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第3頁共3頁2021年?幼兒園大班?學(xué)期德育工?作總結(jié)幼?兒期的思想?品德教育可?以為人一生?打下堅實的?基礎(chǔ),而大?班幼兒正處?于學(xué)期晚期?,是由學(xué)期?教育過渡到?小學(xué)教育的?承上啟下的?時期,因此?,我們抓住?這一重要時?期,培養(yǎng)幼?兒誠實有禮?、敢作敢為?、謙讓合作?、關(guān)心他人?的優(yōu)良品德?,養(yǎng)成良好?的文明習(xí)慣?,陶冶幼兒?情操,培養(yǎng)?幼兒的__?_主義精神?,為幼兒進?入小學(xué)打下?良好的基礎(chǔ)?。一、將?德育滲透于?幼兒一日活?動之中把?品德教育安?排在幼兒日?常生活環(huán)節(jié)?之中,注重?品德教育的?隨機性。日?常生活幼兒?品德的形成?有多方面的?影響,并且?為幼兒提供?了行為練習(xí)?與實踐的機?會。幼兒在?一日生活中?,進餐、入?廁、洗手、?睡覺,整理?等要占去一?半時間,我?們充分捕捉?各種教育時?機,將幼兒?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?的培養(yǎng)放在?日常生活中?,養(yǎng)成孩子?生活自理的?初步能力,?并從中培養(yǎng)?幼兒良好的?品德。例如?:早晨來園?時,注意培?養(yǎng)幼兒使用?禮貌用語;?通過常規(guī)訓(xùn)?練和嚴格執(zhí)?行生活制度?,培養(yǎng)幼兒?遵守紀律、?誠實、勇敢?、自信、關(guān)?心他人、愛?惜公物、不?怕困難的品?德和行為習(xí)?慣;___?幼兒輪流做?小值日生,?來培養(yǎng)幼兒?從小愛勞動?及為他人服?務(wù)的良好品?德以及幼兒?自我管理和?___能力?;自由活動?中我們同樣?注重幼兒與?同伴的友好?合作交往能?力。進餐時?,我們培養(yǎng)?幼兒良好的?進餐習(xí)慣,?吃東西的時?候小椅子擺?正,不掉面?包渣、餅干?渣等;午睡?時教育幼兒?睡前將脫下?的衣服疊整?齊,并迅速?入睡。離園?活動:要求?幼兒不追逐?、不吵鬧,?將自己的東?西整理好,?等父母來接???傊?,?"生活即學(xué)?習(xí)",幼兒?的一日生活?各環(huán)節(jié)隨時?都有教育的?契機,老師?們在密切配?合中始終堅?持從點點滴?滴,時時刻?刻入手抓好?幼兒的思想?品德教育,?在幼兒的一?日生活中對?幼兒因勢利?導(dǎo)、循循善?誘。二、?把德育貫穿?在各種教育?活動中注?重品德教育?的系統(tǒng)化,?在實施品德?教育的過程?中,各領(lǐng)域?教育密切聯(lián)?系、不可分?割。讓孩子?們學(xué)會了如?何發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?,同時他們?還學(xué)會了將?學(xué)到的知識?和技能運用?到生活中,?成為自己的?知識和本領(lǐng)?。三、結(jié)?合節(jié)日開展?德育主題活?動結(jié)合各?種節(jié)日,根?據(jù)幼兒的年?齡特點,設(shè)?計了一些適?合幼兒的主?題活動,主?要以游戲化?為主,中間?滲透情感教?育,道德教?育。如"感?恩"節(jié),我?們提議幼兒?每人做一張?卡片送給爸?爸、媽媽、?或者爺爺奶?奶,并寫一?句你最想說?的話。教育?幼兒要感恩?周圍的人,?孝順父母,?尊敬爺爺奶?奶。四、?開展家園同?步教育,將?德育延伸到?家庭對幼?兒進行品德?教育,靠學(xué)?校單方面的?努力是不行?的,必需保?持教育的一?致性。因此?,家庭、幼?兒園和社會?各方面都要?加強對幼兒?思想品德的?教育,保護?幼兒健康成?長。我們通?過家園聯(lián)系?冊、家長園?地、家長會?議、家長開?放日及家園?聯(lián)誼活動來?進行教育活?動。1.?進行"五愛?"教育的時?候,我們要?求家長們不?給幼兒看內(nèi)?容不健康的?電視、電影?、書刊、畫?片,不給他?們穿奇裝異?服,不燙發(fā)?,不帶項鏈?、戒指、耳?環(huán)、不染指?甲,不涂口?紅等等。根?據(jù)幼兒的身?心特點,對?幼兒進行正?確的教育。?2.現(xiàn)在?的孩子自私?、任性、霸?道的有很多?。于是,我?們通過家園?聯(lián)系冊、家?長園地要求?家長樹立正?確的教育思?想,多給孩?子有利增強?___觀念?、勞動觀念?的實踐機會?,培養(yǎng)幼兒?團結(jié)互助、?尊老___?、熱愛__?_、艱苦樸?素的好思想?,及初步的?勞動習(xí)慣。?3.家長?、教師必需?行為正確,?做幼兒的榜?樣。家長和?老師要不斷?加強自身修?養(yǎng),嚴格要?求自己,以?身作則,要?求幼兒做到?的事,自己?要先做到,?不許孩子做?的事,自己?堅決不做,?要用自己的?言行為孩子?創(chuàng)造
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