名人傳讀書心得600字初中五篇

名人傳讀書心得600字初中五篇?名人傳?是法國著名小說家羅曼·羅蘭的作品。?名人傳?由三部分組成，分別是?貝多芬傳?、?米開朗琪羅傳?以及?托爾斯泰傳?。下面是由帶來的有關名人傳讀書心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。

名人傳讀書心得體會1

讀完?名人傳?，我的心被深深地震撼了。這本書中講的名人有音樂家貝多芬，雕塑家米開朗琪羅，作家托爾斯泰。他們既不是大家癡迷追逐的歌星，也不是腰纏萬貫的富豪，但他們身上散發(fā)著永久的精神光芒，讓我的心久久不能平靜。

貝多芬說過：“人啊，你應當自強不息。〞貝多芬出身貧寒，他的一生坎坷不平，可他還是堅強地活著。就在他離成功越來越近時，災難一次次降臨，他就那樣承受著無盡的痛苦和折磨。這位偉大的音樂家在痛苦中活著，卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作。我的手指割破一點點都疼得齜牙咧嘴;我遇到不會做的數學題就想放棄;放學回家媽媽接我遲點，我都急得哭鼻子。拿著?名人傳?這本書，我覺得沉甸甸的。我欽佩貝多芬對命運永不妥協(xié)的精神，到底是誰給了他與命運抗爭的勇氣?仔細品讀他的故事，不難發(fā)現正是對音樂的執(zhí)著與熱愛給了他這份勇氣，音樂于他，就是悲慘命運里那盞始終陪伴他的燈，既照亮了他的生活，又溫暖了他的心。永遠不放棄音樂就是他的信念，為此，他不畏一切苦難。

從貝多芬的身上我看到了堅決的信念和堅持不懈的力量，假如沒有堅決的信念和堅持不懈的力量，又怎能會有?命運交響曲?的問世?成功于我，所缺乏的是什么呢?

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。〞看了?名人傳?這本書，我懂得了一個道理：有些事假如認真去做，可能難事就會變成易事;假如不去做，易事也可能變成難事。人生的幸福就產生在奮斗之中，命運是由自己掌握的，成功要靠自己爭取的。

?名人傳?這本書就放在我的床頭，有時間就翻開讀讀。因為我終于知道：只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、老實的、有理性的人!

名人傳讀書心得體會2

?名人傳?描繪了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。

本書的首位譯者傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候〞，他從?名人傳?中得到的啟示是，“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的夢想的苦難;惟有克制苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運;惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……〞

正如傅雷所說?名人傳?的三個主人公他們的骨子里都有那么一種品格叫頑強;有一種精神叫不屈;有一種人格叫奉獻，這就叫做偉人。

像貝多芬那樣堅強、潑辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我們，不用多說了。托爾斯泰和米開朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點的人，可是我們在傳記里和他們接觸，卻感奮地分了他們的痛苦、失敗，同時也分了他們的誠摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片，決不只“枕著他們休息一會〞而已。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身〞，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡〞，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理〞，無不說明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。急躁和急功近利或許會使我們獲得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀?名人傳?也許會讓我們清醒一些。

有了一個定位，在世界上可以站在哪個位置，讓大家都彼此得清醒著，不要再自欺欺人.

名人傳讀書心得體會3

中國有一個古訓：古今之成大事業(yè)的人，不僅要有超凡才華、更要有堅韌不拔，"扼住命運咽喉"的意志。?名人傳?非常好地印證了這句古訓。

作者羅曼·羅蘭筆下的貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，奉獻不同，所處的時代和國家也不同，但都是各自領域的偉大人物。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作奉獻了畢生的精力。

“偉大的心魂猶如崇山峻嶺，我不能說普通人都該在頂峰上生存。但一年一度他們應該去峰頂頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永久。之后，他們再回到人生的荒原，心中將充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。〞

這是作者羅曼·羅蘭在?米開朗琪羅傳?的末尾，向閱讀這本書的世代讀者發(fā)出的呼喊，也是他寫作?名人傳?的根本目的。

有一次，我正在寫數學暑假作業(yè)，被一題困住了，我想了半天，都沒有想出來，我開場心煩氣躁，便關上作業(yè)，隨手拿了?名人傳?看起來，漸漸地，我被書中的故事所吸引，便愛不釋手。隨后，我的心開場平靜下來。

我又翻開作業(yè)本，開場重新做那道我想了半天都沒有想到的題目，這一次，沒有用幾分鐘，就寫出來了，真神奇!

原來，?名人傳?是這樣的一本書：當你遇到挫折的時候，當你疑心自己的時候，找出來翻讀一下，你就會重新獲得勇氣和力量。

作者羅曼·羅蘭的目的并不是歷史和考據，他的目的是要給那些陷入絕望的靈魂以慰藉，看，超越痛苦抵達幸福的道路在這里，百年前，我們崇敬的大師們已做出了無謂的典范!

我們要學習貝多芬的“用痛苦換來歡樂〞的精神;學習米開朗琪羅的“人，生來是為了奮斗〞的自我砥礪和預言;學習列夫·托爾斯泰“人皆是我的兄弟，馬車夫也是，農奴也是〞的博大襟懷!

名人傳讀書心得體會4

?名人傳?的作者是羅曼·羅蘭，他指出人生是艱辛的，生活里充滿了貧困，憂慮，孤獨和辛勞，人們彼此存在隔膜，不懂得互相撫慰，所以他寫?名人傳?，把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到撫慰和鼓舞。

首先介紹的是貝多芬，之所以先介紹他，是因為貝多芬希望他自己的苦難經歷能給予別的受苦難者以力量。

作者說他外貌平平，并用細膩的手法將外貌描繪得格外生動。貝多芬的童年與莫扎特相比，是無光的，艱辛的，并且少年時代的他就開場為經濟問題操心，中年疾病纏繞著他，但他照舊與病魔抗爭。

他飽受身與心的折磨，屢次想向命運屈從，但他說：“我要扼住命運的咽喉。在別人的眼中，他是一個驕傲而孤獨的偉人，沒有人理解他，懂他。從他的經歷中，我知道他一生都處于困苦中，友誼，親情，愛情，他也未能好好感受。羅曼·羅蘭說貝多芬的這一生就像是一個雷雨天。

我能感到貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想抗爭，他對藝術的熱愛，追求促使他的生命擁有力。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇派遣，始終處于超負荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。

最終，米開朗琪羅獲得了成功，他的作品已成為西方美術歷史上難以逾越的頂峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現實主義〞的“天才藝術家〞。

本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的典范，不再怨天尤人，要堅決自己的信仰。

名人傳讀書心得體會5

?名人傳?描繪了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。

他在?貝多芬傳?的結尾這樣寫道：

“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。〞確實，“用痛苦換來歡樂〞正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了?貝多芬傳?內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收購的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，到達了對人生最清醒的領悟。

?復活?是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認為他是堂·吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自己。〞

“托爾斯泰，你是否按照你所宣揚的主義而生活!〞他痛苦地答復：“我慚愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視。〞終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，單獨逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道;

“大地