逆流而上的魚·中考寫作：有創(chuàng)意的表達(dá)課件

中考寫作——逆行的魚中考寫作——逆行的魚1

課堂導(dǎo)入專注中向中考沖刺課堂導(dǎo)入專注中向中考沖刺2

寫有個(gè)性、有創(chuàng)意的中考作文

一、立意出新

二、選材出新

三、構(gòu)思出新

四、語言出新

綜上所述，無論是立意、選材，還是構(gòu)思、語氣都應(yīng)該你離創(chuàng)新，我們才能寫出新穎、深刻的文章。

寫有個(gè)性、有創(chuàng)意的中考作文

一、立意出3

我的材料我做主——選材篇4我的材料我做主——4A、不踏雷區(qū)B、不闖禁區(qū)C、不戀老區(qū)D、不入盲區(qū)四不

人無我有，人有我新，慧眼獨(dú)運(yùn)，以新制勝。一、選材原則A、不踏雷區(qū)四不人無我有，一、選材原則5A、要選合適材料B、要選典型材料C、要選新鮮材料D、要選真實(shí)材料四要現(xiàn)代文選材的探究?jī)?nèi)容A、要選合適材料四要現(xiàn)代文選材的6從生活中尋找親身經(jīng)歷

校園生活親眼所見

家庭生活親耳所聞

社會(huì)生活7二、如何選材從生活中尋找親身經(jīng)歷校園生活7二、如何選材從閱讀中挖掘1．歷史→著名的人、物和事件2．文學(xué)作品→典型的形象經(jīng)典的描寫3．報(bào)刊雜志→人物及故事8從閱讀中挖掘1．歷史→著名的人、物和事件8

從媒體中感悟1．電視→新聞、民生、焦點(diǎn)訪談、感動(dòng)中國的人物故事等。2．網(wǎng)絡(luò)→關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物9從媒體中感悟1．電視→新聞、民生、焦點(diǎn)訪談、感動(dòng)中國

A戰(zhàn)爭(zhēng)曾使“美人自刎烏江岸，將軍空老玉門關(guān)”，戰(zhàn)爭(zhēng)曾使“石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多”，戰(zhàn)爭(zhēng)使巴格達(dá)上空升騰起魔鬼的青煙，使巴爾干山谷打開了潘多拉的盒子。我們要橄欖枝，不要槍桿子，因?yàn)檫@世界沒有象征和平的橄欖枝，即使是“紅杏枝頭春意鬧”，也只能是“念橋邊紅藥，年年知為誰生了”。

B.面具是龐涓滴在孫臏肩頭的眼淚，是曹操賜予被他殺死的侍者的棺材，是周樸園陳列在臥室的雨衣……面具，是白骨精臉上擠出的微笑，是掉進(jìn)陷阱的灰狼裝扮的羊相……拋開面具，我們會(huì)感受陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達(dá)；拋開面具，我們可以體會(huì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的溫馨；拋開面具，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美麗；拋開面具，我們會(huì)萌生“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大氣。我們會(huì)面對(duì)藍(lán)天吟一首詩：我的心像草莓，我把它放在綠葉上……

[佳段欣賞]

A戰(zhàn)爭(zhēng)曾使“美人自刎烏江岸，將軍空老玉門10

只有忍受了電輥雷鳴，才有雨后彩虹的繽紛，只有歷經(jīng)層層洗練，才有細(xì)流的清婉動(dòng)人，只有挺過了繭中的死亡的黑暗，才有蝴蝶生命的燦爛多彩。美棗生荊棘，甘瓜抱苦蒂。峭壁立青松，絕處長(zhǎng)蘭汀。美麗是孤獨(dú)的，探尋美麗必先跋山涉水；甘甜又是苦澀的，因?yàn)楹玫臈椬硬卦谇G棘里?？v觀歷史，這長(zhǎng)河上翻騰的朵朵浪花，是先賢們曲折的命運(yùn)所塑造，因文人騷客不堪的仕途而匯聚。美棗生荊棘只有忍受了電輥雷鳴，才有雨后彩虹的繽紛，只有歷11

簡(jiǎn)·愛放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生；安吉爾·克萊放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄了富貴，選擇了愛情；保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)；牛虻放棄了生命，選擇了革命。是的，選擇可能平凡而又樸實(shí)，但其意義卻偉大而又深遠(yuǎn)。正是這一次次心靈的選擇洗掉了人類這個(gè)物種因物欲而蒙上的惡名，鑄就了你堅(jiān)韌而又脫俗的性格，塑造了你高貴而又圣潔的靈魂，堆砌了你生命的一段段高度！

