六年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19六年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dàodétáixiǎnjiàorǎngbāoguǒhéǎikāngkǎitáozuìdàngyàng2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。píjuànzāoyùjīèhuāngtánghuīhuángjǐnggàojiāndūxìngqùfěngcìkǒuwěn3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbóyījīnhénɡdùjìlǜtiěsuǒbīnkèdēnɡzhǎn4.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。jīngyínghéǎibāoguǒzīyuánkāngkǎigòngxiànhuǐhuàimùdǔhuángyīngjīdì5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tiěsuǒxuányábīnɡbáoyìlìrìkòuqízhìdùhéjùlí【形近字詞】6.給下列字組詞。渲（_________）勒（_________）涯（_________）蹄（_________）喧（_________）靳（_________）崖（_________）啼（_________）7.分清這些字，分別組詞。跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）載（______）扒（______）班（______）澡（______）8.比一比，再組詞。霄（_________）攤（_________）喝（_________）侯（_________）宵（_________）灘（_________）渴（_________）候（_________）籍（_________）排（_________）稠（_________）煌（_________）藉（_________）徘（_________）惆（_________）惶（_________）9.區(qū)別字組詞。普（_________）曹（_________）坐（_________）辟（_________）譜（_________）遭（_________）挫（_________）劈（_________）餅（_________）抑（_________）搏（_________）浴（_________）拼（_________）迎（_________）博（_________）俗（_________）10.比一比，再組詞。燥（______）寇（______）隕（______）涯（______）抵（______）澡（______）冠（______）勛（______）崖（______）低（______）【選詞填空】11.選詞填空。告訴告誡1．他常常（______）自己，要守得住清貧，耐得住寂寞。2．王芳（______）小剛：“老師讓你到辦公室去。’簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單3．老爸總是把（______）的問(wèn)題想得太復(fù)雜，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。4．不管怎樣（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計(jì)估算5．我（______）了一下，從家開(kāi)車(chē)到這里大概需要15分鐘。6．天上烏云密布，（______）是要下雨了。12.選詞填空?；蝿?dòng)挪動(dòng)擺動(dòng)1．我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前（_________）。2．春風(fēng)吹拂著楊柳，細(xì)長(zhǎng)的柳枝猶如一簾綠色的窗簾在左右（_________）。3．現(xiàn)在開(kāi)始換座位，請(qǐng)同學(xué)們（_________）自己的桌椅。消逝消失4．輪船慢慢地駛離海港，（_________）在遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)上。5．我閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線(xiàn)正無(wú)可挽回地（_________），一派荒涼。13.選詞填空。匯合匯集1．丁字形的廣場(chǎng)（_______）了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。2．為了趕上大部隊(duì)，小戰(zhàn)土一步不停地向前走著，終于在黎明前與大部隊(duì)（_______）了。歡呼歡躍3．這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心齊（_______）起來(lái)。4．大家舉起酒杯，慶祝勝利，（_______）勝利。14.選詞填空。預(yù)測(cè)

猜測(cè)1.不了解事情的前因后果，總是去________，就像盲人摸象，解決不了問(wèn)題。2.十年前他已________到今日產(chǎn)業(yè)界將面臨的沖擊，真是洞若觀火?？疾?/p>

考察3.每做完一道題，都要分析一下這道題________的知識(shí)點(diǎn)和解題思路。4.中國(guó)第八次北極科考隊(duì)通過(guò)白令海峽進(jìn)入白令海，順利完成環(huán)北冰洋________。15.選詞填空。普通普遍1．洗澡是一件非常（______）的事情。2．物體遇熱體積膨脹，是一種（______）現(xiàn)象。誕生出生3．一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話(huà)，一次危難時(shí)的援手，都可能造就一場(chǎng)友情的（______）。4．鮮花像剛（______）的小寶寶一樣，慢慢地展開(kāi)他的小手和小腳，然后燦爛地向我們一笑?！拘薷牟【洹?6.修改下列語(yǔ)段，在原句修改，共6處。胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我接過(guò)來(lái)，注視了一眼，順手塞進(jìn)書(shū)包。胡老師說(shuō)：“你把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)了嗎？”我慢不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有。”胡老師嚴(yán)重地批評(píng)了我。我只好把作業(yè)本拿出來(lái)，把錯(cuò)題重新又做了一遍。從此，我養(yǎng)成了及時(shí)訂正。_____________________________________________17.在原句上把有錯(cuò)誤的地方改正確。在各門(mén)攻課中，語(yǔ)文是我最感興致的。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門(mén)課。我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。18.修改下列病句。（1）馬克思和恩格斯的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的關(guān)懷。_____________________________________（2）學(xué)了《宇宙生命之謎》，我知道了宇宙對(duì)銀河系來(lái)說(shuō)只是滄海一粟。