2022年幼兒園大班學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?幼兒園大班?學(xué)期班務(wù)工?作總結(jié)本?學(xué)期，在我?班___名?教師，__?_名保育員?的共同努力?下，根據(jù)綱?要，圍繞園?內(nèi)的教研計(jì)?劃和安排，?根據(jù)園內(nèi)的?計(jì)劃表，各?項(xiàng)工作開(kāi)展?得較好。?回顧忙碌、?緊張的一學(xué)?期，幼兒在?各個(gè)方面有?了很大的進(jìn)?步，在某些?方面還存在?著不足。為?了在以后的?工作中更好?地開(kāi)展工作?，使幼兒在?下學(xué)期取得?更大更好的?發(fā)展，特將?本學(xué)期的工?作作以下總?結(jié)：一、?保育工作?1、養(yǎng)成了?良好的生活?習(xí)慣如嚴(yán)?格督促幼兒?飯前便后洗?手。平時(shí)勤?洗手、勤洗?澡、勤剪指?甲、勤換衣?服，保持清?潔的個(gè)人衛(wèi)?生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)?時(shí)間的練習(xí)?，幼兒的洗?手方法有了?很大改進(jìn)，?而且自覺(jué)性?也很高。?2、每天都?有晨間檢查?和晚間檢查?檢查時(shí)我?們會(huì)注意幼?兒當(dāng)天的身?體狀況，對(duì)?一些身體不?適的幼兒及?早發(fā)現(xiàn)、及?時(shí)處理。同?時(shí)我們對(duì)幼?兒也進(jìn)行節(jié)?假日期間的?安全、衛(wèi)生?教育，讓幼?兒盡量少去?人口密集處?，減少外出?。通過(guò)教育?，幼兒整體?的衛(wèi)生習(xí)慣?都有了很大?的提高。?3、自己的?事情自己做?我們培養(yǎng)?幼兒的自我?服務(wù)能力，?如穿衣服、?系鞋帶、疊?被子等，經(jīng)?過(guò)本學(xué)期的?練習(xí)，幼兒?都知道自己?的事情自己?做；幼兒穿?脫衣物的速?度也快了很?多，大部分?幼兒都學(xué)會(huì)?了整理自己?的床鋪，有?一部分幼兒?也能自己系?鞋帶，幼兒?的自理能力?得到了很大?的提高。在?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)能力?時(shí)，我們還?指導(dǎo)幼兒參?與一些力所?能及的勞動(dòng)?，如擦桌椅?、揀垃圾等?，增強(qiáng)了幼?兒的環(huán)保意?識(shí)。二、?教育教學(xué)工?作不斷開(kāi)?展教育教學(xué)?活動(dòng)，圍繞?主題，開(kāi)展?豐富的教育?教學(xué)活動(dòng)，?很好的激發(fā)?了幼兒學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性，提?高了幼兒的?自我意識(shí)，?發(fā)展了幼兒?的創(chuàng)造能力?，經(jīng)過(guò)本學(xué)?期的學(xué)習(xí)努?力，本班幼?兒在語(yǔ)言表?達(dá)能力、社?會(huì)交往能力?、藝術(shù)審美?能力、動(dòng)手?操作能力等?都有了明顯?的提高。?1、養(yǎng)成了?良好的學(xué)習(xí)?慣如幼兒?的坐姿和握?筆姿勢(shì)有了?明顯的進(jìn)步?；在課堂上?認(rèn)真傾聽(tīng)的?習(xí)慣也有了?明顯的進(jìn)步?。2、開(kāi)?展了各項(xiàng)競(jìng)?賽活動(dòng)如?“大班的拍?球比賽”，?很好的激發(fā)?了幼兒積極?向上的良好?精神。如“?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?”，活動(dòng)中?的“豬八戒?背媳婦”，?家長(zhǎng)與幼兒?的相互配合?，很好的提?高了幼兒的?合作意識(shí)。?3、開(kāi)展?了豐富的周?末活動(dòng)如?“剪窗花”?、“報(bào)紙運(yùn)?牛奶”等等?活動(dòng)。4?、區(qū)角活動(dòng)?中的投放?如“夾珠子?”它的玩法?有很多，可?以讓幼兒按?顏色，按時(shí)?間的長(zhǎng)短，?按幼兒夾得?多少來(lái)進(jìn)行?游戲。這個(gè)?