身發(fā)展,智能這一領(lǐng)域的科技和經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展靠的是自身領(lǐng)域的需求——智能化的需求,在此能夠體現(xiàn)同一領(lǐng)域的兩者之間的因果關(guān)系,保留;A項(xiàng)“產(chǎn)生”指的是由已有的事物中生出新的事物,更多形容兩個不同領(lǐng)域之間的因果關(guān)系,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《中國人工智能如何更好發(fā)展》
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“作為第四次工業(yè)革命的引擎”可知,文中第一空要表達(dá)的意思是數(shù)據(jù)和計(jì)算正在成為動力,起到促進(jìn)事物發(fā)展的作用。A項(xiàng)“推動”指使事物前進(jìn),使工作展開,符合文意。B項(xiàng)“驅(qū)使”指強(qiáng)迫別人按自己的意愿行動或被某物推動,如好奇心驅(qū)使,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸動”指因某種刺激而引起(感情變化、回憶等),不符合語境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“驅(qū)動”指施加外力,使動起來或驅(qū)使、推動,符合文意。
第二步,分析第二空。根據(jù)“數(shù)據(jù)和計(jì)算……作為第四次工業(yè)革命的引擎”可知,數(shù)據(jù)和計(jì)算起到推動事物發(fā)展的作用,地位等同于引擎,十分重要。D項(xiàng)“要素”指構(gòu)成事物的必要因素,符合文意。A項(xiàng)“因素”指原因,未體現(xiàn)引擎的重要性,排除A項(xiàng)。鎖定答案為D項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第三空。“內(nèi)生于智能化需求”符合語境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填詞語應(yīng)與“經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展”搭配,據(jù)此排除搭配不當(dāng)?shù)腁、B。第三步,再看第三空,辨析備選詞語的側(cè)重點(diǎn),選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第四步,驗(yàn)證第二空。第一空,“觸動”常與“機(jī)關(guān)”“情緒”等搭配,與“經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展”搭配不當(dāng),排除A。“驅(qū)使”指命令或者推動某人做出某種舉動,受“驅(qū)使”的一般是能夠自主做出行動的對象,與“經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展”也不能搭配,排除B。
第三空,“產(chǎn)生”“內(nèi)生”都有生出之意,但“內(nèi)生”側(cè)重由自己產(chǎn)生。文段強(qiáng)調(diào)的是智能科技和經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展源于我國自身經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級中所創(chuàng)造的智能化需求?!皟?nèi)生”更能體現(xiàn)其發(fā)展的原因,排除C。
驗(yàn)證第二空,“關(guān)鍵要素”為常見表述。
故本題選D。7.下列權(quán)利中,不屬于民事權(quán)利的是:
A.婚姻自由權(quán)
B.不動產(chǎn)所有權(quán)
C.仲裁請求權(quán)
D.商標(biāo)權(quán)
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查民法知識并選錯誤項(xiàng)。
第二步,仲裁請求權(quán)是一種請求仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的程序性請求權(quán),涉及國家公權(quán)力介入公民私權(quán)利間糾紛,不能籠統(tǒng)定義為民事權(quán)利。仲裁請求權(quán)作為一種借助于仲裁機(jī)構(gòu)裁決糾紛的程序性請求權(quán),其本質(zhì)上公民的私權(quán)利。由此可知,仲裁請求權(quán)不屬于民事權(quán)利。
因此,選擇C選項(xiàng)。
民事權(quán)利是法律賦予民事主體享有的利益范圍和實(shí)施一定行為或不為一定行為以實(shí)現(xiàn)某種利益的意志。包括:財(cái)產(chǎn)權(quán)、債權(quán)、人身權(quán)(人格權(quán)、身份權(quán))、知識產(chǎn)權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等。
其中人格權(quán)又包括主要包括:①姓名權(quán);②榮譽(yù)權(quán);③名譽(yù)權(quán);④生命權(quán);⑤身體健康權(quán);⑥自由權(quán);⑦肖像權(quán);
身份權(quán)主要包括:①知識產(chǎn)權(quán)中的人身權(quán)利;②監(jiān)護(hù)權(quán);③公民在婚姻家庭關(guān)系中的身份權(quán),即親權(quán);④繼承權(quán)。
知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)。
A項(xiàng):婚姻自由權(quán)屬于人身權(quán)中的身份權(quán),屬于民事權(quán)利。A項(xiàng)正確。
B項(xiàng):不動產(chǎn)所有權(quán)屬于財(cái)產(chǎn)權(quán),屬于民事權(quán)利。B項(xiàng)正確。
D項(xiàng):商標(biāo)權(quán)屬于知識產(chǎn)權(quán),屬于民事權(quán)利。D項(xiàng)正確。
8.①因此把才學(xué)比作劍,當(dāng)使用的時候就拿出來,而不用的時候就藏入鞘中,不將其把玩炫耀,否則,很少有不因此而得禍的。
②自古以來,才學(xué)外露的都遭到災(zāi)禍,沒有一個幸免,怎么不令人為此憂心忡忡呢?
③才學(xué)是君子用來進(jìn)行身心的修養(yǎng),而并非用來自負(fù)驕矜的工具;君子是以才學(xué)來治理社會,而并非用以自夸炫耀的。
④之所以這樣說,并非才能和學(xué)識本身有什么過錯,而是錯誤應(yīng)用造成的。
⑤沒有才能和學(xué)識,士人會感到羞恥;具備才能和學(xué)識,士人會因此而擔(dān)憂。
將以上5個句子重新排列,語序正確的是:
A.⑤④③②①
B.②①④③⑤
C.②④①③⑤
D.③⑤④②①參考答案:A
解題思路:第一步,對比選項(xiàng),判斷首句。②說“自古以來,才學(xué)外露的都遭到災(zāi)禍,沒有一個幸免,怎么不令人為此憂心忡忡呢?”,③闡述了才學(xué)和君子的用途,⑤說“沒有才能和學(xué)識,士人會感到羞恥;具備才能和學(xué)識,士人會因此而擔(dān)憂”,誰更適合作為首句不好判斷,故去文段當(dāng)中找其他的線索。
第二步,①句出現(xiàn)了結(jié)論詞“因此”,更適合作為文段的尾句,對應(yīng)選項(xiàng)A、D兩項(xiàng),故排除B、C兩項(xiàng)。
第三步,對比A、D兩項(xiàng)。④句說是才學(xué)錯誤應(yīng)用造成的,③句說才學(xué)的正確用途,故④③兩句話題連接緊密,鎖定答案A項(xiàng),排除D項(xiàng)。
故正確答案為A。
解題思路:本題考查語句排序。第一步,快速瀏覽5個句子并觀察選項(xiàng)。第二步,根據(jù)首句較難排除選項(xiàng),可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。由④中“之所以這樣說,并非才能和學(xué)識本身有什么過錯”可知,前面必然有相關(guān)內(nèi)容提及了“才能與學(xué)識”,只有⑤符合,因此⑤④相連,排除B、C。由④末尾的“是錯誤應(yīng)用造成的”可知,接下來會提及“才學(xué)”的應(yīng)用,只有③符合。故本題選A。
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。觀察⑤②③,無法確定首句。
第二步,⑤④兩句都是圍繞“才能和學(xué)識”這一話題進(jìn)行論述的,話題一致,④句以“之所以這樣”開頭,代詞“這樣”指的是⑤句中陳述的內(nèi)容,所以⑤④捆綁,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。再看⑤④后面接②還是③。②句說才學(xué)外露的危害;③句說才學(xué)的錯誤應(yīng)用。④③兩句話題一致,所以⑤④③合適,排除D項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。9.從所給四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素不同,優(yōu)先考慮屬性類或數(shù)量類。每幅圖形的組成元素種類數(shù)相同,個數(shù)不同,考慮相同元素個數(shù)。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。
第一段,三幅圖形中相同元素個數(shù)依次是2、4、8,呈運(yùn)算規(guī)律(2×4=8)。第二段延續(xù)此規(guī)律,兩幅圖形中相同元素個數(shù)依次是1、6,1×6=6,故問號處圖形相同元素的個數(shù)應(yīng)為6,只有A項(xiàng)符合。
因此,選擇A選項(xiàng)。
10.自近代科學(xué)興起以來,人們
了科學(xué)改造世界的力量,也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來的社會福祉??茖W(xué)為我們設(shè)定了行為的標(biāo)準(zhǔn)與判斷的
,整個社會的思維模式已經(jīng)
地被科學(xué)所形塑。
依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.親見參照不可避免
B.見識規(guī)定不可更改
C.發(fā)現(xiàn)規(guī)則不可擺脫
D.見證依據(jù)不可逆轉(zhuǎn)參考答案:D
解題思路:第一空,根據(jù)前文“自近代科學(xué)興起以來”可知,科學(xué)改造世界的力量早已被發(fā)現(xiàn),故排除C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”。
第二空,根據(jù)前文“行為的標(biāo)準(zhǔn)”可知,所填詞語應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”意思相近,用來表示衡量事物的準(zhǔn)則。A項(xiàng)“參照”和D項(xiàng)“依據(jù)”符合文意且搭配得當(dāng),保留。B項(xiàng)“規(guī)定”有方法之意,而科學(xué)不會設(shè)定方法,文意不符,排除。
