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文檔簡介
社會活動:我會打招呼(小班)1社會活動:我會打招呼(小班)12233445566我會打招呼7我會打招呼7你好禮貌歌8你好禮貌歌8你好禮貌歌9你好禮貌歌9禮貌歌10禮貌歌10活動名稱:社會活動:我會打招呼(小班)活動目標
1、學(xué)習(xí)每天跟不同的熟人打招呼。
2、學(xué)習(xí)在打招呼時要注視對方的眼睛并面帶微笑。
3、養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣?;顒訙蕚洌焊鞣N打招呼的圖片、音樂。活動名稱:社會活動:我會打招呼(小班)活動過程:
一、開始部分
1、幼兒位上聽音律動,安定情緒。
2、老師和小朋友打招呼,
用談話法導(dǎo)入課題《我會打招呼》。
二、基本部分
(一)教師請幼兒和自己的同桌打招呼,并注意提醒幼兒在打招呼時眼睛要看著對方,并面帶微笑。
(二)
教師:剛才的小朋友都是很有禮貌的,老師還帶來了一些圖片,我們來看看圖片里都有誰?他們說了什么話?在說話的時候,她又是怎么樣做的呢?
(請幼兒有秩序的回答,盡可能引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象圖片人物所說的話,然后教師完整地講述一遍幼兒圖片中的內(nèi)容,并進行簡單的小結(jié)。
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒位上聽音律動,安定
(三)學(xué)習(xí)兒歌《我會打招呼》
教師:圖片里的小可真是有禮貌,看到熟悉的人都會說一聲“你好”“你早!”而且她在和別人說話的時候,眼睛都是看著別人的,臉上都是帶著微笑的。今天老師把小朋友有禮貌的事情編成了一首兒歌。我們一起來聽聽吧!請大家仔細聽。教師有節(jié)奏的朗讀兒歌。1針對兒歌內(nèi)容幼兒進行提問。2小可喜歡的表情是什么呀?她都遇到了誰呢?和他們是怎么樣打招呼的呢?3幼兒學(xué)念兒歌。4教師請幼兒邊看圖,邊念兒歌。
(三)學(xué)習(xí)兒歌《我會打招呼》
三結(jié)束部分
玩音樂游戲,在游戲中讓幼兒練習(xí)各種打招呼的方式。
玩法:教師將游戲用出示打招呼方式的圖片,幼兒一邊聽音樂,一邊拍手走,等音樂結(jié)束時迅速找一個朋友,用圖中的方式打招呼;第二遍音樂開始,必須按第二張圖片提示的方式找一個朋友打招呼。
游戲重復(fù)幾次。
三結(jié)束部分
玩音樂游戲,在游戲社會活動:我會打招呼(小班)15社會活動:我會打招呼(小班)1162173184195206我會打招呼21我會打招呼7你好禮貌歌22你好禮貌歌8你好禮貌歌23你好禮貌歌9禮貌歌24禮貌歌10活動名稱:社會活動:我會打招呼(小班)活動目標
1、學(xué)習(xí)每天跟不同的熟人打招呼。
2、學(xué)習(xí)在打招呼時要注視對方的眼睛并面帶微笑。
3、養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣?;顒訙蕚洌焊鞣N打招呼的圖片、音樂?;顒用Q:社會活動:我會打招呼(小班)活動過程:
一、開始部分
1、幼兒位上聽音律動,安定情緒。
2、老師和小朋友打招呼,
用談話法導(dǎo)入課題《我會打招呼》。
二、基本部分
(一)教師請幼兒和自己的同桌打招呼,并注意提醒幼兒在打招呼時眼睛要看著對方,并面帶微笑。
(二)
教師:剛才的小朋友都是很有禮貌的,老師還帶來了一些圖片,我們來看看圖片里都有誰?他們說了什么話?在說話的時候,她又是怎么樣做的呢?
(請幼兒有秩序的回答,盡可能引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象圖片人物所說的話,然后教師完整地講述一遍幼兒圖片中的內(nèi)容,并進行簡單的小結(jié)。
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒位上聽音律動,安定
(三)學(xué)習(xí)兒歌《我會打招呼》
教師:圖片里的小可真是有禮貌,看到熟悉的人都會說一聲“你好”“你早!”而且她在和別人說話的時候,眼睛都是看著別人的,臉上都是帶著微笑的。今天老師把小朋友有禮貌的事情編成了一首兒歌。我們一起來聽聽吧!請大家仔細聽。教師有節(jié)奏的朗讀兒歌。1針對兒歌內(nèi)容幼兒進行提問。2小可喜歡的表情是什么呀?她都遇到了誰呢?和他們是怎么樣打招呼的呢?3幼兒學(xué)念兒歌。4教師請幼兒邊看圖,邊念兒歌。
(三)學(xué)習(xí)兒歌《我會打招呼》
三結(jié)束部分
玩音樂游戲,在游戲中讓幼兒練習(xí)各種打招呼的方式。
玩法:教師將游戲用出示打招呼方式的圖片,幼兒一邊聽音樂,一邊拍
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