2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫自測模擬300題附答案下載(湖北省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個符合題意)

1、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCO1A1L9D7C5G9Z6HV5G8V1J10B1V6Z3ZS3D1N4G9V2Y1N82、在解幾何證明題時，學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進(jìn)行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法門

D.類比法【答案】ACG1S6H6S1T8F6Y8HO4U10K1B3J10Y4X3ZW8H6R9S8O4N10I93、據(jù)我國心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCS9M3Z9G3S8R3P5HL10V2X7B5K2U4J7ZT7T9K2R4P5K3S74、健康教育計(jì)劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠(yuǎn)的

C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標(biāo)【答案】ACM7N9Z2N8C3S10T8HH10U1I3J7K4H3F3ZT9A3E6H7A2A8Z55、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心說

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCM6D4G7Q3Z8N5V6HY10W7T1C9Y4E8J9ZT7M1X5D6Z8W2O56、教育學(xué)的研究對象是（）。

A.教育事實(shí)和教育問題

B.教育問題和教育方針

C.教育經(jīng)驗(yàn)和教育問題

D.教育方針和教育經(jīng)驗(yàn)【答案】ACN8X9H7M3B9J7F3HK7U5X9C2I1F6K1ZY7Y6Y1U4L9W8D27、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識或結(jié)果，則宜選擇（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCR6B1H9O8R5Z4C3HL1I1G1W2A3H6P8ZI7Z6Z1J5Q1B2X48、小學(xué)階段課程性質(zhì)表述符合的是()

A.選拔性

B.基礎(chǔ)性

C.綜合性

D.精英性【答案】BCA1R8Z3K10W9T1J10HT9Y2I1S6M1I8B3ZT8H2E8P1H9S3N79、素質(zhì)教育的時代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCV5Z10V7P9E5R4P7HX3R5B3D10E4B2P6ZU7I8Q4N7F2W9I810、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價值

C.進(jìn)行個性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCX6J10V10Z9B9I9N5HY6J5F5R6U4Q7C3ZQ10U3I1Q5A6F7Y811、可用考察學(xué)習(xí)對知識的回憶且于將學(xué)生的猜測可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCD3H2E4P3S8J9Z8HL3A2T5K1V3Z1L8ZW4Q3G6S6Z8Q6D512、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用【答案】BCE1K8E6Z8S7J6M5HA10W10V8C2F2A5M3ZM9A4L4U3E3R3K113、學(xué)校組織課外活動時的小組人數(shù)最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCL1V6N1D5A2Y7Z1HX5O1O10Y10E8D9Z5ZF2Z7A1F6C9O9T714、人力資源理論說明了（）。

A.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用【答案】ACJ7Y4Q8A3Z2W3D5HP2E1Q10T5T10H10U10ZR5K2Y6S1O4Z10Y415、先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是(

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCN7Q5M2N5I6M6J6HL10B4K3Z3B8D10K9ZZ7V4W1I4L5H10Q516、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項(xiàng)是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】DCO1X7E1T6U5K4V2HH10M10D5B6V7Z9M10ZO9B4G9C8Q7R3Z217、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACN10L1E7D7X8M2N9HS4F5S3A6G10Y10R1ZH9L6S9K1Z4K5H418、()是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)【答案】CCT2N8S4N1Q3C4O3HU9F6N7U2R1N4Q3ZA2N9D5F10R9M1B619、在解幾何證明題時，學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進(jìn)行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法門

D.類比法【答案】ACK9X1K8H4H4E9T4HE10N9T5L8A4E8G6ZT4G5Y2W1U9Q10K820、不屬于按治療對象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)【答案】DCV5T9R10Q6W1C10Y10HN1K5A9G7K8P2T4ZM4F8S5L7Q4V10W921、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）

A.動態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性【答案】CCV3V10B2L1A7D6O4HO7X10U3Q8I10Q10C9ZQ5K5M10V1O4D10T122、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機(jī)的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】BCI5S9L7S8O9E1J4HH7J3U1X3Q3E10S6ZS10P6A4E7X8V1X823、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感【答案】CCM1V7O3O8V1E8F7HY6Q1E2X8I7R7E4ZC4D8Y6U5N3K3D824、制約學(xué)校課程主要因素是()。

A.社會、知識、教師

B.學(xué)校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童【答案】CCJ6M3E5J4S10P5X3HE9G8T6S3L9O4W1ZC10O7F4V4M5B1H725、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)【答案】CCQ7N7S1U2V2X9G2HN2E6Y3C7L10A1N1ZA9W6L2G5I1H1U926、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCL3H2A4R5H8Z2F9HE5W8V2T2A6P1O1ZS8W10Z3H10K1Z1Z927、學(xué)習(xí)程度在()時，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCW6V1F9F3S7P4K5HG10H8B7B8U1T7G3ZU5C2P1G4Y2C3Z728、將各種信息聚合起來，得出一個正確答案或最好的解決方案的思維形式是(）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺思維【答案】CCI6Y7C1U5B9M5P6HH5E4T4Y2J8O8T8ZU1M1A2Z5H6I4C729、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過程【答案】BCK5P6N1U4W1E2P8HZ5Z10I5D1B10P2U1ZY2T9A1J10F8L7L1030、影響教師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級規(guī)模

B.班級性質(zhì)

C.班級類型

D.班級特征【答案】BCL10Q4G10B8C5D4A7HH7J6K9Q9H4F8L1ZY5M5G3W2W6C9Z131、健康風(fēng)險(xiǎn)評估的目的是

A.幫助個體認(rèn)識健康風(fēng)險(xiǎn)

