2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市部編版五年級下冊期中考試語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page1616頁，總=sectionpages1717頁第=page1717頁，總=sectionpages1717頁絕密·啟用前2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市部編版五年級下冊期中考試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.抄寫句子，做到正確、工整、美觀。

每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。評卷人得分二、填空題2.看拼音寫詞語。

dùjì______zūnzhòng______duànliàn______

chéngrèn______wěituō______wèiwèn______3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．詩中有童年：“童孫未解供耕織，________________?！笔莾和瘜W(xué)著大人勞作的天真；“__________________，短笛無腔信口吹。”是牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在；“_______________，彩絲穿取當(dāng)銀?！笔呛⑼慌潞渫姹目鞓贰?/p>

2．詩中有真情：《從軍行》中“_______________，不破樓蘭終不還，”寫出邊塞將士的胸懷和壯志：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“__________________，南望王師又一年?！憋柡z民企盼早日收復(fù)失地的愿望：《聞官軍收河南河北》中“卻看妻子愁何在，_______________。”寫出了詩人全家得知叛亂已平的捷報，急于奔回老家的喜悅之情。

3．閱讀有方法：抓住人物的________、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文內(nèi)容的理解。當(dāng)收到長子毛岸英犧牲的電報時，毛主席一整天不說話可以感受到他________的心情：劉伯承元帥在沒有打麻醉劑的情況下接受手術(shù)時一聲不吭，可以感受到他________的品質(zhì)：方志敏同志經(jīng)手百萬籌款，卻說一個銅板都沒有，感受到他________的美德。

4．名著有魅力：“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴，飄飄然有神仙之概。”這句話寫的人物是________，通過課文學(xué)習(xí)，我們知道他有________的特點（可以寫性格，也可以寫本領(lǐng)），請寫一個與他有關(guān)的故事《______________》。4.填空。

1．黑云翻墨未遮山，________________________。

2．________________________，映日荷花別樣紅。

3．《呼蘭河傳》是民國女作家________寫的，書中的人物性格特點和命運各不給我相同，故事中的________給我留下深刻印象（人名字），因為____________。（寫出喜歡的理由）評卷人得分三、選擇題5.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）

A．旖旎（yǐ）寶釵（chā）

B．矜持不茍（jīng）威嚇（hè）

C．特殊（sū）血泊（pō）

D．拖男挈女（qiè）踉蹌（liàng）6.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A．躊躇黯然由哀都督

B．熟悉海氣丞相割草

C．胸腔慈祥山寨奔赴

D．螞蚱巫婆譴產(chǎn)審問7.下列詞語的解釋不正確的一項是（）

A．榜文：官府的告示。

B．店家：旅店、酒館的主人，或管事的人。

C．驛站：古時供傳遞政府文書者及往來官吏中途休息、住宿、換馬的處所。

D．印信：官府蓋章后發(fā)出的信。8.在形聲字中，一般有形旁表義，聲旁表音的特點。根據(jù)形聲字的特點，“瓊”的意思可能和哪個選項有關(guān)（）

A．玉石

B．大王

C．酒

D．地方9.下列后語中前后搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．菜燒豆腐——有言（鹽）在先

B．孔夫子搬家——凈是輸（書）

C．隔著門縫吹喇叭——百家爭名（鳴）

D．小爐灶翻身——倒霉（煤）10.下列選項中，對漢字的演變過程理解有誤的一項是（）

A．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時期使用

B．金文是鑄刻在青銅器上的文字，主要在漢代使用。

C．小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。

D．進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。11.下列句子對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A．《月是故鄉(xiāng)明》中，是以月作為抒情線索，通過對故鄉(xiāng)月色的動人描寫，又與自己背井離鄉(xiāng)時看到的月亮作對比，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與牽掛。

B．《梅花魂》中，通過貫穿在全文中老人的三次淚讓讀者感受到一個僑居在異鄉(xiāng)的老人一份對祖國深切熱愛和春戀之情。

C．《紅樓春趣》這篇課文講的是賈寶玉、林黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。

D．《軍神》一文主要寫了沃克醫(yī)生為劉伯承元帥治時，醫(yī)術(shù)高明，態(tài)度好。12.下列詩句中，與其他三個選項表達(dá)的主題不一樣的是（）

A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

D．應(yīng)憐展齒印蒼苔，小扣柴久不開。13.《紅樓夢》中，“兩彎似籠煙，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁嬌襲一身之病。淚光點點，嬌嘴微微，閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)心較比干多一竅，病如西子勝三分?！边@段話描寫的是（）

