優(yōu)秀工作計(jì)劃模板匯編八篇

第頁優(yōu)秀工作計(jì)劃模板匯編八篇優(yōu)秀工作安排篇1

敬重的公司領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年，即將接近年末，作為高校剛畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的我進(jìn)入公司到目前為止已經(jīng)有兩個(gè)多月了的時(shí)間了，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到了許多關(guān)于房地產(chǎn)的學(xué)問，也涉及了許多以前沒涉及到的事物，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了公司的生活與工作環(huán)境，對(duì)工作也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分三個(gè)階段來總我這段時(shí)間的工作。

(一)20xx年試用期工作總

l.萌芽階段(11月23日—12月23日)。

在這期間，因?yàn)楦咝２女厴I(yè)剛?cè)脒@行許多事情都不會(huì)做，課本上學(xué)的東西用到事實(shí)上來才知道是一些理論上的學(xué)問，跟實(shí)際工作根本接不上軌，在起先幾天我很迷茫不知道自己應(yīng)當(dāng)做些什么，上班的其次天叫我應(yīng)用word辦公文件做一些關(guān)于土地上的工作，而我跟本不會(huì)，我很驚慌，我便請教于同事加上自己漸漸摸索，漸漸學(xué)會(huì)做，很快我會(huì)應(yīng)用一些簡潔的word辦公軟件，起先一步一步的深化學(xué)習(xí)，我漸漸接觸整理成都市土地供應(yīng)和土地成交的工作，同時(shí)也在跟蹤一些大的項(xiàng)目實(shí)惠政策，后面起先著手于政策統(tǒng)計(jì)工作，和安徽省六安市的商品房預(yù)售統(tǒng)計(jì)，六安土地市場統(tǒng)計(jì)，六安月報(bào)工作等。

當(dāng)然了，在這期間，我工作出錯(cuò)的幾率也很高，特殊是在有些事情的處理上，缺乏肯定的敏捷性，對(duì)有些事情考慮得不夠周全，做事也不細(xì)心，或者說跟本不知道自己出錯(cuò)的地方在哪里，因?yàn)樵S多地方不懂當(dāng)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，也不知道出錯(cuò)的緣由，出錯(cuò)的地方，每次把寫的文件報(bào)告交上去時(shí)，同事給我指出許多錯(cuò)誤，比如word辦公文件的格式有許多錯(cuò)誤的地方，比如踩盤時(shí)有許多重點(diǎn)的地方我沒有關(guān)注，沒有仔細(xì)記錄，比如在寫月報(bào)的時(shí)候圖片格式應(yīng)當(dāng)怎么放。許多許多細(xì)微環(huán)節(jié)上的問題我都做得不好，同事給我指出錯(cuò)誤的地方我都靜默記在心中，記住下一次不要再有同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

2.初長階段(12月23日—1月23日)。

在這期間，經(jīng)過了前一個(gè)月的仔細(xì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過公司同事的耐性教育，我基本駕馭了一些簡潔的word辦公軟件的應(yīng)用，同時(shí)也駕馭了自己的工作流程和工作性質(zhì)，在我的日記本上我列出來了每天要做的事情，每周要完成的工作，同時(shí)也熟識(shí)了自己的工作時(shí)間流程，知道自己在某個(gè)時(shí)間段應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作，知道在這一周時(shí)間里我應(yīng)當(dāng)把那些工作完成，而且要仔細(xì)的完成，仔細(xì)學(xué)習(xí)房地產(chǎn)基礎(chǔ)學(xué)問，仔細(xì)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)支配下來的工作任務(wù)和工作安排。工作的同時(shí)我漸漸發(fā)覺了自己的幾大問題，工作效率不能提高，寫東西的時(shí)候不能很快的完成，雖然在每次應(yīng)當(dāng)交報(bào)告的時(shí)候我按時(shí)交上去了，但是離自己的想象完成速度時(shí)間還有一段距離，我想應(yīng)當(dāng)提早一天就完成的工作，每次接近上交的時(shí)候才能完成，這一點(diǎn)以后要改正。完成的質(zhì)量也有待提高，每次交上去的工作報(bào)告同事都會(huì)指出一些細(xì)微環(huán)節(jié)上的問題，所以在以后的漸漸學(xué)習(xí)與成長中我會(huì)盡快改正這個(gè)兩個(gè)缺點(diǎn)。堅(jiān)決做到有問題就改，有錯(cuò)就認(rèn)，不懂要問，不會(huì)多做。