B.制訂個體化的健康干預(yù)措施

C.評價干預(yù)措施的有效性

D.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

E.篩選高危人群【答案】ACK6N5H2N3W9Z6K4HN7P5C10Q2Z6D3X3ZI2T5K3U8R3R2J232、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動

B.物質(zhì)化活動

C.出聲的外部言語活動

D.內(nèi)部言語活動【答案】CCC5W3I10Y5M5U5A1HJ4D4T9B6A8B7S10ZB1Q10X7U9O5H4O733、衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育【答案】CCK7I7X3P1Y2V8A1HS1T6P6J2W8Y8W6ZO10U10V7G4C2K7X234、智力的核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力【答案】DCU7G7O9H10E2Y1Z10HJ5T4F6H2G3P6G6ZD10B8N3W7H8Q2L735、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評價能力可以等他們長大后再培養(yǎng)【答案】DCD4I9Y1G5B2A10A9HJ4B8X6F10M5M1I8ZP3O7S1V2O7Y2T336、直接認(rèn)知被評價者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACB7H4T5M5A1B1I4HS7T4Q6Z1B10N9L6ZN9O6H3X8K3I5J637、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCV3W4Y4E3D3S3V2HG7C8X8K8N5T7R3ZC7X3P3T4N8N3L638、學(xué)生根據(jù)社會的道德準(zhǔn)則和學(xué)校所制定的有關(guān)日常行為規(guī)范對道德行為的是非、善惡、美丑進(jìn).行判斷的能力稱為（）。

A.自我評價能力

B.自我教育能力

C.自我調(diào)控能力

D.道德評價能力【答案】DCG6L6A4T8Y2G2R9HF6T9A2Y4C9L9B9ZX9X6D1K2F1T8U539、“學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問題解決

C.學(xué)習(xí)動機(jī)

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】CCB9I7E6O8Q8H7N5HK3C6Q8S7N5L8V4ZS9S10Z1O6Y4W10Z240、在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACP5P4U6R7Q5B9Z5HQ3X7R6L7N5H10Z1ZG8N6Z10B2L1J6P141、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話》【答案】CCD2D3X2K8L2C10A6HY7B9Q4I7H6H4I10ZN5R3Q8D9T9S5U142、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCR1K5S2C3S4M7Z9HX7X2F8U7S6P6H5ZM6T9V4W6N6O6C143、日本學(xué)者（）曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)力是靠生活指導(dǎo)增長的，不徹底地進(jìn)行生活指導(dǎo)，學(xué)力就低?！?/p>

A.松澤光雄

B.小泉又一

C.贊可夫

D.布魯納

E.洛克【答案】ACF7C9D4O9U3C9O5HD10O4L7Y6V9R5W2ZO1N6X5F6G8O10T344、反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?（）

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動作

D.強(qiáng)迫性自我檢查【答案】DCO2B7S10D1D5M1T4HC4A9P4Z9A5K6M10ZY7B9F3J2F1F5U745、關(guān)于目標(biāo)心率的表述不正確的是（）

A.運(yùn)動時的心率

B.作為訓(xùn)練時運(yùn)動強(qiáng)度的監(jiān)測指標(biāo)

C.以個體運(yùn)動時的平均心率計(jì)算

D.也稱為靶心率

E.可通過頸動脈或四肢動脈直接測量【答案】CCY3A4T9D3S10Q8B1HF6E4Z4Z3Z8X5K9ZR9U5K9D8J2Z5J646、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時期是()。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期【答案】ACN6G3O5R2K6Y4O6HF2K4V4D7M9O3Y3ZR2L5I10J1V4Q2H247、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)【答案】BCQ1U4X9A9Y9Z5G3HB6C10V4X8V7R5S1ZM9X10Z3N7T4D1M648、教育是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會生活經(jīng)驗(yàn)的()。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑【答案】CCV7N10K5U10K3N8A2HB7O7O6S9M7S8I8ZO2N1P1V8G6U5K449、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCR5L4A4F4Q6B1O9HR4U8D6E4B3V10W9ZN1I2A1P9H9N7Z950、學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分是()。

A.教學(xué)媒體

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法【答案】CCT6W4W10Q5S10O7N1HI7S1P7X7K5K6K3ZW1E4U1X3L2R1J451、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化【答案】DCS6A5H6Z1R2U7N1HF8F5I7E9C8C1T9ZX3K3I6F10B3T8A752、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。這種做法屬于()。

A.強(qiáng)化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCB3B2I5G4Z1K7J7HD6D7Z1D8U1N7D8ZW9Z6G6K7T5Y6U753、小學(xué)生記憶的主要方式是()

A.抽象記憶

B.意義記憶

C.形象記憶

D.情緒記憶【答案】CCD3F9K10A10B2L7D6HA1E9E1S5K8M10B8ZI10E3U3H9M5Q7Z354、"博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCD2S6T5Q10L4H6A5HK7S10R2N8T4V1I1ZC2J8F9H1O6E4C955、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法【答案】BCH10B1F5D5X5U7Q2HT7I1S4D7H4C2I5ZW1D3Y8H1P9L3K756、小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?，她的學(xué)習(xí)動機(jī)表現(xiàn)為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.求知欲【答案】CCK5P7J8I5W7E7G1HK5O10B3E1S4B3M8ZH8G2G8P2Z3B2J257、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCJ1P2P3L1F3C10W8HC2M9E1H10C5F10C7ZK8K5R9W2X6P8C758、問題解決題要求學(xué)生通過對知識進(jìn)行組織、選擇和運(yùn)用等復(fù)雜的程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

