2014年上海高考化學(xué)試題

走聘教育網(wǎng)http://ww^.走聘教育網(wǎng)http://ww^.北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司2014年上海高考化學(xué)試題、選擇題（本題共10分，每小題2分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.“玉兔”號(hào)月球車用238P作為熱源材料。「F列關(guān)于238P的說(shuō)法正確的是94U94UA.238P與238U互為同位素B.238P與239P互為同素異形體94U9294U94UC.238P與238U具有完全相同的化學(xué)性質(zhì)D.238P與239P互為同素異形體94U9294U94U2.下列試劑不會(huì)因?yàn)榭諝庵械难鯕舛冑|(zhì)的是A.過(guò)氧化鈉B.氫硫酸C.硫酸亞鐵D.苯酚3?結(jié)構(gòu)為…-CH=CH-CH=CH-CH=CH-CH=CH-…的高分子化合物用碘蒸氣處理后，其導(dǎo)電能力大幅度提高。上述高分子化合物的單體是乙炔B.乙烯C.丙烯D.1,3-丁二烯4?在“石蠟一液體石蠟一石蠟蒸氣一裂化氣”的變化過(guò)程中，被破壞的作用力依次是范德華力、范德華力、范德華力B.范德華力、范德華力、共價(jià)鍵C.范德華力、共價(jià)鍵、共價(jià)鍵D.共價(jià)鍵、共價(jià)鍵、共價(jià)鍵下列分離方法中，和物質(zhì)的溶解度無(wú)關(guān)的是A.升華B.萃取C.紙上層析D.重結(jié)晶二、選擇題（本題共36分，每小題3分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）今年是門捷列夫誕辰180周年。下列事實(shí)不能用元素周期律解釋的只有A.堿性：K0H>Na0HB.相對(duì)原子質(zhì)量：Ar>KC.酸性：HC1O>HSOD.元素的金屬性：Mg>Al424下列各組中兩種微粒所含電子數(shù)不相等的是B.CO和N2D.CH+和NH+34B.CO和N2D.CH+和NH+343C.HNO和NO-228.BeCl熔點(diǎn)較低，易升華，溶于醇和醚，其化學(xué)性質(zhì)與AlCl相似。由此可推測(cè)BeCl32熔融態(tài)不導(dǎo)電B.水溶液呈中性C.熔點(diǎn)比BeBr高D.不與NaOH溶液反應(yīng)21,3-丁二烯和2-丁炔分別與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：

CH2=CH-CH=CH2(g)+2H2(g)-CH3CH2CH2CH2(g)+236.6kJCH3-C三C-CH3(g)+2H2(g)-CH3CH2CH2CH2(g)+272.7KJ由此不能判斷1,3-丁二烯和2-丁炔穩(wěn)定性的相對(duì)大小1,3-丁二烯和2-丁炔分子儲(chǔ)存能量的相對(duì)高低1,3-丁二烯和2-丁炔相互轉(zhuǎn)化的熱效應(yīng)—個(gè)碳碳叁鍵的鍵能與兩個(gè)碳碳雙鍵的鍵能之和的大小右圖用于干燥、收集并吸收多余氣體的裝置，下列方案正確的是向飽和澄清石灰水中加入少量CaC2，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)的溫度，所得溶液中A,A,c(Ca2+)、c(OH-)均增大B、c(Ca2+)、c(OH-)均保持不變C、C、c(Ca2+)、c(OH-)均減小D、c(OH-)增大、c(H+)減小如右圖所示，將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U如右圖所示，將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U型管中。下列正確的是：A、￡閉合，鐵棒上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2eH2fB、￡閉合，石墨棒周圍溶液pH逐漸升高C、￡閉合，鐵棒不會(huì)被腐蝕，屬于犧牲陽(yáng)極保護(hù)法rMhttprMhttp7/ww^A'"TT走聘教育網(wǎng)"TT走聘教育網(wǎng)北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司D、K2閉合，電路中通過(guò)D、K2閉合，電路中通過(guò)0.002A個(gè)電子時(shí)，兩極共產(chǎn)生O.OOlmol氣體2A催化加氫可生成3-甲基乙烷的是A、CH2=CHCHCH2CH2CH3B.CH2=CH-CH-C=CHCH3C、CHC=CHCHCH23CH=CH2CH3D、理理節(jié)理CH314、只改變一個(gè)影響因素，平衡常數(shù)K與化學(xué)平衡移動(dòng)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是:A.KA.K值不變，平衡可能移動(dòng)平衡移動(dòng)，K值可能不變K值變化，平衡一定移動(dòng)K值一定變化15、右圖是模擬“候氏制減法”制取NaHCO3的部分裝置。