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文檔簡介
湖南大學(xué)成教課程考試試卷課程名稱:創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(開卷);注:《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程考核成績以學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)長和完成大作業(yè)情況確定。請同學(xué)們獨(dú)立完成以下作業(yè)并用A4紙打印(寫好函授站名稱、學(xué)號、姓名、專業(yè))于6月25日統(tǒng)一交給考場監(jiān)考老師,各函授站將《創(chuàng)業(yè)學(xué)》大作業(yè)收齊、整理、登記、造冊、裝袋并和其他考試答卷一同交學(xué)校,由學(xué)校統(tǒng)一評閱。-、材料閱讀題(30分)公益創(chuàng)業(yè)促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展一般認(rèn)為,狹義的創(chuàng)業(yè)概念為創(chuàng)建一個(gè)新企業(yè)的過程,包括兩個(gè)層次的內(nèi)容:即創(chuàng)建新企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。廣義的創(chuàng)業(yè)概念為:創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束,尋求機(jī)會、進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的過程。公益創(chuàng)業(yè)(SocialEntrepreneurship),也譯為"社會創(chuàng)業(yè)”、"社會創(chuàng)新S或“公益創(chuàng)新”,指個(gè)人、社會組織或者網(wǎng)絡(luò)等在社會使命的激發(fā)下,追求創(chuàng)新、效率和社會效果,是面向社會需要、建立新的組織、向公眾提供產(chǎn)品或服務(wù)的社會活動。公益創(chuàng)業(yè)促進(jìn)了湖南大學(xué)學(xué)生蘇錦山同學(xué)職業(yè)生涯發(fā)展。2009年6月13日,國務(wù)院總理溫家寶視察湖南大學(xué)并接見座談創(chuàng)業(yè)代表,蘇錦山等受到國務(wù)院總理溫家寶接見并座談。蘇錦山同學(xué)大學(xué)階段的公益創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是:大一時(shí),他協(xié)助創(chuàng)建滴水恩公益創(chuàng)業(yè)協(xié)會(非營利組織);大二時(shí),他申報(bào)參與公益創(chuàng)業(yè)研究項(xiàng)Lh即湖南大學(xué)SIT重點(diǎn)項(xiàng)H《校園“尤努斯”一小額信貸實(shí)驗(yàn)室九大三時(shí),他參與公益創(chuàng)業(yè)競賽項(xiàng)“滴水恩大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)孵化有限公司”獲得全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(競賽活動);大四時(shí),他運(yùn)作滴水恩創(chuàng)業(yè)孵化有限公司(企業(yè))。大學(xué)本科畢業(yè)以后,他被保送研究生。研究生畢業(yè)作為選調(diào)生進(jìn)入公務(wù)員行列,進(jìn)行在崗創(chuàng)業(yè)。蘇錦山同學(xué)大學(xué)期間獲得無數(shù)榮譽(yù):湖南大學(xué)十大創(chuàng)業(yè)典型;芙蓉學(xué)子個(gè)人獎、團(tuán)隊(duì)獎;溫家寶總理和湖南省周強(qiáng)省長接見;他獲選湖南省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生;中國青年報(bào)等國家級媒體都進(jìn)行過新華社、他被推選為年度大學(xué)生人物候選人。.相關(guān)報(bào)公益創(chuàng)業(yè)促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的優(yōu)越性體現(xiàn)在:公益創(chuàng)業(yè)可使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)參與率從從1%到100%,促進(jìn)高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng);公益創(chuàng)業(yè)門檻更低成功率高;公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)容形式豐富多樣;公益創(chuàng)業(yè)貼近學(xué)生循序漸進(jìn);公益創(chuàng)業(yè)可以有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這樣,公益創(chuàng)業(yè)有利于更加積極有效地構(gòu)建高校創(chuàng)業(yè)教育文化!