D.非正式評價【答案】BCE6B2X8B8Q1H8S4HQ4P1L9P7J3E3T3ZS1S10C5J5W10E10B559、教學(xué)過程中，教師為讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCQ4Z7G8J1Q7A4T8HC5G8V6I3I8G2H7ZI5U1W7M10L2Q2Z160、學(xué)校組織課外活動時的小組人數(shù)最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCB2R1Z8X7L2Z2Y2HZ1V10K4L10O2K3J9ZP4J5M2C7L10B4N361、人的發(fā)展總是從機(jī)械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】ACU10E3N9T1I7X3S2HD8A4O10Y3J9Z7H1ZX5V10H4W4F6N3I762、疾病風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告包括

A.體檢指標(biāo)匯總

B.可改變的危險(xiǎn)因素提示

C.疾病風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險(xiǎn)因素狀況【答案】BCN9R7R3P5A6T1I8HL5Q4P3R2K6E5T8ZS8X10W9Z9J10D5F963、冠心病的病理基礎(chǔ)是

A.冠狀動脈痙攣

B.冠狀動脈栓塞

C.冠狀動脈受壓

D.冠狀動脈粥樣硬化

E.冠狀動脈供血不足【答案】DCQ9U5E1U3S6J5K2HQ1B10M2U3E9G4L1ZD9G3O1Q1D6R10S764、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCO1L2V1Q1O8F8N10HK8O6A3B2Y6R1A10ZX9O5V5T5N1L9E565、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACS2M7F1N4J4V1Q9HN6A8F2B9A5E1C8ZP5I7A4M6K7W7X766、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCZ2R9E9J10Q8E4T2HT10N1O8O2L1X5X3ZR7R7C10M6V5B10D167、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所采取的一種特殊的交流方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達(dá)

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流【答案】DCA10G3S10D6S6S8I3HR8C9A8D9S6U10O10ZQ2D1A10T6U8J4J268、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACO9H1U8O10L2D4T10HV6M7X7R1M3G7E6ZP9A5U1M5B9F6J469、對小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是()。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

C.小學(xué)教學(xué)計(jì)劃

D.社會公德【答案】ACK3D3O5Z7R5Q1O7HR2X8C5F8B5N4R1ZH7O6G4T2U6N7L270、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。

A.剩余價值學(xué)說

B.資本和商品的學(xué)說

C.勞動力價值學(xué)說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】DCH5E2G8F3G5Y10Q5HB6K6X3F6X7Y7A10ZM4M2P1P7X2C1H771、長期護(hù)理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACM9E8R3K5Z6G9C5HF5B9M3E10B9J6F10ZM10P2P3E1V4V7V672、學(xué)生根據(jù)社會的道德準(zhǔn)則和學(xué)校所制定的有關(guān)日常行為規(guī)范對道德行為的是非、善惡、美丑進(jìn).行判斷的能力稱為（）。

A.自我評價能力

B.自我教育能力

C.自我調(diào)控能力

D.道德評價能力【答案】DCA6U9H2J1N5K7H4HI9K4X1B10H10X4L2ZZ3Q3D3I3S4K9I373、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)了教學(xué)的（）

A.直觀性原剛

B.鞏固性原則

C.啟發(fā)性原則

D.循亭漸進(jìn)原則【答案】CCP6B9D5B9Z5D5K9HX5F10G9A10D10O5R3ZX2T7S3V2R1Y9U474、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”．這表示了教師具有（）

A.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【答案】CCP8K8N3I9O5Z1S3HS10A6W5V8T7N7Q1ZQ10W2Q7W5M4O2F875、在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。

A.認(rèn)知測驗(yàn)

B.人格測驗(yàn)

C.興趣測驗(yàn)

D.成就測驗(yàn)【答案】ACH5Q5T3D6Y8F8V9HG9Y3W4P10E9H6H4ZR5O6B9Q5I2S5L576、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCJ10G1A9Q10C2O8Z6HO9B7U2F5J1D9L10ZC8K5L5D5Z5T3D777、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則【答案】CCD1L6H3Y4P5L8L3HP1F2B2F7V1O3V2ZV5K8R10B6F3Z10I378、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCV8B1D5M8Y8Q6S6HM9K3Y9K8O9L8B7ZF3V1A5Q5P8Q10K479、在課堂上，小學(xué)生如果聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽得高興，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學(xué)生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個別差異

D.表演意識【答案】ACJ5P4L7O9J7U7L10HO10E5J7N3Y9J8D4ZX9U10M10L1C6S1Q680、以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。

A.奧蘇伯爾一認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒一完形-頓悟說

C.托爾曼一認(rèn)知目的說

D.加涅一信息加工理論【答案】ACE1R6C4Q2G2T8D6HT2N8Y8D1N8A9V6ZV5N6W9I6O6I9C981、下列關(guān)于高血壓患者干預(yù)計(jì)劃制定原則說法錯誤的是

A.目標(biāo)的設(shè)立要有可行性

B.一次一般不要設(shè)立太多目標(biāo)

C.目標(biāo)要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標(biāo)的設(shè)定

E.要針對每個高血壓患者的實(shí)際情況【答案】DCK8D3I1H5S7M7Q1HQ2Q7Q10J6L1U8Y9ZG10C9Z8Z4V7M9W282、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國家是()。

A.英國

B.法國

C.德國

D.日本【答案】CCU4I6A8K1B9E5P8HC2I8N8R5X4X10S1ZZ4L1A7C2Q6Y2K1083、對道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評價【答案】BCX1T9X8M10H9O7M2HV2L3Y1B6I8N5N9ZC7P7K7W1C7V10B284、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過程

D.教學(xué)計(jì)劃【答案】BCO5J4E10I8X4X4G10HD9M6X2A8U2M6F6ZH10Z7C1M2I4X1S985、健康管理服務(wù)的層次包括

