2023學(xué)年度 信用工具和外匯2

第一課神奇的貨幣第二課時(shí)信用工具和外匯班級(jí)：組別：學(xué)號(hào)：姓名：【溫馨提示】學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的聰明才智，記下新發(fā)現(xiàn)和疑惑的問題，和其他同學(xué)討論、共享，培養(yǎng)合作探究問題的能力一.、【考點(diǎn)詮釋】必修考點(diǎn)：1信用卡的含義和功能【A】2.外匯和匯率【A】3.樹立正確的金錢觀【C】二、【學(xué)習(xí)步驟】（一）精華回放【溫故知新】 含義含義商品商品基本屬性基本屬性大雙金屬貨幣金屬貨幣小雙貨幣紙幣貨幣紙幣信用工具 信用工具電子貨幣電子貨幣外匯外匯（二）生活探究【情景導(dǎo)入】當(dāng)我們?nèi)ド痰曩?gòu)物時(shí)，例如說買月餅，我們會(huì)直接給店主現(xiàn)錢。當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買物或者爸媽在外地打工給我們錢交學(xué)費(fèi)，該怎么辦？【經(jīng)經(jīng)濟(jì)往來(lái)的兩種結(jié)算方法：現(xiàn)金結(jié)算與轉(zhuǎn)賬結(jié)算】（三）合作自學(xué)質(zhì)疑解惑【自學(xué)質(zhì)疑】1、根據(jù)考點(diǎn)要求，自己快速翻閱P8—10，合作完成本框題的板書設(shè)計(jì)內(nèi)容含義：信用工具信用卡：銀行信用卡：信用工具功能：優(yōu)點(diǎn)：①②③④含義：支票：①：種類：匯票：②：和含義：外匯匯率：匯率升降的形式：與外匯 幣值穩(wěn)定的含義：人民幣：幣值穩(wěn)定的意義：①②2、簡(jiǎn)要列出疑點(diǎn)，組內(nèi)解決，教師精講點(diǎn)撥。①②③④（四）互動(dòng)探究【合作探究】討論人民幣升值的利弊分析。（五）精彩展示【交流展示】請(qǐng)?jiān)诮M內(nèi)展示你對(duì)本課掌握深刻的部分（六）遷移運(yùn)用【強(qiáng)化鞏固】1、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是（）A、任何機(jī)構(gòu)都可向社會(huì)發(fā)行信用卡B、持有信用卡，可在任何消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行消費(fèi)和購(gòu)物C、持有信用卡，在消費(fèi)時(shí)就可不受存款數(shù)量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w2、支票和匯票的共同點(diǎn)在于（）A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來(lái)的麻煩B、都能在市場(chǎng)上流通轉(zhuǎn)讓C、都用于外埠結(jié)算D、都是商品，和貨幣一樣充當(dāng)一般等價(jià)物的職能3、外匯的作用我們可以這樣來(lái)表述（）A是用于同城結(jié)算的支付手段B是用于外埠結(jié)算的支付手段C是用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段D是用于電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成的支付手段4、聯(lián)系貨幣的起源、本質(zhì)、職能和作用，談?wù)剳?yīng)該如何正確對(duì)待金錢？三、【學(xué)習(xí)效果自評(píng)】1、你對(duì)這次的測(cè)試的完成情況（）A.非常好B.較好C.一般D.較差2、你在本堂課中的表現(xiàn)情況（）A.積極主動(dòng)B.比較主動(dòng)C.一般D.較差3、你在本節(jié)課的收獲與困惑是（四）互動(dòng)探究【合作探究】利：1）有利于擴(kuò)大出口；2）人民幣國(guó)際購(gòu)買力增強(qiáng)，有利于減少出國(guó)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、旅游的成本；3）有利于減輕外債還本付息的壓力。弊：1）導(dǎo)致外商對(duì)對(duì)中國(guó)的直接投資減少；2）增加出國(guó)商品成本，降低出口商品競(jìng)爭(zhēng)力，不利于出口；3）外匯儲(chǔ)蓄縮水；增加就業(yè)壓力。（六）遷移運(yùn)用【強(qiáng)化鞏固】1、D2、A3、C4、答：①?gòu)钠鹪瓷峡?，貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。貨幣是天生的平等派。②從本質(zhì)上看，貨幣是一般等價(jià)物。③從基本職能上看，貨幣具有價(jià)值尺度和流通手段兩個(gè)基本職能。④從作用上看，，貨幣是財(cái)富的象征。在現(xiàn)階段，由于仍然存在商品貨幣關(guān)系，因而，生產(chǎn)