哈佛大學(xué)校長N?L?陸登庭曾指出:“大學(xué)該提供這樣一種教育,這種教育不僅賦予他們較多的專業(yè)技能,而且使他們善于觀察、勤于思考、勇于探索,塑造健全完善的人格/公益創(chuàng)業(yè)教育正是教育本質(zhì)的體現(xiàn)。公益創(chuàng)業(yè)教育將以非營利組織、社會企業(yè)、志愿公益活動和公益創(chuàng)業(yè)研究四種形態(tài)呈現(xiàn)。蘇錦山就是公益創(chuàng)業(yè)教育的受益者。公益創(chuàng)業(yè)促進(jìn)了他職業(yè)生涯發(fā)展。資料來源:根據(jù)《中國青年報(bào)》2012年04月09日的黃丹羽撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)道等改寫公益創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)概念不同?蘇鈿山同學(xué)在大學(xué)階段從事過哪些公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐?相比于狹義的創(chuàng)業(yè)概念,您是建議青年人是創(chuàng)辦企業(yè)還是公益創(chuàng)業(yè),為什么?請?jiān)敿?xì)闡述(30分)。蘇錦山同學(xué)大學(xué)階段的公益創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是:大一時(shí),他協(xié)助創(chuàng)建滴水恩公益創(chuàng)業(yè)協(xié)會(非營利組織);大二時(shí),他申報(bào)參與公益創(chuàng)業(yè)研究項(xiàng)l_h即湖南大學(xué)SIT重點(diǎn)項(xiàng)H《校園“尤努斯”一小額信貸實(shí)驗(yàn)室》;大三時(shí),他參與公益創(chuàng)業(yè)競賽項(xiàng)口一“滴水恩大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)孵化有限公司”獲得全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(競賽活動);大四時(shí),他運(yùn)作滴水恩創(chuàng)業(yè)孵化有限公司(企業(yè))。大學(xué)本科畢業(yè)以后,他被保送研究生。研究生畢業(yè)作為選調(diào)生進(jìn)入公務(wù)員行列,進(jìn)行在崗創(chuàng)業(yè)相比于狹義的創(chuàng)業(yè)概念,建議青年人選擇公益創(chuàng)業(yè),因?yàn)楣鎰?chuàng)業(yè)促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的優(yōu)越性體現(xiàn)在:公益創(chuàng)業(yè)可使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)參與率從從1%到100%,促進(jìn)高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng);公益創(chuàng)業(yè)門檻更低成功率高;公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)容形式豐富多樣;公益創(chuàng)業(yè)貼近學(xué)生循序漸進(jìn);公益創(chuàng)業(yè)可以有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這樣,公益創(chuàng)業(yè)有利于更加積極有效地構(gòu)建高校創(chuàng)業(yè)教育文化哈佛大學(xué)校長N?L?陸登庭曾指出:“大學(xué)該提供這樣一種教育,這種教育不僅賦予他們較多的專業(yè)技能,而且使他們善于觀察、勤于思考、勇于探索,塑造健全完善的人格/公益創(chuàng)業(yè)教育正是教育本質(zhì)的體現(xiàn)。公益創(chuàng)業(yè)教育將以非營利組織、社會企業(yè)、志愿公益活動和公益創(chuàng)業(yè)研究四種形態(tài)呈現(xiàn)。蘇錦山就是公益創(chuàng)業(yè)教育的受益者。公益創(chuàng)業(yè)促進(jìn)了他職業(yè)生涯發(fā)展、案例分析題(30分)多媒體音箱創(chuàng)業(yè)失敗1999年4月,剛剛大學(xué)畢業(yè)的邱鼎進(jìn)入深圳市寶安區(qū)沙井鎮(zhèn)一家公司開發(fā)部上班,從事多媒體音箱及遙控器的開發(fā)。經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐,邱鼎掌握了電腦音箱從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的全過程,同時(shí)也接觸了大量的供應(yīng)商并跟他們保持著良好的關(guān)系,一些重要的元器件都能找到最直接的供應(yīng)商。2000年3月,邱鼎與在漳州開制作網(wǎng)頁公司的同學(xué)吳陽商定將其公司的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)到多媒體音箱項(xiàng)LI,兩人達(dá)成協(xié)議,從親戚處獲取5萬元的資金資助,邱鼎負(fù)責(zé)產(chǎn)品方面,吳陽負(fù)責(zé)銷售。