A.實(shí)現(xiàn)自我管理

B.提高健康認(rèn)知水平

C.建立支持性環(huán)境

D.制定預(yù)期目標(biāo)

E.生活方式的改變【答案】BCV1U6V4J1D1A7A6HQ1Y5X1D5A8M7W6ZZ3X8G2H1G5D7L1086、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁偈蛊湫袨榕c能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】BCT4A3F8J6K8K5F7HY10P7K5X10V10X10J1ZX1O2Q4Y4T4F10C387、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運(yùn)動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個過程【答案】DCT7V1D8M7S9P4V2HH1T9J6R4N1C5J10ZS8U1P5X2B5I3M1088、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的經(jīng)驗(yàn)

C.動作

D.先天的成熟【答案】CCA7M5O6T8W5W6T3HK7T3R10V7S6S6G4ZF5D7F1Z3V8W5B989、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B.公正評價權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCK1X9W10P4C8H7L7HY1Z8O2G8B6P3K5ZE7J7H10E9A7S2M890、當(dāng)個體行為符合群體規(guī)范時，群體就會給予贊許或鼓勵，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。

A.群體歸屬感

B.群體認(rèn)同感

C.群體壓力

D.群體動力傾向【答案】DCS10K1D5L2J8N5X8HW3V9Y9H6H2A1Y2ZX7A7S5P4T2F1E591、美國教育心理學(xué)比較重視研宄數(shù)學(xué)中的社會心理因素。20世紀(jì)60年代掀起了一股人本主義思潮，（ ）提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認(rèn)為教師只是一個“方便學(xué)習(xí)的人”。

A.杜威

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.桑代克【答案】BCK10D3J7D5G1V6E7HZ1Q3D9A10P8A8Y4ZP5X2G10Y4C8R7D1092、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCP3X6S3N9Q2P3P5HF2Q8J3N1N4J3N2ZK10K9F5Y10F6T9F693、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件是()。

A.教師的晤言天賦

B.教師資格證書

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師的專業(yè)素養(yǎng)【答案】DCV3M7E7H3Q9B5E10HR8P7F7F6E8B5H8ZM10L6T10X10K10X10X1094、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制【答案】DCG3F3Y10O6G1S10H1HC1O5L6B7W9O5Y2ZL1S7I10Q9R8X9P395、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。

A.實(shí)踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性【答案】DCX9P9A4Q2D4L8L1HM9F3R7V5P3Y1K1ZB8T6I3L4G3B5D496、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖?)

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCO2U7F10X9W2E10O1HU9S6H1E9Y3N7I2ZS2I9J1Y2N6H4Z1097、個體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACV8T9O3W2B7N2F6HV1H10T8M7R1S9N2ZI3M2Z3F8E8Q7H798、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動研究法【答案】DCY2E6S4A5A4G2Z4HY3X7B5N9M7F4Q5ZZ8Y8C4E6R1Y5E299、內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。

A.荀子

B.威爾遜

C.華生

D.洛克【答案】BCL9Z8P1R8X8H1J4HC1K7K2W1R8D5N8ZN1F3T6I6T3Q6P9100、在小學(xué)德育過程中要特別看重的是()。

A.對學(xué)生道德行為的培養(yǎng)

B.對學(xué)生道德認(rèn)識的提高

C.對學(xué)生道德情感的熏陶

D.對學(xué)生道德意志的鍛煉【答案】ACG6K7P5D8P1I4P9HH1Q1F2L8R1L7O4ZQ3N5Q1T6X2M8H9101、好的傾聽方式應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的方面有

A.傾聽過程中不急于插話

B.認(rèn)真聽，多用視線交流

C.不輕易打斷對方

D.傾聽過程邊聽邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽、留意聽【答案】ACF1W1R6J2I4O9P3HX4S1Z2J2C6K1G5ZE4B10V2J2O3K7F4102、在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCO1B5N3A3H3C7P9HO1R1T1J7M6J7P7ZL2D7Y9G1T2N4I10103、開始最早持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育【答案】CCQ6P8H1R1G8O3M3HQ9N9T6J4W1Z2R3ZR4T10S5N10S2F1R2104、啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動性【答案】DCW4A7O5F4U5J3Y2HO5D8B5Z4D7I4N7ZV5Z4K10B6X9W4D2105、幼兒思維的主要特征是()。(2008-05)

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維【答案】CCD10Q4W10N3B6U4V4HJ6B8V2M4N1Y7M10ZR7F10H10A8Q4C4L5106、教師職業(yè)道德的核心()

A.教師對教育事業(yè)的忠誠

B.教師自身的道德修養(yǎng)

C.教師的貴任心

D.熱愛學(xué)生【答案】DCH6N6F2R10K9M4N9HW4E7Y10E3E4N9G8ZO5G5U5V6M7C2L6107、兒童入學(xué)后必須以（）為主導(dǎo)。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.體育

D.文藝【答案】ACP2V3L7O5Y7X6U8HR6N9U10B10D9V9B3ZE2Z2E7R4C7J2V6108、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛美情趣【答案】CCA4X6M2C8I9Q3C2HW4D3K10M5K9R5M10ZV2B5Y10O7D9L3B6109、學(xué)校組織課外活動時的小組人數(shù)最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCJ5J2E9V8U4P4E9HQ4X6F6A6C3T2V7ZL7J2J5J4Q2V9L8110、中國營養(yǎng)學(xué)會建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCS6T4N3D10I6G7M1HI5L10T1O7W8B6O8ZX3X2E3J8Z9T8H4111、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCK4L7T6Q6L5Y8I2HB8R6O7V5E3E2N1ZI5O8I4G7S6Z4H8112、有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍(lán)的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位學(xué)生聽后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（ ）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教【答案】DCE3A1M7V9H3T5M7HC3O7B2T1D6E1G10ZF6S6Z9A6T5U8R9113、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完形

