2022年學期教學計劃模板集合7篇

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時間真是轉瞬即逝，為了以后教學質量不斷提高，該好好方案一下接下來的教學工作了！你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎？以下是我收集整理的學期教學方案7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期教學方案篇1

寒假很快過去，新的一學期即將開始，為了能順利圓滿地完本錢學期的教學工作，現(xiàn)制定方案如下：

一、教與學

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，熟悉教材，掌握教材，把握重、難點，了解學生，因材施教。

2、家庭作業(yè)適量，有特色，學生喜歡做，沒有負擔，使作業(yè)真正起到復習、穩(wěn)固舊知識，溫習新知識，學然后知缺乏，最終查漏補缺。

3、加大學生對單詞記憶的力度。課本中要求記憶的單詞學生必須記住，老師采取聽寫單詞、聽寫句子的方法檢查，對班級中學習不主動的孩子分清情況，重點指導。加大學生對根本句型的掌握，做到在特定環(huán)境中隨口說出。

4、重視學生聽、說的訓練。英語學習的目的在于交流，聽說就顯得尤為重要，給學生創(chuàng)造大量聽、說的時機，最大限度地培養(yǎng)他們聽說的能力。課堂上老師精講，空出大局部時間給學生，老師引導著練習；課下跟家長及時聯(lián)系、溝通，使學生每天都張嘴說，每天都接觸英語。

5、在教學過程中以課本為根底，指導學生查閱與課本內容相關的資料，以點及面，學生把知識面延伸到課外，學生不僅掌握大量的詞匯，為閱讀、寫作打下根底，還熟悉英語的語言環(huán)境，為交流做好鋪墊。

二、與家長溝通

本學期做好與家長的溝通工作。學生學習英語需要持續(xù)的學和練，間斷了，就會事倍功半。一周三節(jié)課缺乏以讓學生學精難以掌握的英語知識，老師還要指導家長做好學生在家的催促工作。家長未必都懂英語，但催促學生學習，給孩子創(chuàng)造家庭的英語氣氛不是一件難事兒。對于懂英語的家長，某些方面可以按照他們自己的方式指導孩子的英語學習；對于不懂英語的家長，根據孩子的英語程度，提出適宜的建議。家長想聽取老師的意見時，老師認真考慮家長及孩子的實際情況，給予具體的建議和指導。

三、自身學習

1、抓住一切外出學習的時機，學習名師及有些優(yōu)秀教師的好的教學方法和在英語教學中的教學技巧，研究出適合自己學校學生特點的較好的教學方法和較好教學技巧。

2、寫好教學反思。教學反思的過程是已過去的教學方法及技巧的再現(xiàn)，優(yōu)點與缺點在以后的重現(xiàn)中自然會突出。每節(jié)課都有成功之處，也有缺乏之處，課下隨時記錄下來，抽時間進行分析整理，在教學反思中不斷改良，使自己的教學思想不斷得到升華。

3、多閱讀，及時記下有利于自己教學的內容。一名老師不可能經常與名師打交道，通過閱讀可以解決這個問題。閱讀會使自己與大師面對面，聆聽大師的聲音，聽取大師的教誨。

4、主動積極參與集體教研活動，多聽其他老師的課，吸收其精華局部，在與其他老師切磋中磨練自己。

5、積極參與學校的一些教學活動，使自己在每個角落都得到鍛煉。

6、配合學校領導搞好學校的教學工作，使學校整體教學水平得到提高。

這學期時間較短，在如此短的時間內完成大量的教學任務，需要老師精心的安排、精心地投入。只要把學生擺放在主要地位，教學任務會順利完成，甚至超額完成。

學期教學方案篇2

一、幼兒根本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且大局部幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領，而且大局部幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早〞，“好〞，“再見〞。

平時大局部幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望與請求。剛入園的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一兩周`時間的教育幫助，大局部幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。

但是畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異與能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作開展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。

二、本學期主要工作要求及實施措施

工作要求：

1、思想品德教育

〔1〕培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高快樂興地自己走著上幼兒園；

〔2〕培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動；

〔3〕培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋，認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊；

