小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《網(wǎng)魚(yú)》

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小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《網(wǎng)魚(yú)》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知辨別上下等方位，有掌握地進(jìn)行橫豎線的涂鴉;

2、了解一些生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，情愿為小貓送去它愛(ài)吃的魚(yú)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：辨別上下方位，有掌握地畫(huà)橫線和豎線。

教學(xué)難點(diǎn)：漁要編織得緊緊的密密的，并且與邊緣封閉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小貓的生日PPT;

2、布置織區(qū)和捕魚(yú)區(qū)，捕魚(yú)區(qū)設(shè)置三個(gè)架子，架子上鋪上漁，并懸掛大小不同、顏色不同的魚(yú)備幼兒捕撈;

3、不同顏色不同大小的魚(yú)每人假設(shè)干;

4、深藍(lán)、深紫色馬克筆、淡藍(lán)、淡紫色卡紙制的空白的“漁”假設(shè)干(可設(shè)置不同外形、不同大小)，示范的漁材料一套。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小貓的生日禮物(出示PPT)

1、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜誰(shuí)來(lái)了?(是小貓)引出今日小貓過(guò)生日。

2、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們會(huì)送給小貓哪些好吃的作為生日禮物呢?(老師以故事的形式引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小猴送愛(ài)吃的桃子，小兔送她愛(ài)吃的胡蘿卜，小狗送她愛(ài)吃的肉骨頭。)

3、想想小貓最想吃什么?引發(fā)為小貓去捕魚(yú)的愿望。

二、爭(zhēng)論織漁、捕魚(yú)的.方法

1、爭(zhēng)論用什么工具可以捕到很多魚(yú)?(漁)

2、出示漁：漁是什么樣子的?(一格一格的，用一根一根的線編織出來(lái)的，中間的空格子叫眼)。

3、展示PPT，說(shuō)說(shuō)PPT中的漁能捕到魚(yú)嗎?為什么?改進(jìn)后的漁能到魚(yú)嗎?

：原來(lái)漁要編織得緊緊的密密的才能到小魚(yú)。

4、老師示范“編”漁。(強(qiáng)調(diào)，從的邊緣從前往后、從上往下編，線條要直直的，漁要編織得緊緊的密密的，不然小魚(yú)就從眼里溜走了。)

5、捕魚(yú)：貼上小魚(yú)，數(shù)數(shù)小貓捕到幾條小魚(yú)?

三、一起為小貓捕魚(yú)

1、檢查漁的邊緣是否封閉。

2、檢查漁是否編織緊密，小魚(yú)會(huì)逃走嗎?

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你捕了幾條魚(yú)，給誰(shuí)吃?

四、觀賞共享

1、給小貓送禮物。

2、一起為小貓唱生日歌。

小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《網(wǎng)魚(yú)》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知辨別上下等方位，有掌握地進(jìn)行橫豎線的涂鴉；

2、了解一些生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，情愿為小貓送去它愛(ài)吃的魚(yú)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：辨別上下方位，有掌握地畫(huà)橫線和豎線。

教學(xué)難點(diǎn)：漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，并且與邊緣封閉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小貓的生日PPT；

2、布置織網(wǎng)區(qū)和捕魚(yú)區(qū)，捕魚(yú)區(qū)設(shè)置三個(gè)架子，架子上鋪上漁網(wǎng)，并懸掛大小不同、顏色不同的魚(yú)備幼兒捕撈；

3、不同顏色不同大小的魚(yú)每人假設(shè)干；

4、深藍(lán)、深紫色馬克筆、淡藍(lán)、淡紫色卡紙制的空白的“漁網(wǎng)”假設(shè)干〔可設(shè)置不同外形、不同大小〕，示范的漁網(wǎng)材料一套。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小貓的生日禮物〔出示PPT〕

1、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜誰(shuí)來(lái)了？〔是小貓〕引出今日小貓過(guò)生日。

2、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們會(huì)送給小貓哪些好吃的作為生日禮物呢？〔老師以故事的形式引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小猴送愛(ài)吃的桃子，小兔送她愛(ài)吃的胡蘿卜，小狗送她愛(ài)吃的肉骨頭?！?/p>

3、想想小貓最想吃什么？引發(fā)為小貓去捕魚(yú)的愿望。

二、爭(zhēng)論織漁網(wǎng)、捕魚(yú)的方法

1、爭(zhēng)論用什么工具可以捕到很多魚(yú)？〔漁網(wǎng)〕

2、出示漁網(wǎng)：漁網(wǎng)是什么樣子的？〔一格一格的，用一根一根的線編織出來(lái)的，中間的空格子叫網(wǎng)眼〕。

3、展示PPT，說(shuō)說(shuō)PPT中的漁網(wǎng)能捕到魚(yú)嗎？為什么？改進(jìn)后的漁網(wǎng)能網(wǎng)到魚(yú)嗎？

小結(jié)：原來(lái)漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的才能網(wǎng)到小魚(yú)。

4、老師示范“編”漁網(wǎng)?！矎?qiáng)調(diào)，從網(wǎng)的邊緣從前往后、從上往下編，線條要直直的，漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，不然小魚(yú)就從網(wǎng)眼里溜走了?！?/p>

5、捕魚(yú)：貼上小魚(yú)，數(shù)數(shù)小貓捕到幾條小魚(yú)？

三、一起為小貓捕魚(yú)

1、檢查漁網(wǎng)的邊緣是否封閉。