心靈的選擇簡(jiǎn)·愛放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落12

境界

走在成功道路上的都是入迷者。入迷者身處鬧市，感覺不到車馬的喧囂；獨(dú)處斗室感覺不到寂寞的困擾，他們常常走入一種忘我的境界。

君不見，在這個(gè)境界里，孔子思考韶樂與教化的關(guān)系三月不知肉味；在這個(gè)境界里，賈島苦吟“推敲”二字時(shí)竟撞著韓愈的車馬；在這個(gè)境界里，郭沐若把生活的場(chǎng)所當(dāng)成話劇舞臺(tái)演繹劇情；在這個(gè)境界里，巴爾扎克把拜訪他的朋友當(dāng)成葛朗臺(tái)來詛咒！

境界走在成功道路上的都是入13

君不聞，在這個(gè)境界里，安倍把街上運(yùn)行的馬桶的背蓋當(dāng)成黑板來演算定律；在這個(gè)境界里，牛頓琢磨力學(xué)定律時(shí)把手表當(dāng)成雞蛋丟進(jìn)了沸鍋；在這個(gè)境界里，阿基米德突悟浮力定律時(shí)竟興奮地赤身沖出浴室；在這個(gè)境界里，陳景潤(rùn)把撞著他的大樹當(dāng)做成人來質(zhì)問！這是癡人的境界，甚至是瘋?cè)说木辰?，但卻是一切入迷者追求的境界。它是設(shè)置在科學(xué)殿堂里的最后一個(gè)通道，是擺放在事業(yè)巔峰下的最后一道臺(tái)階。君不聞，在這個(gè)境界里，安倍把街上運(yùn)行的馬桶的背14

有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫得更好。”那人很奇怪的問原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼迫自己寫好字。年少時(shí)我練毛筆字，聽老師在課堂上多次說起，覺得平淡無奇，不可理解。驀然回首，才知其蘊(yùn)含深刻。還記得有這樣一則諺語：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過去?！币?yàn)槟愕拿弊釉谀沁叄阋呀?jīng)別無選擇，要想方設(shè)法翻過去。正是有了逼迫，才會(huì)盡力發(fā)揮自己。許多時(shí)候，我們總是把希望寄托在明天，總覺得自己的人生草稿還有很多。其實(shí)，人生沒有草稿。對(duì)于人生而言，最重要的是怎樣在有限的紙上寫出最好的字，而不是你花費(fèi)了多少紙。讀材料，寫作文有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如15請(qǐng)以“人生沒有草稿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。

[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。請(qǐng)以“人生沒有草稿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、16

萬古清風(fēng)，長(zhǎng)河涌流，有人在權(quán)勢(shì)中突兀，有人在仕途中倒下，有人在金錢中沉淪，有人在紅塵中墜落，這是為什么?(引出話題)為了比，比誰位高，比誰權(quán)重，比誰灑脫，比誰富多，而聲聲馬蹄，又踏碎了多少人的古寺清夢(mèng)。只有在風(fēng)中，在困危里，“比”才是一種意境，比才是一種底蘊(yùn)，比才是一種境界。在“比”中凸顯人的魅力，凸顯精神的高度。(提出比的條件和價(jià)值)一盤墨香，帶著青草的味道，(過度自然)墨子是狂者，是“萬古長(zhǎng)如夜”中殺出的最偉大的劍客，因?yàn)樗槐儒X財(cái)爵位，不比位高權(quán)重，他比詩情，比人格，比高度。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，比在從容中萬古清風(fēng)，長(zhǎng)河涌流，有人在權(quán)勢(shì)中突兀，有人在仕17

蘇子彈奏詩賦的曲目已翻開，如煙花一樣跌宕的命運(yùn)片刻得到升華，他輕輕吹滅了一生一世搖曳的燭光，一謫二貶的蘇子，只為與別人比一下心境的高度，醉心為賦，在江之清風(fēng)與山之明月間徜徉。有那種境地，誰還能看到權(quán)勢(shì)的隱影？是光明之后的暗淡，還是光明之前的隱影？“淺山道人獨(dú)何事，半夜不眠聽粥鼓”，這種閑情，這種逸致，只屬于東坡。

