2019秋四級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Dinnerisready教學(xué)建議人教PEP

Unit5Dinner’sready整理課件分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第一課時(shí)會(huì)話課ALet’stalk/Let’ssurvey詞匯：dinner,vegetables,

soup,ready句型：Whatwouldyou

likefordinner?

I’dlikesome…What’sfordinner?1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…詢問(wèn)并回答晚餐想吃什么；能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用功能句：What’sfordinner?Dinner’sready.4.能夠在語(yǔ)境中理解生詞dinner,ready的意思，并能正確發(fā)音。5.能夠在小組調(diào)查任務(wù)中，依照語(yǔ)言示范運(yùn)用所學(xué)句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…詢問(wèn)并回答晚餐想吃什么，選出組內(nèi)最受歡迎的食品。整理課件分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第二課時(shí)詞匯課ALet’slearn/Let’splay詞匯：beef,chicken,

noodles,soup,

vegetables句型：Whatwouldyou

like?

I’dlikesome…1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀5個(gè)有關(guān)食品的單詞：beef,chicken,noodles,soup,vegetables；能復(fù)習(xí)鞏固5個(gè)已學(xué)食品單詞：rice,fish,juice,milk,bread。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這10個(gè)食品單詞。3.能夠在“角色扮演”活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…完成點(diǎn)餐。整理課件分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第三課時(shí)語(yǔ)音課Let’sspell語(yǔ)音：-e/i:/

Read,listenandchant.Read,listenandtick.Listen,circleandwrite.1.能夠通過(guò)聽(tīng)例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/i:/的規(guī)律；能夠跟著錄音說(shuō)唱歌謠，強(qiáng)化記憶-e的發(fā)音規(guī)則。2.能夠根據(jù)-e-/-e的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠通過(guò)對(duì)比-e-/-e的發(fā)音，強(qiáng)化-e-/-e的音—形對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3.能夠按照-e/-e-/i-e/u-e/o-e的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在四線三格中正確書寫單詞，并辨認(rèn)詞形。整理課件分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第四課時(shí)會(huì)話課BLet’stalk/Let’splay詞匯：helpyourself,knife,

fork,chopsticks句型：Wouldyoulike

some…?No,thanks./Yes,please.Icanusechopsticks.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。3.能夠在情景中運(yùn)用句型Wouldyoulikesome…?No,thanks./Yes,please.

詢問(wèn)并回答是否想要某物；能夠用功能句Icanuse…表述自己能做什么事情。4.能夠觀察“特價(jià)菜單”并按照語(yǔ)言示范與同伴問(wèn)答：Wouldyoulikesome…?No,thanks./Yes,please.整理課件分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第五課時(shí)詞匯課BLet’slearn/Let’sdo詞匯：chopsticks,bowl,

fork,knife,spoon,

pass句型：Wouldyoulike

some…?

Passmethe…1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀5個(gè)有關(guān)餐具的單詞；能夠在語(yǔ)境中理解生詞pass的意思，并能正確發(fā)音。2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這5個(gè)有關(guān)餐具的單詞。3.能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作；了解做沙拉的基本程序。整理課件分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第六課時(shí)讀寫課ReadandwriteLet’scheckLet’ssing1.能夠在圖片的幫助下讀懂對(duì)話，并選出在對(duì)話中讀到的食品及餐具圖。2.能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇食品單詞填充句子。3.檢測(cè)部分要求學(xué)生能夠熟練地聽(tīng)、說(shuō)本單元對(duì)話部分的主要句型；能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀詞匯部分的所有單詞。4.能夠?qū)W會(huì)唱歌曲Whatwouldyoulike?整理課件課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求選學(xué)內(nèi)容主情景圖單元所學(xué)核心詞匯與句型1.能夠通過(guò)看圖了解單元話題及相關(guān)文化知識(shí)，了解核心詞匯與句型出現(xiàn)的語(yǔ)用環(huán)境，為學(xué)習(xí)單元A、B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。2.能夠在完成本單元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，進(jìn)行快看快說(shuō)、快聽(tīng)快指和為句子排序等復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)活動(dòng)。Storytime復(fù)習(xí)鞏固與拓展學(xué)習(xí)能夠在圖片的幫助下