下列操作正確的是A、a通入C02然后b通入NH3,c中放堿石灰B、b通入NH3然后a通入CO2,c中放堿石灰C、a通入NH3然后b通入CO2，c中放蘸稀硫酸的脫指棉D(zhuǎn)、b通入C02然后b通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脫指棉16.含有砒霜(AsO)的試樣和鋅、鹽酸混合反應(yīng)，生成的砷化氫(AsH)在熱玻璃管中完233全分解成單質(zhì)砷和氫氣，若砷的質(zhì)量為1.50mg，貝9A.被氧化的砒霜為1.98mgB.分解產(chǎn)生的氫氣為0.672mLC.和砒霜反應(yīng)的鋅為3.90mgD.轉(zhuǎn)移的點(diǎn)子總數(shù)為6x10-5NA

三、選擇題(本題共20分，每小題4分，每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)。只有一個(gè)正確選項(xiàng)的，多選不給分：有兩個(gè)正確選項(xiàng)的，選對(duì)一個(gè)給2分，選錯(cuò)一個(gè)，該小題不給分)18.某未知溶液可能含O'CO仁N—S04\。將溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上，試紙變紅。取少量試液，滴加硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成；在上層清液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。下列判斷合理的是宀士U廣宀士$0占A、一定有B.—定有C.一定沒(méi)有D.—定沒(méi)有19.下列反應(yīng)與相比較，的作用相同的是Na3O2+S02TNa嚴(yán)19.下列反應(yīng)與相比較，的作用相同的是向等物質(zhì)的量濃度的NOH和NCO的混合溶液中加入稀鹽酸，下列離子方程式與事aa23實(shí)不符的是A.OH-+CO2-+2H+THCO-+HOB.2OH-+CO2-+3H+THCO-+2HO332332C.2OH-+CO2-+4H+TCOT+3HOD.OH-+CO2-+3H+TCOT+2HO322322室溫下，甲、乙兩燒杯均盛有5mLpH=3的某一元酸溶液，向乙燒杯中加水稀釋至pH=4。關(guān)于甲、乙兩燒杯中溶液的描述正確的是溶液的體積：10VVV甲乙水電離出的OH-濃度：10c(OH-)<c(OH-)甲乙若分別用等濃度的NOH溶液完全中和，所得溶液的pH：甲V乙a"7＞志鵜"7＞志鵜教育網(wǎng)http://ww^T"7T需聘教育網(wǎng)"7T需聘教育網(wǎng)北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司D.若分別與5mLpH=ll的NOH溶液反應(yīng)，所得溶液的pH：甲V乙a22.已知：2N「Al（0H）］+COT2Al（0H）J+NCO+HO。向含2molNOH,1a423a32amolB（OH）,2molN「Al（0H）］的混合溶液中慢慢通入CO，則痛入CO的量和生成a2a422沉淀的量關(guān)系正確的是選項(xiàng)ABCDn(C^)mol2346n（沉淀）mol1233四、（本題共12分）合成氨工藝的一個(gè)重要工序是銅洗，其目的是用銅夜［醋酸二氨合銅（1），氨水］吸收在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO和卩等氣體，銅液吸收CO的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為:AcCu(NH)Ac32完成下列填空：23.如果要提高上述反應(yīng)的反應(yīng)速率，可以采取的措施。（選填編號(hào)）a.減壓b.增加NH?的濃度c.升溫d.及時(shí)移走產(chǎn)物24.銅液中的氨可吸收二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：25.簡(jiǎn)述銅液吸收CO及銅液再生的操作步驟（注明吸收和再生的條件）。26?銅液的組成元素中，短周期元素原子半徑從大到小的排列順序其中氨元素原子最外層電子排布的軌道表示式通過(guò)比較可判斷氨、磷兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱。27.已知CS與CO分子結(jié)構(gòu)相似，CS的電子式是222CS熔點(diǎn)高于CO，其原因是22五、（本題共12分）硫在自然界中以游離態(tài)和多中化合態(tài)形式出現(xiàn)，硫的化合物大多具有氧化性或還原性，許多金屬硫化物難溶于水。