3.漸長階段(1月23日—至今)。

經(jīng)過兩個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)，我為自己是本公司的一員而感到榮幸，盡管是實(shí)習(xí)階段的也好。在剛來公司的前幾天里，因?yàn)樯栉以S多問題不懂又不敢多問同事，因?yàn)閯傔M(jìn)入社會(huì)工作在人際關(guān)系方面自己也沒得準(zhǔn)，不敢多打攪同事的工作，漸漸的熟識(shí)了這里的工作環(huán)境起先發(fā)覺這里的每個(gè)同事都是那么的熱心幫助人，耐性教育我，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生很快的熟識(shí)工作上的事，讓我知道我應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作，不會(huì)的我應(yīng)當(dāng)怎樣做，不懂就多問同事，在這里工作這么久我心情很開心，領(lǐng)導(dǎo)們都很關(guān)切我，領(lǐng)導(dǎo)們都沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的架子和同事們都保持一個(gè)融洽的工作環(huán)境，而這讓我在工作上沒有驚慌的心里?！安欢鸵獑?，不要悶在心里”，這是一位同事告知我的，他說假如我在工作中遇到問題就多跟他們溝通，多向他們匯報(bào)工作的困難程度，許多工作閱歷上的問題可以多向他們請教，這讓我很感動(dòng)，我很感謝這些同事們。感謝他們對(duì)我的教育，對(duì)我問問題的耐性，使我很快的能適應(yīng)和熟識(shí)這份工作。

(二)20xx年工作安排

在過去忙勞碌碌的20xx年我們迎來嶄新的20xx年，20xx年對(duì)我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的一年，是人生又一個(gè)起點(diǎn)，從今年起先我也正式的步入社會(huì)，迎來自己人生的另一個(gè)開端，在這一年中我對(duì)自己的工作安排有如下支配：

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高實(shí)力

對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，沒有比學(xué)習(xí)更重要的事情了，在將來的一年里我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)房地產(chǎn)基本學(xué)問，深化了解房地產(chǎn)專業(yè)工作，要做到多看，多想，多做，多問來提高自己的學(xué)習(xí)以及工作實(shí)力。全面提高自己的實(shí)踐實(shí)力，使自己能充分勝任這份工作。

2.履行職責(zé)，不遺余力

堅(jiān)持履行工作上的職責(zé)責(zé)，堅(jiān)持做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)每一項(xiàng)工作，在日常工作中肯定要保質(zhì)保量的完成自己分內(nèi)的事情，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)要無條件的答應(yīng)，不能有拖延或者怕困難而不做的思想存在，每項(xiàng)工作都要不遺余力的完成，要把公司的利益放在第一位，為公司某更大的福利。

3.遵章守紀(jì)，自我約

堅(jiān)決遵守公司規(guī)定，遵守公司員工守則，做到不遲到不早退，敬重公司領(lǐng)導(dǎo)一切支配，和同事搞好關(guān)系。自我約要做到不該問的事不要問，不該管的事不要管，要多做事少說話，一切以公司的利益為主。

4.放松心情，開心工作

在工作中不要給自己太大的壓力，只要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成工作任務(wù)，仔細(xì)處理好自己份內(nèi)的事，仔細(xì)聽從公司領(lǐng)導(dǎo)支配，把自己手頭上的工作做到“今日事，今日畢”，在空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，近一步加深和鞏固。多學(xué)習(xí)別人怎么做，多請教同事，放松心情才能使自己在這一年中工作實(shí)力有更大更快的提高。我信任在新的一年，新的工作狀態(tài)，新的事物放在我面前，我肯定會(huì)做得更好，更細(xì)心，更完備。

優(yōu)秀工作安排篇2

我是一名私立中學(xué)的班主任，私立中學(xué)的狀況就注定了我不能夠根據(jù)公立中學(xué)的方法來教化我的學(xué)生，但作為班主任來說，全部的教化工作本質(zhì)上都是一樣的，那就是教化好自己的學(xué)生，讓他們健康成長。

私立中學(xué)的狀況大家可能不了解，不過我的工作還是必需要做好的。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實(shí)力，開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理詢問健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的梁豐新人。

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教化理論和黨的教化方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持課程改革，主動(dòng)探究中學(xué)班主任工作規(guī)律，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作安排：

一、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有許多優(yōu)秀的學(xué)生，用她們的學(xué)習(xí)看法和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛惜，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)愛好與成果。平常充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教化，深化學(xué)生當(dāng)中做好思想教化，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

四、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作，開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

六、加強(qiáng)學(xué)生心理詢問教化，促進(jìn)健康成長

對(duì)心理詢問嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)；對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理詢問上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理詢問的健康發(fā)展。

七、增加學(xué)生的是非觀念

增加學(xué)生的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。其次，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不須要去強(qiáng)迫他們了。

八、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參加的主動(dòng)性

對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理詢問上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時(shí)多找他們談話，多賜予關(guān)切，多與他們溝通，了解他們的心理詢問，多激勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參與各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

九、協(xié)作學(xué)校德育工作

將學(xué)生的各方面表現(xiàn)反饋給家長，多與家長溝通，與家長共同商討解決問題的最優(yōu)方法。同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對(duì)癥下藥，剛好解決。

