小班社會(huì)活動(dòng)大家來(lái)抱抱教案反思

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小班社會(huì)活動(dòng)大家來(lái)抱抱教案反思

活動(dòng)意圖：

今年我?guī)“?，孩子從家庭?lái)到幼兒園，進(jìn)入集體生活，要學(xué)習(xí)與同伴交往，要跟同伴一起活動(dòng)，要開始他們社會(huì)生活的第一步，孩子會(huì)有些不適應(yīng)的表現(xiàn)。如何援助孩子盡快的熟識(shí)環(huán)境，適應(yīng)集體生活，對(duì)集體產(chǎn)生安全感，進(jìn)而喜愛上幼兒園呢?正是我們討論的重點(diǎn)?！洞蠹襾?lái)抱抱》是我們自己生成的一節(jié)社會(huì)活動(dòng)，幼兒很簡(jiǎn)單用自己的感官去接觸事物，進(jìn)而產(chǎn)生心靈的感受。擁抱是一種身體的接觸，更是一種心靈的接觸，通過擁抱增進(jìn)與老師、同伴間的溝通，清除生疏感，讓幼兒漸漸喜愛上幼兒園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用正確的方法表達(dá)對(duì)他人的喜歡。

2、體會(huì)和同伴以及成人擁抱的親切感。

3、情愿參加集體游戲，大膽表達(dá)情感。

4、培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

長(zhǎng)毛絨玩具(人手一個(gè))、碟片(天線寶寶)、音樂預(yù)備：找伙伴、進(jìn)場(chǎng)音樂。

活動(dòng)過程：

1、涌現(xiàn)各種小動(dòng)物，讓幼兒與它們抱一抱，體驗(yàn)抱自己喜愛的東西的感覺。

2、結(jié)合生活請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)被別人抱的閱歷。(老師去抱小伙伴，讓幼兒體驗(yàn)被抱的感覺。)

3、小伙伴相互抱一抱，初次體驗(yàn)與同伴抱的感覺。

4、看動(dòng)畫片，仿照正確的抱同伴的方法，懂得怎樣抱才讓人覺得舒暢。

5、再次選擇喜愛的同伴去抱抱。

6、爭(zhēng)論還有哪些表達(dá)喜愛的方式。我們喜愛一個(gè)人，除了可以抱一抱，還可以怎么做，能讓他知道你喜愛他呢?

7、和客人或同伴玩找伙伴游戲，在找到伙伴后抱一抱。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)能圍繞新入園孩子心理適應(yīng)的需要，生成設(shè)計(jì)適合其年齡特點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容，過程組織緊扣目標(biāo)，從情感體驗(yàn)入手，豐富幼兒與他人抱一抱的情感體驗(yàn)，有重點(diǎn)的援助孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，不斷升華幼兒體驗(yàn)，特別是電教媒體的運(yùn)用適時(shí)恰當(dāng)，在給幼兒提供仿照對(duì)象的同時(shí)，營(yíng)造了較好的氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒與同伴保抱一抱的心情。建議，關(guān)注過程中個(gè)別幼兒的體驗(yàn)，對(duì)一些環(huán)節(jié)增