(幼兒學前教育)呼吸系統(tǒng)

第一章學前兒童解剖生理特點及衛(wèi)生保健第二節(jié)：呼吸系統(tǒng)一、教學目標：1．專門清晰地明白幼兒的呼吸系統(tǒng)的保育要點。2．能力目標：通過本節(jié)的學習在理論的教導下開展幼兒保育工作，為兒童健康成長提供合理化建議。二、教學重點：幼兒呼吸系統(tǒng)的特點和保育要點三、教學難點：幼兒呼吸系統(tǒng)的特點四、授課時數(shù)：〔1微學時〕五、作業(yè)什么緣故兒童擤鼻涕也要講究方法？現(xiàn)在許多小小孩喜愛唱成人歌曲，你認為這適宜嗎？什么緣故？六、教學反思對幼兒生理的認知是開展保育工作的根底，要結合案例進行幼兒呼吸系統(tǒng)特點的分析，對理解知識點，依舊相對容易的，有助于激發(fā)學生興趣和提升知識的應用能力。七、教學過程氣體交換站——呼吸系統(tǒng)*導入：血液循環(huán)系統(tǒng)除了運送營養(yǎng)物質(zhì)外，還運送什么物質(zhì)？*講授新課：人體在新陳代謝的過程中要不斷地消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，機體吸入氧氣和排出二氧化碳的過程稱為呼吸。它是通過呼吸系統(tǒng)的活動來實現(xiàn)的。〔一〕什么是呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道是氣體的通道，包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，肺是氣體的交換場所?！捕硧胗變汉粑到y(tǒng)的年齡特點呼吸道：鼻、咽、喉稱為上呼吸道氣管和支氣管稱為下呼吸道。鼻腔內(nèi)前端有鼻毛，皮膚下有黏膜，含有豐富的毛細血管。鼻腔能阻擋灰塵和細菌的入侵，并能和氣氣濕潤冷空氣。幼兒特點：幼兒易感染，感染時引起鼻黏膜充血、腫脹、鼻塞。咽 咽是呼吸與消化的共同通道。自上而下鼻咽部口咽部、喉咽，咽部后上方有一條通向中耳的耳咽管，下端與喉和食管相連。幼兒特點：耳咽管較寬、短，而且平直，上呼吸道感染時，易引發(fā)中耳炎。喉 喉是氣體通道，也是發(fā)音器官。前方有會厭軟骨，吞咽時，喉上升，厭軟骨蓋住喉的入口，防止食物進入氣管。幼兒炎癥時易引起喉頭狹窄，易發(fā)生氣管異物。氣管、支氣管：氣管腔內(nèi)黏液腺所分泌的黏液中，含有免疫球蛋白，具有抑菌和抗病毒的作用，是呼吸道防范系統(tǒng)的組成局部。幼兒易感染而發(fā)炎腫脹，引起呼吸困難。肺：左右各一，左肺分兩葉，右肺分三葉。肺泡是進行氣體交手的場所。薄，有利于氣體交換。幼兒肺的彈力組織發(fā)育差，肺泡量少，易發(fā)生肺不張、肺氣腫。3.呼吸運動吸氣是主動的，胸腔容積擴大，肺擴大，肺泡內(nèi)氣體的壓力低于大氣壓時，外界氣體進入肺泡，呼氣時，胸腔內(nèi)容積縮小，肺回縮，肺泡內(nèi)氣體排出體外。呼氣是被動的。幼兒的呼吸特點：呼吸量少，頻率快。該年齡段代謝旺盛，消耗氧氣多，而吸入量小，因此頻率快；呼吸不均勻。〔三〕幼兒呼吸系統(tǒng)保育要點培養(yǎng)小兒良好的衛(wèi)生適應 讓兒童用鼻子呼吸，學會用正確的方法擤涕，不要用手挖鼻孔。保持室內(nèi)空氣新奇加強適宜的體育鍛煉和戶外活動 經(jīng)常參加戶外活動能夠增加肺活量。嚴防異物進入呼吸道教育幼兒以正確的姿勢活動和睡眠愛護幼兒的聲帶，不宜唱成人歌曲?！菜摹潮菊n小結本學時我們了解了幼兒呼吸系統(tǒng)的特點和