學(xué)習(xí)駱駝精神心得體會(huì)

第學(xué)習(xí)駱駝精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)駱駝精神心得體會(huì)

讀完這本少有的以動(dòng)物的角度去訴說(shuō)的小說(shuō)后，蕩氣回腸的悲壯感在我心中久久無(wú)法消散。而那主人公格爾穆，這只像人一樣聰明靈巧的駱駝，給我?guī)?lái)了極大的震撼與感動(dòng)，他的靈性、他的堅(jiān)貞、他的勇敢與他的偉大更是向我昭示了動(dòng)物非凡的一面?！恶橊劇匪鑼?xiě)的地理背景，是青藏高原最荒涼的地方。在那時(shí)候，西部高原的人們用駱駝作為他們的運(yùn)輸工具。故事就是圍繞著這一只美駝格爾穆展開(kāi)的。在這個(gè)故事里，駱駝不再是受人驅(qū)使的低等生命，而是有血有肉，有情有意的人。他們會(huì)為了自己心愛(ài)的美駝不吃不喝，跑上一星期，會(huì)為了保護(hù)主人而去和毒蛇較量，會(huì)達(dá)成自己主人的一切意愿。甚至也會(huì)為了愛(ài)情、為了親情而獻(xiàn)出生命。一位駱駝母親看到自己的兒子被埋進(jìn)土里。以為他還會(huì)出來(lái)。就一直在等著。直到身體感染而死。而且。這位母親充其量也只是小駱駝的乳母。而故事的結(jié)尾則是出乎我的意料。格爾穆為了他的主人、他的愛(ài)情?縱身跳下了懸崖。最令我感動(dòng)的則是那兩個(gè)孩子大柴旦與小柴旦。這兩個(gè)孩子最后為了他們的駱駝與對(duì)駱駝深深地愛(ài)，?跳崖自殺了。這兩個(gè)孩子的純真、機(jī)智、勇敢、成熟與對(duì)大自然、駱駝之間深深的羈絆和愛(ài)?令人動(dòng)容，也令人感嘆孩子也可以如此偉大。除此之外，書(shū)中吸引人的便是格爾木和烏圖美仁這兩峰駱駝之間執(zhí)著又堅(jiān)貞的愛(ài)情。他們從開(kāi)頭就失散，踏上大駝運(yùn)之路后就一直在互相尋找，許多人和駱駝為了他們之間的愛(ài)情而獻(xiàn)出了生命。但他們不停地追逐著對(duì)方，直到生命的最后一刻。而人類(lèi)庫(kù)爾雷克與娜陵格勒之間的愛(ài)情也是與那兩峰駱駝一樣堅(jiān)定、單純。在作者眼中，人類(lèi)的愛(ài)摻雜了太多功利的因素，附加了很多愛(ài)之外的條件。說(shuō)到底，愛(ài)應(yīng)該讓人得到精神上的愉悅，愛(ài)把一個(gè)人的精神鏈條和另一個(gè)人的連接在一起。可從現(xiàn)代之愛(ài)中，人們得到的這種精神愉悅越來(lái)越少。然而?駱駝的愛(ài)散發(fā)出奪目的輝煌。甚至讓人類(lèi)在它們的愛(ài)情面前感到羞慚和自愧弗如。書(shū)中表達(dá)了作者對(duì)等價(jià)交換愛(ài)情的鄙夷，以及通過(guò)駱駝堅(jiān)定、單純的愛(ài)情故事，來(lái)提倡愛(ài)情的執(zhí)著與堅(jiān)定。同時(shí)也表明了大自然里一切動(dòng)物都是有深深的感情那是展現(xiàn)在人類(lèi)出乎意料之外的深情厚誼，他們?cè)瓉?lái)的樣子，而且他們對(duì)我們是完全出于一種仁愛(ài)的本能?。他們是有情有義的，他們也是會(huì)愛(ài)的。而愛(ài)的價(jià)值，就是生命的價(jià)值。

在《駱駝》中，楊志軍最?lèi)?ài)的人物是兩峰駱駝。壯偉的公駝格爾穆和美麗的母駝烏圖美仁。他們從小說(shuō)一開(kāi)始就失散，這代表了楊志軍心目中愛(ài)情的執(zhí)著境界?活著就要愛(ài)著。在楊志軍眼中，人類(lèi)的愛(ài)摻雜了太多功利的因素，附加了很多愛(ài)之外的條件。說(shuō)到底，愛(ài)應(yīng)該讓人得到精神上的愉悅，愛(ài)把一個(gè)人的精神鏈條和另一個(gè)人的連接在一起，可從現(xiàn)代之愛(ài)中，人們得到的這種精神愉悅越來(lái)越少。無(wú)論是寫(xiě)歷史還是寫(xiě)動(dòng)物，楊志軍關(guān)注的其實(shí)還是當(dāng)下，還是人類(lèi)他在當(dāng)下的社會(huì)生活中找到了寫(xiě)作的理由，他對(duì)純粹愛(ài)情的向往?對(duì)等價(jià)交換愛(ài)情的鄙夷，讓他產(chǎn)生了很強(qiáng)的表達(dá)欲望。他要通過(guò)駱駝堅(jiān)定、單純的愛(ài)情故事?來(lái)反諷人類(lèi)，提倡愛(ài)情的執(zhí)著與堅(jiān)定。?楊志軍把《駱駝》中人類(lèi)的愛(ài)情形容為脆弱的、不地道的、不道德的。真正道德的愛(ài)是在動(dòng)物身上，他用動(dòng)物來(lái)提升人類(lèi)，用精神來(lái)提升物質(zhì)，用理想提升現(xiàn)實(shí)。在《駱駝》中?楊志軍讓人類(lèi)的愛(ài)在反差中不斷升華。