一位含笑的老者，面臨雙重誘惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中從容不迫的游魚，而他身后則是楚國的相位。只為“留骨而貴”，只為幽夢(mèng)中“迷蝴蝶”，他的不比，足以讓那些蠅營茍和的人黯然失色。蘇子彈奏詩賦的曲目已翻開，如煙花一樣跌宕的命運(yùn)片18

“馬上離愁三萬里”，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風(fēng)中的辛棄疾，用另一種調(diào)子高歌抗金名士的清歌，“誰共我，醉明月，”那種豪邁壯志本該在“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”中抒寫。不啼清淚只啼血，“半生事業(yè)終成空，一身功名在夢(mèng)中”。如鋼鐵一樣的稼軒，卻以這種超然的姿勢(shì)傲立青史?！榜R上離愁三萬里”，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風(fēng)19

以下語句是一些考生在作文中使用的材料，都存在不合一般要求的成分，試指出病癥所在★馬將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，可是在守長(zhǎng)亭時(shí)不聽孔明的命令。★勾踐臥薪嘗肝的事情，每個(gè)人都知道?！镏娙颂K東坡，他的一生坎坷無比，他被貶到永州后，由于他自己的意志與豪放的氣概，他在永州寫出了著名的《永州八記》。與他相比，陶淵明只能處于下流，他曾說“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”這是一種逃避現(xiàn)實(shí)的說法，一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。病例指癥以下語句是一些考生在作文中使用的材料，都存在不合一般要求的20

記得莎士比亞說過：“知識(shí)就是力量?！贝丝忌`將培根寫成莎士比亞。哥白尼曾因宣傳“日心說”而被燒死在鮮花廣場(chǎng)。又是誤將布魯諾寫成哥白尼。記得莎士比亞說過：“知識(shí)就是力量?！贝丝忌`將21注意事項(xiàng)

把材料與自己的文章有機(jī)地融合在一起，避免生硬引用，留下粘貼痕跡。

注意事項(xiàng)把材料與自己的文章有機(jī)地融合在一起，避免生硬22

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著哲理，永遠(yuǎn)閃爍在人類智慧的蒼穹?！白詮哪莻€(gè)秋季以后，我便更加喜愛那美麗的菊?！保疯F生領(lǐng)悟著“劉易斯的失敗只是幸福路上的一個(gè)障礙”，雙腿殘疾的他用他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力為自己撐起了另一片天空?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)也是司馬遷一生的真實(shí)寫照，花費(fèi)數(shù)十載，嘔心瀝血，中華幾千年的歷史在司馬遷筆下熠熠生輝?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，拿破侖一生歷盡坎坷，用奮斗不息的精神在凱旋門上寫下永恒的功績(jī)。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著23

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著哲理，永遠(yuǎn)閃爍在人類智慧的蒼穹?！白詮哪莻€(gè)秋季以后，我便更加喜愛那美麗的菊海”，史鐵生領(lǐng)悟著“劉易斯的失敗只是幸福路上的一個(gè)障礙”，雙腿殘疾的他用他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力為自己撐起了另一片天空?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)也是司馬遷一生的真實(shí)寫照，花費(fèi)數(shù)十載，嘔心瀝血，中華幾千年的歷史在司馬遷筆下熠熠生輝?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，拿破侖一生歷盡坎坷，用奮斗不息的精神在凱旋門上寫下永恒的功績(jī)。

就“自強(qiáng)”而言，這句話代表性不夠強(qiáng)。

缺少語境，費(fèi)解

不準(zhǔn)確“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著24

修改稿

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，這閃爍著智慧光輝的話告訴了我們君子的標(biāo)準(zhǔn)。拿破侖是君子，他歷經(jīng)坎坷，憑借“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的信念，在凱旋門上寫下了永恒的功績(jī)；雙腿殘疾的史鐵生是君子，因?yàn)樗谩八朗莻€(gè)一定會(huì)到來的節(jié)日”，“不必著急”，他“走”出了命運(yùn)的陰影，用筆寫出了人生的精彩；身受宮刑的司馬遷是君子，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，他用筆傾吐的不僅是對(duì)人生價(jià)值的穎悟，更是中華歷史最精彩的篇章。修改稿“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，25

【小練習(xí)】“病”、“藥”這兩個(gè)詞既有其基本含義，也有其豐富的比喻義。身體有病，就要診治服藥；計(jì)算機(jī)感染病毒，需用軟件殺毒；城市交通出現(xiàn)腸梗阻，就要下猛藥整頓；生態(tài)環(huán)境遭到破壞，不能不尋找解決的辦法；思想觀念存在錯(cuò)誤，得用某種“良藥”進(jìn)行矯治……可見，“病”與“藥”是與我們息息相關(guān)的事物。如果要以“病與藥”為題寫篇議論文，請(qǐng)按要求完成以下題目。【小練習(xí)】26

◆

《扁鵲見蔡桓公》◆《藥》◆《屈原列傳》◆《勾踐滅吳》◆《寡人之于國也》◆《陳煥生上城》◆《我與地壇》★下列的課本材料哪些可以用于本文?