第三空,根據(jù)“也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來的社會福祉”可知,社會的思維模式因?yàn)榭茖W(xué)而轉(zhuǎn)變應(yīng)為積極表述。A項(xiàng)“不可避免”指無法避免而必定要發(fā)生,所形容的對象一般是消極的事情,此處感情色彩與文意不符,排除。D項(xiàng)“不可逆轉(zhuǎn)”指無法再變回以前,符合文意。
故正確答案為D。
【文段出處】《科技倫理:沒有約束的科技是危險(xiǎn)的》
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“自近代科學(xué)興起以來”“也充分享受到了”可知,“科學(xué)改造世界的力量”是已經(jīng)存在的,C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”的是新的內(nèi)容,不符合文意,排除C項(xiàng)。
第二步,再看第二空。根據(jù)第二空前的并列連詞“與”可知,所填詞語應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”構(gòu)成并列關(guān)系,意思相近,即用來表示衡量事物的準(zhǔn)則。A項(xiàng)“參照”指參考并照著(做);D項(xiàng)“依據(jù)”表示以某種事物作為論斷的前提或言行的基礎(chǔ)。兩者均能與“標(biāo)準(zhǔn)”構(gòu)成并列關(guān)系,符合語境。B項(xiàng)“規(guī)定”指對某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定,與“標(biāo)準(zhǔn)”不能構(gòu)成并列關(guān)系,且科學(xué)不會設(shè)定方法,不符合語境,排除B項(xiàng)。
第三步,分析第三空。根據(jù)“也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來的社會福祉”可知,文段感情色彩偏積極。A項(xiàng)“不可避免”指無法避免而必定要發(fā)生,一般用來形容消極的事情,與文段的感情色彩不符,排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“不可逆轉(zhuǎn)”形容不能倒轉(zhuǎn)過來,多指局勢或者局面,側(cè)重只能向前發(fā)展,放在此處用來說明社會的思維模式已經(jīng)徹底地被科學(xué)所形塑,符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息,如“與”。第二步,分析選項(xiàng)。第一空所給的四個詞語填入均符合句意,可選擇從第二空入手辨析。第三步,第二空,根據(jù)此處的并列關(guān)系,可直接確定答案為D。第四步,驗(yàn)證其他兩空即可。第一空,所給的四個詞語填入均符合句意,可選擇從第二空入手。
第二空,與“行為的標(biāo)準(zhǔn)”并列,此處所填詞語應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”意思相近,且能與“判斷”搭配,最恰當(dāng)?shù)氖恰耙罁?jù)”。
驗(yàn)證D項(xiàng),第一空,“見證”指當(dāng)場目睹可以作證,由“自近代科學(xué)興起以來”可知,此處含有見證歷史的意思,“見證”填入恰當(dāng)。
第三空,“不可逆轉(zhuǎn)”指事物只能向前發(fā)展,不可能倒退。用于描述科學(xué)對思維方式的塑造作用也恰當(dāng)。
故本題選D。11.在自然條件特殊的海島上新建公路的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需要和(
)國家標(biāo)準(zhǔn)確定。
A.自然條件
B.自然條件和經(jīng)濟(jì)條件
C.經(jīng)濟(jì)條件
D.經(jīng)濟(jì)條件和人文條件參考答案:C
解題思路:本題考查其他。
根據(jù)《海南省公路條例》第十九條第三款規(guī)定:“在自然條件特殊的海島上新建公路的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需要和經(jīng)濟(jì)條件并參照國家標(biāo)準(zhǔn)確定?!?/p>
故正確答案為C。12.環(huán)境承載力是生態(tài)系統(tǒng)在維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力的前提下,承受有機(jī)體數(shù)量的限度。
根據(jù)上述定義,下列不屬于保護(hù)環(huán)境承載力措施的是:
A.政府規(guī)定每公頃草場放牧的牧畜數(shù)量
B.某地政府出資修繕年久失修的道路,并規(guī)定載重超過20噸的車輛禁止通行
C.為防止外人隨意游牧,政府將草場劃分給牧民個人并在邊界安裝圍欄
D.某風(fēng)景區(qū)旅游區(qū)規(guī)定,每天進(jìn)入景區(qū)的旅游人數(shù)不得超過1000人參考答案:B
解題思路:本題要求選擇不屬于保護(hù)環(huán)境承載力措施的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、本質(zhì)等要點(diǎn),在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。環(huán)境承載力的定義要點(diǎn):①維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力;②生態(tài)系統(tǒng)承受有機(jī)體數(shù)量的限度。
A項(xiàng),是為了保護(hù)草場,防止草場退化,屬于保護(hù)環(huán)境承載力的措施,排除。
B項(xiàng),禁止載重超過20噸的車輛通行是為了保護(hù)道路,與環(huán)境承載力無關(guān),當(dāng)選。
C項(xiàng),是為了合理利用草場,防止超載放養(yǎng)造成草場退化,屬于保護(hù)環(huán)境承載力的措施,排除。
D項(xiàng),是為了保護(hù)景區(qū)環(huán)境,屬于保護(hù)環(huán)境承載力的措施,排除。
故本題選B。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①生態(tài)系統(tǒng)在維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力的前提下;
②承受有機(jī)體數(shù)量的限度。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):限制牲畜數(shù)量有助于維持草場的“再生能力、適應(yīng)能力和更新能力”,保護(hù)環(huán)境承載力,符合定義;
B項(xiàng):修繕道路,未體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)”,且限制20噸車輛通行,未體現(xiàn)“承受有機(jī)體數(shù)量”,不符合定義;
C項(xiàng):劃分草場給牧民并限制游牧人數(shù),會提高牧民保護(hù)草場的責(zé)任意識,有助于維持草場的“再生能力、適應(yīng)能力和更新能力”,保護(hù)環(huán)境承載力,符合定義;
D項(xiàng):限制進(jìn)入風(fēng)景旅游區(qū)的游客數(shù)量,有助于維持景區(qū)植被的“再生能力、適應(yīng)能力和更新能力”,保護(hù)環(huán)境承載力,符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。
環(huán)境承載力強(qiáng)調(diào)“生態(tài)系統(tǒng)”承受“有機(jī)體數(shù)量”的限度。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
B中“道路”并非“生態(tài)系統(tǒng)”,“20噸”不是“數(shù)量”,“車輛”也不是“有機(jī)體”,因此政府對道路的維修、限行不屬于保護(hù)“環(huán)境承載力”的措施。
A中“草場”、“畜牧數(shù)量”,C中“草場”、“牧民數(shù)量”,D中“景區(qū)”、“旅游人數(shù)”均符合“環(huán)境承載力”的定義,因此A、C、D中的措施都屬于保護(hù)“環(huán)境承載力”的措施。
故正確答案為B。13.辦公室自動化是計(jì)算機(jī)的一大應(yīng)用領(lǐng)域,按計(jì)算機(jī)應(yīng)用的分類,它屬于:
A.科學(xué)計(jì)算
B.輔助設(shè)計(jì)
C.實(shí)時控制
D.數(shù)據(jù)處理
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。
第二步,辦公室自動化指的是為提高辦公工作質(zhì)量和效率,改善辦公環(huán)境和條件,由計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代辦公設(shè)備和通信技術(shù),以及系統(tǒng)工程方法所組成的綜合信息系統(tǒng)。例如:財(cái)會、統(tǒng)計(jì)、計(jì)劃、采購、銷售以及文書等信息。一般具有:(1)文字處理功能,包括文件的編輯、修改、存儲、打印等;(2)圖形處理功能;(3)聲音處理功能;(4)日常事務(wù)處理功能,如會議安排、郵件管理等;(5)局部網(wǎng)絡(luò)功能,即把一個機(jī)關(guān)的各部門聯(lián)成網(wǎng)絡(luò),共享資源、溝通信息等。辦公室自動化是屬于數(shù)據(jù)處理的。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):科學(xué)計(jì)算是指利用計(jì)算機(jī)再現(xiàn)、預(yù)測和發(fā)現(xiàn)客觀世界運(yùn)動規(guī)律和演化特征的全過程??茖W(xué)計(jì)算為解決科學(xué)和工程中的數(shù)學(xué)問題利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行的數(shù)值計(jì)算。A項(xiàng)錯誤。
B項(xiàng):計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,簡稱CAD。B項(xiàng)錯誤。
C項(xiàng):實(shí)時數(shù)字控制的目的是要按預(yù)定的控制策略(算法),實(shí)時地對一個或多個對象進(jìn)行控制,以期達(dá)到給定的指標(biāo)。C項(xiàng)錯誤。
14.要把一個國家治理好,一定要先讓老百姓富起來。百姓富了,管理就容易,百姓窮了,管理就難了。為什么這么說呢?因?yàn)榘傩找桓痪桶彩剜l(xiāng)里重視家業(yè),安守鄉(xiāng)里重視家業(yè)就敬上畏罪,敬上畏罪就易管理;百姓窮了就欲背棄故土輕視家業(yè),欲背棄故土輕視家業(yè)就敢凌章犯罪,凌章犯罪就難以管理了。故曰:“穩(wěn)定之國常富,動蕩之國常貧”。
對這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A.治理好國家的措施之一是先富百姓
B.善于治國者一定先富民而后治
C.百姓富,管理易;百姓窮,管理難
D.安守鄉(xiāng)里重視家業(yè)就容易管理
