中小學校做好“弘揚傳統文化、傳承民族精神”工作的實施方案

中學中小學校做好“弘揚傳統文化、傳承民族精神”工作的實施方案為落實立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，把傳統文化和民族精神貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的時代新人。結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想圍繞立德樹人根本任務，遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律，充分發(fā)揮傳統文化和民族精神在培育踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，把傳統文化和民族精神教育融入各環(huán)節(jié)，推動傳統文化和民族精神教育在我校深入開展，提升校園文化底蘊，讓學生在傳統文化和民族精神的滋養(yǎng)中，樹立正確的人生觀、價值觀，提高自身素養(yǎng)。二、基本原則（一）堅持文化修習與人格養(yǎng)成相結合加強對傳統文化和民族精神的學習，挖掘和闡發(fā)傳統文化和民族精神承載的核心價值觀及時代價值，塑造高尚人格。（二）堅持課堂教育與活動教育相結合充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，注重發(fā)揮德育活動和實踐教育的重要作用，增長學生學識，開闊視野，提升素養(yǎng)。（三）堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合發(fā)揮學校主陣地作用，加強學校與家庭、政府、社會之間的配合，形成學校、家庭、政府、社會“四結合”教育網絡。三、活動內容(一)加強優(yōu)秀傳統文化研究,積極營造傳承民族精神的校園氛圍全校教職工要自覺擔起價值引導、全員育人、全科育人的職責，不斷加強中華優(yōu)秀統文化和民族精神的學習和研究。中華民族在修齊治平、尊時守位、知常達變、開物成務、建功立業(yè)過程中培育和形成的基本思想理念，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪。中華優(yōu)秀傳統文化蘊含著豐富的道德理念和規(guī)范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化，就是要大力弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，就要大力弘揚自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。傳承民族精神，就要大力弘揚有利于促進社會和諧、鼓勵人們向上向善的思想文化內容。（二）以課堂教學融合為抓手，培養(yǎng)師生正確的價值導向充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，傳統文化、語文、政治、歷史、藝術、體育等課程，要深入鉆研課程標準及要求，將傳統文化和民族精神傳承融入課堂教學，研究融入課堂教學活動的方式方法，創(chuàng)新教學活動過程，找準傳統文化宣傳教育與培育踐行社會主義核心價值觀教育活動的契合點，找準民族精神傳承和教學內容的融合點，在相關學科教學中有機滲透中華優(yōu)秀統文化和民族精神的內容，開展豐富多彩、形式多樣、卓有成效的教育活動，使之成為落實立德樹人根本任務的有效載體，成為提升未成年人思想道德建設的有力抓手，努力促進傳統文化進校園活動教育效果。（三）組織經典誦讀活動，打造讀書文化節(jié)新亮點圍繞立德樹人根本任務，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，傳承民族精神，組織開展傳統文化教育系列活動，教育學生珍視中華優(yōu)秀傳統文化和民族精粹，增強學生對中華優(yōu)秀傳統文化和民族精神的理解和認同，增強學生的文化自信和愛國情感，提高學生審美能力和人文素養(yǎng)。通過演講、征文、詩文賞析、故事會、情景劇、詩配畫等方式，開展“弘揚傳統文化傳承中華美德”經典誦讀比賽活動，引導學生感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力；將中華經典誦讀活動與各種形式的道德實踐活動相結合，與學習道德模范、“身邊好人”“新時代好少年”相結合，將歷史和現實融會貫通，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”。倡導廣大教師家長積極參與經典誦讀活動，擴大誦讀活動的影響力和覆蓋面；開展“中華經典誦讀”優(yōu)秀作品評選展示活動，在校園網、微信公眾號、電視臺、櫥窗、報刊等宣傳陣地開辟“中華經典誦讀”專欄、專題節(jié)目，介紹名篇名作，刊發(fā)賞析文章，追蹤報道活動動態(tài)。（四）開展“我們的節(jié)日”主題活動，感受中華民族的優(yōu)良傳統傳統節(jié)日作為中華民族的重要傳統節(jié)日，是民族生活和民族精神的重要標志，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的精神紐帶，也是建設社會主義先進文化、培育和踐行社會主義核心價值觀的寶貴資源。學校將結合節(jié)日特點，組織開展“團圓?家風?家訓”主題活動、“向國旗敬禮”、傳承紅色基因教育活動、觀看紅色影片、遠足等活動，充分利用文化館、紀念館、博物館、旅游景點、愛國主義教育基地等公共場所開展參觀游學、社區(qū)服務和社會實踐等活動，充分發(fā)揮傳統節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，讓學生感受到中華民族的優(yōu)良傳統。四、活動要求（一）加強組織領導開展弘揚優(yōu)秀傳統文化傳承民族精神是深化未成年人思想道德建設、踐行社會主義核心價值觀和創(chuàng)建文明校園的重要抓手，各級部、處室負責人要提高認識，加強領導和協調，形成推進中華優(yōu)秀傳統文化教育和傳承民族精神的合力，為活動開展提供組織保障。（二）強化隊伍建設學校將積極創(chuàng)設條件，通過集體教研、經驗交流、專家培訓等形式，不斷提升教師優(yōu)秀傳統文化素養(yǎng)。加強教師擁黨愛國的教育和引導，嚴禁任何與宗教有關的活動和人員進入校園，嚴禁在校內外舉辦“平安夜”“圣誕節(jié)”等西方節(jié)日歡慶活動。向學生宣傳不過“洋節(jié)”的理由，拒絕過“洋節(jié)”，不參加平安夜活動、圣誕節(jié)聚會等。（三）注重宣傳引導學校積極發(fā)揮輿論引導作