◆《扁鵲見蔡桓公》★下列的課本材料哪些可27下列哪些語句不能用在本文中

●靈丹妙藥對(duì)癥下藥蚌病成珠藥到病除妙手回春防微杜漸●東有蘿卜夏有姜，不勞郎中開藥方良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行●重癥未必下猛藥，亂世定當(dāng)用重典解鈴還需系鈴人，心病尚需心藥醫(yī)●成人不自在，自在不成人

寫作訓(xùn)練：從“立足一中，面向中國，眼觀世界，總攬全局，反思自我”出發(fā)，作文。

下列哪些語句不能用在本文中寫作訓(xùn)練：從“立足一中，面向中28

下節(jié)課見下節(jié)課見29中考寫作——逆行的魚中考寫作——逆行的魚30

課堂導(dǎo)入專注中向中考沖刺課堂導(dǎo)入專注中向中考沖刺31

寫有個(gè)性、有創(chuàng)意的中考作文

一、立意出新

二、選材出新

三、構(gòu)思出新

四、語言出新

綜上所述，無論是立意、選材，還是構(gòu)思、語氣都應(yīng)該你離創(chuàng)新，我們才能寫出新穎、深刻的文章。

寫有個(gè)性、有創(chuàng)意的中考作文

一、立意出32

我的材料我做主——選材篇33我的材料我做主——4A、不踏雷區(qū)B、不闖禁區(qū)C、不戀老區(qū)D、不入盲區(qū)四不

人無我有，人有我新，慧眼獨(dú)運(yùn)，以新制勝。一、選材原則A、不踏雷區(qū)四不人無我有，一、選材原則34A、要選合適材料B、要選典型材料C、要選新鮮材料D、要選真實(shí)材料四要現(xiàn)代文選材的探究?jī)?nèi)容A、要選合適材料四要現(xiàn)代文選材的35從生活中尋找親身經(jīng)歷

校園生活親眼所見

家庭生活親耳所聞

社會(huì)生活36二、如何選材從生活中尋找親身經(jīng)歷校園生活7二、如何選材從閱讀中挖掘1．歷史→著名的人、物和事件2．文學(xué)作品→典型的形象經(jīng)典的描寫3．報(bào)刊雜志→人物及故事37從閱讀中挖掘1．歷史→著名的人、物和事件8

從媒體中感悟1．電視→新聞、民生、焦點(diǎn)訪談、感動(dòng)中國的人物故事等。2．網(wǎng)絡(luò)→關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物38從媒體中感悟1．電視→新聞、民生、焦點(diǎn)訪談、感動(dòng)中國

A戰(zhàn)爭(zhēng)曾使“美人自刎烏江岸，將軍空老玉門關(guān)”，戰(zhàn)爭(zhēng)曾使“石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多”，戰(zhàn)爭(zhēng)使巴格達(dá)上空升騰起魔鬼的青煙，使巴爾干山谷打開了潘多拉的盒子。我們要橄欖枝，不要槍桿子，因?yàn)檫@世界沒有象征和平的橄欖枝，即使是“紅杏枝頭春意鬧”，也只能是“念橋邊紅藥，年年知為誰生了”。

B.面具是龐涓滴在孫臏肩頭的眼淚，是曹操賜予被他殺死的侍者的棺材，是周樸園陳列在臥室的雨衣……面具，是白骨精臉上擠出的微笑，是掉進(jìn)陷阱的灰狼裝扮的羊相……拋開面具，我們會(huì)感受陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達(dá)；拋開面具，我們可以體會(huì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的溫馨；拋開面具，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美麗；拋開面具，我們會(huì)萌生“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大氣。我們會(huì)面對(duì)藍(lán)天吟一首詩：我的心像草莓，我把它放在綠葉上……

[佳段欣賞]