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段首先提出要把一個國家治理好,一定要先讓老百姓富起來。接著論述百姓富裕與百姓貧窮對于管理難易的影響。然后從正反兩方面進(jìn)行了原因分析。最后援引一個觀點(diǎn)對正反兩方面原因進(jìn)行總結(jié)。整個文段是“總—分”結(jié)構(gòu),主旨在第一句話,即治理好國家要先讓百姓富起來。
第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):“措施之一”說明還有其他措施,但文中只提到了一個措施。C項(xiàng):是解釋說明觀點(diǎn)的,通過富與窮的對比,就是要突出管理好國家就要讓百姓先富起來。D項(xiàng):是分析的原因,非重點(diǎn)。
15.緩刑的適用對象只限于(
)。
A.被判處拘役的犯罪分子
B.被判處管制的犯罪分子
C.被判處3年以下有期徒刑的犯罪分子
D.被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子參考答案:D
解題思路:根據(jù)《刑法》第七十二條規(guī)定:“對于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子,同時符合下列條件的,可以宣告緩刑,對其中不滿十八周歲的人、懷孕的婦女和已滿七十五周歲的人,應(yīng)當(dāng)宣告緩刑:(一)犯罪情節(jié)較輕;(二)有悔罪表現(xiàn);(三)沒有再犯罪的危險(xiǎn);(四)宣告緩刑對所居住社區(qū)沒有重大不良影響。宣告緩刑,可以根據(jù)犯罪情況,同時禁止犯罪分子在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)從事特定活動,進(jìn)入特定區(qū)域、場所,接觸特定的人。被宣告緩刑的犯罪分子,如果被判處附加刑,附加刑仍須執(zhí)行?!?/p>
故正確答案為D。16.①終究發(fā)展是一個長遠(yuǎn)的事業(yè),而環(huán)境惡化的治理是刻不容緩的工作。
②生存環(huán)境,給人類社會提出了嚴(yán)正警告:再也不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)而謀發(fā)展。
③厚厚的指灰,似在解釋著沙塵暴的逼人氣勢到底有多兇猛。
④更不能先污染,再治理,治理污染——污染治理,反復(fù)無窮。孰輕孰重,誰人不知?。?/p>
⑤窗臺上落滿塵埃,手指在上面輕輕一劃,如同藝術(shù)家作沙畫一般,清晰非常。
將以上5個句子重新排列,語序正確的是:
A.②④⑤①③
B.⑤②①④③
C.③④⑤①②
D.⑤③②①④
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。首句分別為②③⑤。②句“再也不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)而謀發(fā)展”是針對環(huán)境污染問題提出的號召和呼吁;③句中提到“厚厚的指灰”指的是手指上沾滿了厚厚的塵埃,是對⑤句“手指在落滿塵埃的窗臺上面輕輕一劃”的承接表述,即先要有“劃塵?!保艜霈F(xiàn)“厚厚的指灰”,故⑤③銜接。進(jìn)一步分析,③句為環(huán)境污染問題嚴(yán)重的表述,根據(jù)行文邏輯“提出問題——提出對策”,故②句放在③句之后表述最為恰當(dāng)。答案鎖定D選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證D選項(xiàng)。②句“生存環(huán)境,給人類社會提出了嚴(yán)正警告”承接③句表述的“沙塵暴的逼人氣勢”兇猛,③②銜接恰當(dāng)。①句、②句和④句都屬于針對環(huán)境污染的對策表述,話題一致,故②①④可以進(jìn)行捆綁。
因此,選擇D選項(xiàng)。17.人類的選舉制度出現(xiàn)了問題,其間充斥了太多的金錢和毫無意義的爭辯?;蛟S我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然,從中找尋選舉的內(nèi)涵,糾正或改善我們的制度。昆蟲學(xué)家湯姆?西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明,蜂巢是一個真正的民主社會,當(dāng)蜜蜂需要找個新家時,地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的,比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周圍鮮花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票,當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時,大多數(shù)的意見也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”,在候選蜂后的決斗中,工蜂也會以某種方式干預(yù)“選舉”的走向,選擇出對整個蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。
下列哪項(xiàng)最適合做標(biāo)題的是:
A.聰明的蜜蜂
B.選舉的內(nèi)涵
C.蜜蜂的民主
D.人類的榜樣參考答案:C
解題思路:文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭辯為引子,引出蜜蜂的故事,闡述蜂巢是真正的民主社會,再通過具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過程,體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個文段重點(diǎn)在后半部分,該部分形象生動而富有感情色彩,標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重,比較可知C項(xiàng)最為貼切。A項(xiàng)文段的重點(diǎn)是說“民主”,而非強(qiáng)調(diào)“聰明”,排除。B項(xiàng)文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”,通過蜜蜂這一物種來闡述,此項(xiàng)概括得較為抽象,內(nèi)容不具體,排除。D項(xiàng)內(nèi)容太寬泛,排除。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,分析文段。文段先講了人類的選舉制度出現(xiàn)了問題,接著通過“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí),然后引出文段的主旨句,即“西利的研究表明,蜂巢是一個真正的民主社會”,最后通過蜜蜂對蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。
第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換,適合作為文段的標(biāo)題。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心,在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—重點(diǎn)論述,文段的重點(diǎn)在后。文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭辯為引子,引出了昆蟲學(xué)家湯姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社會。接下來,具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個關(guān)鍵詞,當(dāng)選。
A項(xiàng)沒有體現(xiàn)“民主”,B項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”,D項(xiàng)沒有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。
故本題選C。18.下列關(guān)于第七次全國人口普查工作的表述不正確的是:
A.本次普查首次采集普查對象身份證號,以實(shí)現(xiàn)與公安、衛(wèi)健等部門行政記錄的比對核查
B.本次普查采用全面調(diào)查的方法,以人為單位進(jìn)行登記,普查對象可通過互聯(lián)網(wǎng)自主填報(bào)
C.普查短表包括反映人口基本狀況的項(xiàng)目,由全部住戶(不含港澳臺居民和外籍人員)填報(bào)
D.根據(jù)《全國人口普查條例》,人口普查工作每10年進(jìn)行一次,尾數(shù)逢0的年份為普查年度參考答案:B
解題思路:本題考查政治常識。
A項(xiàng)正確,第七次全國人口普查工作首次采集普查對象身份證號,這主要是出于數(shù)據(jù)比對的目的。所填數(shù)據(jù)將實(shí)現(xiàn)與公安、衛(wèi)健等部門行政記錄的比對核查,為的就是確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,并會對身份證號信息進(jìn)行保密處理,普查全流程加強(qiáng)對公民個人信息的保護(hù),嚴(yán)禁泄露公民個人信息。
B項(xiàng)錯誤,根據(jù)《第七次全國人口普查方案》規(guī)定:普查采用全面調(diào)查的方法,以戶為單位進(jìn)行登記。普查數(shù)據(jù)采集原則上采用電子化的方式。采取普查員使用電子采集設(shè)備(PAD或智能手機(jī))登記普查對象信息并聯(lián)網(wǎng)實(shí)時上報(bào),或由普查對象通過互聯(lián)網(wǎng)自主填報(bào)等方式進(jìn)行。
C項(xiàng)正確,根據(jù)《第七次全國人口普查方案》規(guī)定:普查短表包括反映人口基本狀況的項(xiàng)目,由全部住戶(不包括港澳臺居民和外籍人員)填報(bào)。
D項(xiàng)正確,新中國成立以來,我國分別在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年和2010年成功進(jìn)行過六次全國人口普查。根據(jù)《全國人口普查條例》有關(guān)規(guī)定,人口普查工作每10年進(jìn)行一次,尾數(shù)逢“0”的年份為普查年度。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),2020年開展第七次全國人口普查。
本題為選非題,故正確答案為B。19.體象障礙是指通過醫(yī)學(xué)檢查并沒有發(fā)現(xiàn)患者存在身體缺陷,但患者認(rèn)為自己具有某種明顯缺陷或者某些別人沒有發(fā)現(xiàn)的身體缺陷,這讓他們覺得自己很丑陋,每當(dāng)在公眾場合露面或者發(fā)言,就會覺得非常窘迫。
根據(jù)上述定義,下刻不屬于體象障礙的是:
A.劉梅是個空姐,總在外出前畫淡妝
B.曉麗認(rèn)為自己的小腿太粗,總是身著長褲或者長裙
C.大壯認(rèn)為自己皮膚太黑,不愿意同皮膚白皙的女同學(xué)有任何交往
D.小袁有點(diǎn)駝背,商場買衣服時,總感覺服務(wù)員在背后議論他的駝背參考答案:A