十、常常進(jìn)行班級(jí)管理總結(jié)和安排，做到對(duì)班中問題心中有數(shù)，發(fā)覺狀況剛好解決,使班級(jí)工作得以更好的開展。

上面就是我的工作安排，制定的或許不夠完整，有瑕疵的地方請多多指教，我會(huì)在聽取看法后主動(dòng)的改正。

現(xiàn)在的中學(xué)學(xué)生大部分都是“90后”了，他們的思維方式和我們之前的全部年頭的同齡人都有著巨大的區(qū)分，這就對(duì)我的工作有了新的挑戰(zhàn)，主動(dòng)了解他們的思想就是我工作的最先要素和工作成敗的關(guān)鍵之處。

不過即使面對(duì)再多的困難，我都會(huì)主動(dòng)的面對(duì)，直到最好解決困難，我信任我會(huì)做到的。

優(yōu)秀工作安排篇3

今年我接任初一級(jí)的班主任工作，這是我其次次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在藍(lán)天學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。

雖然，我在班級(jí)管理上已有一年的閱歷，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。終歸，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我始終勉勵(lì)自己話。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最終還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。這學(xué)期的初中班主任工作安排如下：

學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，是人生道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

第一，無論在學(xué)習(xí)還是心理上，學(xué)生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要幫助他們盡快適應(yīng)初中生活。

1、告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點(diǎn)，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、班級(jí)培育方向等的不同，剛好賜予點(diǎn)撥和引導(dǎo)。

2、通過家長會(huì)和班報(bào)，給家長提一些明確的要求，爭取家長的協(xié)作。

3、從心理上多關(guān)切學(xué)生，讓學(xué)生明白，只要他努力，只要他不服輸，就不會(huì)比別人差。

其次，學(xué)生來自各個(gè)不同的學(xué)校，應(yīng)盡快將他們的行規(guī)規(guī)范，培育良好的習(xí)慣。

1、抓課前打算：一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要。開學(xué)初，要?jiǎng)诱娓瘢A(yù)備鈴響，就進(jìn)班級(jí)，督促學(xué)生做好課前打算，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子左上角。崗位建立后，課前請專人負(fù)責(zé)，班主任隨機(jī)督查，盡快形成習(xí)慣。

2、抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè)，每組組長必需收齊后方可交給課代表，不會(huì)做的題目可以不做，但肯定不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象，假如有人不交作業(yè)，課代表剛好記錄，利用晨會(huì)或午會(huì)進(jìn)行曝光和教化。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長，由組長發(fā)下去。并且送到每人的桌子上?？隙ú辉试S課代表把作業(yè)本干脆放在講桌上。

3、抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。因此給每一個(gè)同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū)，消退衛(wèi)生死角。

4、抓自習(xí)課紀(jì)律：無論是早自習(xí)還是午自習(xí)，要求學(xué)生必需保持教室的寧靜，班長坐在講臺(tái)上督查自習(xí)狀況，并做好記錄。告知學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習(xí)，最終預(yù)習(xí)好其次天要上的新課。這樣，學(xué)生每天的自習(xí)課支配得井然有序，大大提高了學(xué)習(xí)的效率。

第三，組建新集體，樹立起班級(jí)凝合力和責(zé)任感。

1、班級(jí)布置中，后墻貼上“愛我班級(jí)，從我做起”的標(biāo)語，學(xué)習(xí)園地上，張貼“同窗的真諦”的文章，班報(bào)中“關(guān)切集體，關(guān)注他人”的倡議書等，在班級(jí)組建的第一時(shí)間，將“班興我榮，班衰我恥，以班為家，榮辱與共”的意識(shí)植根于學(xué)生心間。

2、在崗位自薦的同時(shí)，設(shè)置部分筆試題，就“假如你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校，影響整組本子的按時(shí)上交，你會(huì)怎么辦”等的問題回答，實(shí)行學(xué)生集體觀念的自我教化。

3、設(shè)立班級(jí)崗位，作到人人有事做，事事有人做，通過嚴(yán)格的每月量化積分管理，樹立正確的輿論導(dǎo)向，培育學(xué)生的責(zé)任感，通過班委的建設(shè)，讓學(xué)生相互監(jiān)督和協(xié)作，既達(dá)到強(qiáng)化班級(jí)的凝合力，又可以使學(xué)生之間的接觸，溝通更加親密。

4、建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

5、在小組之間開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰，培育學(xué)生的合作意識(shí)。

第四，教化學(xué)生正確相識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，把握自己，樹立自信念。