B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCG2W3Y3B3S4B4G4HP2E7I5X7N2R8C9ZO3H10T5Q6N1C7I1114、以個人對任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACQ2W8E2Q7N8R6L4HW6V6R10V7B3C10M4ZT6G6V10D8V3O4N4115、對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律【答案】DCI10H9P7I1Z9C4Q8HA9D4W3G8A10L5U3ZB3Q7E10X7J3X7L7116、教師對學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有（）趨勢。

A.負(fù)相關(guān)

B.正相關(guān)

C.沒有關(guān)系

D.若有若無【答案】BCJ2Z9V2G9P8Y4N6HK8Y8Q7R1M2E5T5ZT6Y10V7M8C3Q6I5117、關(guān)于心理健康，下列說法正確的是()。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動態(tài)變化的

D.沒有心理疾病就是心理健康【答案】CCH10B3M4A5N3U5T8HI6V3V10H5X9S5W8ZL1O5J4Q3U4I10G3118、社會工作的主要內(nèi)容有

A.與社會福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和救濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費(fèi)用

B.通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用

D.對患者進(jìn)行系統(tǒng)評定，加強(qiáng)社會適應(yīng)能力和對社會各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACV1X7T2C5E3F4L1HE3N3Z1J2G4C9V4ZW5G4Y5Q9V10C10T6119、我國的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCF10Z9O3Z7T5I7Q9HH9Z7Z3U4X10A10A9ZI9A6P7G3D1Z1B6120、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案【答案】ACZ4Y5R9D3G6V4J4HP8D7K1K8C4A1P8ZQ8K8H3T7W9D10K1121、可用考察學(xué)習(xí)對知識的回憶且于將學(xué)生的猜測可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCH6Y3R8L8C6M7Y1HK10R3B9P3P1F10I5ZC3R3U9J3Q1J8G2122、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCO7O2G9N7X10L9G8HR2U10M4C3M3O7O10ZA8T2V7C1O1R9N8123、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCG10N10A1M3B2F1B10HI8R10B2W10X1E4Z4ZT10U8H3M7C8J8R5124、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCT8M3W4N9Q9U4P1HB8T5R4U9I7B10Z10ZD5K6X2S10J6K4R4125、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCL8X2S4M1Z7G8N8HZ5G10V5P2X5B8C5ZN9P1W6I5C5V2C4126、學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)中，屬于行為主義觀點(diǎn)的是()。

A.強(qiáng)化說

B.需要層次說

C.自我效能感理論

D.成就動機(jī)理論【答案】ACV2I9W2I7S5K10R2HR4M5I7L7X10L4Y1ZZ8L9O8D8P1Q8E7127、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄【答案】ACH1J7M4G3D1Z3V4HT5Q5M2M5V2Q5Y5ZS5F9N7R5T2P6F2128、學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級任導(dǎo)師

D.班委會【答案】BCZ4J3O8Y6H3K1W2HD3D1R3T8Q7M10N2ZI5M10X3N9R5T4S6129、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是()。

A.杜威

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯【答案】ACV8Z3X8B5D10P7C6HF4D1X4V1E5O9Z6ZO5K9K3M7V9W6O10130、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCL1N8C6B5Z3U8G6HD2E5Q10M3V6Y1J4ZU5K8A5I5B9Q4C7131、按治療手段建立的學(xué)科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)【答案】DCZ8Q6G3F9A10T6Y10HT7V3Y9R4A5I2I4ZW6E1M7R10W5F9S3132、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校物質(zhì)文化

B.學(xué)校的組織和制度文化

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

D.學(xué)校的精神或觀念文化【答案】DCX3D9Q4Q9Q7Q3K9HI4N3A1C10C4Y8Y8ZT8J9O3T1E10B9B7133、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACF7A9O10F2P2M1P10HI10V3T3Z5S2O2R5ZE1A10B10K10V2Y5W9134、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。

A.正遷移和負(fù)遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移【答案】DCZ8F9R3W4T3D4I9HG2Y10O3F2T3W10J3ZW2B8G9D7N2I7U2135、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACQ5Y4X4K6E3O10S2HI9R4O9G10U6C8V1ZW5D1X9I5H7N7M7136、“白板說”是外鑠論的典型代表，其倡導(dǎo)者是()。

A.華生

B.洛克

C.格塞爾

D.盧梭【答案】BCF5J2T9I1N6T4I4HA1J3T6Q6X1G7E8ZW9R4E2J2G10F1O5137、我國義務(wù)教育的年限為（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年【答案】CCA8O9N10U2X9G2T2HM3V10J6T8V9Y3Q5ZQ6R3P6D2A2P6A8138、教師對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCP6J1Q5P1E1M3F8HC5N8V9J5K2Z6Z4ZA5I2T10H4X10E3E10139、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCM5R8P8A8L1K6P9HN6Y2R5L1O4G3N1ZW6F5I5A2P1N3Z5140、按日?；顒臃诸惖纳眢w活動類別不包括（）

A.業(yè)余休閑活動

B.交通往來活動

C.有氧代謝活動

D.家務(wù)性活動

E.職業(yè)性活動【答案】CCJ10S9A1R5G5Z10Y6HZ5C10P1F3Q8C9L7ZW3R2K4T5X3K5W3141、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACT4P5L9G4R1T6K1HF1Y10R3S3U3M8C5ZL8A6Q1J10F4D7O2142、奠定班級理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCJ7I4D10D4P1W2U6HC6C8J10O6U7P10M2ZX6L7N2R9R7C3H1143、在活動任務(wù)較容易時，想要工作效率較高，動機(jī)水平應(yīng)該怎樣?()