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“醫(yī)學(xué)檢查并沒有發(fā)現(xiàn)患者存在身體缺陷”、“患者認(rèn)為自己具有某種明顯缺陷或者某些別人沒有發(fā)現(xiàn)的身體缺陷”、“患者在公眾場合露面或者發(fā)言,會覺得非常窘迫”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):劉梅總在外出前畫淡妝不符合“患者認(rèn)為自己具有某種明顯缺陷或者某些別人沒有發(fā)現(xiàn)的身體缺陷”,也不符合“患者在公眾場合露面或者發(fā)言,會覺得非常窘迫”,不符合定義,當(dāng)選;
B項(xiàng):曉麗認(rèn)為自己的小腿太粗符合“患者認(rèn)為自己具有某種明顯缺陷”,總是身著長褲或者長裙說明她對自己的小腿不自信,符合“患者在公眾場合露面會覺得非常窘迫”,符合定義,排除;
C項(xiàng):大壯認(rèn)為自己皮膚太黑,符合“患者認(rèn)為自己具有某種明顯缺陷”,不愿意同皮膚白皙的女同學(xué)有任何交往說明他不自信,符合“患者在公眾場合露面或者發(fā)言,會覺得非常窘迫”,符合定義,排除;
D項(xiàng):小袁有點(diǎn)駝背符合“患者認(rèn)為自己具有某種明顯缺陷”,總感覺服務(wù)員在背后議論他的駝背說明他不自信,符合“患者在公眾場合露面或者發(fā)言,會覺得非常窘迫”,符合定義,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。20.從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:A
解題思路:圖形元素組成不同,且無明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。題干中圖形都是多邊形,由多條直線構(gòu)成,考慮直線數(shù),但整體數(shù)直線沒有規(guī)律,觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形出現(xiàn)成對的平行線,故考慮平行線。如下圖所示,第一組圖中,每幅圖均有2組平行線,第二組圖前兩幅圖均有3組平行線,故問號處圖形要滿足有3組平行線,只有A選項(xiàng)符合。
故正確答案為A。21.下列哪一項(xiàng)不屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利?
A.環(huán)境權(quán)
B.平等權(quán)
C.宗教信仰自由
D.受教育權(quán)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識并選錯誤項(xiàng)。
第二步,環(huán)境權(quán)指公民有在健康、安全舒適的環(huán)境中生活的權(quán)利。不屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利。
因此,選擇A選項(xiàng)。
BCD項(xiàng):憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利有公民的平等權(quán)利、政治權(quán)利和自由、人身自由權(quán)利、社會生活權(quán)利、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。宗教信仰自由屬于社會生活權(quán)利。故BCD項(xiàng)都是我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,因此排除。
22.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個層次:結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中,結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析,獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系(網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件,從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);智能層次超越腦是指通過對類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。
根據(jù)上述定義,下列屬于智能層次超越腦的是:
A.繪制精確的人類大腦動態(tài)圖譜,以解析探測大腦
B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度
C.開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備
D.捕捉細(xì)微的單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程參考答案:B
解題思路:題干給出了“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”“器件層次逼近腦”和“智能層次超越腦”三個定義,要求選擇屬于智能層次超越腦的一項(xiàng)。需要了解三個定義的內(nèi)涵并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。分析三個定義的不同之處,結(jié)構(gòu)層次模仿腦定義的關(guān)鍵信息是通過解析大腦獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系;器件層次逼近腦定義的關(guān)鍵信息是通過研制器件構(gòu)造人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);智能層次超越腦定義的關(guān)鍵信息是通過信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)產(chǎn)生與人腦類似的智能。
A項(xiàng),屬于將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析,屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。
B項(xiàng),屬于對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化、刺激和訓(xùn)練,屬于智能層次超越腦。
C項(xiàng),屬于研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件,屬于器件層次逼近腦。
D項(xiàng),屬于獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系(網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)),屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。
故本題選B。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
多定義,考查“智能層次超越腦”,其關(guān)鍵信息如下:
通過對類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):繪制精確的人類大腦動態(tài)圖譜,以解析探測大腦,符合“將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析”,屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦,不符合定義;
B項(xiàng):調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度,符合“對類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”,屬于智能層次超越腦,符合定義;
C項(xiàng):開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備,符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”,屬于器件層次逼近腦,不符合定義;
D項(xiàng):捕捉細(xì)微的單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程,符合“獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系”,屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦,不符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
結(jié)構(gòu)層次模仿腦:“將大腦作為物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析”、“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”;
器件層次逼近腦:“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”、“構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”;
智能層次超越腦:“對類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”、“產(chǎn)生與人腦類似的智能”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度,符合“對類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”
,符合“智能層次超越腦”定義,當(dāng)選;
B項(xiàng):繪制精確的人類大腦動態(tài)圖譜,符合“將大腦作為物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析”,符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義,不符合“智能層次超越腦”定義,排除;
C項(xiàng):開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備,符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”,符合“器件層次逼近腦”定義,不符合“智能層次超越腦”定義,排除;
D項(xiàng):捕捉細(xì)微的單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程,符合“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”,符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義,不符合“智能層次超越腦”定義,排除。
故正確答案為A。
注:本題目來自于《類腦計(jì)算機(jī)的現(xiàn)在與未來》,各選項(xiàng)對應(yīng)于該文章中的句子如下所示:
A項(xiàng):所謂“智能層次超越腦”,屬于類腦計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件層次的問題,是指通過對類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),使其產(chǎn)生與人腦類似的智能甚至涌現(xiàn)出自主意識,實(shí)現(xiàn)智能培育和進(jìn)化。刺激源可以是虛擬環(huán)境,也可以是來自現(xiàn)實(shí)環(huán)境的各種信息(例如互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù))和信號(例如遍布全球的攝像頭和各種物聯(lián)網(wǎng)傳感器),還可以是機(jī)器人“身體”在自然環(huán)境中探索和互動。在這個過程中,類腦計(jì)算機(jī)能夠調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接強(qiáng)度,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶、識別、會話、推理以及更高級的智能;
B項(xiàng):所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”,是將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析,獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系(網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu));
C項(xiàng):所謂“器件層次逼近人腦”,是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的微納光電器件,從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這方面的代表性項(xiàng)目是美國國防部先進(jìn)研究項(xiàng)目局(DARPA)2008年啟動的“神經(jīng)形態(tài)自適應(yīng)可塑性可擴(kuò)展電子系統(tǒng)”(即突觸),其目標(biāo)是研制出器件功能、規(guī)模與密度均與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b置;
D項(xiàng):所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”,是將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進(jìn)行解析,獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系(網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu))。這一階段,主要通過神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)采用先進(jìn)的分析探測技術(shù)完成。1952年,英國科學(xué)家霍奇金和赫胥黎提出了以兩人命名的HH方程,精確刻畫了單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程,這是神經(jīng)元信息處理的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)模型。23.我們沒有什么夸耀的地方,只有滿山林木還可以稱得上是
。
填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.無與倫比
B.得天獨(dú)厚
C.精美絕倫
D.美輪美奐參考答案:B
解題思路:根據(jù)文段信息“沒有什么夸耀的地方”和“只有滿目山林還可以稱得上”可知,此處表示“滿目山林”是值得夸耀的地方。B項(xiàng)“得天獨(dú)厚”意為獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件,也指所處的環(huán)境特別好,與文段語境相符,當(dāng)選。A項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美,沒有能跟它相比的,C項(xiàng)“精美絕倫”指精致美妙得沒有東西可以比得上,均程度過重,排除;D項(xiàng)“美輪美奐”原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇,也形容裝飾、布置等美好漂亮,不能用于形容“滿目山林”,排除。
故正確答案為B。24.要使鐵礦石集中過程中運(yùn)輸量最小,則該方案所選擇的集中港口應(yīng)為:
A.B港
B.C港
C.D港
D.E港
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查策略制定。
第二步,要使鐵礦石集中過程中運(yùn)輸量最小即運(yùn)輸噸數(shù)最少,則應(yīng)使集中港口的存儲量最大,即C港口。
因此,選擇B選項(xiàng)。
25.電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景,生動詮釋了偉大的抗美援朝精神,贏得廣泛好評。關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn),下列說法錯誤的是:
A.是新中國成立后第一次出國作戰(zhàn)
B.其本質(zhì)是以正義之師行正義之舉
C.上甘嶺戰(zhàn)役也發(fā)生于抗美援朝期間
D.2021年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查中國史并選錯誤項(xiàng)。
第二步,抗美援朝,又稱抗美援朝運(yùn)動或抗美援朝戰(zhàn)爭,是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭的一部分。1950年10月,中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn),拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。1953年7月,雙方簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》,從此抗美援朝勝利結(jié)束。1958年,志愿軍全部撤回中國。10月25日為抗美援朝紀(jì)念日。故抗美援朝時間為1950年10月—1953年7月。2020年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。D項(xiàng)中“2021年”表述錯誤,符合題意。
因此,選擇D選項(xiàng)。26.某大學(xué)組織學(xué)術(shù)研討會,邀請?jiān)撔=處熀蛯W(xué)生共10人參加。10位參會人員的學(xué)歷為4位本科、4位碩士和2位博士。已知參會人員有7位男性,3位女性;博士不都是學(xué)生,也不都是女性;所有的碩士學(xué)生都是男性,所有的博士學(xué)生都不是男性;只有一位男教師學(xué)歷是本科,只有一位女教師學(xué)歷是碩士;本科學(xué)生人數(shù)等于碩士學(xué)生與博士學(xué)生的人數(shù)之和,碩士教師人數(shù)等于本科教師人數(shù)與博士教師人數(shù)之和,碩士教師人數(shù)等于碩士學(xué)生人數(shù)。
下列關(guān)于此次參會人員情況的說法不正確的是:
A.一定有一位學(xué)生是女博士
B.本科教師、碩士學(xué)生和博士教師性別相同
C.本科學(xué)生人數(shù)等于本科教師人數(shù)
D.碩士學(xué)生人數(shù)小于參會女性人數(shù)
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理選非題。
第二步,分析條件,進(jìn)行推理。
①博士不都是學(xué)生
即
有的博士不是學(xué)生
②博士不都是女性
即
有的博士不是女性
③碩士學(xué)生全男性
④所有的博士學(xué)生都不是男性
⑤僅一位本科男教師
⑥僅一位碩士女教師
⑦本科學(xué)生人數(shù)=碩士學(xué)生人數(shù)+博士學(xué)生人數(shù)
⑧碩士教師人數(shù)=本科教師人數(shù)+博士教師人數(shù)
⑨碩士教師人數(shù)=碩士學(xué)生人數(shù)
題干信息過多,并且設(shè)問要求尋找說法不正確的選項(xiàng),可以直接驗(yàn)證選項(xiàng):
A項(xiàng):題干已知2位博士,由①可知有博士學(xué)位的人可能有兩種情況:2位教師、1位教師和1位學(xué)生;再結(jié)合④,可知必為1位教師和1位學(xué)生的情況,且該博士學(xué)生為女性??梢酝瞥?,排除;
B項(xiàng):由A可得“一定有1位學(xué)生是女博士”結(jié)合2人擁有博士學(xué)位及①②可得,另一個擁有博士學(xué)位的是男性教師。再結(jié)合③可知碩士學(xué)生和博士教師性別相同,均為男性;由⑨及該校參與研討會的10名師生中4人擁有碩士學(xué)位,可得擁有碩士學(xué)位的人有2名學(xué)生、2名老師。由于已確定“有一名女性博士學(xué)生”那么結(jié)合⑦可得本科學(xué)生人數(shù)為3,結(jié)合參會人員的學(xué)歷有4位本科,可知只有1位本科學(xué)歷的教師,由⑤已知其為男性。故本科教師、碩士學(xué)生和博士教師性別相同均為男性,可以推出,排除;
C項(xiàng):由B項(xiàng)的推理已經(jīng)得出本科學(xué)生人數(shù)為3、本科教師人數(shù)為1,二者人數(shù)不等,該項(xiàng)不正確;
D項(xiàng):由B項(xiàng)的推理已知碩士學(xué)生人數(shù)為2,而參會的女性人數(shù)為3,所以碩士學(xué)生人數(shù)小于參會女性人數(shù),可以推出,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
由⑦得本科學(xué)生>碩士學(xué)生,由⑧得碩士教師>本科教師,又由⑨碩士教師=碩士學(xué)生,綜合可得本科學(xué)生>碩士學(xué)生=碩士教師>本科教師,即本科學(xué)生人數(shù)大于本科教師人數(shù),C選項(xiàng)說法不正確。
27.從人口的空間布局看,城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程,是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化,是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征,更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化
B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化
C.城鎮(zhèn)化時代的農(nóng)民需要職業(yè)教育
D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化參考答案:B