1、教化學(xué)生要信任自己，管理自己，激勵(lì)自己。仔細(xì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)———讓全部學(xué)生心態(tài)歸零。無論以前怎樣，現(xiàn)在是新的起先，要信任自己，每天充溢自信的生活和學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教化——遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，學(xué)習(xí)上培育自學(xué)實(shí)力，獨(dú)立生活的實(shí)力。進(jìn)行挫折教化——遇到任何困難不認(rèn)輸，英勇向前。

2、教化學(xué)生相識(shí)自己，把握自己，激勵(lì)自己。從歷次考試成果反映出自己的得與失，正確評(píng)價(jià)自己，定出改進(jìn)措施，重新起先。

3、教化學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留缺憾。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按安排堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。盡自己最大的努力，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，取得各方面的進(jìn)步。

第五，培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí)。還要對(duì)學(xué)生科學(xué)用腦的教化，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體熬煉，養(yǎng)分的搭配。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。

2、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

第六，親密科任老師和家庭的關(guān)系，共同教化學(xué)生。

1、結(jié)合每次考試成果，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。設(shè)置家校聯(lián)系冊，每天的狀況剛好與家長溝通。

2、平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作、同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對(duì)癥下藥。

3、有條件開家長會(huì)的狀況下，讓家長明確不同的階段該協(xié)作學(xué)校做的系列工作。

4、親密與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的看法，邀請他們參與班級(jí)的活動(dòng)，爭取他們的支持，同心同德搞好班級(jí)管理工作。

第七，重視每一次的細(xì)微環(huán)節(jié)教化：

1．抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。

2．抓好入校的每一次大型活動(dòng)。宣揚(yáng)、表揚(yáng)主動(dòng)參加和獲得榮譽(yù)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

總之，班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，就猶如人造地球衛(wèi)星，只要上了軌道，它就可以自行運(yùn)轉(zhuǎn)了。這不但對(duì)于形成一個(gè)健康成長的班集體，對(duì)于老師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)生的基本狀況分析：

從開學(xué)以來，就始終和學(xué)生行影不離，班上每位學(xué)生都接觸過，基本狀況基本上也了解，（例如學(xué)生是來自哪里，家里跟父母的基本狀況，性格特點(diǎn)，有什么愛好愛好，之前的學(xué)習(xí)狀況如何等等）。同時(shí)，通過學(xué)生的`其他科任老師了解到他們的各科目的學(xué)習(xí)也許狀況。有科任反映，班上高光玉同學(xué)，本性比較淘氣，跟老師的工作不是很協(xié)作，由于父母工作忙，家庭條件有限，在學(xué)習(xí)上缺少強(qiáng)有力的輔導(dǎo)和監(jiān)督，大部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)上還處于松散，被動(dòng)的狀態(tài)。作為初一級(jí)的班主任，我有義務(wù)，有責(zé)任把班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活平衡，調(diào)配好，讓學(xué)生有一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)。

20xx年9月4日

優(yōu)秀工作安排篇4

（一）班級(jí)工作人員做到：

1、班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作，周工作安排。

2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

平安教化周的安排

4、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)覺問題剛好匯報(bào)，并剛好打電話進(jìn)行家訪了解緣由。

6、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力,與家長親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，工作安排《周工作安排》。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9、午休時(shí)，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報(bào)告。

10、通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對(duì)幼兒自我愛護(hù)培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教化，并實(shí)行正面引導(dǎo)。

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防學(xué)問，如：起火時(shí)，如何逃命，火警電話是“119”等。

以上是本班在平安方面的安排，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們更會(huì)堅(jiān)固樹立“平安責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、平安、***的教化環(huán)境。

優(yōu)秀工作安排篇5

依據(jù)新司發(fā){xx}8號(hào)，新城區(qū)司法局xx年度公正律師法律管理工作支配，自強(qiáng)路司法所結(jié)合地區(qū)實(shí)際，對(duì)xx年自強(qiáng)路法律服務(wù)所管理制訂支配，以深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新管理途徑為手段，充分發(fā)揮自強(qiáng)路法律服務(wù)工作在促進(jìn)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定中的職能作用，為創(chuàng)建平安新城、平安自強(qiáng)供應(yīng)有效的法律服務(wù)保障。詳細(xì)目標(biāo)及措施如下：

1、實(shí)行多種措施，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教化活動(dòng)，不斷提高自強(qiáng)路法律服務(wù)人員的綜合素養(yǎng)。

主要措施：一是指導(dǎo)督促自強(qiáng)路法律服務(wù)所組織全體人員開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并主動(dòng)參與區(qū)局、街道司法所組織的培訓(xùn)。二是根據(jù)工作實(shí)際，制定培訓(xùn)安排，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織人員參與各種政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

工作要求：自強(qiáng)路法律服務(wù)所要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織人員，參與各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體人員的政治理論、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)實(shí)力。