______________________________________19.修改病句。1、大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀眾。______________________________________________2、校園里生滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。______________________________________________3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。______________________________________________4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。______________________________________________5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。______________________________________________20.用修改符號(hào)把下面一段話(huà)中的字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開(kāi)了，有玫瑰花、一串紅、蠟梅花……看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說(shuō):多么誘人的春色呀！【文言文閱讀】21.閱讀下面文言文，再做題?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆①天帝命也！子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之，皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。（注釋?zhuān)倌妫哼`抗。②不信：不真實(shí)，不可靠。［1］解釋下列加點(diǎn)詞。（1）虎以為然，故送與之行_________________（2）獸見(jiàn)之，皆走_(dá)__________________［2］翻譯句子。（1）今子食我，是逆天帝命也！_______________（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。_______________［3］從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是__________，這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻__________________。22.閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒①逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為霖雨之操②，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問(wèn)》，有改動(dòng)）（注釋?zhuān)僮洌和扳А?，突然。②操：琴曲。?］解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）伯牙善鼓琴：________（2）善哉，峨峨兮若泰山：________［2］用“/”給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子劃分朗讀節(jié)奏。（限4處）伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。［3］請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。______________________________［4］“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話(huà)可以看出子期堪稱(chēng)伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。__________________________________________________23.閱讀文言文，回答問(wèn)題。

畫(huà)蛇添足楚有祠①者，賜其舍②人卮酒。舍人相謂日:“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮③，右手畫(huà)蛇，日:“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰:“蛇固無(wú)足，予安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。

(選自《戰(zhàn)國(guó)策.齊策》)注:①祠:祭祀。②舍人:達(dá)官貴族家里的門(mén)客。③卮(zhī);古代一種盛酒的器皿。［1］解釋文言句子中加橫線(xiàn)的詞。遂:________

亡:________［2］翻譯文中劃線(xiàn)的句子。蛇固無(wú)足，予安能為之足?_______________________［3］這則寓言揭示的道理：_________________________24.閱讀小古文，回答問(wèn)題。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。注釋?zhuān)浩谛校合嗉s同行。期日中：約定的時(shí)間是正午。舍去：不再等候就走了。尊君在不(fǒu)：你父親在嗎？家君：謙詞，對(duì)人稱(chēng)自己的父親。引：拉，要和元方握手。相委而去：丟下我走了。顧：回頭看。慚：感到慚愧。［1］借助注釋?zhuān)忉屜铝芯渥拥囊馑?。①陳太丘與友期行，期日中。_________________________________________。②元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。_________________________________________。［2］朗讀下面這句話(huà)的正確停頓是（）A.君與家／君期／日中，日中／不至，則是／無(wú)信；對(duì)子／罵父，則是／無(wú)禮。B.君與／家君／期日／中，日／中不至，則是／無(wú)信；對(duì)子／罵父，則是／無(wú)禮。C.君／與家君期／日中，日中／不至，則是／無(wú)信；對(duì)子／罵父，則是／無(wú)禮。D.君／與家君／期／日中，日中／不至，則是／無(wú)信；對(duì)子／罵父，則是／無(wú)禮。［3］讀了這則小古文，你明白了一個(gè)什么道理呢？___________________________________________________25.閱讀文言文，完成練習(xí)。王藍(lán)田①性急。嘗食雞子，以箸（zhù）刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，乃下地以屐（jī）碾之，又不得。瞋（chēn）甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙（niè）破即吐之。[注釋]①王藍(lán)田：即王述，西晉太原人，襲封藍(lán)由侯。②雞子：雞蛋。［1］解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）以箸刺之：____________。（2）乃下地以屐齒跟之：____________。（3）瞋甚：____________。