解題思路:文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化,即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變,接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程,而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育,故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化,生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及,故文段后半部分依然在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育對于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教育對于城鎮(zhèn)化很重要,對應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng)“生產(chǎn)方式”,D項(xiàng)“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題,文段重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”,排除A、D兩項(xiàng);C項(xiàng)“農(nóng)民”概念縮小,文段強(qiáng)調(diào)“人”,且“職業(yè)教育”并非文段重點(diǎn),文段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《光明日報(bào):建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源配置長效機(jī)制》
解題思路:由“意在強(qiáng)調(diào)”可知,本題考查對文段論述重點(diǎn)的提煉概括。解題關(guān)鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu),由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化,綜合兩部分內(nèi)容,提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點(diǎn)。然后對比選項(xiàng),排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu):前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變,是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程,人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐;后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化,其發(fā)展基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知,文段前后兩部分都是在強(qiáng)調(diào)教育對城鎮(zhèn)化的重要作用,對應(yīng)B。A項(xiàng)的“職業(yè)教育”只能對應(yīng)文段后半部分,縮小了“教育”的范疇,排除。C、D兩項(xiàng)未提到“教育”這一論述重點(diǎn),排除。故本題選B。
解題思路:第一步,分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義,認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變,然后進(jìn)一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化,接下來通過“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”,重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論,可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。
第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)作者的意圖。
因此,選擇B選項(xiàng)。28.文藝作為(A)人類創(chuàng)造的特有審美形態(tài),與生俱來(B)就有著塑造人、影響人的功能。文藝要有更深遠(yuǎn)的社會和文化意義,就要充分發(fā)揮教育、引導(dǎo)、娛樂(C)等功能,決不能以票房、收視率、得票多少為借口,加強(qiáng)(D)乃至放棄“教化”的責(zé)任。
請仔細(xì)閱讀劃線部分,選出存在錯誤的選項(xiàng):
A.如題干所示
B.如題干所示
C.如題干所示
D.如題干所示
參考答案:D
解題思路:第一步,審題干,找出有錯誤的一項(xiàng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)前后文矛盾?!凹訌?qiáng)”可改為“淡化”。因?yàn)榍拔闹v述“決不能以票房、收視率、得票多少為借口”,所以后文需表達(dá)一種消極的做法,而“加強(qiáng)‘教化’的責(zé)任”是積極的做法。因此,“加強(qiáng)”應(yīng)換成與“放棄”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的詞語。
因此,選擇D選項(xiàng)。
與生俱來:表示個人的特別、不可替代性,一生下來就是如此。
29.愛的價(jià)值,由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受,被愛才是給予。沒有被接受,就不是愛,不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為,愛就是給予,只要真心付出,毫無保留地付出,就證明了愛——其實(shí)這是錯的。真正的愛,必須被接受,否則只能算是示好,想獲得青睞的舉動。如果給予就是愛,豈不天下大亂,豈不人人假愛之名,妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。
最適合做本段文字標(biāo)題的是:
A.愛是被愛
B.愛的價(jià)值
C.愛是被接受
D.愛是接受參考答案:C
解題思路:本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心,在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—具體論述—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu),結(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。文段首先引出話題——愛的價(jià)值由被愛的方式?jīng)Q定,然后具體論述愛的方式應(yīng)該是被接受,最后得出結(jié)論真正的愛是被接受的愛。
文段主要談?wù)摰氖恰皭凼潜唤邮堋薄項(xiàng)“愛是被愛”、B項(xiàng)“愛的價(jià)值”在文段未提及,D項(xiàng)“愛是接受”與文段觀點(diǎn)不符,均不能作為文段標(biāo)題。故本題選C。
解題思路:第一步,分析文段。文段首先引出話題“愛的價(jià)值,由被愛的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛才是給予”,“沒有被接受,就不是愛”,接著通過援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋,最后點(diǎn)明整個文段的主旨,即“真正的愛,必須被接受”,并通過反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對主旨的概括。
第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語義不符,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛是被接受”符合文段主旨,適合做文段標(biāo)題。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:文段首先引入話題——愛的價(jià)值是由“被愛的方式”來決定的。然后進(jìn)行解釋說明,愛不是給予而是被接受,并具體論述什么樣的方式才是真正的“愛”,即“被接受”的愛才是真愛,故文段意在強(qiáng)調(diào)愛是被接受,對應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)“價(jià)值”、C項(xiàng)“被愛”、D項(xiàng)“接受”均和“被接受”語義不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】博泰典藏網(wǎng)
《家庭心理學(xué)》30.根據(jù)刑法規(guī)定對于犯罪中止犯,沒有造成傷害的,應(yīng)當(dāng)(
)。
A.從輕處罰
B.從重處罰
C.減免處罰
D.免除處罰參考答案:D
解題思路:本題考查刑法。
根據(jù)《刑法》第二十四條規(guī)定:“在犯罪過程中,自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的,是犯罪中止。對于中止犯,沒有造成損害的,應(yīng)當(dāng)免除處罰;造成損害的,應(yīng)當(dāng)減輕處罰?!?/p>
故正確答案為D。31.天主教:東正教
A.白蓮教:全真教
B.遜尼派:什葉派
C.摩尼教:祅教
D.錫克教:耆那教參考答案:B
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
天主教和東正教都屬于基督教的派別,二者是并列關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):白蓮教是唐、宋以來流傳民間的一種秘密宗教結(jié)社,屬于民間社群組織;而全真教則是現(xiàn)代道教主流道派之一,屬于道派,二者不是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):遜尼派和什葉派都屬于伊斯蘭教的派別,二者是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):摩尼教發(fā)源于祅教,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):錫克教和耆那教雖是并列關(guān)系,但并不屬于同一個教派,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。32.下列屬于第一產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動是:
A.礦業(yè)
B.旅游業(yè)
C.漁業(yè)
D.通信業(yè)
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。
第二步,第一產(chǎn)業(yè),是指各類職業(yè)農(nóng)民和各類水生、土生等農(nóng)業(yè)原始產(chǎn)品,我國國家統(tǒng)計(jì)局對三次產(chǎn)業(yè)的劃分規(guī)定,第一產(chǎn)業(yè)指農(nóng)民和農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):第二產(chǎn)業(yè)是指采礦業(yè)(不含開采輔助活動)、制造業(yè)(不含金屬制品、機(jī)械和設(shè)備修理業(yè)),電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè),建筑業(yè)。礦業(yè)屬于第二產(chǎn)業(yè)。A項(xiàng)排除。