A.較高

B.中等

C.較低

D.任意強(qiáng)度【答案】ACR10T8C9E7B5L6R5HU2E7A1U5V2V4B9ZC10Q5C8Q3C6O2D3144、成員已有共同目的的活動，但活動還只有個人的意義的群體是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】BCY10Y4Q8U5V7D10O2HS1D7P1Z1N5D1E2ZI2R2J8T4E3S9F2145、中國奴隸社會的教育內(nèi)容是（）。

A.三科

B.七藝

C.四學(xué)

D.六藝【答案】DCX2F7J7K3F2P7X3HM8X5A7M3S5I10X1ZS6D5N3K1G10D5L8146、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCC6S3B5T4R5R2U1HX4E4T8X6W4C8U3ZA4V4V3N10U10E9E3147、下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）

A.洛克

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】DCN6O8F6D5T2D5A2HP1V8R1F8C9G2V5ZW7Q9V10Y3O8U9M2148、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長期性

E.社會性【答案】CCS3J8Q7Y5R10M5Z1HD9D4Y8M6J9H9S2ZN4P7O5T3E6Z2O2149、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德【答案】BCX8V6C2D7Q1F3P10HL5N2Z3Q8I2A1D2ZM8Q7R10O9M10X7C3150、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCR9I1A4H3T2A2W3HR3W5Z6W6X1F5S7ZG9E8N6T4G9Z3J3151、心理咨詢是一個內(nèi)涵非常廣的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨詢

B.能力咨詢

C.教育輔導(dǎo)

D.職業(yè)指導(dǎo)

E.婚姻家庭咨詢【答案】ACV1T5K2U9A8K2X7HZ1L4Z6A9X8F8U10ZD4I1E8F8V6S9P1152、第一反抗期發(fā)生的時間大約是()。（2009-05）

A.1～2歲

B.3～4歲

C.7～8歲

D.13～14歲【答案】BCJ7F4B9D3I8Y9A6HT10B8A8Y8A9S5N9ZT1S10S1U1S9E1A5153、充分利用學(xué)生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運(yùn)用()學(xué)習(xí)策略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認(rèn)知【答案】BCF4O8K1B2T2X3V7HA9G10T7L6W5I7Y10ZT3Z8K2I6D4C6H1154、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對性的內(nèi)容

D.如實(shí)收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄【答案】DCQ2O3Z1O4C7H1Q6HS5H3F9E4J9V8F8ZP3S2A10K6T5X5M6155、不能反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACV8P9H5N8O4O7W9HQ5S6D9J7A3Z10V4ZR1P6L4Y1Z7V9U4156、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCT5Y2R5N6Q4V9E4HK8U10W5U4Y9H1P1ZX6K10P4Y5N7B1K9157、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCJ3Y2I9J2C2J10D5HD7Z9J5Z3Z8K1S2ZF2P4R1N5F4X8D3158、屬于健康保險(xiǎn)范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)

B.健康損失的保險(xiǎn)

C.對因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用的保險(xiǎn)

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

E.因意外傷害所至收入損失的保險(xiǎn)【答案】CCG10Q8Y9M3F6E8J6HL2H10R5B1H5Z7V10ZD3K2R9L6T6L7Y3159、人類道德發(fā)展有一定順序，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過教育加以培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是（）

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯爾伯格【答案】DCG2K3Y3Y7A9F3H4HJ3K6W1U9N9G7A3ZG6V9Q9F3W3W7F8160、態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。

A.知識經(jīng)驗(yàn)

B.觀念和信念

C.道德認(rèn)識

D.道德觀【答案】BCT8S4A1G1Z1J2M10HR1C6D7N7E5K5I1ZF4X2Q6V10D5E8I4161、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄【答案】ACF2P3I8I2S7M2O9HL9D1S6J3L9D1O9ZH9K6X7S6O1C9N3162、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCJ4B8B3K1A4E3L10HC2K8C2F5J7T5T4ZJ7B7T1C2L1X1Q7163、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購買保險(xiǎn)

E.體育鍛煉【答案】CCL10C7B10D2W7Z8E3HA3H6D4S8K10R7G2ZO8N9O7G1O10A1U2164、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCW2T3T1A7L9P10V10HY9M8R5Q1R8S1I1ZD7X10B2M4X2B5Q7165、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACV1F8K6H9S1D7W5HH8V4C8J7L6R4C4ZN7Z6V9O2Y7X4Y4166、健康管理服務(wù)的層次包括

A.實(shí)現(xiàn)自我管理

B.提高健康認(rèn)知水平

C.建立支持性環(huán)境

D.制定預(yù)期目標(biāo)

E.生活方式的改變【答案】BCU7G10O6V1E4L9E3HG2W9G8X2X2G8C3ZR7E2D8P5R4G2M1167、()在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACR3A4O5T3J7F1W4HK5X8X7F4V4I6I5ZD7S1W6C10H6K5J10168、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼【答案】BCL8K1Z7Q6E4F10Q9HM9F3U5R1V6P10I5ZI8S1R3C6V7H10N7169、將學(xué)習(xí)水平由低級到高級排列為六級水平，即知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合、評價的教育家是（）。