A戰(zhàn)爭(zhēng)曾使“美人自刎烏江岸，將軍空老玉門39

只有忍受了電輥雷鳴，才有雨后彩虹的繽紛，只有歷經(jīng)層層洗練，才有細(xì)流的清婉動(dòng)人，只有挺過了繭中的死亡的黑暗，才有蝴蝶生命的燦爛多彩。美棗生荊棘，甘瓜抱苦蒂。峭壁立青松，絕處長(zhǎng)蘭汀。美麗是孤獨(dú)的，探尋美麗必先跋山涉水；甘甜又是苦澀的，因?yàn)楹玫臈椬硬卦谇G棘里?？v觀歷史，這長(zhǎng)河上翻騰的朵朵浪花，是先賢們曲折的命運(yùn)所塑造，因文人騷客不堪的仕途而匯聚。美棗生荊棘只有忍受了電輥雷鳴，才有雨后彩虹的繽紛，只有歷40

簡(jiǎn)·愛放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生；安吉爾·克萊放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄了富貴，選擇了愛情；保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)；牛虻放棄了生命，選擇了革命。是的，選擇可能平凡而又樸實(shí)，但其意義卻偉大而又深遠(yuǎn)。正是這一次次心靈的選擇洗掉了人類這個(gè)物種因物欲而蒙上的惡名，鑄就了你堅(jiān)韌而又脫俗的性格，塑造了你高貴而又圣潔的靈魂，堆砌了你生命的一段段高度！

心靈的選擇簡(jiǎn)·愛放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落41

境界

走在成功道路上的都是入迷者。入迷者身處鬧市，感覺不到車馬的喧囂；獨(dú)處斗室感覺不到寂寞的困擾，他們常常走入一種忘我的境界。

君不見，在這個(gè)境界里，孔子思考韶樂與教化的關(guān)系三月不知肉味；在這個(gè)境界里，賈島苦吟“推敲”二字時(shí)竟撞著韓愈的車馬；在這個(gè)境界里，郭沐若把生活的場(chǎng)所當(dāng)成話劇舞臺(tái)演繹劇情；在這個(gè)境界里，巴爾扎克把拜訪他的朋友當(dāng)成葛朗臺(tái)來詛咒！

境界走在成功道路上的都是入42

君不聞，在這個(gè)境界里，安倍把街上運(yùn)行的馬桶的背蓋當(dāng)成黑板來演算定律；在這個(gè)境界里，牛頓琢磨力學(xué)定律時(shí)把手表當(dāng)成雞蛋丟進(jìn)了沸鍋；在這個(gè)境界里，阿基米德突悟浮力定律時(shí)竟興奮地赤身沖出浴室；在這個(gè)境界里，陳景潤(rùn)把撞著他的大樹當(dāng)做成人來質(zhì)問！這是癡人的境界，甚至是瘋?cè)说木辰纾珔s是一切入迷者追求的境界。它是設(shè)置在科學(xué)殿堂里的最后一個(gè)通道，是擺放在事業(yè)巔峰下的最后一道臺(tái)階。君不聞，在這個(gè)境界里，安倍把街上運(yùn)行的馬桶的背43

有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫得更好?！蹦侨撕芷婀值膯栐?，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼迫自己寫好字。年少時(shí)我練毛筆字，聽老師在課堂上多次說起，覺得平淡無奇，不可理解。驀然回首，才知其蘊(yùn)含深刻。還記得有這樣一則諺語：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過去?！币?yàn)槟愕拿弊釉谀沁叄阋呀?jīng)別無選擇，要想方設(shè)法翻過去。正是有了逼迫，才會(huì)盡力發(fā)揮自己。許多時(shí)候，我們總是把希望寄托在明天，總覺得自己的人生草稿還有很多。其實(shí)，人生沒有草稿。對(duì)于人生而言，最重要的是怎樣在有限的紙上寫出最好的字，而不是你花費(fèi)了多少紙。讀材料，寫作文有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如44請(qǐng)以“人生沒有草稿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。

[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。請(qǐng)以“人生沒有草稿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、45

