初三6班下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)

初三（6）家長(zhǎng)會(huì)用心溝通第1頁(yè)，共39頁(yè)。二、匯報(bào)上學(xué)期以來(lái)班級(jí)的情況四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議三、探討：如何引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張備考生活會(huì)議議程:一、介紹學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作第2頁(yè)，共39頁(yè)。一、初三畢業(yè)班的重點(diǎn)工作第3頁(yè)，共39頁(yè)。2、

本學(xué)期進(jìn)行三次初三年級(jí)的模擬考試，并且每次進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行一到二次學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)分析教師和學(xué)生在教學(xué)方面取得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、

關(guān)心、幫助成績(jī)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，很多教師利用課間找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。1、加強(qiáng)級(jí)組各科的學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)，學(xué)科組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。第4頁(yè)，共39頁(yè)。班主任工作理念：多渠道與學(xué)生溝通，作學(xué)生的良師益友第5頁(yè)，共39頁(yè)。二、班級(jí)的情況第6頁(yè)，共39頁(yè)。學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)第7頁(yè)，共39頁(yè)。一模分析第8頁(yè)，共39頁(yè)。一?？荚嚦煽?jī)分析

平均分班級(jí)最高班級(jí)最低年級(jí)最高全級(jí)平均語(yǔ)文

70.710215119 77.9數(shù)學(xué)

38.992310346英語(yǔ)

46.91011311352.8物理

38.37699243.3化學(xué)

57.59099957第9頁(yè)，共39頁(yè)。各段學(xué)生分布情況400以上：8人300-399：13人200-299：15人100-199：10人第10頁(yè)，共39頁(yè)。一模進(jìn)步較大的同學(xué)名單陳小珠、曹傳師、郭文權(quán)、羅珠華、梁丹、潘高峰、林國(guó)堂、洪家銘第11頁(yè)，共39頁(yè)。一模退步較大的同學(xué)名單駱宇、李金玲、羅曉琳、鐘日星、鄧瑩玥、吳志輝、黎柳愉、林少峰陳文濤、胡世豪第12頁(yè)，共39頁(yè)。金灣一模分析（二模）第13頁(yè)，共39頁(yè)。二?？荚嚦煽?jī)分析

平均分班級(jí)最高班級(jí)最低年級(jí)最高全級(jí)平均語(yǔ)文

65.89237119 70.3數(shù)學(xué)

52.1119610361.6英語(yǔ)

57.51031711361.7物理

57.69789260.1化學(xué)

55.990129956.3第14頁(yè)，共39頁(yè)。各段學(xué)生分布情況400以上：8人300-399：13人200-299：15人100-199：10人400以上：10人300-399：9人200-299：16人100-199：10人100以下：1人一模二模第15頁(yè)，共39頁(yè)。二模進(jìn)步較大的同學(xué)名單陳小珠、曹傳師、郭文權(quán)、羅珠華、梁丹、潘高峰、林國(guó)堂、洪家銘第16頁(yè)，共39頁(yè)。二模退步較大的同學(xué)名單駱宇、李金玲、羅曉琳、鐘日星、鄧瑩玥、吳志輝、黎柳愉、林少峰陳文濤、胡世豪第17頁(yè)，共39頁(yè)。榜樣在身邊學(xué)習(xí)習(xí)慣好：