2、嚴(yán)格審查程序，以年檢注冊工作為契機(jī)，開展對(duì)自強(qiáng)路法律服務(wù)所規(guī)范整頓工作。

主要措施：一是依據(jù)區(qū)司法局年檢方案，自強(qiáng)路法律服務(wù)所要仔細(xì)填寫有關(guān)資料，進(jìn)行自查;二是協(xié)作區(qū)局檢查組，對(duì)自強(qiáng)路法律服務(wù)所進(jìn)行檢查;三是嚴(yán)格審核年檢材料，剛好上報(bào)有關(guān)材料。

工作要求：自強(qiáng)路法律服務(wù)所仔細(xì)根據(jù)區(qū)局年檢工作通知，開展自查活動(dòng)，仔細(xì)填報(bào)各項(xiàng)資料，按時(shí)上報(bào)。保證順當(dāng)通過年檢。自強(qiáng)路司法所將對(duì)自查狀況進(jìn)行檢查規(guī)范。

3、發(fā)揮管理職能，主動(dòng)開展依法執(zhí)業(yè)檢查，規(guī)范自強(qiáng)路法律服務(wù)所工作，維護(hù)法律服務(wù)市場秩序。

主要措施：自強(qiáng)路司法所每月對(duì)自強(qiáng)路法律服務(wù)所檢查一次，并記錄。針對(duì)發(fā)覺的問題剛好提出整改看法，督促自強(qiáng)路法律服務(wù)所不斷完善各項(xiàng)制度，并監(jiān)督各項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止沖突激化，剛好處理當(dāng)事人對(duì)法律服務(wù)及法律工作者的投訴、申訴，防止沖突激化，依法維護(hù)當(dāng)事人和法律服務(wù)所的合法權(quán)益。

工作要求：司法所堅(jiān)持對(duì)法律服務(wù)所檢查，并做好檢查記錄和問題處理工作，法律服務(wù)所要協(xié)作檢查，對(duì)檢查中通報(bào)的問題剛好進(jìn)行改正。

4、發(fā)揮指導(dǎo)作用，引導(dǎo)自強(qiáng)路法律服務(wù)所主動(dòng)拓展法律服務(wù)，努力維護(hù)社會(huì)公允正義。

主要措施：一是堅(jiān)持重大案件報(bào)告制度，引導(dǎo)法律工作者通過供應(yīng)法律服務(wù)，切實(shí)維護(hù)被告人和當(dāng)事人的合法權(quán)益，努力引導(dǎo)當(dāng)事人依法妥當(dāng)處理各種利益糾紛，防止沖突激化;二是監(jiān)督引導(dǎo)自強(qiáng)路法律服務(wù)所開展法律救濟(jì)工作，對(duì)應(yīng)當(dāng)救濟(jì)的對(duì)象，剛好救濟(jì)，不符合救濟(jì)條件的，依據(jù)狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p免費(fèi)用。

工作要求：自強(qiáng)路法律服務(wù)所要堅(jiān)持重大案件報(bào)告制度，并主動(dòng)拓展案源，開展形式多樣的法律服務(wù)，為和諧新城建設(shè)供應(yīng)法律服務(wù)。

優(yōu)秀工作安排篇6

春華秋實(shí)，校興我榮。伴隨著萬象復(fù)蘇的氣息，滿載著xx年高考大豐的喜悅，踩踏著春的旋律，我們又意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)了新學(xué)期。新的起先，新的高度，新的征途，新的目標(biāo)，須要我們總務(wù)后勤人以新的姿態(tài)，新的努力，新的風(fēng)貌，為教化教學(xué)再提升供應(yīng)熱忱有力的全方位服務(wù)；為師生的生活工作供應(yīng)舒適寬松的優(yōu)良環(huán)境；為創(chuàng)建省級(jí)示范中學(xué)供應(yīng)豐厚精良的物質(zhì)保障。

一。醒悟相識(shí)，逾越高度。

xx年是xx中學(xué)建校53周年，也是突破高考?xì)v史記錄的關(guān)鍵一學(xué)期，站在新學(xué)年的門檻，展望漫漫的工作之路，我們必需穿新鞋，走新路。充分相識(shí)高度的提升，要求的嚴(yán)格，難度的增大，要從思想上觀念上意識(shí)上行動(dòng)上感知工作任重道遠(yuǎn)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心搞好每項(xiàng)工作，以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作程序?qū)Υ總€(gè)問題，以極大的熱忱和創(chuàng)新精神完成每個(gè)任務(wù)！