萬古清風(fēng)，長(zhǎng)河涌流，有人在權(quán)勢(shì)中突兀，有人在仕途中倒下，有人在金錢中沉淪，有人在紅塵中墜落，這是為什么?(引出話題)為了比，比誰位高，比誰權(quán)重，比誰灑脫，比誰富多，而聲聲馬蹄，又踏碎了多少人的古寺清夢(mèng)。只有在風(fēng)中，在困危里，“比”才是一種意境，比才是一種底蘊(yùn)，比才是一種境界。在“比”中凸顯人的魅力，凸顯精神的高度。(提出比的條件和價(jià)值)一盤墨香，帶著青草的味道，(過度自然)墨子是狂者，是“萬古長(zhǎng)如夜”中殺出的最偉大的劍客，因?yàn)樗槐儒X財(cái)爵位，不比位高權(quán)重，他比詩情，比人格，比高度。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，比在從容中萬古清風(fēng)，長(zhǎng)河涌流，有人在權(quán)勢(shì)中突兀，有人在仕46

蘇子彈奏詩賦的曲目已翻開，如煙花一樣跌宕的命運(yùn)片刻得到升華，他輕輕吹滅了一生一世搖曳的燭光，一謫二貶的蘇子，只為與別人比一下心境的高度，醉心為賦，在江之清風(fēng)與山之明月間徜徉。有那種境地，誰還能看到權(quán)勢(shì)的隱影？是光明之后的暗淡，還是光明之前的隱影？“淺山道人獨(dú)何事，半夜不眠聽粥鼓”，這種閑情，這種逸致，只屬于東坡。

一位含笑的老者，面臨雙重誘惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中從容不迫的游魚，而他身后則是楚國的相位。只為“留骨而貴”，只為幽夢(mèng)中“迷蝴蝶”，他的不比，足以讓那些蠅營茍和的人黯然失色。蘇子彈奏詩賦的曲目已翻開，如煙花一樣跌宕的命運(yùn)片47

“馬上離愁三萬里”，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風(fēng)中的辛棄疾，用另一種調(diào)子高歌抗金名士的清歌，“誰共我，醉明月，”那種豪邁壯志本該在“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”中抒寫。不啼清淚只啼血，“半生事業(yè)終成空，一身功名在夢(mèng)中”。如鋼鐵一樣的稼軒，卻以這種超然的姿勢(shì)傲立青史?！榜R上離愁三萬里”，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風(fēng)48

以下語句是一些考生在作文中使用的材料，都存在不合一般要求的成分，試指出病癥所在★馬將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，可是在守長(zhǎng)亭時(shí)不聽孔明的命令。★勾踐臥薪嘗肝的事情，每個(gè)人都知道?！镏娙颂K東坡，他的一生坎坷無比，他被貶到永州后，由于他自己的意志與豪放的氣概，他在永州寫出了著名的《永州八記》。與他相比，陶淵明只能處于下流，他曾說“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”這是一種逃避現(xiàn)實(shí)的說法，一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。病例指癥以下語句是一些考生在作文中使用的材料，都存在不合一般要求的49

記得莎士比亞說過：“知識(shí)就是力量?！贝丝忌`將培根寫成莎士比亞。哥白尼曾因宣傳“日心說”而被燒死在鮮花廣場(chǎng)。又是誤將布魯諾寫成哥白尼。記得莎士比亞說過：“知識(shí)就是力量?！贝丝忌`將50注意事項(xiàng)

把材料與自己的文章有機(jī)地融合在一起，避免生硬引用，留下粘貼痕跡。

注意事項(xiàng)把材料與自己的文章有機(jī)地融合在一起，避免生硬51

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著哲理，永遠(yuǎn)閃爍在人類智慧的蒼穹?！白詮哪莻€(gè)秋季以后，我便更加喜愛那美麗的菊?！?，史鐵生領(lǐng)悟著“劉易斯的失敗只是幸福路上的一個(gè)障礙”，雙腿殘疾的他用他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力為自己撐起了另一片天空。“史家之絕唱，無韻之離騷”對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)也是司馬遷一生的真實(shí)寫照，花費(fèi)數(shù)十載，嘔心瀝血，中華幾千年的歷史在司馬遷筆下熠熠生輝。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，拿破侖一生歷盡坎坷，用奮斗不息的精神在凱旋門上寫下永恒的功績(jī)。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著52

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著哲理，永遠(yuǎn)閃爍在人類智慧的蒼穹?！白詮哪莻€(gè)秋季以后，我便更加喜愛那美麗的菊?！保疯F生領(lǐng)悟著“劉易斯的失敗只是幸福路上的一個(gè)障礙”，雙腿殘疾的他用他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力為自己撐起了另一片天空?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià)也是司馬遷一生的真實(shí)寫照，花費(fèi)數(shù)十載，嘔心瀝血，中華幾千年的歷史在司馬