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促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)基于（學(xué)習(xí)內(nèi)容）的策略研究——十堰市東風(fēng)61小學(xué)課題：年月日?qǐng)?zhí)教者：胡雅馨版本：人教2013版三年級(jí)

下冊(cè)年月日?qǐng)?zhí)教人：十堰市東風(fēng)61小學(xué)胡雅馨

年月日命名的由來為什么一年有12個(gè)月？月亮繞著地球公轉(zhuǎn)的時(shí)間是一個(gè)月，而古人發(fā)現(xiàn)每個(gè)月都能看到一次滿月，一年能看到12次滿月，所以后來人們就規(guī)定一年有12個(gè)月。拿出年歷卡，4人為一小組討論，并由組長(zhǎng)完成表格。探究新知歌訣記憶法

一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十天，只有二月有變化。十二月十一月拳頭記憶法月份123456789101112天數(shù)303030303030303030303030古人最早發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚€(gè)滿月之間的天數(shù)大約是30天，所以規(guī)定一個(gè)月有30天。為什么每月天數(shù)不一樣？了解大月、小月編排演變過程為什么一年有365天或366天？我總是繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)一圈大約要用365天5時(shí)48分46秒。6X4=24小時(shí)=1天課堂練習(xí)一、猜一猜根據(jù)下面的條件猜一猜胡老師的生日。1.我的生日是在大月。2.這個(gè)月份是一個(gè)雙數(shù)月。3.這個(gè)月的上一個(gè)月也是大月。4.我的生日是這個(gè)月的倒數(shù)第八天。8月24日課堂練習(xí)二、找一找請(qǐng)你在年歷卡中找出下面對(duì)應(yīng)的日期并圈起來。1.請(qǐng)你找到第三個(gè)大月的第一天。2.請(qǐng)你找到第二個(gè)小月的第七天。3.請(qǐng)你像老師這樣提出一個(gè)問題，讓同學(xué)找一找。課堂練習(xí)三、想一想小明從某月的1日開始讀一本書，每天讀一面，連續(xù)讀了兩個(gè)月，請(qǐng)問他一共讀了多少面？1.大月和2月（平年）2.大月和2月（閏年）3.大月和小月4.大月和大月談?wù)勀愕氖斋@。24節(jié)氣歌春雨驚春清

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