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說課稿Pepunit4my本課時主要學習動詞過去時態(tài)的形式，并運用句型whatdidyoudoonyourholiday?I是難點，動詞原形的復習尤為重要。說目標教學目標角度的有機結(jié)合，本著這樣的生疏，我制定如下教學目標。認知目標：學生能聽懂會說動詞短語：climbedamountain,ategoodfood,learnedChinese,sanganddanced,tookpictures;能運用Whatdidyoudoonyourholiday?I…等進展口語交際。力氣目標：能用英語溝通自己的假日活動。/情感目標：通過活動、玩耍使學生產(chǎn)生學習英語的興趣；讓學英語的信念。教學重難點是讓學生正確運用過去時態(tài)進展表達。說教法圖片和錄音機等教學關(guān)心手段，以學生為中心，建立民主師生線“的教學原則。1首先師生合唱一首歌曲，使課堂布滿了英語氣氛。[設(shè)計思路]音樂能吸引學生留意力，同時創(chuàng)設(shè)了英語氣氛。2看照片，聽錄音，呈現(xiàn)詞組為了讓學生輕松的學習英語，利用課件呈現(xiàn)圖片，對話如下[設(shè)計思路]趣。授詞組climbedamountain屏幕顯示climbedamountain學生猜出詞組原形climbamountain分別用不同顏色標出認讀climbedamountain和climbamountain用兩個詞組造句[設(shè)計思路]給學生自由的發(fā)揮空間運用所學語言進展拓展練習。tookpictures學生猜出教師所做事情。認讀tookpictures說出takepictures[設(shè)計思路]增加師生感情，學生學的自然。ategoodfood認讀ategoodfood和eatgoodfoodsanganddanced學生猜出教師所做事情。認讀sanganddanced和singanddance[設(shè)計思路]學生學的開心學的自然。learnedChinese學生猜出教師所做事情。認讀learnedChinese和learnChinese[設(shè)計思路]習得語言，并會運用。拓展、穩(wěn)固〔1〕let’splay[設(shè)計思路學生在樂中學會學問。(2)let’schantWhatdidyoudoonyourholiday?Iclimbedamountain.Whatdidyoudoonyourholiday?Itookpictures.Whatdidyoudoonyourholiday?Iategoodfood.Whatdidyoudoonyourholiday?Isanganddanced.Whatdidyoudoonyourholiday?Ile

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