付偉杰、張偉杰、劉曉琪、陸泰岳、莊曉婷勤向老師提問(wèn)：

陸泰岳、莊曉婷、黃婉仙同學(xué)間討論：

付偉杰、王學(xué)儒、楊翔華、黃婉仙、陳玉連第18頁(yè)，共39頁(yè)。學(xué)生反思第19頁(yè)，共39頁(yè)。一、二模反思1.課堂效率2.作業(yè)訂正、糾錯(cuò)3.復(fù)習(xí)4.讀背情況5.向老師提問(wèn)第20頁(yè)，共39頁(yè)。2、有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。班級(jí)里學(xué)生存在的問(wèn)題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來(lái)。3、有些學(xué)生出口成臟，結(jié)交不良朋友，雙休日在家不學(xué)習(xí)，玩手機(jī)多，看電視多，上網(wǎng)多，早上起床很晚，作業(yè)做得非常不好。第21頁(yè)，共39頁(yè)。4、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂抄；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。5、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，自修課不知道做什么效果更加好，只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過(guò)是為了完成任務(wù)，而很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師不會(huì)的地方。平時(shí)問(wèn)問(wèn)題多的學(xué)生肯定考得好，如陸泰岳、等。第22頁(yè)，共39頁(yè)。5、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好。6、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。7、對(duì)體育不重視（特別是女生）8、一部分學(xué)生上課時(shí)睡覺(jué)，不聽(tīng)課第23頁(yè)，共39頁(yè)。下階段班級(jí)主要抓的問(wèn)題1.中考前總復(fù)習(xí)中的學(xué)習(xí)自覺(jué)性的提高2、抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)3、做好金灣區(qū)二模的考試工作，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)能有所提升4、做好考前的心理輔導(dǎo)第24頁(yè)，共39頁(yè)。三、探討如何幫助孩子面對(duì)初三緊張生活第25頁(yè)，共39頁(yè)。家長(zhǎng)在中考前能為孩子做些什么：懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過(guò)度焦慮的方法，下面幾點(diǎn)希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。

第26頁(yè)，共39頁(yè)。面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)：1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。3、對(duì)你的孩子要有信心第27頁(yè)，共39頁(yè)。四、意見(jiàn)和建議根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。誤區(qū)二：過(guò)分干涉。誤區(qū)三：過(guò)分期待。誤區(qū)四：過(guò)分放松。誤區(qū)五：過(guò)分無(wú)所謂第28頁(yè)，共39頁(yè)。針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2、對(duì)小孩要有一定的要求，但不能要求過(guò)高和過(guò)低。3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，第29頁(yè)，共39頁(yè)。4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。第30頁(yè)，共39頁(yè)。

5多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。6關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。第31頁(yè)，共39頁(yè)。

給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?。?2頁(yè)，共39頁(yè)。了解中考1、中考實(shí)行“五+體育+政史”2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、（各120分），3、物理、化學(xué)（各100分）4、體育（45分）政史（100分）5.此學(xué)期金灣區(qū)有二次的模擬考試6、中考體育考試在4月24號(hào)下午，中考報(bào)名在三月份7、中考在2012年6月20、21、22日三天舉行。6月24號(hào)—25號(hào)填報(bào)中考志愿第33頁(yè)，共39頁(yè)。第34頁(yè)，共39頁(yè)。

家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。第35頁(yè)，共39頁(yè)。贈(zèng)給家長(zhǎng)！第36頁(yè)，共39頁(yè)。只要家長(zhǎng)對(duì)孩子了解多一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，溝通多一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)，耐心多一點(diǎn)，信心多一點(diǎn)，一定會(huì)獲得教育的成功。第37頁(yè)，共39頁(yè)。如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，

他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，

他就學(xué)會(huì)了自信；

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，

他就學(xué)會(huì)了耐心；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，

他就學(xué)會(huì)了感激；

如果一個(gè)孩子生活在接受中，

他就學(xué)會(huì)了愛(ài)；

如果一個(gè)孩子生活在分享中，

他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，

他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。贈(zèng)家長(zhǎng)第38頁(yè)，共39頁(yè)。內(nèi)容梗概初三（6）家長(zhǎng)會(huì)。1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來(lái)。4、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂抄。老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，自修課不知道做什么效果更加好，只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過(guò)是為了完成任務(wù)，而很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師不會(huì)的地方。6、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。1.中考前總復(fù)習(xí)中的學(xué)習(xí)自覺(jué)性的提高。面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)：。針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：。1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積