完成下列填空：硫化氫具有還原性，可以和許多氧化劑反應(yīng)，在酸性條件下，HS和KMnO反應(yīng)生成S、24MnSO、KSO和HO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4242石油化工的廢氣中有HS，寫出從廢氣中回收單質(zhì)硫的兩種方法（除空氣外，不能使用2其他原料），以化學(xué)方程式表示：室溫下O.lmol/L的硫化鈉溶液和O.lmol/L的碳酸鈉溶液，堿性更強(qiáng)的是，其原因TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"是已知：屯S：■:向ZnSO溶液中加飽和HS溶液，沒(méi)有沉淀生成，繼續(xù)增加一定量的氨水后，生成ZnS42沉淀，用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象。將黑色的FeS固體加入足量的鹽酸中，溶液中有淡黃色固體生成，產(chǎn)物還有，23，過(guò)濾，微熱濾液，然后加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，可觀察到的現(xiàn)象是。六、（本題共12分）在精制飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打（NaHCO），并提取氯化鈉作為肥料或進(jìn)3一步提純?yōu)楣I(yè)氯化銨。完成下列填空：寫出上述制備小蘇打的化學(xué)方程式。濾除小蘇打后，母液提取氯化銨有兩種方法：蠱聘教育網(wǎng)http蠱聘教育網(wǎng)http:.教育網(wǎng)http教育網(wǎng)http://ww^A'..en北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司通入氨，冷卻、加食鹽，過(guò)濾不通氨，冷卻、加食鹽，過(guò)濾對(duì)兩種方法的評(píng)價(jià)正確的，（選填編號(hào)）a.①析出的氯化銨純度更高b.②析出的氯化銨純度更高c.①的濾液可以直接循環(huán)使用d.②的濾液可直接循環(huán)使用提取的NHCI中含少量Fo2+、SO2-，將產(chǎn)品溶解，加入HO，加熱至沸，再加入TOC\o"1-5"\h\z422BaCl溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶，得到工業(yè)氯化銨。2加熱至沸的目的。濾渣的主要成分。稱取1.840g小蘇打樣品（含少量NaCl），配置成250mL溶液，去粗25.00mL應(yīng)0.1000mol/L鹽酸滴定，消耗鹽酸21.50mL。實(shí)驗(yàn)中所需的定量?jī)x器出滴定管外，還有。選甲基橙而不選酚酞作為指示劑的原因。樣品中NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（保留3位小數(shù)）將一定量小蘇打樣品（含少量NaCl）溶于足量鹽酸，蒸干后稱量固體質(zhì)量，也可測(cè)量定小蘇打的含量。若蒸發(fā)過(guò)程中有少量液體濺出，則測(cè)定結(jié)。（選填“偏高”“偏低”或“不受影響”）七、（本題共12分）氯氣和氯乙烯都是非常重要的化工產(chǎn)品，年產(chǎn)量均在10力左右，氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備和氯乙烯的工業(yè)生產(chǎn)都有多種不同方法。完成下列填空：實(shí)驗(yàn)室制取純凈的氯氣，除了二氧化碳、濃鹽酸和濃硫酸，還需要、（填寫試劑或溶液名稱）實(shí)驗(yàn)室用2.00mol/L鹽酸和漂粉精【成分為Ca（ClO）、CaCl】反應(yīng)生產(chǎn)氯氣、氯化鈣22和水，若產(chǎn)生2.24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氯氣，發(fā)生反應(yīng)的鹽酸鹽為mLo實(shí)驗(yàn)室通常用向上排空氣法收集氯氣。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證所收集的氯氣中是否含有空氣。

工業(yè)上用電石-乙炔生產(chǎn)氯乙烯的反應(yīng)如下：CaO+3c—2200。C~2300。CfCaC+CO2CaC+2HOfHC=CHT+Ca（OH）222HC=CH+HCl——HgCl2—_fCH=CHCl140°C-200°C2電石-乙炔法的優(yōu)點(diǎn)是流程簡(jiǎn)單，產(chǎn)品純度高，而且不依賴與石油資源電石-乙炔法的缺點(diǎn)是：、。42.乙烷和氯氣反應(yīng)可制得ClCHCHCl,ClCHCHCl加熱分解得到氯乙烯和氯化氫。2222設(shè)計(jì)一種以乙烯和氯氣為原料制取氯乙烯的方案（其他原料自選），用化學(xué)方程式表示（不必注明反應(yīng)條件）。要求：①反應(yīng)產(chǎn)生的氯化氫必須用于氯乙烯的制備；②不再產(chǎn)生其他廢液。八、（本題共8分）許多有機(jī)化合物具有酸堿性。完成下列填空43.苯酚、苯甲醇、苯甲酸、碳酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?NH2-NH2）具有.選填“酸性”、“堿性”或“中性”）44.常常利用物質(zhì)的酸堿性分離混合物。某一混合物含苯酚、苯甲醇、苯甲酸和苯胺四種物質(zhì)，其分離方案如下圖。