二。求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)。

作為一個(gè)擁有五六千人的學(xué)校，總務(wù)工作就是保證每個(gè)人流水暢通的總閘門，既要讓水龍頭恒久不失靈，又要保證全部管道不泄水。所以，總務(wù)工作無小事，件件連著我你他。我們必需加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。增加求真務(wù)實(shí)的觀念，樹立無私奉獻(xiàn)的意識(shí)。心為教學(xué)而想，情為師生而系。做扎實(shí)細(xì)致的工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)行全校性工作巡查，發(fā)覺問題，剛好解決。尤其要加強(qiáng)關(guān)鍵部位的監(jiān)管和責(zé)任落實(shí)，不留空檔，不留后患。剛好解除水電氣路造成的故障，集中精力，反應(yīng)快速，急事急辦，加班加點(diǎn)，保障有力。

三。做好平凡工作，管好基本設(shè)施。

我們學(xué)校，家大業(yè)大設(shè)施多，管理繁雜改變多，要制定相應(yīng)的檢查制度和管理制度，從制度人力物質(zhì)上保證基本設(shè)施的正常運(yùn)行。定期維護(hù)塑膠運(yùn)動(dòng)場地，愛護(hù)周邊護(hù)欄的完好，保證燈光設(shè)施正常，保證地面雨水排泄通暢。剛好合理購置基本資產(chǎn)和辦公用品，節(jié)約辦學(xué)資金和水電。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的登記檢查和驗(yàn)收，明確資產(chǎn)用品的運(yùn)用和賠上制度。不斷改善師生餐廳的服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生與平安管理，讓師生吃上可口廉價(jià)放心的飯菜。協(xié)作學(xué)校做好各種考試和各大活動(dòng)，為我?？傮w工作健康順當(dāng)開展保駕護(hù)航，大開綠燈。

四。明確工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好落實(shí)。

二月份1，（第一周2月18日至27日）制定總務(wù)工作安排，做好開學(xué)的一切打算工作。2（其次周2月28日至3月6日）整頓餐廳工作，重點(diǎn)檢查平安衛(wèi)生和運(yùn)行狀況。

三月份1（第三周3月7日至13日）發(fā)放添置辦公用品以及打掃工具，保證

水電的平安運(yùn)行。2（第四周3月14日至20日）做好鍋爐房檢修與保養(yǎng)工作。3（第五周3月21日至27日）做好春季衛(wèi)生與餐廳防疫工作。4（第六周3月28日至4月3日）檢查完善相關(guān)制度，總結(jié)上月工作，提出存在問題。

四月份1（第七周4月4日至10日）進(jìn)行春季平安用電大檢查。2（第八周4月11日至17日）落實(shí)春季栽種花草和綠化工作。3（第九周4月18日至24日）召開總務(wù)工作座談會(huì)。4（第十周4月25日至5月1日）協(xié)作學(xué)校搞好期中考試工作。

五月份1（第十一周5月2日至8日）支配五一假期值班，自查總結(jié)上月工作，布置新的任務(wù)。2（第十二周5月9日至15日）檢修各班各教研組電器，配備夏季有關(guān)用品。3（第十三周5月16日至22日）加強(qiáng)夏季校區(qū)和家屬區(qū)平安防護(hù)工作。4（第十四周5月23日至29日）開展校內(nèi)是我家愛惜公物靠大家和節(jié)約用水用電活動(dòng)。

六月份1（第十五周5月30日至6月5日）召開總務(wù)工作例會(huì)，做好高考前打算工作。2（第十六周6月6日至12日）高考，清理驗(yàn)收公用設(shè)備及畢業(yè)班資產(chǎn)。3（第十七周6月13日至19日）做好中考打算工作。4（第十八周6月20日26日）檢查

學(xué)生公寓用電平安。5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，檢修全部排水管道，保證大雨排泄暢通。

七月份1（其次十周7月4日至10日）打算各年級(jí)期終考試工作，保證水電暢通。2（其次十一周7月11日至17日）檢查驗(yàn)收各班各辦公室公物。3（其次十二周7月18日至24日，支配暑假修理與值班工作。

優(yōu)秀工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，實(shí)行《xx市中長期教化發(fā)展規(guī)劃》、xx市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深化推動(dòng)語文課程改革，以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”為探討重點(diǎn)，遵循教化教學(xué)規(guī)律，遵循言語實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律，探究學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路。合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)探討、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，堅(jiān)守教化常識(shí)，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制，在各校語文教研百花齊放的良好基礎(chǔ)上，初步呈現(xiàn)我區(qū)小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)特色，進(jìn)一步豐富和旺盛我區(qū)的小學(xué)語文教化事業(yè)。

二、主要工作

（一）優(yōu)化學(xué)習(xí)，提升教學(xué)素養(yǎng)

本學(xué)期將迎接四年級(jí)國測、市學(xué)科關(guān)鍵實(shí)力監(jiān)測，我們要醒悟地相識(shí)到不同地域、不同學(xué)校之間存在著較大差距，要冷靜反思自身的不足，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng)。

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，xx市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)語文課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)有更深刻的理解。