（4）嚙破即吐之：____________。［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（1）雞子于地圓轉(zhuǎn)未止。_________________________（2）復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。__________________［3］短文把王藍(lán)田（______）的性格刻畫(huà)得栩栩如生。作者妙用動(dòng)詞“刺、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）（______）（_______）”進(jìn)行典型的動(dòng)作描寫(xiě)；用“（______）、（______）”進(jìn)行神態(tài)描寫(xiě)，使人如見(jiàn)其狀，如聞其聲，如睹其人而終得其神，給讀者留下極其鮮明而深刻的印象。［4］王藍(lán)田這類(lèi)性格特點(diǎn)的人，讓你想起哪些相關(guān)的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)或成語(yǔ)？試著寫(xiě)出兩個(gè)。__________________________。【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問(wèn)題。①一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。②車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。（《在柏林》節(jié)選）1．“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語(yǔ)___________來(lái)表達(dá)。2．概括第①段的內(nèi)容。_____________________________________3．畫(huà)線(xiàn)句屬于___________描寫(xiě)，作用是________________。4．文中“奇特的舉動(dòng)”指的是__________________________________________。（用自己的話(huà)說(shuō)）。5．第①段和第②段都寫(xiě)了“靜”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩次“靜”的理解。______________________________________________6．第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說(shuō)說(shuō)此刻老兵的心理活動(dòng)。______________________________________________27.閱讀理解。生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?huà)，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面：____________契機(jī)：_____________2．破折號(hào)的主要用法有：①表注釋?zhuān)诒碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。A．當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（____）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（____）3．請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解。______________________4．在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。A．________________________B．____________________5．馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？_______________________________6．讀了短文后，你有什么感受？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。______________________________28.閱讀理解，完成練習(xí)。_____________①螃蟹是一種常見(jiàn)的水生動(dòng)物，外形丑陋奇特。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用，可以說(shuō)，它沒(méi)有了足，就無(wú)法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的。因?yàn)樗歇?dú)特的爬姿——“橫行”，所以別看它足多，爬起來(lái)好像互相牽扯，影響速度，可事實(shí)上它卻一點(diǎn)兒也不含糊，它的足很靈活地來(lái)回?cái)[動(dòng)，而第一對(duì)足總是高高朝上翹著，顯得氣宇軒昂。③螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力量是第一對(duì)大足，人們把這對(duì)足稱(chēng)為“螯”。它在爬行時(shí)，螯張開(kāi)著用來(lái)捕食，像厲害的古代兵器，它的兩只螯收縮自如，能把食物送到嘴里，就像外國(guó)人吃飯時(shí)所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。當(dāng)你用手去捉螃蟹時(shí)，它會(huì)憤怒地舉起大鉗——螯，仿佛在告誡：不要再靠近，不然，我就要不客氣了。當(dāng)人們稍有不慎，被它鉗住時(shí)，想擺脫可沒(méi)那么容易，非得受一番罪不可。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中，它會(huì)即刻松鉗。如果來(lái)犯者強(qiáng)大，招架不住時(shí)，它便會(huì)忍痛斷鉗，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中，或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具，只靠那五對(duì)足，竟能挖出一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞。一般它是用四對(duì)小足扒土，用螯把泥土推開(kāi)，也就是說(shuō)，它把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把螯當(dāng)作“推土機(jī)”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行，靈活、迅速，全靠那幾對(duì)足起著特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。⑦所以，螃蟹的足堪稱(chēng)多功能，多用途。試想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也難以“橫行”，難以有所作為了。