BD項(xiàng):第三產(chǎn)業(yè)即各類服務(wù)或商品。包括:交通運(yùn)輸、倉儲和郵政業(yè),信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè),批發(fā)和零售業(yè),住宿和餐飲業(yè),金融業(yè),房地產(chǎn)業(yè),租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè),科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè),水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè),居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè),教育,衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè),文化、體育和娛樂業(yè),公共管理和社會組織,國際組織等行業(yè)。旅游業(yè)和通信業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。BD項(xiàng)排除。
33.文化景觀這一概念是1992年12月在美國圣菲召開的聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會第16屆會議時提出并納入《世界遺產(chǎn)名錄》中的。文化景觀代表《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》第一條所表述的“自然與人類的共同作品”。在我國“世界遺產(chǎn)”中唯一的文化景觀是:
A.山西平遙古城
B.廬山風(fēng)景名勝區(qū)
C.蘇州古典園林
D.敦煌莫高窟
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查人文建筑。
第二步,截至2011年12月31日,我國被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界文化景觀遺產(chǎn)有3處,分別是廬山、五臺山和杭州西湖。
因此,選擇B選項(xiàng)。34.下列關(guān)于文化常識表述不正確的是(
)。
A.歲寒三友:松、竹、梅
B.花中四君子:梅、蘭、竹、菊
C.四庫全書:經(jīng)、史、詩、集
D.文人四友:琴、棋、書、畫參考答案:C
解題思路:本題考查人文歷史。
A項(xiàng)正確,“歲寒三友”指松、竹、梅,其中松象征常青不老,竹象征君子之道,梅象征冰清玉潔。
B項(xiàng)正確,“花中四君子”包括梅、蘭、竹、菊。梅迎寒而開,是堅(jiān)韌不拔的人格的象征;蘭花朵色淡香清,生于幽僻之處,故常被看作是謙謙君子的象征;竹經(jīng)冬不凋,常被看作不同流俗的高雅之士的象征;菊艷于百花凋后,不與群芳爭列,故歷來被用來象征傲然不屈的品格。
C項(xiàng)錯誤,《四庫全書》是在乾隆皇帝的主持下,由紀(jì)昀等360多位高官、學(xué)者編撰,3800多人抄寫,耗時十三年編成的叢書,分經(jīng)、史、子、集四部,故名四庫。
D項(xiàng)正確,文人四友指琴、棋、書、畫。在古代,彈琴、弈棋、書法、繪畫是文人騷客修身所必須掌握的技能,故合稱琴棋書畫,即“文人四友”。
本題為選非題,故正確答案為C。35.在不同的時期,約有7000種植物和幾百種動物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少,使人類僅僅依賴個別幾種主要的食物,從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外,隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加,而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物,實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”,它們在人類受到感染之前,代人類承擔(dān)了許多疾病的侵襲。
下列說法與原文不符的是:
A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播
B.生物多樣性的喪失影響人類健康
C.物種的喪失危及人類食品的安全
D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙參考答案:C
解題思路:本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn),根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容,對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng),由“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物,實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’,它們在人類受到感染之前,代人類承擔(dān)了許多疾病的侵襲”可推出。
B項(xiàng),由“物種的喪失將使食物的多樣性減少,使人類僅僅依賴個別幾種主要的食物,從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可推出。
C項(xiàng),由“物種的喪失將使食物的多樣性減少,使人類僅僅依賴個別幾種主要的食物,從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可知,“物種的喪失危及人類食品的安全”推斷過度。
D項(xiàng),分析文段可知,物種多樣性減少會使某些病原體的增加,且某些物種的減少正是因?yàn)榈钟鶄魅静?,D項(xiàng)說法正確。
故本題選C。
解題思路:第一步,通讀原文,將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。
第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物,實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”,可知A項(xiàng)中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物”的同義替換,符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)“隨著森林……而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇”,可知物種的喪失會導(dǎo)致有機(jī)體感染疾病的元兇增加,即會影響人類健康,符合文意。C項(xiàng)“人類食品的安全”原文中沒有提到,屬于無中生有,不符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)最后兩句,可知物種喪失會導(dǎo)致病原體增加,而且一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”,由此可知物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙,D項(xiàng)符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:文段為并列關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu),分別介紹了物種喪失所導(dǎo)致的兩方面危害,也就是使食物多樣性減少和導(dǎo)致某些病原體增加。文段中并未提到“危及人類食品的安全”這一內(nèi)容,故
C
項(xiàng)無中生有,當(dāng)選。
A
項(xiàng):根據(jù)“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物,實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”可知,表述正確;
B
項(xiàng):文段中的“打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”和“病原體的增加”,均屬于影響人類健康的范疇,表述正確;
D
項(xiàng):根據(jù)“而這些病原體……代人類承擔(dān)了很多疾病的侵襲”可知,表述正確。
本題為選非題,故正確答案為
C。
【文段來源】《中國自然保護(hù)區(qū)6年零增長
多種特有生物待保護(hù)》36.某商場在入口處以顯著標(biāo)志標(biāo)明“假一賠十”。甲從該商場購買了一臺電腦,后經(jīng)有關(guān)部門鑒定,該電腦屬于假冒產(chǎn)品,甲要求商場履行其“假一賠十”的承諾。關(guān)于本案,下列說法正確的是:
A.“假一賠十”沒有被訂入到合同之中,故對商場沒有約束力
B.“假一賠十”過分加重了商場的負(fù)擔(dān),屬于無效的格式條款
C.“假一賠十”顯失公平,商場有權(quán)請求法院予以變更或者撤銷
D.“假一賠十”是商場自愿作出的真實(shí)意思表示,屬于單方允諾行為,應(yīng)認(rèn)定為有效
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查處理侵害消費(fèi)者權(quán)益行為的若干規(guī)定。
第二步,根據(jù)《關(guān)于處理侵害消費(fèi)者權(quán)益行為的若干規(guī)定》第一條第二款,經(jīng)營者與消費(fèi)者有約定或者經(jīng)營者向消費(fèi)者作出承諾的,約定或者承諾的內(nèi)容有利于維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益并嚴(yán)于法律法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的,按照約定或者承諾履行;約定或者承諾的內(nèi)容不利于維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益并且不符合法律法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的,按照法律法規(guī)的規(guī)定履行。
單方允諾是指表意人向相對人作出的為自己設(shè)定某種義務(wù),使相對人取得某種權(quán)利的意思表示。
本題中,“假一賠十”是表意人商場自愿向消費(fèi)者作出的真實(shí)意思表示,屬于單方允諾行為?!凹僖毁r十”的約定有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益并嚴(yán)于法律法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定,商場應(yīng)該按照承諾執(zhí)行,即認(rèn)定有效。
因此,選擇D選項(xiàng)。
37.36名乒乓球運(yùn)動員參加單打比賽,兩兩配對進(jìn)行淘汰賽,要決出冠軍,一共要比賽多少場?