A．薛寶釵

B．林黛玉

C．史湘云

D．襲人14.以下故事不是出自《西游記》的是（）

A．三借芭蕉扇

B．三打白骨精

C．三打祝家莊

D．大鬧天宮15.《三國演義》中曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣炎熱，驕陽似火，士兵們快撐不住了，曹操想出一個辦法，說：“前方有一大片梅林，我們快點趕路，就能吃到了”士兵們一聽，精神大振。這個故事是下列哪個成語的出處（）

A．畫餅充饑

B．望梅止渴

C．走麥城

D．錦囊妙計16.《論語》中，子曰：“工欲善其事，必先利其器”意思是（）

A．工匠想要使他們的工作做好，一定要先讓工具鋒利。

B．行善事，可以鋒利其兵器。

C．有善心的人，必然會找到有利的兵器。

D．做事從善心出發(fā)，必然成為自己的利器。17.《論語》中，下面哪一項是說，“學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惆無所得；思考而不學(xué)習(xí)，就不切于事而疑惑不解?！保ǎ?/p>

A．溫故而知新，可以為師矣。

B．博學(xué)而篤志，切問而近思。

C．敏而好學(xué)，不恥下問。

D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。評卷人得分四、語言表達(dá)18.詞句段運用。

1．想一想例句在表達(dá)上有什么特點，再照樣子寫一寫。

例句：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

___________________________

2．讀例句，體會人物的內(nèi)心，再以“久別重逢”為境，照樣子寫。

例句：從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接支地吸著煙。

情境：久別重逢

_____________________________評卷人得分五、文言文閱讀閱讀理解刺猬與橡斗有一大蟲，欲向野中覓食，見一刺猬仰臥，謂是肉臠（luán），欲銜之。忽被猬卷著鼻，驚走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走大。大蟲醒，甚歡喜，走至橡樹下，低頭見橡斗，乃側(cè)身語云：“旦來遭見賢尊，愿君且避道！”19.文中“大蟲”指的是（）（填序號）

A．豹子

B．獅子

C．老虎

D．熊

20.文中“不知休也”的“休”的意思是（）（填序號）

A．停歇

B．打

C．睡覺

D．放棄

21.大蟲欲銜刺的時候，刺是如何做的呢？

___________________________

22.大蟲見到橡斗時心情如何？你是從哪句話中感受到的呢？

_____________________________評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文。海明威替朋友還錢秦湖第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國作家海明威作為加拿大多倫多《星報》的記者常駐巴黎。在這里，海明威結(jié)識了許多文友，其中就包括作家喬伊斯。當(dāng)時，海明威知識一個按稿計酬的編外記者，收入有限。盡管日期過得清貧，但只要稿費有節(jié)余，他就會約上朋友，去酒吧喝上一杯。海明成是麗茲酒吧的?？停驗檫@里的美酒香醇，而且老板為人也很厚道，對于經(jīng)常光顧酒吧的熟客，他總是非常信任地允許他們除賬。有一次，海明威正獨自一人在麗茲酒吧喝酒，無意中聽到了老板的抱怨：“那家伙都已經(jīng)到瑞士蘇黎世定居了，可還欠著我50法沒有給呢。”海明威細(xì)心聽下去，才知道老板說的那個人，正是自己的好朋友喬伊斯。明威當(dāng)即就出錢來，準(zhǔn)備替朋友還上，但他隨后想了想又覺得現(xiàn)在不怎么合適，于是就結(jié)完自己的賬離開了。幾天后，海明威再次來到麗茲酒吧，他剛進(jìn)門，就把在手里的50法遞給板：“我的朋友喬伊斯走得太急了，沒有及時結(jié)清賬款，他特意從蘇黎世寄了錢過來，讓我替他還上。”老板接過錢，臉上露出舒心的笑容。后來，喬伊斯聽說了這件事，他在感激海明威的同時，又覺得有些不理解“為什么你要等第二次去酒吧時，才替我還呢？”海明威微笑著回答：“如果我當(dāng)時就把錢還上，老板不一定會相信。雖然老板知道我是在做好事，但你會在他的心里留下陰影?！眴桃了孤犃?，感動地和海明威擁抱在一起。23.“那家伙都已經(jīng)到瑞士蘇黎世定居了，可還欠著我50法沒有給呢。這句話中的“那家伙”指的（）（填序號）