創(chuàng)業(yè)初始,兩人將產(chǎn)品定位在中高檔次、成本在200元以內(nèi)的四點(diǎn)一音箱上。這種音箱在當(dāng)時(shí)市面的零售價(jià)是350元以上,品牌產(chǎn)品如漫步者的零售價(jià)是450元,創(chuàng)興500元以上。邱鼎憑著一年多的工作經(jīng)驗(yàn),在保證同類產(chǎn)品同等品質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì),擬定消費(fèi)者可接受的售價(jià)380元,計(jì)劃出廠價(jià)為260元到280元,這樣既可保證經(jīng)銷商的利潤,也使公司有一定的利潤空間。基于5萬元的啟動資金,兩人訃劃在買完一些基本的儀器設(shè)備后先生產(chǎn)100套產(chǎn)品,等這些產(chǎn)品賣岀后再繼續(xù)生產(chǎn)第二批,然后第三批,如此慢慢地把規(guī)模做大。在籌建中,公司的多媒體音箱項(xiàng)u很快開始了,但是許多問題接踵而來:對周邊的配套市場不熟,一些極普通的電子元器件在漳州無法購買,只有托人從深圳買回;過于相信一些供應(yīng)商的口頭承諾,等拿到貨時(shí)才發(fā)現(xiàn)其規(guī)格與訂單要求的相距甚遠(yuǎn),但因沒有合同,只好不了了之。經(jīng)過一個(gè)半月的努力,四點(diǎn)一音箱終于面世了。在產(chǎn)品的包裝紙盒上,兩位創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)生了分歧。邱鼎認(rèn)為應(yīng)把包裝成本降至最低,主張用單色印刷的紙盒,而吳陽卻覺得用彩印比較好,因?yàn)樯术r艷的外表比較容易引起消費(fèi)者對新產(chǎn)品的注意,這樣的包裝有利于打開銷路。緣于資金的考慮,公司最終還是采用單色印刷。事實(shí)上,在產(chǎn)品試銷的過程中發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對彩色包裝的產(chǎn)品確實(shí)更感興趣,特別是那種偏中高檔的。公司最后做完100套產(chǎn)品所花費(fèi)的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了當(dāng)初的預(yù)算。比如,做低音炮箱體,成本是35元一個(gè),但是若一次性做200個(gè),28元就可,考慮降低成本公司下了200套的訂單;對散熱器,市場售價(jià)3.5元/片,找廠家直接加工是2.5元/片,但在用量上廠家最少也必須訂做1000片,于是一次性訂了1000片;購買變圧器時(shí),III于供應(yīng)商搞錯了規(guī)格,當(dāng)時(shí)乂沒有訂合同,不得不重新訂了一批;金屬板的開模不符合設(shè)計(jì)等。公司的銷售工作在產(chǎn)品生產(chǎn)出來以后開始展開,負(fù)責(zé)銷售的吳陽去廈門湖濱南電子城尋找經(jīng)銷商,但是都沒有結(jié)果,分析推銷失敗的原因之一是因?yàn)閰顷柼焐愿駜?nèi)向,未能很好地和客戶解釋清楚產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。后山邱鼎加入銷售業(yè)務(wù),慢慢在廈門、泉州、福州、龍巖等地打開銷路,但是公司資金回籠較慢,一些信用度差的客戶一拖再拖。等貨款基本收回后,除去公司的日常開銷.原材料的采購等等支岀后僅剩15萬元,公司已無力執(zhí)行做完第一批產(chǎn)品之后接著做第二批的計(jì)劃。2000年8月,邱鼎和吳陽的多媒體音箱創(chuàng)業(yè)計(jì)劃宣告失敗。問題:試分析邱鼎和吳陽創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因?為了提高創(chuàng)業(yè)成功率,您給邱鼎和吳陽的建議是什么?失敗的原因:對周邊的配套市場不熟,一些極普通的電子元器件在漳州無法購買,只有托人從深圳買回;過于相信一些供應(yīng)商的口頭承諾,等拿到貨時(shí)才發(fā)現(xiàn)其規(guī)格與訂單要求的相距甚遠(yuǎn),但因沒有合同,只好不了了之;在產(chǎn)品的包裝主張用單色邱鼎認(rèn)為應(yīng)把包裝成本降至最低,兩位創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)生了分歧。紙盒上,印刷的紙盒,而吳陽卻覺得用彩印比較好,因?yàn)樯术r艷的外表比較容易引起消費(fèi)者對新產(chǎn)品的注意,這樣的包裝有利于打開銷路。緣于資金的考慮,公司最終還是采用單色印刷。事實(shí)上,在產(chǎn)品試銷的過程中發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對彩色包裝的產(chǎn)品確實(shí)更感興趣,特別是那種偏中高檔的;公司最后做完100套產(chǎn)品所花費(fèi)的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了當(dāng)初的預(yù)算。