已知：苯甲醇、苯甲酸、苯胺微溶于水。上述方案中，若首先僅僅將苯甲酸與其他三種物質(zhì)分開，則應(yīng)加45.欲將，則應(yīng)加入已知：苯甲醇、苯甲酸、苯胺微溶于水。上述方案中，若首先僅僅將苯甲酸與其他三種物質(zhì)分開，則應(yīng)加45.欲將，則應(yīng)加入"TT蠱聘教育網(wǎng)"TT蠱聘教育網(wǎng)教膏網(wǎng)http教膏網(wǎng)http:北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司九、（本題共14分）完成下列填空：寫出反應(yīng)類型。反應(yīng)①反應(yīng)③寫出反應(yīng)試劑盒反應(yīng)條件。反應(yīng)②反應(yīng)④寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。BC寫出一種滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。（1）能與FeCl溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；（2）能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；（3）分子中有5種不同化學(xué)3環(huán)境的氫原子。丁烷氯化可得到2-氯丁烷，設(shè)計(jì)一條從2-氯丁烷合成1，3-丁二烯的合成路線。（合成路線常用的表示方式為：A反應(yīng)試劑＞B……反應(yīng)試劑＞目標(biāo)產(chǎn)物）反應(yīng)條件反應(yīng)條件OO51.已知：R—C—NHR與R—C—OR'的化學(xué)性質(zhì)相似。從反應(yīng)④可得出的結(jié)論是：。十、（本題共14分）硫有多種含氧酸，亞硫酸（HSO）、硫酸（HSO）、焦硫酸、硫代硫酸（HSO）等等,2324223其中硫酸最為重要，在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，在實(shí)驗(yàn)室，濃硫酸是常用的干燥劑。完成下列計(jì)算：焦硫酸（HSOSO）溶于水，其中的SO都轉(zhuǎn)化為硫酸，若將445g焦硫酸溶于水配成TOC\o"1-5"\h\z24334.00L硫酸，該硫酸的物質(zhì)的量濃度為mol/L。若以濃硫酸吸水后生成HSOHO計(jì)算，250g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸能吸收多少g242水？硫鐵礦蘇工業(yè)上制作硫酸的主要原料，硫鐵礦氧化焙燒的化學(xué)反應(yīng)如下：3FeS+8OTFeO+6SO4FeS+11OT2FeO+8SO\o"CurrentDocument"2234322232FeSFeOFeO若48molFeS2完全反應(yīng)耗用氧氣2934.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；計(jì)算反應(yīng)產(chǎn)物中F”3O4與Y物質(zhì)的量之比。用硫化氫制取硫酸，既能充分利用資源又能保護(hù)環(huán)境，是一種很有發(fā)展前途的制備硫酸的方法。硫化氫體積分?jǐn)?shù)為0.84的混合氣體（HS、H0、N）在空氣中完全燃燒，若空氣過(guò)量22277%，計(jì)算產(chǎn)物氣體中SO體積分?jǐn)?shù)（水是氣體）。2已知空氣組成：N2體積分?jǐn)?shù)0.79、°2體積分?jǐn)?shù)0.21。教育網(wǎng)http://ww^.教育網(wǎng)http://ww^.北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司2014年上海高考題答案一、選擇題答案：D答案：A答案：A答案：B答案：A二、選擇題答案：B答案：D答案：A答案：D答案：C答案：B答案：B答案：C答案：D答案：C答案：C答案：B三、選擇題答案：BD答案：D答案：C答案：AD答案：AC四：be24.2NH3+CO2+H2O-(NH4)2CO325.將CO、CO2等氣體在加壓、較低溫度下通入銅液吸收；然后將所得液體減壓、升溫，將所得到的CO導(dǎo)入儲(chǔ)氣罐，剩余液體中通入適量氨氣，循環(huán)使用需聘孰膏網(wǎng)http需聘孰膏網(wǎng)教青網(wǎng)教青網(wǎng)北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司北京天梯志鴻教育科技有限責(zé)任公司26.C>N>O>HT-26.C>N>O>HT-2S鄧等濃度的硝酸與磷酸的phCS2的分子量大，范德華力大，熔沸點(diǎn)高五：28.3H2SO4+5H2S+2KMnO4-5Si+2MnSq+K?SO^。(1)2h2S+O2^2電0+25⑵2吋+302_22叩+33硫氫根離子的電離常數(shù)小于碳酸氫根離子，則其水解程度大于碳酸氫根離子硫化氫飽和液中硫離子濃度小，通入氨氣使堿性增強(qiáng)，使得H2S匚二H++HS-HS-^二H++S2-的電離平衡正向