1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）A．總—分—總 B．總—分C．分—總 D．分—總—分2．本文最恰當(dāng)?shù)念}目是（）A．足的功能 B．螃蟹的功能 C．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的?！边@兩句話(huà)運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方4．“螃蟹為了丟卒保車(chē)有斷足再生的特異功能。它的意義是：修補(bǔ)創(chuàng)傷，重新長(zhǎng)出失去的器官。這種現(xiàn)象在動(dòng)物界很普通，螃蟹也不例外?！边@段話(huà)對(duì)理解文章最有用的是（）A．第①段 B．第②段C．第③段 D．第④段5．第⑤自然段中畫(huà)線(xiàn)句子中的“通?！蹦軇h除嗎？為什么？________________________________________________29.閱讀文章，回答問(wèn)題。童年（節(jié)選）①外祖父拿走了幾乎所有的東西，舊衣服、各種各樣的物品、狐皮大衣，賣(mài)了七百盧布。他失了最后一點(diǎn)兒廉恥心，吝嗇到了瘋狂的程度。②他幾乎尋遍了以前的每一個(gè)老朋友，逐一向他們?cè)V苦、乞求，說(shuō)孩子弄得他一文不名，行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)！他利用人家以前對(duì)他的尊敬，弄了一大筆錢(qián)，他拿著這一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖兒前晃悠：“傻瓜，看見(jiàn)了沒(méi)有，這是什么？人家可是一分錢(qián)也不會(huì)給你！家里花錢(qián)上是嚴(yán)格分開(kāi)的，該外祖父做飯的時(shí)候，吃的就特別差；而外祖母則總是買(mǎi)最好的肉。③茶葉和糖也分開(kāi)了，但是煮茶是在一個(gè)茶壺里，到這時(shí)候外祖父就會(huì)說(shuō)：“慢，你放多少茶葉？”他仔細(xì)地?cái)?shù)著茶葉，然后說(shuō)：“你的茶葉比我的要碎點(diǎn)兒，我的葉子大，所以我要少放點(diǎn)兒！”④長(zhǎng)明燈的燈油也是各買(mǎi)各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了這一步！看著外祖父的所作所為，我感到又好笑又令人生厭，而外祖母則只覺(jué)得可笑?！叭嗽嚼显胶?！八十歲的人了，就會(huì)倒退八十年，讓他這么干下去吧，看誰(shuí)倒霉！咱們倆的面包我們來(lái)掙！”⑤我也開(kāi)始掙錢(qián)了，逢節(jié)假日就走街串巷去撿牛骨頭、破布片兒、爛紙和釘子。把一普特破布爛紙賣(mài)給舊貨商可得二十個(gè)戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭十個(gè)戈比或者八個(gè)戈比。平常放了學(xué)也去撿，星期天去賣(mài)，一下子能得三十到五十個(gè)戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候還要多。每次外祖母接過(guò)我的錢(qián)，都會(huì)急忙塞到裙子的口袋里，夸獎(jiǎng)?wù)f：“真能干，好孩子！咱們倆完全可以養(yǎng)活好自己！”⑥有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那像海泡似的大鼻子尖兒上。1．文學(xué)常識(shí)本文的作者是____________（國(guó)籍）作家___________。主人公是_____________。2．畫(huà)“”的部分運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？寫(xiě)出了外祖父怎樣的性格特點(diǎn)？3．在“我”的眼中外祖母是一個(gè)怎樣的人？________________________________4．畫(huà)“﹏﹏”的句子運(yùn)用了____________的手法，作用是____________________。5．文章結(jié)尾寫(xiě)外祖母接過(guò)“我”掙的錢(qián)之后哭了，她為什么哭了？_____________________________30.課外閱讀。變馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題。”“有什么事就說(shuō)吧。”“我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？”馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持?！迸畠荷衩氐匦α诵?，說(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?。”“哦，那么她爸爸是誰(shuí)？"馬市長(zhǎng)問(wèn)道?！熬褪悄先思已?！”“什么？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”1．文中的女兒真的是要向父親請(qǐng)教問(wèn)題嗎？___________________________2．文中使用了哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物形象？結(jié)合文中語(yǔ)句進(jìn)行分析。__________________________3．最后一段中“你怎么能這樣”里的“這樣”指什么？__________________________4．從文中描寫(xiě)可以看出馬市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？____________________________【作文】31.習(xí)作展示。題目:我的真看到這個(gè)題目,你想到了誰(shuí)？還是想到了哪個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物？是爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、朋友？還是調(diào)皮的小狗、可愛(ài)的小兔子？……可以寫(xiě)人物，也可以寫(xiě)動(dòng)物。要想清楚自己要表達(dá)的中心意思，把題目補(bǔ)充完整。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。（從下面兩題中任選一題作文。）1．題目：生活因而精彩要求：在題目橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑~（如友誼、誠(chéng)實(shí)、書(shū)籍、歌聲等），將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，有真情實(shí)感。2．題目：自然界中，朝霞、小路、明月、蟬……都是一道風(fēng)景。請(qǐng)以“讓我陶醉”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)處的內(nèi)容必須與景物有關(guān)；②不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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