語(yǔ)文教師課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查_(kāi)第1頁(yè)
語(yǔ)文教師課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查_(kāi)第2頁(yè)
語(yǔ)文教師課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查_(kāi)第3頁(yè)
語(yǔ)文教師課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查_(kāi)第4頁(yè)
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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查尊敬的老師們,語(yǔ)文課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式,它不僅是教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的空間,更是一個(gè)特殊的社會(huì)舞臺(tái)。在實(shí)際教學(xué)工作中,您是如何看待語(yǔ)文課堂教學(xué)的?為此,制定了有關(guān)語(yǔ)文課堂教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查,請(qǐng)實(shí)事求是的填寫(xiě)。1.性別,從事語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間年,任教年級(jí)班。2.您的年齡段為()A.23~28歲B.29~34歲C.35~40歲D.41~46歲E.47歲以上3.目前小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在()A.教學(xué)方法比較單一B.被動(dòng)式接受學(xué)習(xí)C.師生之間缺乏交流D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4.小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中提高教學(xué)有效性有哪些途徑()A.優(yōu)化語(yǔ)文課堂的教學(xué)思路B.優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)構(gòu)C.優(yōu)化教師的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)D.優(yōu)化使用多種教學(xué)手段5.您在教學(xué)中遇到過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與、合作交流而影響教學(xué)進(jìn)度的尷尬嗎()A.經(jīng)常遇到,以學(xué)生為重B.經(jīng)常遇到,以進(jìn)度為重C.偶爾遇到,以學(xué)生為重D.偶爾遇到,以進(jìn)度為重6.分析影響語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的最主要因素()A.教師行為的有效性B.學(xué)生行為的有效性C.教師目標(biāo)的有效性D.教學(xué)內(nèi)容的有效性E.教學(xué)方法的有效性F.教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性G.教學(xué)反思的有效性7.您常使用的教學(xué)策略有哪些?()A.聯(lián)系生活,創(chuàng)設(shè)情景B.開(kāi)展活動(dòng),鼓勵(lì)探究C.教師精彩講解,學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)D.主要由學(xué)生自學(xué)探究8.您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)?()A.讓學(xué)生自由地學(xué)B.隨時(shí)巡視,隨時(shí)指導(dǎo)C.提出具體的學(xué)習(xí)要求,在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時(shí)給予指導(dǎo)D.其他方法,請(qǐng)注明:9.語(yǔ)文教學(xué)中,您常利用的教學(xué)資源是()A.課本資源B.媒體資源C.自創(chuàng)資源D.現(xiàn)成資源10.利用信息技術(shù)與提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的關(guān)系:A.只有利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效率B.只要利用信息技術(shù)就能提高課堂教學(xué)效率C.利用信息技術(shù)與提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率沒(méi)多大關(guān)系D.合理利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效率11.您是怎樣設(shè)計(jì)語(yǔ)文作業(yè)的?A.以課本上習(xí)題為主B.以教輔資料上習(xí)題為主C.針對(duì)不同程度學(xué)生分層次布置作業(yè)D.其它:12.您認(rèn)為什么樣的課才是一節(jié)好的語(yǔ)文課?()A.學(xué)生學(xué)會(huì)了內(nèi)容B.學(xué)生學(xué)會(huì)了方法,形成了好的習(xí)慣C.學(xué)生喜歡語(yǔ)文課D.學(xué)生開(kāi)展了語(yǔ)文活動(dòng)13.您在備課時(shí)主要是依據(jù)(選三項(xiàng)并排序)(

)A.教材

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.考綱

D.學(xué)生需要

E.時(shí)事熱點(diǎn)14.您認(rèn)為自己對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材內(nèi)容和把握的情況是屬于下列哪一類(lèi)(

)A.一般

B.較熟練

C.有些把握不準(zhǔn)

D.無(wú)所謂

E.不重視

F.熟練15.參加教研活動(dòng)的主要方式是(選一至二項(xiàng))

A.聽(tīng)評(píng)課

B.研究分析課程標(biāo)準(zhǔn)

C.研究分析考綱

D.研究教學(xué)法

E.討論課改16.您所擁有的較新的教學(xué)理念主要來(lái)自于(選三項(xiàng)并排序)

)A.學(xué)校組織B.參加市(區(qū))教研活動(dòng)

C.網(wǎng)絡(luò)或書(shū)刊自學(xué)

D.繼續(xù)教育

E.同事影響17.您認(rèn)為學(xué)生對(duì)本學(xué)科在學(xué)習(xí)態(tài)度上(

)A.很積極B.積極C.一般D.不積極E.很消極18.您認(rèn)為學(xué)生對(duì)本學(xué)科地位重要性認(rèn)識(shí)(

)A.很重要

B.重要C.一般D.不重要E.沒(méi)有用處19.您認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)本學(xué)科在基礎(chǔ)知識(shí)方面(

)A.很扎實(shí)B.扎實(shí)C.一般D.很差E.極差20.您認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科內(nèi)容時(shí),一個(gè)班中能自覺(jué)預(yù)習(xí)的同學(xué)人數(shù)(

)A.全班B.大部分C.半數(shù)D.少數(shù)E.極個(gè)別21.根據(jù)您的觀察,上課時(shí)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容能夠準(zhǔn)確把握的人數(shù)為(

)A.全班B.大部分C.半數(shù)D.少數(shù)E.極少數(shù)22.您班學(xué)生平時(shí)課堂回答問(wèn)題時(shí),您認(rèn)為其表達(dá)邏輯性強(qiáng)的學(xué)生

A.很多

B.多

C.一般D.很少E.極少23.您認(rèn)為學(xué)生在課堂提問(wèn)時(shí),其思維水平較高的學(xué)生(

)A.很多

B.多C.一般

D.很少E.沒(méi)有24.您班學(xué)生在上本學(xué)科時(shí)有良好記筆記的習(xí)慣的(

A.很多

B.多

C.一般

D.很少

E.沒(méi)有25.您認(rèn)為所教學(xué)科學(xué)生的課堂筆記(

A.必須要有,老師要經(jīng)常檢查指導(dǎo)

B.應(yīng)該有,是學(xué)生自己的事情C.可有可無(wú)D.記在課本上26.您認(rèn)為所教學(xué)科學(xué)生的糾錯(cuò)本(錯(cuò)題集)具有情況(

A.非常必要,老師要經(jīng)常檢查指導(dǎo)

B.應(yīng)該有,是學(xué)生自己的事C.可有可無(wú)D.沒(méi)有必要27.您認(rèn)為教師關(guān)于建立“糾錯(cuò)記錄本”的必要性(

)A.非常必要

B.必要

C.可有可無(wú)

D.沒(méi)有必要28.學(xué)生在本學(xué)科中有良好復(fù)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生(

)A.很多

B.多C.一般

D.很少E.沒(méi)有29.您的課堂教學(xué)過(guò)程(

)A.預(yù)習(xí)下的交互式教學(xué),學(xué)生理解上記筆記

B.無(wú)預(yù)習(xí)的要點(diǎn)式講授法

C.講授過(guò)程中學(xué)生劃書(shū)、整理、記憶30.您認(rèn)為目前學(xué)生對(duì)于本學(xué)科學(xué)習(xí)(

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