最新 我們周圍的空氣單元練習(xí)題(含答案)經(jīng)典

最新我們周圍的空氣單元練習(xí)題（含答案）經(jīng)典一、我們周圍的空氣選擇丿一、我們周圍的空氣選擇丿釆用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣，卜?列物質(zhì)最適宜選用的是A.鐵絲B.木炭A.鐵絲B.木炭C.蠟燭D.紅磷【答案】D【解析】【詳解】采用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣，所選物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，且不生成氣體物質(zhì)。鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項不符合題意；木炭燃燒有氣體生成，此選項不符合題意；蠟燭燃燒有氣體生成，此選項不符合題意；紅磷燃燒只消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，無氣體生成，此選項符合題意。故選D。卞列有關(guān)物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)彖的敘述中，正確的是（）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生一種無色無味的氣體鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧【答案】C【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)彖，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確：D、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選Co【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)彖的區(qū)別。測定空氣中氧氣含量最好選擇的物質(zhì)是（）A.鐵絲B.紅磷C.鎂條D.木炭【答案】B【解析】測定空氣中氧氣含量實驗原理：利用物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部人氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體枳分數(shù).實驗中對可燃物的要求：（1）只和空氣中的氧氣而不和空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)；（2）生成物是固體而不是氣體，（3）反應(yīng)不能太劇烈.A、鐵絲只能在純凈的氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒；故A錯誤；B、紅磷在空氣中能燃燒，只和空氣中氧氣反應(yīng)不和其他物質(zhì)反應(yīng)，生成物五氧化二磷是固體；故B正確：C、鎂能在空氣中能燃燒，不但能和空氣中氧氣反應(yīng)還和空氣中的氮氣、二氧化碳等反應(yīng)，且反應(yīng)太過于劇烈，不好控制，容易使集氣瓶炸裂等；故C錯誤；D、由于木炭在空氣中燃燒時生成是二氧化碳氣體，補充燃燒時所消耗氧氣的體枳，不會形成壓強差；故D錯誤；故答案為B.4.2019年1月3口，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素,如圖是鋁、鈦、鐵三種金屬元素周期表中的信息，卞列有關(guān)說法錯誤的是A.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98gB.鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子C.鐵原子核外電子數(shù)為26D.地殼中含量最多的金屬元素是鋁【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格町知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.98,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”，故選項說法錯誤。B、根據(jù)鈦元素周期表中的一格町知，左上角的數(shù)字為22,表示原子序數(shù)為22；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子，故選項說法正確。C、根據(jù)鐵元素周期表中的一格町知，左上角的數(shù)字為26,表示原子序數(shù)為26：根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鐵原子核外電子數(shù)為26,故選項說法正確。D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故選項說法正確。故選：Ao下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A.空氣B.猛酸鉀C.氧氣D.水【答案】D【解析】【詳解】A、空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物：故選項錯誤；B、鎰酸鉀屬于純凈物中化合物，但不是氧化物：故選項錯誤；C、氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物；故選項正確；下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（）催化劑就是二氧化鎰催化劑能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變【答案】C【解析】試題分析：催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但其本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量，在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì)。二氧化鎰是很多物質(zhì)反應(yīng)的催化劑，但催化劑不只有二氧化猛。選Co考點：催化劑。點評：催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但其本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量，在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變。圖甲為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為鎂元素在元素周期表中的部分信息。下列敘述錯誤的是（）鎂離子核外有兩個電子層鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子鎂原子的質(zhì)量為24.31鎂元素位于第三周期【答案】c【解析】【詳解】鎂離子是鎂原子失去兩個電子后形成的,核外有兩個電子層；鎂原子最外層電子數(shù)為2,易失去電子形成陽離子；鎂的相對原子質(zhì)量為24.31,而非鎂原子的質(zhì)量；鎂原子核外有三個電子層，故位于第三周期。故選Co研究表明，青少年犬量的飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失。這里所說的“鈣”是指A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)