活動(dòng)即可以?提高幼兒的?數(shù)數(shù)能力，?也提高了幼?兒統(tǒng)計(jì)能力?。如“拼圖?”很好的培?養(yǎng)了幼兒的?注意力。如?“瓶娃娃”?幼兒可以根?據(jù)娃娃身上?的數(shù)字來(lái)進(jìn)?行夾珠子，?也可根據(jù)娃?娃頭發(fā)的顏?色來(lái)進(jìn)行顏?色上的裝扮?。如“點(diǎn)綠?豆”很好的?培養(yǎng)了幼兒?的點(diǎn)數(shù)能力?。第三家?長(zhǎng)工作開(kāi)?學(xué)我們以滿(mǎn)?腔地?zé)崆榻?待家長(zhǎng)，認(rèn)?真對(duì)待每一?位幼兒的家?長(zhǎng)，從家長(zhǎng)?方面了解幼?兒的一些側(cè)?面。本學(xué)期?更加注重了?和家長(zhǎng)的溝?通，通過(guò)幼?兒入離園時(shí)?與家長(zhǎng)交談?，及時(shí)全面?地了解每位?幼兒的思想?變化，并給?予及時(shí)的建?議和意見(jiàn)，?更多地__?_了豐富多?樣的家園活?動(dòng)，讓家長(zhǎng)?參與到活動(dòng)?中來(lái)，如：?半日開(kāi)放家?長(zhǎng)觀看數(shù)學(xué)?啟蒙的一個(gè)?教研活動(dòng)、?親子活動(dòng)等?等。同時(shí)?，為了讓家?長(zhǎng)了解幼兒?的學(xué)習(xí)情況?，我們還定?期將教學(xué)進(jìn)?度告之家長(zhǎng)?，方便家長(zhǎng)?在家中的教?育。家長(zhǎng)在?配合我們工?作的同時(shí)也?給了我們?cè)S?多寶貴的意?見(jiàn)，我們也?虛心接受，?做到家園教?育的一致，?更好的促進(jìn)?幼兒的發(fā)展?。就是有了?家長(zhǎng)們的參?與，本班本?學(xué)期的教育?教學(xué)活動(dòng)真?正做到了家?園共育。?我相信在今?后的日子里?，我們會(huì)做?的更好的！?幼兒園大?班學(xué)期班務(wù)?工作總結(jié)（?二）__?_年即將過(guò)?去，我們迎?來(lái)了新的一?年?；仡?過(guò)去的一年?里，從我們?從自身班級(jí)?實(shí)際情況出?發(fā)。在教育?教學(xué)工作中?，我們分析?本班孩子情?況，這些孩?子來(lái)自不用?的家庭，雖?然他們都有?著相似的肌?體發(fā)展水平?。，但是在?自我服務(wù)能?力、適應(yīng)能?力、語(yǔ)言發(fā)?展能力、思?維能力等等?諸方面都存?在較大的不?同。因此，?面對(duì)這樣一?個(gè)層次不一?的班級(jí)需要?我們從多方?面入手協(xié)調(diào)?。在各科教?學(xué)活動(dòng)中從?激發(fā)孩子學(xué)?習(xí)興趣入手?進(jìn)行分層教?學(xué)，針對(duì)不?同孩子的不?同發(fā)展水平?進(jìn)行施教，?以促進(jìn)幼兒?身心和諧健?康地發(fā)展。?一、班級(jí)?常規(guī)分析?本學(xué)期我班?幼兒共有_?__名，有?我和金老師?攜手共同帶?領(lǐng)好我們大?一班。根據(jù)?本班實(shí)際情?況，根據(jù)本?學(xué)期的教學(xué)?要求我們嚴(yán)?格要求自己?積極向同事?們請(qǐng)教制定?了一份班級(jí)?常規(guī)。在一?日生活及各?項(xiàng)活動(dòng)中起?到十分重要?的作用。幼?兒升入大班?，最明顯的?感覺(jué)就是，?人長(zhǎng)高了，?嗓門(mén)也大了?，活動(dòng)的勁?頭更足了。?如何保持良?好的常規(guī)，?保證各項(xiàng)活?動(dòng)順利地開(kāi)?展，這是我?在開(kāi)學(xué)初就?思考的問(wèn)題?。我在班級(jí)?中舉行了爭(zhēng)?當(dāng)小組長(zhǎng)的?比賽，孩子?們一個(gè)個(gè)都?表現(xiàn)出色，?都想當(dāng)上小?組長(zhǎng)，在這?種競(jìng)爭(zhēng)的氛?圍下，我班?幼兒的常規(guī)?有了很大的?進(jìn)步。常規(guī)?管理中，一?些特殊的孩?子更需要老?師實(shí)心關(guān)心?。如___?小朋友比較?調(diào)皮，行動(dòng)?比較自由，?