〔4〕培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；

〔5〕增長幼兒保護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；

〔6〕培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具；

〔7〕平安教育、熱愛勞動培養(yǎng)〔整個學期〕；

〔8〕培養(yǎng)幼兒尊敬老師與長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早〞、“再見〞、“請〞、“謝謝〞、“對不起〞等用語〔整個學期〕。

2、衛(wèi)生習慣

〔1〕教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手；

〔2〕教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊；

〔3〕教育幼兒不大聲叫喊；

〔4〕教會幼兒正確使用運動器具，注意平安。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來；

〔5〕教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍

3、美育方面

美化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內外自然景色；有方案地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品與樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。

4、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求與愿望，喜歡與教師、同伴交談，開展幼兒的語言表達能力；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述與朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物，能說出總數；并能按實物范例與指定的數目取出相應數量的物體；樂意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到開展。

實施措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及開展水平的教學方案與班務方案

2、創(chuàng)造與諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的開展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些根本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備〔包括活動材料的準備，經驗，知識的準備〕。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

5、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)那么要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么，并加強平安教育。

6、多開展手指游戲，開展幼兒的靈敏度。

學期教學方案篇3

一、班況分析

我們班現(xiàn)有幼兒都是不滿兩周半歲的孩子。他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們

在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性何不良的生活習慣。對家人有很大的.依戀，上幼兒園難免有不適應。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的根底。

二、班級工作目標

本學期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重〞的原那么，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼

兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的撫慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反響，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。

1.生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此，我們把常規(guī)教

育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。

具體做到：

①高快樂興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。

②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。

③學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。

④會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。

⑤在成人幫助下能安靜的午睡。

⑥在成人的帶著下，手扶把桿一級一級上下樓梯。

2.教育教學

本學期，我們將通過五大領域來開發(fā)幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓

幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。

具體做到:

①??歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導下玩大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能。

②愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽答復，愿意用語言表達自己的意思，

敢在集體面前講話。

③愿意和小朋友一起玩，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。

3.家長工作

幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調一致時促進幼兒身心開展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長

之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的開展。遇到問題隨訪，以便有針對性地采取措施，并隨時與家長進行電訪。

③利用家園聯(lián)系冊，向家長介紹本班工作方案及與家長探討好的育兒經驗。

④日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯(lián)系。

學期教學方案篇4

新的學期又開始了，為了使自己的教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學方案。

1、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作。

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，中學生閱讀請保存愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。

3、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好。

博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

學期教學方案篇5

一、指導思想

本學期,英語組工作的指導思想是:緊緊圍繞教研中心、學校工作要點,全面實施素質教育,深入推進課程改革,以提高教育教學質量為核心,以加強畢業(yè)班教學為重點,以提高教師專業(yè)化水平為目標,以開展網上教研為突破口,深化校本教研,以新課程理念指導教研工作,尋找扎實有效的教學方式,努力開創(chuàng)我我校英語組教育教學的新局面。

二、工作目標

1、加強政治業(yè)務理論學習,認真學習十六屆六中全會精神,深入落實新?義務教育法?,不斷提高自身素質和業(yè)務能力。

2、針對首屆課改畢業(yè)班,采取有效措施,加強畢業(yè)復習研究,,做月考、?？荚\斷分析工作,強化質量監(jiān)控和教學指導,確保20xx年英語中考成績獲教學進步獎,爭取獲教學優(yōu)秀獎。

3、堅持科研先行,本學期英語組全體教師申報了校本教研課題,以課題來帶動課堂教學管理。

4、結合學校優(yōu)質課的評選,組織本組教師積極參與,以評促研。促教。

5、認真撰寫教案,認真研究教案與學案的結合,使課堂教學效果更加有效,定點定時加強集體備課。定期交流個人教案,取長補短。

6、開展豐富多彩的課外活動,創(chuàng)設濃郁的英語學習氣氛,培養(yǎng)學生的學習興趣。

三、工作措施

1.繼續(xù)加強集體備課

備課組必須堅持集體備課,有中心發(fā)言人,有活動記錄?；顒觾热莅?