A．海明威

B．狄更斯

C．喬伊斯

D．維克多雨果

24.對文中畫“____”的句子理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎㄌ钚蛱枺?/p>

A．海明威收入有限，如果替朋友還上就沒有生活費了。

B．海明威覺得現(xiàn)在還錢對朋友的聲譽造成壞的影響。

C．海明威認(rèn)為朋友欠下的債，應(yīng)當(dāng)朋友自己還。

D．海明威有緊急任務(wù)要完成，著急離開。

25.海明威把50法遞給老板：“我的朋友走得太急了，沒有及時結(jié)清賬款他特意從蘇黎世寄了錢過來，讓我替他還上”海明威說的話是真的嗎？從這句話中你可以讀懂海明威是個怎樣的人？

_____________________________

26.文末，喬伊斯聽了海明威的話，為什么會動地和海明威擁抱在一起呢？

_____________________________評卷人得分七、書面表達(dá)27.習(xí)作表達(dá)

習(xí)作要求：選擇讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感。先簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，再選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容，寫出自己的感想，可以聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗，也可以引用原文的個別語句，題目自擬。不少于450字。

參考答案1.每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。

【解析】

本題考查學(xué)生對字形的掌握。學(xué)生要在保證書寫正確的基礎(chǔ)上，做到字跡清晰、工整、美觀，漢字間結(jié)構(gòu)合理。要注意連貫書寫，不能看一筆寫一筆。該題要注意“童”、“酸”、“刻”的寫法。2.

妒忌

尊重

鍛煉

承認(rèn)

委托

慰問

【解析】

本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“尊”“鍛煉”“慰”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。3.

也傍桑陰學(xué)種瓜

牧童歸去橫牛背

稚子金盆脫曉冰

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

遺民淚盡胡塵里

漫卷詩書喜欲狂

動作

萬分悲痛

鎮(zhèn)定自若

舍己為公

諸葛亮

神機(jī)妙算

三顧茅廬

【解析】

本題考查根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．范成大的《夏日田園雜興·其七》，全詩為：

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

雷震的《村晚》，全詩為：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

楊萬里的《稚子弄冰》，全詩為：

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

2．王昌齡的《從軍行七首·其四》，全詩為：

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩為：

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！

杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩為：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

3．考查閱讀方法的掌握。

閱讀有方法：

抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文內(nèi)容的理解。當(dāng)收到長子毛岸英犧牲的電報時，毛主席一整天不說話可以感受到他萬分悲痛的心情：劉伯承元帥在沒有打麻醉劑的情況下接受手術(shù)時一聲不吭，可以感受到他鎮(zhèn)定自若的品質(zhì)：方志敏同志經(jīng)手百萬籌款，卻說一個銅板都沒有，感受到他舍己為公的美德。

4．考查對名著的理解和結(jié)合外貌特點對人物的辨析。

“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴，飄飄然有神仙之概?！泵鑼懙氖侵T葛亮，即諸葛孔明。

此句出自《三國演義》劉備三顧茅廬，第三次拜訪諸葛亮在他的草廬看到他時的描寫。譯文：只見他身高八尺（大約現(xiàn)在的一米九），臉上像玉一樣光滑，頭上戴著綸巾，身上披著畫有仙鶴的袍子，神態(tài)仿佛像是一位神仙般。

諸葛亮的特點有淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)、盡瘁國事，忠心輔政、神機(jī)妙算等。

與諸葛亮有關(guān)的故事有很多，如：《三顧茅廬》《火燒新野》《舌戰(zhàn)群儒》《草船借箭》《空城計》。4.

白雨跳珠亂入船

接天蓮葉無窮碧

蕭紅

爺爺

爺爺很寬容、善良，包容我的調(diào)皮行為，對家人、鄰居很友善。

【解析】

本題考查詩詞默寫與課文內(nèi)容的理解。

1．出自北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書·其一》，全詩為：

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

2．出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩為：

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

3．《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇小說。該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把孤獨的童話故事串起來，形象地反映出呼蘭這座小城當(dāng)年的社會風(fēng)貌、人情百態(tài)，從而無情地揭露和鞭撻中國幾千年的封建陋習(xí)在社會形成的毒瘤，以及這毒瘤潰爛漫浸所造成的瘟疫般的災(zāi)難。