愛(ài)和別人唱?反調(diào)。我一?方面在日常?生活中特別?留意他，對(duì)?他嚴(yán)格要求?，另一方面?也及時(shí)地表?揚(yáng)他，上課?肯動(dòng)腦筋，?思維活躍。?所以近段時(shí)?間以來(lái)，他?的進(jìn)步很大?。尤其是在?上課時(shí)，不?再故意影響?他人了，而?且能舉手積?極發(fā)言了。?我們班級(jí)里?也有幾個(gè)不?愛(ài)說(shuō)話(huà)，有?些自閉的孩?子如，晶晶?，小璘等這?幾個(gè)小朋友?都不愛(ài)說(shuō)話(huà)?，不合群體?。在我們兩?位老師的細(xì)?心關(guān)懷和鼓?勵(lì)幫助下，?他們也漸漸?開(kāi)朗起來(lái)了?，現(xiàn)在上課?積極發(fā)言，?積極參加班?級(jí)活動(dòng)。班?級(jí)常規(guī)的正??；矠槲?的教學(xué)工作?創(chuàng)設(shè)了良好?的條件。?二、教育教?學(xué)根據(jù)《?綱要》和新?教材要求，?認(rèn)真制定學(xué)?期工作計(jì)劃?，備好每一?節(jié)課，開(kāi)展?了豐富多彩?的教育活動(dòng)?，開(kāi)闊了孩?子們的視野?，幫助他們?獲得了豐富?的生活經(jīng)驗(yàn)?。我們注重?發(fā)揮班級(jí)的?環(huán)境作用，?定期更換班?級(jí)的主題墻?內(nèi)容，為孩?子開(kāi)辟動(dòng)手?的小天地，?充分利用班?級(jí)的小欄目?、活動(dòng)區(qū)角?，使他們有?動(dòng)手動(dòng)腦的?場(chǎng)所。三?、衛(wèi)生保健?在衛(wèi)生保?健方面，我?們班注重保?教并重，細(xì)?心關(guān)心每一?位幼兒，照?顧他們的生?活，為他們?提供衛(wèi)生舒?適的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。每?天嚴(yán)格按要?求進(jìn)行常規(guī)?消毒、打掃?衛(wèi)生；認(rèn)真?___好孩?子的餐、點(diǎn)?；管理好孩?子的一日生?活；配合保?健醫(yī)生做好?保健工作。?四、安全?教育安全?工作是班級(jí)?工作的重要?部分，我們?要培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)，在一?日活動(dòng)中隨?時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)?品或事情。?我們讓幼兒?了解基本的?交通規(guī)則，?知道紅燈停?，綠燈行。?行人要走人?行道，上街?走路靠右行?。不在馬路?上踢球，玩?滑板，奔跑?做游戲，不?橫穿馬路，?認(rèn)識(shí)交通標(biāo)?記。在本學(xué)?期我們對(duì)幼?兒進(jìn)行了消?防演練活動(dòng)?，教育幼兒?一旦發(fā)生火?災(zāi)，要馬上?逃離火災(zāi)現(xiàn)?場(chǎng)，并用毛?巾捂住口鼻?，并及時(shí)告?訴附近的成?年人，知道?打消防電話(huà)?119.。?并對(duì)幼兒進(jìn)?行了防觸電?，防溺水的?安全教育。?在幼兒園內(nèi)?教育幼兒做?游戲時(shí)要有?秩序，不擁?擠推撞，不?能從高處像?下蹦。不能?從樓梯扶手?往下滑，不?能輕易相信?陌生人的話(huà)?等等，一系?列的幼兒安?全教育。?五、家園工?作在家園?工作中，我?們總是積極?主動(dòng)地與家?長(zhǎng)交流聯(lián)系?，認(rèn)真__?_召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，及時(shí)向?家長(zhǎng)介紹幼?兒園工作情?況和孩子在?園情況，向?家長(zhǎng)了解孩?子的在家情?況。我們還?利用“寶寶?樂(lè)園”及時(shí)?向家長(zhǎng)提供?一些信息資?料，幫助家?長(zhǎng)隨時(shí)了解?班級(jí)情況。?對(duì)于有問(wèn)題?的孩子，及?時(shí)與家長(zhǎng)交?換意見(jiàn)，取?得一致的教?育方法。通?過(guò)一學(xué)期的?家園聯(lián)系，?我們和家長(zhǎng)?之間建立了?和諧友好的?