鉆研教材,明確教學目標及重、難點,確定教學任務,設計教學活動。

研究學情:分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質,改良教學方法。

精選例題和習題,合理控制作業(yè)量。加強考法研究,做好教學質量分析,及時進行教學反思。

在日常教學工作中,要堅持備好每一節(jié)課,上好第一堂課,批好每一本作業(yè),輔導好每一位學生。

2、狠抓落實,提高教學質量

落實各階段的質量分析:各備課組認真對上學期的統(tǒng)考成績進行質量分析,并做好本學期每次月考的質量分析,找出提升空間,進一步細化各班目標。

落實根底

七年級英語要進一步強化英語學習習慣的培養(yǎng),落實根底,確保進入八年級后,大大縮小差生面,對根底特差的學生要“低起點、小步走〞,根據我校的實際,采取切實有效的措施,分層教學,打好根底。

各備課組進一步落實學生英語知識的積累,促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間,落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練、口語訓練及測試,為學生聽說讀寫打下根底。

深入進行學情研究,確定培優(yōu)補差對象與措施,落實分層教學。落實學習困難生的補差工作,為提高合格率、平均分及優(yōu)秀率打下根底。

3、抓好畢業(yè)班復習工作,努力提高教學質量

我們組將緊密團結迎中考,充分發(fā)揮初四年級骨干教師的積極帶頭作用,全組教師齊參與探索中考的方向與重點,在復習效率和方法上努力探索。創(chuàng)造扎實有效的復習模式,積極迎接2-4周教研室對初四工作的巡視,精心按排好教研室、學校組織的月考、摸底、畢業(yè)、模擬等考試,并認真做好質量分析和檢測,及時為學校的復習調控提供依據。

4、營造英語氣氛,開展豐富多彩的課外活動。

以備課組為單位,初一、初二從學生的年齡特點和各階段的學習要求出發(fā),組織開展有效活動(具體活動方案由各備課組制定),如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講、英語書法比賽等。激發(fā)學生學習英語的興趣、熱情和積極性。拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的開展。繼續(xù)進行英語閱讀、詞匯、全能競賽,為期中、期末考試進行熱身。

雖然本學期時間緊任務重,但只要我們人心齊,事事做到心中有數,腦中有事,手中有活就一定能使王明口一中英語教學質量再上一個新臺階。

時間

活動內容

參加人員

主持人

第一周

3月8日

傳達教研工作方案

全體教師

教研員

第二周

3月15日

七年級單詞競賽

七年級全體學生

于敏

第三周

3月22日

校級優(yōu)質課評選

全組教師

鄭克莊

二至四周

3月12-30

復習教學視導

九年級教師

教研員

第四周

3月29日

七年級教學案的初步使用示范課觀摩

八年級英語擴大閱讀課堂觀摩

七八年級教師

鄭克莊

第六周

4月12日

七、八年級閱讀競賽

全體學生

于敏種明華

第七周

4月19日

學習經驗觀摩課

七年級至九年級三教師

教研員

第十周

5月10日

畢業(yè)考試質量分析

九年級教師

教研員

第十一周

5月17日

七年級至九年級競賽

全體學生

陳子鋒

第十三周

5月31日

中考信息交流

九年級教師

教研員

第十六周

6月10日

教研工作總結

教研組長

教研員

活動時間表:

學期教學方案篇6

一、大班健康教學活動目標

〔一〕身體鍛煉目標

1、保持對體育活動的濃厚興趣，樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。

2、能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調、標準地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。

3、能按動作要領，持久地進行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等根本動作練習，動作靈敏、協(xié)調。

4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增強平安意識及自我保護能力。

5、堅持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調節(jié)功能和適應能力，有助于抵抗疾病，增強體質。