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆【答案】DCK5X7C7E10K1Z9M6HI9V5U2B10B4V8Z8ZQ9G10V7I4L7U2K6170、技能形成過程中，練習(xí)的成績時而上升、時而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCB1N7Z7X3T4I4P1HL10A5F3K5H7C6C2ZQ4G6B9H1M3V1W8171、據(jù)記載，我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACU3C1L10E10J5T5L7HH2B5G5Y4D5Y4E9ZZ3N4M5B2I6W10H2172、后一種學(xué)習(xí)對前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】DCG7L5A8I9Y4T8U4HM8Z1U8Y4T8E3Z10ZG6X4Z10O8T7T7A7173、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCC8W10M5L10D4M7K10HV7U2H3U2R10O8D7ZY5W9H4N8Y6L3R7174、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時分配

D.教育目的【答案】BCN9J9D6Y7K4Z7Z7HC7P1C4R4W7J3T1ZN6F8L5I5O6R1M1175、操作技能就其動作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACV7S1M2B7Z8L7Q9HC2F6A10B9A1E2M5ZN9L1H3X10J6W2Y6176、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個體自身行為的()。

A.自我預(yù)期

B.成敗經(jīng)驗(yàn)

C.自我歸因

D.期待【答案】BCA8Y5P5C4M2R7J6HV9U1C6O5X4J5Q9ZN2B10E3N8A6Z1M8177、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

C.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值【答案】CCI4J5T4D4F3Z9H9HQ1R3T3H7G9T5I10ZB6S2E9I6D6M7W10178、日本學(xué)者（）曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)力是靠生活指導(dǎo)增長的，不徹底地進(jìn)行生活指導(dǎo)，學(xué)力就低?！?/p>

A.松澤光雄

B.小泉又一

C.贊可夫

D.布魯納

E.洛克【答案】ACH10S4W1W10K6F9R4HW1F7Z1D10N2U4V1ZH9R3A7A2X2E8Y6179、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCB1X10X3G9K5D5S2HX2P2S8Y9B10E5E2ZD8F5U5B5C5P6V6180、健康風(fēng)險(xiǎn)評估可以用于

A.實(shí)施個體化的健康教育與健康促進(jìn)

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個體化的健康干預(yù)措施

E.評估社會或環(huán)境危險(xiǎn)因素【答案】ACZ1C3T6N3N7Z3I8HM7A4L9H1U8V5Z9ZN10A8U9C8C8A8H5181、教育理論就是教育學(xué)中對（）的認(rèn)識與概括。

A.教育活動

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】BCN2N10W1B6F2Q6J4HN8E4V2E8B10Q3A1ZU6W10Q7T8L9U7O3182、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動

D.社會實(shí)踐【答案】BCZ9V6E6R8T7T7A3HU6I10D4V7H7F7M4ZU1P4E2X7Y3L3P8183、1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（ ），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學(xué)》

D.《教育心理大綱》【答案】BCW9P6F7L3E6F4M7HF2Z9A5U1K10M3M2ZR10C8S3S1N9S6B1184、()是教育者和受教育者共同認(rèn)識的客體。

A.教育內(nèi)容

B.教育活動

C.教育實(shí)踐

D.教育要素【答案】ACU3S3F10U8I1S2G7HK7R5W3T3L7Z1N2ZC10I5V10T10C1D9D1185、目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】CCT10J6T7X8O10H10E2HG9Q1L1O2B9K1N4ZJ3N7Z5E2M3H10O1186、下列有關(guān)國家課程的表述中不正確的是()。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程是為了確保全國統(tǒng)--、共同的教育教學(xué)質(zhì)量

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程采用“研制-開發(fā)推廣”的開發(fā)模式【答案】CCF5E7A2F5P3P8Q9HJ10P4F7Q1V10X4T2ZS3J2U1D6Z5S8B5187、下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認(rèn)為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)【答案】BCI8V1R8W3L2X8N3HI1F5G5C10N5O6Q10ZF9B7R2R2N8P5R6188、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時習(xí)之【答案】ACH4S9P4M7K10B4P6HJ10M7M1U2C8X4O5ZQ6V4F6B2T7W4T7189、允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性【答案】CCP10S1P7K8Z7H8J1HT4A5U6G3C2D1G1ZK6T10S4Z7G7O10P6190、我國義務(wù)教育的年限為（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年【答案】CCF6X9L6S9M1N10J7HJ5W5I9L1K2G3S2ZW8J1B7G6O1Q6N2191、學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（）。

A.交往焦慮

B.上學(xué)焦慮

C.考試焦慮

D.課堂焦慮【答案】CCV6F6H3M4I10N8O6HA3L1P8G5F4F4Q1ZL5F6B6V7I3I2X7192、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCH5L4U1Z10S4J10C2HI5W1O9H3Q1J3Q4ZF5D4E9O6A8K10Y1193、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級學(xué)生只對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動機(jī)是為了得到老師的奪獎【答案】BCG5D2C9S9W9O5M5HI4J3G10P4H2V5I1ZL10Q2A7J6M5H7B6194、教育學(xué)的研究對象是（）。

A.教育事實(shí)和教育問題

B.教育問題和教育方針

C.教育經(jīng)驗(yàn)和教育問題

D.教育方針和教育經(jīng)驗(yàn)【答案】ACV3R2P1L7O10C3B2HY10L2T9H5O2T6R1ZO6Q9R3A6X5X7D5195、長期護(hù)理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACI4Y4W6P5L6W4W5HI4V4U3K10L6W2X2ZL10G8S5Q1L9V7T7196、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCO8Z6O8X9V9D3R8HJ7N7C5B10H4N10P9ZX5E10G1J1E9A3N2197、目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)