（2）接著學(xué)習(xí)和探討xx市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用。

（3）接著關(guān)注集我市小學(xué)語文老師教學(xué)才智的《課型范式與實(shí)施策略》，切實(shí)加強(qiáng)課型探討，對(duì)具有xx特色的課堂教學(xué)新范式有新相識(shí)；

（4）仔細(xì)學(xué)習(xí)《教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論》著作，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐探討，引導(dǎo)老師提升教學(xué)設(shè)計(jì)與生成性資源利用、開發(fā)的實(shí)力。

（5）依據(jù)個(gè)人愛好須要或完善學(xué)問結(jié)構(gòu)的須要，自主自覺地有選擇地閱讀書籍。

（二）優(yōu)化教研，提升課程執(zhí)行力

依據(jù)上學(xué)期區(qū)教化局對(duì)四年級(jí)語文學(xué)業(yè)水平測試的分析，要緊扣語文學(xué)科的關(guān)鍵實(shí)力——閱讀理解實(shí)力和書寫表達(dá)實(shí)力開展教學(xué)探討實(shí)踐，圍繞省規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)》的探討內(nèi)容，推動(dòng)語文課程改革，提高學(xué)科教科研工作的有效性，以進(jìn)一步提升學(xué)科老師的課程執(zhí)行實(shí)力。

1.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為探討重點(diǎn)，以課程視野選擇適切的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注培育氣質(zhì)的四個(gè)方面：愛好與習(xí)慣、語用實(shí)力、合作意識(shí)與審美情趣。近階段的閱讀教學(xué)探討仍舊要聚焦在語用實(shí)力的培育上，把理解與表達(dá)更好地融合起來，“以讀促寫”“向讀學(xué)寫”，依據(jù)不同學(xué)段的要求，采納多樣的教學(xué)手段和方法，同時(shí)關(guān)注合作意識(shí)的培育，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。區(qū)擬實(shí)行相關(guān)的專題研討活動(dòng)。各校在此研討活動(dòng)之前，可充分發(fā)揮骨干老師的作用，開展相應(yīng)的協(xié)作片和校本教研活動(dòng)。

2.主動(dòng)參與xx小學(xué)語文低年段教學(xué)探討室的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合蘇版一年級(jí)新教材的培訓(xùn)，總結(jié)低年級(jí)語文教學(xué)閱歷。

3.主動(dòng)開展教化評(píng)價(jià)探討。主動(dòng)參加xx市、xx區(qū)的學(xué)科學(xué)業(yè)水平的常態(tài)監(jiān)測探討，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)所參加的各級(jí)各類抽測、學(xué)業(yè)水平檢測和畢業(yè)考試的探討，增加考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性?？茖W(xué)分析現(xiàn)狀，反思工作得失，精確謀劃將來，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和老師的有效指導(dǎo)供應(yīng)方向性引領(lǐng)。

4.指導(dǎo)主動(dòng)開展校本教研。加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，充分發(fā)揮基地學(xué)校的探討與輻射作用；加強(qiáng)教研組建設(shè)，以《xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程》為依據(jù)，以區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)比為契機(jī)，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)校本教研方式的探討與指導(dǎo)，主動(dòng)推廣各校在語文課程建設(shè)方面的實(shí)踐閱歷，互通有無，共同提高。

（三）優(yōu)化服務(wù)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

樂于為學(xué)生發(fā)展供應(yīng)服務(wù)。重視寫字教學(xué)，落實(shí)好課標(biāo)對(duì)學(xué)生寫字的要求，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，本學(xué)期將組織學(xué)生參與xx市小學(xué)生寫字團(tuán)體競賽。

樂于為老師發(fā)展供應(yīng)服務(wù)。加快不同層面的語文老師培育速度，供應(yīng)各種機(jī)會(huì)，通過多種途徑，讓更多的“名老師”和優(yōu)秀青年老師不斷涌現(xiàn)。

樂于為學(xué)科發(fā)展供應(yīng)服務(wù)。加強(qiáng)小學(xué)站建設(shè)，讓更多的老師共享優(yōu)質(zhì)資源；探討學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估制度，探究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估實(shí)施機(jī)制。

三、詳細(xì)支配

二月份

1．制訂學(xué)期工作安排；

2．各年級(jí)期初教材培訓(xùn)；

3.參與xx市小語青年老師基本功競賽。

三月份

1．參與xx市一年級(jí)新教材教學(xué)研討活動(dòng)（一）；

2.區(qū)閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)；

3．學(xué)科基地活動(dòng)；

4.搭建區(qū)小語老師讀書線上溝通平臺(tái)。

四月份

1．參與xx市同題異構(gòu)活動(dòng)；

2.參與xx市小學(xué)生寫字團(tuán)體競賽；

3．學(xué)科基地活動(dòng)；

4.區(qū)作文教學(xué)專題研討活動(dòng)。

五月份

1．參與市畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；

2．參與市一年級(jí)新教材教學(xué)研討活動(dòng)（二）；

3．區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

六月份

1．部分青年老師座談會(huì)；

2．畢業(yè)考試、期末考試。

xx區(qū)老師發(fā)展中心（小學(xué)部）

20xx年2月10日

優(yōu)秀工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

各學(xué)科將接著堅(jiān)持科學(xué)的教化理論為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)施基礎(chǔ)教化課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。從學(xué)校的現(xiàn)狀動(dòng)身，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教化教學(xué)工作，努力提升我校的教化教學(xué)質(zhì)量。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制定本學(xué)期工作設(shè)想如下：