6、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)那么、不怕挫折等優(yōu)良品質。

〔二〕身心保健目標

1、愉快地參加集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

2、對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。

3、在成人的指導、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。

4、了解身體各器官的功能及保護方法，學習意外受傷的根本處理方法，增強自我保護能力。

5、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否那么會給生長發(fā)育以及智力開展造成不良的影響。

6、認識平安標志，理解其含義，并能根據情景自己設計平安標志。

7、愿意學習同伴的優(yōu)點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心。

8、能想方法排除心理的不快，經常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

二、教學進度安排(略)

學期教學方案篇7

一、工作重點：

1、提高學校課程實施能力和教學管理水平。

2、提高教師教學技能。

3、推進有價值和有意義的教學研究。

4、推進學校課堂教學改革。

5、加強課程改革實踐研究。

6、標準教科研課題和根底教育教學研究專題管理。

7、抓好初中、高中畢業(yè)班工作。

二、工作措施：

1、加強中小學教學業(yè)務管理，指導學校改良教學管理，標準教學根本流程，提高學校的課程實施能力和教學管理水平，切實提高初中、小學各年級、各學科整體教學質量。

〔1〕以中小學教研協(xié)作區(qū)為單位，組織專、兼職教研員、學校業(yè)務副校長開展一輪常規(guī)教學視導，重點查找各學校在教學管理、校本培訓、常規(guī)教研工作中存在的問題，列出問題清單，提出意見建議，催促整改落實。對學校教學管理層面存在的缺乏，重點查找學校在教學常規(guī)管理、常規(guī)課堂巡視、根底年級各學科教學等方面的問題，切實提高初中、小學各年級、各學科人均分、及格率。對教師層面存在的缺乏，重點指導和標準教師的教學根本流程，促進基于課程標準的有效教學。

〔2〕完善考試評價系統(tǒng)。提高期中、期末質量檢測，以及初中、高中畢業(yè)班模擬考試的信度和效度，發(fā)揮評價導向和促進教學的作用。一是基于各學科課程標準，科學命題，表達三維目標；二是堅持監(jiān)考、閱卷、登分、質量分析等環(huán)節(jié)統(tǒng)一標準組織；三是指導學校做好教學質量分析，找出學校管理、教師教學、學生學習等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時給予師生有效建議和精準指導。

〔3〕指導學校全面落實國家課程和地方課程，開發(fā)實施適合本校的校本課程和其它教學資源，鼓勵教師創(chuàng)設富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學生全面開展的需要?？偨Y、推廣優(yōu)秀的校本課程、教師課程；

2、加強教師教學技能培訓，促進教師教學和教師專業(yè)開展。

〔1〕加大學校校本培訓和學校常規(guī)教研的督查，指導學校不斷完善校本培訓和常規(guī)教研制度，創(chuàng)新組織形式，拓展、豐富教研內容，促進教學實踐和教學研究的一體化，提高校本培訓、校本教研的質量和水平，推進有價值和有意義的教學研究。

〔2〕組織專、兼職教研員、骨干教師、教學管理人員深入學校、走進課堂，通過講示范課、聽課、評課、課題帶動、專題研討等方式，以教學觀念的更新和教學行為的改良為重點，指導廣闊教師積極參加教學研究和課堂教學實踐，研究解決教學實踐中存在的問題和困惑，著力提高教師的教學研究、教學設計、教學實施、教學反思能力。

〔3〕組織各學科青年教師集中觀摩全縣評選出的優(yōu)質課，組織好現(xiàn)場說課、評課。

〔4〕建立協(xié)作區(qū)范圍內的青年教師跟崗學習機制，鼓勵學校成立名師工作室、鼓勵專兼職教研員和學科帶頭人建立學科教研群，落實好20xx年新上崗教師的跟崗學習和教學根本功培訓。

〔5〕選派專、兼職教研員、名師培育對象參加國內知名院校、名師工作室、專業(yè)培訓機構跟崗學習和培訓，提高專業(yè)指導能力的指導，發(fā)揮其示范引領作用。完成學年考核工作，評選出優(yōu)秀兼職教研員