學(xué)習(xí)駱駝精神心得體會(huì)能聞出地下水的流淌；能在逆風(fēng)中嗅到一百公里之外的青草；能記得幾年甚至幾十年前走過(guò)的路、經(jīng)歷過(guò)的環(huán)境以及役用過(guò)它們的人們。最不可思議的是假如你遇到了危險(xiǎn)，你需要它們的救援，他們就會(huì)不要命地從遠(yuǎn)方跑過(guò)來(lái)盡其所能的幫助你。他就是人類(lèi)最為出色的伴侶駱駝。

《駱駝》講的是巴丹吉林沙漠在那里生存的駱駝與駱駝客所有經(jīng)歷過(guò)的感人之事。其中我最深受感動(dòng)的還是這兩個(gè)情節(jié)：駱駝與駱駝客們?nèi)ハ柴R拉雅駱駝大招募的途中遇到了強(qiáng)盜，強(qiáng)盜威脅駱駝，駱駝客們說(shuō)：你們只能活下一個(gè)，其他的，（包括駱駝）統(tǒng)統(tǒng)都得死。驚恐地議論著，有的說(shuō)讓駱駝客小柴旦留下吧！小柴旦立即說(shuō)：不，我不能一個(gè)人生活，到最后我還不一樣會(huì)被餓死。我要讓哥哥大柴旦留下！頓時(shí)，小柴旦的眼睛濕潤(rùn)了，大家的眼睛都濕潤(rùn)了，包括強(qiáng)盜也被感動(dòng)了。大柴旦站出來(lái)了，小柴旦，我的好弟弟。強(qiáng)盜看了看大柴旦，說(shuō)：這么可愛(ài)的孩子死了真可惜，不如當(dāng)我的兒子吧！大柴旦凝視著爸爸，爸爸，我不能孝敬您了美駝格爾穆生氣了，狂吼一聲，向強(qiáng)盜們沖過(guò)去，強(qiáng)盜被嚇得四處逃散，因?yàn)榇蠹叶贾?，駱駝一生氣?huì)撞SI人的。大家得救了，可是大柴旦被強(qiáng)盜抱走了。大家都十分傷心。另一個(gè)情節(jié)是喜馬拉雅駱駝大招募員在前往駝棧的途中被毒蛇咬了，痛的大吼一聲立即昏迷了，駱駝們聽(tīng)到了慘叫聲后，立即沖來(lái)。一只駱駝蹲下來(lái)，找到傷口后，用嘴把毒吸出來(lái)，后來(lái)喜馬拉雅駱駝大招募員醒來(lái)了，駱駝還把一片治毒的樹(shù)葉放在了她的傷口上。

看，駱駝們真不愧是最出色的伴侶！駱駝們忠厚善良，感情深厚，舍己為人，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。讀完駱駝這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)。在學(xué)習(xí)上：我要以駱駝為榜樣，不辭勞苦，不怕困難。見(jiàn)到了難題一定要敢于去嘗試做出答案，反復(fù)思考不怕困難。駱駝在強(qiáng)盜面前發(fā)怒，向強(qiáng)盜全力沖過(guò)去，為了挽救大家，在種種恐懼與困難下反攻強(qiáng)盜。我要像美駝格爾穆這樣，我不能恐懼難題，因?yàn)槔щy而放棄，勇敢的去思考。在生活上，我也要一駱駝為榜樣，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。駱駝為人們托很重的東西，走沙漠，它們十分的優(yōu)秀。我也是，要做好家務(wù)，勤勞一些，最苦最累的事情也要嘗試著去做，今天的事必須今天完成。在精神上

駱駝忍辱負(fù)重，不辭勞苦，默默無(wú)言但無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)。

學(xué)習(xí)駱駝精神心得體會(huì)這幾天我看了一本名叫駱駝王子的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容在我的腦海里留下了深刻的印象。

駱駝王子是故事的主人公，生活在一個(gè)野駱駝群里，它是這個(gè)駱駝群中唯一的小野駱駝，這個(gè)野駱駝群里還有：光脖子首領(lǐng)、歪峰雄、秋草母、杏眼雌另外四頭駱駝。

在這個(gè)駱駝群里，雌駱駝們非常寵愛(ài)小駱駝王子。故事中寫(xiě)道：就算是有枯枝落葉落在它身上，駱駝王子抖一下身子就可以抖掉，但雌駱駝們還是要幫他弄掉。天長(zhǎng)日久，駱駝王子就養(yǎng)成了依賴(lài)的壞習(xí)慣。

同時(shí)，在書(shū)里我還看出駱駝王子十分自私。有一次，一對(duì)雪豹夫婦來(lái)攻擊駱駝群，一只雪豹壓在了光脖子首領(lǐng)身上，駱駝王子本可以一蹄把雪豹踢個(gè)半死，但駱駝王子卻只為了逃命，眼睜睜地看著長(zhǎng)輩被咬死。這個(gè)舉動(dòng)被杏眼雌看到了，它傷心地離開(kāi)駱駝群，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

后來(lái)，駱駝群只剩下了秋草母和駱駝王子艱難的前行，他們?cè)谕局杏龅搅肆硪活^雌駱駝：大美人。駱駝王子本可以和大美人成親，養(yǎng)育下一代。可是駱駝王子卻因害怕?lián)瘃橊勅菏最I(lǐng)的責(zé)任，放過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。秋草母也看到自己的孩子不成器，最后離開(kāi)它了。

故