文中人物有：“我”、二伯、馮歪嘴子、祖父、小團(tuán)圓媳婦。將自己印象深刻的人物寫出來，說明理由即可。5.D

【解析】

本題考查的辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。

A項“旖旎”中“旎”讀音為nǐ，意思是柔和美麗；“寶釵”中“釵”的讀音為chāi，意思是用金銀珠寶制作的雙股簪子。

B項“矜持不茍”中“矜”的讀音為jīn，意思是端莊嚴(yán)謹(jǐn)，毫不馬虎。

C項“特殊”中“殊”的讀音為shū，意思是不同于一般的。6.C

【解析】

本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

A項“由哀”應(yīng)改為：由衷，意思是出自內(nèi)心。

B項“海氣”應(yīng)改為：晦氣，意思是倒霉；不吉利。

D項“譴產(chǎn)”應(yīng)改為：遺產(chǎn)，意思是法律上指公民死亡時遺留的個人合法財產(chǎn)。7.D

【解析】

本題考查詞語的解釋。

D項詞語解釋錯誤，“印信”是指政府機(jī)關(guān)的印章，公私印章的總稱。不是官府蓋章后發(fā)出的信。8.A

【解析】

本題考查形聲字的特點。

形聲字：屬于“合體造字法”，由兩部分組成，形旁和聲旁，形旁表意，聲旁表音。在形聲字里，意符就是形旁，它一般能指明字義的類別。

“瓊”是形聲字。王（玉）為形，京為聲。瓊的本義指“赤玉”，就是一種赤色的美玉，引申為精美的。根據(jù)形聲字的特點，“瓊”的意思和“玉石”有關(guān)。9.C

【解析】

本題考查了學(xué)生對于歇后語的積累，完成此類題目較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。

A、B、D正確。

C有誤，正確為：隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外，指名聲很大。10.B

【解析】

本題考查漢字演變過程的理解。

B項理解錯誤，金文是指鑄造在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。商周是青銅器的時代，青銅器的禮器以鼎為代表，樂器以鐘為代表，“鐘鼎”是青銅器的代名詞。中國在夏代就已進(jìn)入青銅時代，銅的冶煉和銅器的制造技術(shù)十分發(fā)達(dá)。

金文主要在商朝末期至秦滅六國這段時期使用，總共約800年的時間。金文的存在共分為5個時期：商朝時期、西周早期、西周中期、西周晚期以及春秋戰(zhàn)國時期。并沒有在漢代使用。11.D

【解析】

本題考查課文內(nèi)容的理解。

D項理解錯誤，《軍神》這篇課文寫了劉伯承將軍年輕時有一次眼睛負(fù)重傷后，堅持不用麻醉藥，忍受巨大疼痛接受手術(shù)治療的故事，表現(xiàn)了“軍神”劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意志。12.D

【解析】

本題考查詩詞的理解與分析。

A．本題出自王維的《送元二使安西》，全詩為：

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

這是一首送別詩?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！边@兩句詩不僅有依依惜別的情誼，而且包含著對遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。

B．本題出自高適的《別董大》，全詩為：

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

這是一首送別詩，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。在這首送別詩中，高適以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”，是對朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。

C．本題出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，全詩為：

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

這是一首送別詩，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?！钡囊馑际牵汗麓姆皾u漸遠(yuǎn)去消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向天邊流去。表達(dá)的是詩人與友人惜別的場景，但難得的是“友情、友誼”的字眼在里面沒有出現(xiàn)，而是巧妙地將依依惜別的深情寄托在對自然景物的動態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起，含吐不露而余味無窮。

D．本題出自葉紹翁的《游園不值》，全詩為：

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內(nèi)的春花。但寫得很幽默風(fēng)趣，說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開。將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。

這首小詩寫詩人春日游園所見所感，寫的十分形象而又富有理趣。這首詩情景交融，千古傳誦。不但表現(xiàn)了春天有著不能壓抑的生機(jī)，而且流露出作者對春天的喜愛之情。描寫出田園風(fēng)光的幽靜安逸、舒適愜意。這首詩還告訴我們一個道理：

一切美好、充滿生命的新鮮事物，必須按照客觀規(guī)律發(fā)展，任何外力都無法阻擋。13.B

【解析】

考查對名著的理解和細(xì)節(jié)描寫對人物的辨析。

從“喜非喜含情目”和“兩靨之愁嬌襲一身之病”中可以看出此人是林黛玉。14.C

【解析】

考查對作品的理解。

C項“三打祝家莊”出自《水滸傳》并非是《西游記》。15.B

【解析】

本題考查成語故事的識記與理解。

望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實現(xiàn)，用空想安慰自己。

說的是有一次曹操帶兵在外行軍，一時找不到取水的地方，士兵都渴極了，曹操就騙他們說：“前面有個大梅林，梅子又甜又酸，可以解渴?！笔勘犃耍粋€個都流出了口水，暫時止住了口渴。16.A