A.18
B.36
C.35
D.27
參考答案:C
解題思路:解法一:
第一步,本題考查比賽問題,用枚舉法解題。
第二步,36名運(yùn)動員,兩兩配對,則比賽場次有36÷2=18(場),淘汰18名運(yùn)動員;剩下18名運(yùn)動員繼續(xù)兩兩配對,比賽場次有18÷2=9(場),淘汰9名運(yùn)動員;剩下9名運(yùn)動員,其中8名兩兩配對,1名輪空,比賽場次有8÷2=4(場),淘汰4名;剩下5名運(yùn)動員,其中4名兩兩配對,1名輪空,比賽場次有4÷2=2(場),淘汰2名;剩下3名運(yùn)動員,其中2名配對,1名輪空,比賽場次有2÷2=1(場),淘汰1名;剩下2名運(yùn)動員,比賽場次有2÷2=1(場),決出冠軍。故總的比賽場次有18+9+4+2+1+1=35(場)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解法二:
第一步,本題考查比賽問題。
第二步,總共36名運(yùn)動員,決出冠軍,需要淘汰35名運(yùn)動員,淘汰賽每一場比賽淘汰一個人,故需要35場比賽。
因此,選擇C選項(xiàng)。
n支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽,決出冠亞軍,比賽場次為(n-1);n支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽,決出第一、二、三、四名,比賽場次為n
38.羊:羊奶:腥膻
A.蠶:蠶絲:雪白
B.蜘蛛:蛛絲:粘縛
C.蜂:蜂蜜:甘甜
D.雨燕:燕窩:營養(yǎng)參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
羊奶是羊的分泌物,羊奶的屬性是腥膻,腥膻是必然屬性,且是一種味道。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):蠶絲是蠶的分泌物,雪白雖然是蠶絲的屬性,但是雪白不是必然屬性,也不是一種味道,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):蛛絲是蜘蛛的分泌物,但是粘縛并非蛛絲的屬性,而是功能,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):蜂蜜是蜂的分泌物,蜂蜜的屬性是甘甜,甘甜是必然屬性,且是一種味道,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):燕窩是雨燕科幾種金絲燕分泌的唾液及其絨羽混合粘結(jié)所筑成的巢穴,并非是單純的分泌物,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。39.老鷹∶樹枝∶天空
A.蜜蜂∶蜂箱∶花叢
B.蟒蛇∶山澗∶森林
C.蚊子∶溝渠∶野外
D.鱸魚∶江河∶海洋
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題干的邏輯關(guān)系。
“樹枝”是“老鷹”的棲息地點(diǎn),二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系,“天空”是“老鷹”的活動地點(diǎn),二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系,“樹枝”和“天空”屬于并列關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“蜂箱”是“蜜蜂”的棲息地點(diǎn),二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系,“花叢”是“蜜蜂”的活動地點(diǎn),二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
B項(xiàng):“蟒蛇”棲居于熱帶、亞熱帶低山叢林中,可以生活在“山澗”或“森林”中,與后兩詞均屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系,但沒有棲息地點(diǎn)與活動地點(diǎn)之分,排除;
C項(xiàng):“蚊子”可以生活在“溝渠”或“野外”,與后兩詞均屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系,但沒有棲息地點(diǎn)與活動地點(diǎn)之分,排除;
D項(xiàng):“鱸魚”可以生活在“江河”或“海洋”中,與后兩詞均屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系,但沒有棲息地點(diǎn)與活動地點(diǎn)之分,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。40.為了讓藍(lán)天常在,綠水長流,我們要根據(jù)污染物“隨波逐流”的特點(diǎn),改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式,從檢測、預(yù)警、治理、補(bǔ)償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“無縫銜接”。從哲學(xué)上,這體現(xiàn)了(
)。
A.改變規(guī)律能避免前進(jìn)中的困難曲折
B.解決矛盾應(yīng)堅(jiān)持具體問題具體分析
C.抓住關(guān)鍵能夠解決存在的各種問題
D.把握好局部可以實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)參考答案:B
解題思路:本題考查政治常識。
A項(xiàng)錯誤,規(guī)律是普遍的客觀的,是不依人的意志為轉(zhuǎn)移的,它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。要求我們必須遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。
B項(xiàng)正確,題干中“要根據(jù)污染物‘隨波逐流’的特點(diǎn),改變以往‘各家自掃門前雪’的防治模式,從監(jiān)測、預(yù)警、治理、補(bǔ)償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制.實(shí)現(xiàn)‘無縫銜接’?!斌w現(xiàn)了我們要具體問題具體分析,符合題意。
C項(xiàng)錯誤,說法太過絕對,違背了堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一的觀點(diǎn)。
D項(xiàng)錯誤,整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的。整體的功能及其變化決定部分的功能及其變化,整體具有部分沒有的功能,整體功能往往大于部分功能之和;部分的功能及其變化會影響整體的功能及其變化,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。
故正確答案為B。41.(
)是構(gòu)成社區(qū)的主體,是社區(qū)的第一要素。
A.環(huán)境
B.資源
C.人口
D.服務(wù)
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查社工知識。
第二步,在社區(qū)的基本構(gòu)成要素中,一定數(shù)量的人群是社區(qū)的主體,是構(gòu)成社區(qū)的第一要素。社區(qū)是若干社會群體或社會組織聚集在某一個領(lǐng)域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體,是社會有機(jī)體最基本的內(nèi)容,是宏觀社會的縮影。一個社區(qū)應(yīng)該包括一定數(shù)量的人口、一定范圍的地域、一定規(guī)模的設(shè)施、一定特征的文化、一定類型的組織。社區(qū)就是這樣一個“聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體”。
因此,選擇C選項(xiàng)。
構(gòu)成社區(qū)的要素有:①一定數(shù)量的社區(qū)人口。這是構(gòu)成社區(qū)的第一要素。②一定范圍的地域空間。它是社區(qū)存在的基本的自然環(huán)境條件,它為一個相對獨(dú)立的地域社會提供了活動的空間和生存的資源。③一定類型的社區(qū)活動。這是指社區(qū)的基本生活與生產(chǎn)活動。④一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)施。社區(qū)的設(shè)施是社區(qū)成員的生產(chǎn)與生活所必需的物質(zhì)條件,包括生活設(shè)施、生產(chǎn)設(shè)施、交通通訊設(shè)施、教育設(shè)施、醫(yī)療保健設(shè)施、文化娛樂設(shè)施等。⑤一定特征的社區(qū)文化。社區(qū)文化是一個社區(qū)得以存在和發(fā)展的內(nèi)在要素。
42.作為一種災(zāi)害性天氣系統(tǒng),龍卷風(fēng)雖然影響范圍有限,但破壞力極強(qiáng)。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:0
解題思路:本題考查地理常識。
龍卷風(fēng)是一種少見的局地性、小尺度、突發(fā)性的強(qiáng)對流天氣,是在強(qiáng)烈的不穩(wěn)定的天氣狀況下由空氣對流運(yùn)動造成的、強(qiáng)烈的、小范圍的空氣渦旋。龍卷風(fēng)的結(jié)構(gòu)包括作為主體部分的漏斗云和維持其存在的對流系統(tǒng),通常為雷暴所帶來的積雨云。龍卷風(fēng)屬于自然災(zāi)害,具有難檢測、難預(yù)防的特點(diǎn),影響范圍與臺風(fēng)相比,影響范圍較小,破壞力較強(qiáng)。
故表述正確。43.某場羽毛球單打比賽采取三局兩勝制。假設(shè)甲選手在每局都有80%的概率贏乙選手,那么這場單打比賽甲有多大的概率戰(zhàn)勝乙選手?
A.0.768
B.0.800
C.0.896
D.0.924參考答案:C
解題思路:甲需要拿下兩勝才算獲得勝利,且當(dāng)甲在前兩局連續(xù)勝利時比賽結(jié)束,故甲贏得比賽分為兩種情況,不同情況之間使用分類加法原則,每種情況內(nèi)部使用分步乘法原則。甲贏得比賽有兩種情況:一是前兩局連勝,概率為0.82=0.64;二是前兩局一勝一負(fù)、第三局獲勝,概率為C12×0.8×0.2×0.8=0.256,故甲獲勝概率為0.64+0.256=0.896。故本題選C。
解題思路:第一步,本題考查概率問題,屬于分類分步型。
第二步,根據(jù)三局兩勝,分析甲的獲勝情況如下:
(1)第一局比賽甲獲勝,第二局比賽甲獲勝,甲已勝出不用進(jìn)行第三局比賽,概率為80%×80%=0.64;
(2)第一局比賽甲獲勝,第二局比賽乙獲勝,第三局甲獲勝,概率為80%×20%×80%=0.128;
(3)第一局比賽乙獲勝,第二局比賽甲獲勝,第三局甲獲勝,概率為80%×20%×80%=0.128。
第三步,甲獲勝的概率為0.64+0.128+0.128=0.896。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步:分析問題。
甲獲勝有三種情況:贏贏、贏負(fù)贏、負(fù)贏贏,將三種獲勝的概率相加即為本題答案。
第二步:計(jì)算過程。
甲獲勝有三種情況:贏贏、贏負(fù)贏、負(fù)贏贏。
甲贏贏的概率為:0.8×0.8=0.64;
甲贏負(fù)贏的概率為:0.8×0.2×0.8=0.128;
甲負(fù)贏贏的概率為:0.2×0.8×0.8=0.128;
則甲獲勝的概率為:0.64+0.128+0.128=0.896。
第三步:再次標(biāo)注答案。
故正確答案為C。
第四步:考點(diǎn)拓展。
【相關(guān)知識點(diǎn)】排列組合的分類和分步。44.經(jīng)過高爾頓、賓尼特、戈達(dá)德等人百年來的“不懈努力”,終于將智商測試
_________成一門“科學(xué)”,并得到了社會的普遍認(rèn)同,于是智商測試實(shí)際上就成為又一個相對“_________”的篩選機(jī)制。它和作為主
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