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1。仔細(xì)組織全體老師學(xué)習(xí)市、縣主管部門《課堂管理常規(guī)要求》及教化教學(xué)文件，力求取得成效。

2。進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推動(dòng)我校教化教學(xué)改革的深化。

3。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。在實(shí)行校內(nèi)教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平常教學(xué)的抽查力度，以此推動(dòng)各科教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展。注意學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教化打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

4。堅(jiān)持“科研興?！辈呗?，扎實(shí)開展縣級(jí)數(shù)學(xué)課題——《重視語言發(fā)展，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量》的探討，強(qiáng)化行動(dòng)探討和教學(xué)反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題探討等活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強(qiáng)老師之間的深度對(duì)話和才智碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位老師“把探討的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗(yàn)“研——做——思——寫”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。提倡老師撰寫案例反思和教化隨筆，使教化教學(xué)的反思、后記最終成為老師自覺的工作方式和生活方式。

5。加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度。扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，縮短轉(zhuǎn)崗老師老師上崗適應(yīng)期，定期有效的組織開展學(xué)科組教研活動(dòng)，全面提升老師理論素養(yǎng)。

三、主要工作措施

（一）期初組織相關(guān)學(xué)科老師進(jìn)行上學(xué)期教化教學(xué)反思大探討活動(dòng)，老師們暢所欲言，通過對(duì)上學(xué)期工作的全面總結(jié)，找出自己工作中的不足，與領(lǐng)導(dǎo)和其他老師一起溝通確定改進(jìn)方法。同時(shí)老師也毫不保留的把好的閱歷介紹給大家，以共同提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)做好老師的思想工作，轉(zhuǎn)變看法，以主動(dòng)向上的狀態(tài)全身心的投入到教化教學(xué)工作中。

（二）加強(qiáng)青年老師培育力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力

1、抓好常規(guī)培訓(xùn)。

本學(xué)期，將接著為青年老師分別支配了學(xué)科引領(lǐng)老師，要求師付在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給徒弟予悉心指導(dǎo)，以期縮短轉(zhuǎn)崗老師的上崗適應(yīng)期。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)李寶華、王殿峰、劉立芬、劉磊、胡鳳鈴等青年老師的培育。

2、抓好專業(yè)培訓(xùn)

（1）大組教研活動(dòng)

本學(xué)期數(shù)學(xué)、科學(xué)、學(xué)前班、體育、音樂將接著進(jìn)行大組教研活動(dòng)。每次活動(dòng)成員要充分做好打算，力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)實(shí)力提高的重要場所。

（2）學(xué)科備課組活動(dòng)

學(xué)科備課組活動(dòng)主要以課堂為主題，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和懷疑，力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師教學(xué)實(shí)力的場所。主管領(lǐng)導(dǎo)將從第一周起先就深化課堂聽課，剛好查找不足并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（要求本科老師主動(dòng)參加聽課活動(dòng)，每位老師聽課時(shí)都要寫出自己對(duì)所聽課的每個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)）。

3、支持外出培訓(xùn)。

在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為老師創(chuàng)建走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)組織老師參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

（三）加大教學(xué)管理力度，提高課改實(shí)施水平

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，對(duì)組長、教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn)并創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，完善教學(xué)常規(guī)的檢查與評(píng)價(jià)，教研組學(xué)期安排中必需有明確的教研安排內(nèi)容，并切實(shí)落到實(shí)處。提倡組際之間的溝通與磋商，努力營造深厚的教研氛圍。同時(shí)加強(qiáng)教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實(shí)效性，由教研組長負(fù)責(zé)，加強(qiáng)集體備課、說課、聽課、評(píng)課等研討，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。主動(dòng)推動(dòng)對(duì)各教研組教研活動(dòng)的考核，學(xué)期結(jié)束評(píng)比出優(yōu)秀教研組。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

備課實(shí)行分層管理，因人而異，注意實(shí)效。老師一律寫詳案，備課量均要做到超前一周。備課不僅要分析學(xué)生的原有學(xué)問基礎(chǔ)學(xué)習(xí)實(shí)力，更要吃透教材，提倡課前備、課