【解析】

考查對句子的理解。

工欲善其事，必先利其器：比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。

器：工具。要做好工作，先要使工具鋒利。

所以選擇A。17.D

【解析】

本題考查名人名言的理解與運用。

A“溫故而知新，可以為師矣”的意思是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可從中獲得新的見解與體會，憑借這點就可以當(dāng)老師了。

B“博學(xué)而篤志，切問而近思”意思是博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事。

C“敏而好學(xué)，不恥下問”的意思是聰敏勤勉而好學(xué)，不以向他地位卑下的人請教為恥。

D“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思是只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷茫而無所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得。18.

這里的月亮再圓，也比不上家鄉(xiāng)的月亮。

姑媽出差一個多月才回來，奶奶一見到她從車上下來，便快步走上前，緊緊地拉著她的手不放，還不停地問長問短。

【解析】

本題考查仿寫句子。

1．例句使用通過對比的寫法，將這里的桂花與家鄉(xiāng)的桂花做對比，突出自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

對比的寫法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

仿寫句子時，運用對比手法，突出自己對某一事物的喜愛之情即可。

2．例句使用了神態(tài)與動作描寫，寫了毛主席見到電報后的神情是“整整一天沒說一句話”，動作是“一支接著一支地吸著煙”，突出了毛主席十分悲傷，十分沉重的心情。

根據(jù)題干要求，可使用神態(tài)與動作描寫，將與某人“久別重逢”后的神情與動作描寫出來，突出人物開心、激動的心情即可。19.C

20.A

21.刺猬把身子一縮，死死地卷住老虎的鼻子。

22.緊張、害怕；我從乃側(cè)身語云：“旦來遭見賢尊，愿郎君且避道！”這句話中感受到的。

【解析】

譯文：有一只老虎，想到野外尋找食物，看到一只刺猬仰面躺在地上，以為是塊肉，便想要叼走它。忽然刺猬把身子一縮，卷住了老虎的鼻子，嚇得老虎狂奔起來，不敢停息，一直跑到山里。老虎又困又乏，不知不覺昏睡過去，刺猬于是放開老虎的鼻子走開了。老虎一覺醒來，感覺十分輕松愉快。它走到橡樹下面，低頭看見地上帶刺的橡樹的果實，趕緊側(cè)身躲在一旁說：“今天早上曾碰見令尊大人，請公子暫且給我讓讓路吧！”

(1)

本題考查文言文內(nèi)容的理解。

文中“大蟲”指的是老虎，講述了老虎被刺猬卷住了鼻子后，嚇得狂奔起來。在逃脫后看見地上帶刺的橡樹的果實，以為是刺猬的兒子，感到非常害怕。

(2)

本題考查字詞解釋，要結(jié)合句子的解釋理解字詞的意思。

“不知休也”的意思是不敢停息。“休”的意思是停歇。

(3)

本題考查課文內(nèi)容理解與分析。

文章中老虎以為刺猬是一塊肉，于是想要叼走它。忽然刺猬把身子一縮，卷住了老虎的鼻子，嚇得老虎狂奔起來，不敢停息，一直跑到山里。

“大蟲欲銜刺”的意思是老虎想要叼走刺猬，這個時候刺猬的做法是把身子一縮，死死地卷住老虎的鼻子。

(4)

本題考查課文內(nèi)容理解與分析。

文中老虎被刺猬卷住了鼻子后，嚇得狂奔起來。在逃脫后看見地上帶刺的橡樹的果實，以為是刺猬的兒子，感到非常害怕。趕緊側(cè)著身子躲在一邊，對著橡實說：“今天早上曾碰見令尊大人，請公子暫且給我讓讓路吧！”

在文中描寫老虎感到害怕的句子為：乃側(cè)身語云：“旦來遭見賢尊，愿君且避道！”意思是老虎趕緊側(cè)身躲在一旁說：“今天早上曾碰見令尊大人，請公子暫且給我讓讓路吧！”23.C

24.B

25.海明威說的是假話，是他用自己的錢幫喬伊斯還錢的。從這句話中，我可以讀懂海明威是一個為他人著想，樂于助人的人。

26.喬伊斯和海明威擁抱，不僅是感謝幫他還錢，而且感謝幫他維護(hù)了聲譽。

【解析】

(1)

本題考查對文章內(nèi)容的掌握。

從句子“‘那家伙都已經(jīng)到瑞士蘇黎世定居了，可還欠著