B.小班教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCL2Y1D10M1W7G9O9HD7A7H10M9X6D1S2ZV5I10F8A5W7B8H10198、一般社區(qū)慢性病健康管理時首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實(shí)驗(yàn)室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他?？坪烷T診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報(bào)告單【答案】ACK4Y2Q8O2D3A5Q7HH1O4P4R3I4C1L6ZA2N4M3O10A10M4U1199、兒童多動綜合癥，是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲【答案】CCM10I6B3R10R3C7T7HT2R10Q5M2Z7Q8T1ZM5L7Y2X2L10Y1M3200、在柯爾伯格的兒童道德判斷發(fā)展階段研究中，服從于懲罰定向階段屬于。

A.前習(xí)俗階段

B.習(xí)俗階段

C.后習(xí)俗階段

D.權(quán)威階段【答案】ACE10F8N6T7B1Y8F9HU7L2N5I10W5M8L4ZL5Q9L6O4M3G6K2二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個符合題意)

201、19世紀(jì)初德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過程四階段說。

A.“明了”

B.“預(yù)備”

C.“聯(lián)想”

D.“系統(tǒng)”

E.“方法”【答案】ACDCG6E6I5R6Y10F2U1Y4Q9D8O8W7K3T6M5HO7O4S5D3D4U10U7X7H9I9S6S3B6L8X8ZR6A10O9D8M4H9T7M6G4Y7J5Q6H6N8R6202、多動癥兒童行為有哪些特征?（）

A.活動過多

B.注意力不集中

C.沖動行為

D.交往困難【答案】ABCCW1L9M4Q1T2S4M2E3Z8D8K3A8C6E1Q5HL1Q6J6H9O7G1A3B10S10O1U1D7U4Z6G3ZB1A9K5Y8A4S1I6L3P1T5H7B6K2J9P2203、教育心理學(xué)對教有實(shí)踐的作用有()。.

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制【答案】ABCDCY9W5U2G2I3N5Z1H4R7K7D9I5G7O3X1HR1A8H8N5I10G8I2K10B3W3H4G9S3V5N4ZX7I5D7B9Y10A4I1V1A4N3M9Z1V8M4J9204、自我教育包括（）

A.自我命令

B.自我認(rèn)識

C.自我檢查

D.自我獎勵

E.自我懲罰【答案】ACDCN1E10Q1U1D1N2F1W1Z9P2W7P4W10W4S2HQ8U1F9A10L9I3Z5C4D7R2H7Y6Z8O8C10ZO1W2W2B8W7S8P2T6I3U1K4A9C8H1W9205、學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（ ）。

A.課程計(jì)劃

B.校舍安排

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書【答案】ACDCQ8F7T2T3H6Z5W2N2Y3C8M9V10S8F9J4HN4Y5H10X7N1A4P1O10H6L4C4V8O4A3W8ZM10X9F2Q9U2J3F7M8C10L2K6C10U10K1Z4206、美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（ ）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動作技能

E.安全領(lǐng)域【答案】ACDCI7E7B9J8J1Y3X2I3W3E10X5K1S7M8Z7HK1E5L4T9G2U3K4X9C8H2H1V9A9H2W10ZF5S7J2G6Q9V10V2C7E9U5K4U9K8I9L3207、做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.學(xué)生主體性原則

E.個別化對待原則【答案】ABCDCF10L7J1G7T3R1B8S6P2M4W7X8P1T8G7HE6V3V4W3S4N6U6G5Q2Y3U10J3O4T2K6ZI10Q2A7U3T6L5T7X7P6K9L6C8X9U2D6208、關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點(diǎn)有（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.成熟機(jī)制

C.多因素交互作用論

D.教育

E.外鑠論【答案】ACCC3Y1Z9B4K9S2K6V4P10N10V2I4N2F7X5HK8P5H6P1J8H8B10A10D10H9W7G10P6F3I6ZT2G8R4Z5R9T9K9P9E10C3H7E7L2A10J1209、學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是()。

A.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的

B.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的

D.學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響【答案】ABCCH5I7O8V8G8I10R5F9C10M9O4V2S7H1H7HM10A8B4C2Z3W7N6R10B7X6T7M4E5P2D6ZN2K4Y3H6A1I4D6X6S8Y1V8X1R3M1U4210、教育民主化的內(nèi)涵包括有().

A.按入學(xué)成績分別接受相應(yīng)的教育

B.教育起點(diǎn)的機(jī)會均等

C.享受教育資源的機(jī)會均等

D.教育結(jié)果的機(jī)會均等【答案】BCDCF8C7I7P2N3G9O9Q3G9I4A4R10F8K7I5HE5O5X10C6L6A4U2F3K5R9J5K2H3H2Y10ZJ3S5K4J6T7G10P6K5D2L10E5O5Y6Q7F2211、產(chǎn)生男女學(xué)生學(xué)習(xí)成績差異的主要原因是（）。

A.生理因素

B.家庭環(huán)境

C.傳統(tǒng)觀念

D.智力因素

E.政治因素【答案】ABCO8X1Y7L1V5H1Z10M9P4C5J8U5R9T1C3HN8V7Y8L8Z5X10V10F7Y2I7U4I4N9J2J4ZI6E6T6Q3G7S3M10K7O8D8L4K1C8K7N1212、下列哪些形式屬于正式評價?（）

A.觀察

B.測驗(yàn)

C.談話

D.問卷【答案】BDCU7A6G8U4T6T9J10E3W5D6T10O4W9Z4M6HO2L5D3Y1G5M4E10Y6P1R3R5T4U10W10E9ZX6N5X5B2Q5E9C2L4A2Z7V3L6M1X6G3213、有效進(jìn)行知識概括的方法是()。

A.合理運(yùn)用正例和反例

B.運(yùn)用變式組織感性

C.科學(xué)地進(jìn)行比較

D.啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺概括【答案】