比如,做低音炮箱體,成本是35元一個(gè),但是若一次性做200個(gè),28元就可,考慮降低成本公司下了200套的訂單;對散熱器,市場售價(jià)3.5元/片,找廠家直接加工是2.57L/片,但在用量上廠家最少也必須訂做1000片,于是一次性訂了1000片;購買變壓器時(shí),山于供應(yīng)商搞錯了規(guī)格,當(dāng)時(shí)乂沒有訂合同,不得不重新訂了一批;金屬板的開模不符合設(shè)計(jì)等;因?yàn)閰顷柼焐愿駜?nèi)向,未能很好地和客戶解釋清楚產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn),推銷失敗,公司資金回籠較慢,一些信用度差的客戶一拖再拖。等貨款基本收回后,除去公司的日常開銷、原材料的采購等等支出后僅剩15萬元,公司已無力執(zhí)行做完第一批產(chǎn)品之后接著做第二批的計(jì)劃建議:1、沒有好的心理承受能力,永遠(yuǎn)也別想自己當(dāng)老板。2、資金仍是現(xiàn)在做事業(yè)的最基本的要素。沒有錢,好的設(shè)想只能是一種設(shè)想。3、選一個(gè)周邊配套市場好的地方去做你的產(chǎn)品對縮短產(chǎn)品上市時(shí)間大有幫助。4、廣告對一個(gè)新品牌的產(chǎn)品來說是非常必要的。在我們銷售的后期,我們在當(dāng)時(shí)的福建《匯能資訊》上刊登廣告后,有一些經(jīng)銷商主動找上門來,加快了產(chǎn)品的推廣速度。5、做一個(gè)產(chǎn)品,最終H的是把它推銷岀去。如果不能把它送到消費(fèi)者手中,你以前的所有心血都算是口費(fèi),不管你的產(chǎn)品有多好!可以說以前所做的一切都是為最終的銷售服務(wù)。6、在推銷之前最好想好銷售策略,否則,等你發(fā)現(xiàn)問題時(shí)市場已不屬于你的了,有時(shí)太為消費(fèi)者考慮的做法似乎并不為消費(fèi)者本身所接受,所起的市場效應(yīng)也就值得推敲三、論述題(40分)在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新時(shí)代,請您論述創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育意義和價(jià)值(40分)。從自然稟賦看,創(chuàng)新是中華民族的固有氣質(zhì),中華文明5000多年生生不息,源于中國人民自強(qiáng)不息、敢于創(chuàng)新的稟性。從歷史經(jīng)驗(yàn)看,新中國開啟了自力更生、自主創(chuàng)新的大門,改革開放更是點(diǎn)燃了人人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的火種,從農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開始,到城市國有企業(yè)改革,放開集體經(jīng)濟(jì),發(fā)展私營經(jīng)濟(jì)等,都是著眼于調(diào)動千千萬萬人的積極性創(chuàng)造性。從發(fā)展階段看,現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),傳統(tǒng)增長動力在減弱,資源環(huán)境約束在加劇,要素成本越來越高,必須走轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提質(zhì)增效升級之路。中國要在世界新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的新格局中占據(jù)主動,必須靠創(chuàng)新。世界上資源有限,而人的潛力無窮,這就是更大范圉、更高水平的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。從哲學(xué)意義看,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新既是解放生產(chǎn)力,更是解放人自身的創(chuàng)造力,實(shí)現(xiàn)人人自由而全面的發(fā)展。從時(shí)代趨勢看,中華大地正在興起新的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮,出現(xiàn)了以大學(xué)生等90后年輕創(chuàng)業(yè)者、大企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員創(chuàng)業(yè)者、留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)者為代表的創(chuàng)業(yè)“新四軍S草根創(chuàng)新、藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)新、創(chuàng)客、眾創(chuàng)空間等新的形式層岀不窮。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新正在成為一種價(jià)值導(dǎo)向.一種生活方式、一種時(shí)代氣息。從客觀條件看,人們消費(fèi)需求多層次、多樣化,需要更多的解決日常生產(chǎn)生活難題、形成新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的產(chǎn)品和服務(wù)。從制度環(huán)
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