2023學(xué)年度 圖形的運(yùn)動預(yù)習(xí)單

《圖形的旋轉(zhuǎn)（一）》預(yù)習(xí)單________班姓名：________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，明確含義，感悟特征及性質(zhì)。能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言清楚描述旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的過程。會在方格紙上畫出線段旋轉(zhuǎn)90度后的圖形?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解旋轉(zhuǎn)含義，會在方格紙上畫出線段旋轉(zhuǎn)90度后的圖形?！緦W(xué)法指導(dǎo)】小組合作法、動手法【預(yù)習(xí)評價】一.請看課本第28頁的主題圖回答以下問題:問題1：同學(xué)們請注意觀察鐘面，說說時針、分針、秒針是怎么運(yùn)動的？問題2：觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的？問題3：什么叫順時針旋轉(zhuǎn)，能用箭頭表示一下嗎？畫一畫：⑴⑴畫出線段AB繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。⑵畫出線段AB繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段?！疚乙釂枴浚骸救u價】自我評價：小組評價:教師評價：《圖形的旋轉(zhuǎn)（二）》預(yù)習(xí)單________班姓名：________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，理解按順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)90°的含義，能在方格紙上把簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90°，并能畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】在方格紙上將圖形按順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)90°，能將旋轉(zhuǎn)后的圖形畫出來?！緦W(xué)法指導(dǎo)】小組合作法、動手法【預(yù)習(xí)評價】參照課本30頁，畫出三角形ABC旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。（書上完成）心中有數(shù)旋轉(zhuǎn)的三要素：一是旋轉(zhuǎn)中心，即繞哪個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)；二是旋轉(zhuǎn)方向，按（）時針還是（）時針方向旋轉(zhuǎn)；三是旋轉(zhuǎn)角度?！疚乙釂枴浚骸救u價】自我評價：小組評價:教師評價：《圖形的運(yùn)動》預(yù)習(xí)單________班姓名：________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)原圖形與平移后圖形間的關(guān)系?！緦W(xué)法指導(dǎo)】小組合作法、動手法【預(yù)習(xí)評價】一、像人在行走、自行車、摩托車、汽車在行駛，都可以說成它們在運(yùn)動。生活中你還見到過哪些物體或人在運(yùn)動？思考：這些物體的運(yùn)動方式相同嗎？二、參照課本32頁，回答以下幾個問題：1、想一想七巧板中的兩個圖形如何回到原來的位置呢？2、獨(dú)立思考寫出你的辦法。平移時要注意：向（）方向；平移（）格。【我要提問】：