【答案】A【解析】試題分析：物質(zhì)由元素組成，青少年人量的飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失。這里所說的“鈣”是指物質(zhì)中的鈣元素，故選A考點：物質(zhì)的組成下列實驗操作中，正確的是（酸和堿反應(yīng)加熱液體酸和堿反應(yīng)加熱液體【答案】D【解析】【詳解】A、量筒不能做反應(yīng)容器，故A錯誤；B、檢查裝置氣密性必須是密封體系，圖示中導(dǎo)管與外界通著，故B錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，故C錯誤;D、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，故D正確。故選D。【點睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作，造成實驗失敗。F列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）一種催化劑只能催化一個化學(xué)反應(yīng)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率如果沒有二氧化怯作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解【答案】C【解析】試題分析：A、一種催化劑可以催化多個化學(xué)反應(yīng)，如二氧化怯在過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的實驗中都可以做催化劑，故錯誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故錯誤：C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故正確：D、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如氯酸鉀加熱卜也能緩慢分解放出氧氣，故錯誤.考點：催化劑的特點與催化作用.某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高怯酸鉀當(dāng)做二氧化鎰放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（）反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量増加B.反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量增加反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量不變D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變【答案】A【解析】高猛酸鉀分解生成的二氧化怯可以作氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，生成的氧氣能增加氧氣的質(zhì)量，故選A。下列敘述中正確的是（）氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)凡有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反應(yīng)就是分解反應(yīng)物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)紅磷在空氣中燃燒既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)【答案】D【解析】化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，其特征是“多變一"，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，據(jù)此分析解答即可。解：A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，其特征是"多變一"，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，兩者并無直接的關(guān)系，所以氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，說法錯誤；B、分解反應(yīng)要求反應(yīng)物一定是一種，所以凡有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)；C、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，說法錯誤；D、紅磷的燃燒時磷與氧氣生成五氧化二磷的反應(yīng)，有氧參與且符合“多變一"的化合反應(yīng)特征，故紅磷在空氣中燃燒既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)。故選Do把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是甲氣體乙氣體丙氣體甲、乙、丙氣體都易溶于水乙氣體比甲氣體更易溶于水不可以用排空氣方法收集甲氣體可以采用排水集氣方法收集丙氣體【答案】D【解析】

【分析】盛有可溶于水的氣體的試管，在人氣壓強的作用下，氣體溶于水后試管內(nèi)液面上升：溶水性越強，試管內(nèi)的液面越高；不易溶于水的試管內(nèi)沒有液體。所以觀察圖形可知，甲氣體易溶于水，丙氣體不易溶于水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據(jù)此判斷ABCD的正確與否?！驹斀狻緼、丙氣體是不易溶于水的，故錯誤；B、應(yīng)是甲氣體比乙氣體更易溶于水，而不是乙氣體比甲氣體更易溶于水，故錯誤；C、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故錯誤；D、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故正確.故選D.14.下列行為會增加空氣中PM2.5的是治理工地揚塵B.露天焚燒垃圾C.使用公共自行車D.禁止焚燒秸稈【答案】B【解析】【分析】【詳解】A選項治理工地揚塵，防止空氣中人的顆粒物增加：B選項露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生人量的煙塵會增加空氣中PM2.5：C選項使用公共自行車，會減少空氣中PM2.5；D選項禁止焚燒秸稈，會減少空氣中PM2.5：故答案選擇B15.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是(氣氣化學(xué)性質(zhì)能支持燃燒(I>rS、氣氣化學(xué)性質(zhì)能支持燃燒(I>rS、P、Fe等丫CO、CTL、C2H5OH等使其他物質(zhì)緩慢氧化｛等(II)S,P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生人量白煙I,II兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同I類反應(yīng)放出熱量，II類反應(yīng)吸收熱量【答案】c【解析】【詳解】A、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生氣體不會產(chǎn)生白煙，說法錯誤；故不符合題意;B、氧氣不具有可燃性，說法錯誤；故不符合題意;

C、Fe在I中生成四氧化三鐵、II中生成三氧化二鐵，說法正確：故符合題意;D、兩者都是放熱的反應(yīng)，說法錯誤，故不符合題意；故選C。以上原子的核外都有三個電子層Na?和的核外電子數(shù)不相同Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na：S在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子【答案】B【解析】【分析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)：弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)犬于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子?！驹斀狻恳陨显拥暮送舛加腥齻€電子層，正確：Na*和Mg?+的核外電子數(shù)相同，都是8,錯誤：Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S,正確；在化學(xué)反應(yīng)中氯原子最外層電子數(shù)為7,大于4,容易得到電子，正確。故選B。用下圖裝置進行實驗。卞列現(xiàn)象能證明空氣中6的含量的是（）紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙瓶中液面最終上升至紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙瓶中液面最終上升至1處【答案】C瓶中液面先卞降，后上升水槽中液面下降【解析】【詳解】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，說明氧氣支持燃燒，不能說明氧氣的含量，故錯誤；B、瓶中液面先下降，后上升，說明反應(yīng)放熱，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤；C、瓶中液面最終上升至1處，說明空氣中氧氣占總體積的1/5,正確；D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤。故選C。暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食■鹽）的熱量來源與佚粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）容積為250mL的瑣璃瓶實驗前必須檢查裝置的氣密性通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體枳分數(shù)為18%若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄屋筒內(nèi)剩余水的體積【答案】B【解析】【詳解】如果裝置漏氣，會使進入的水偏少，測定的結(jié)呆偏小，實驗前必須檢查裝置的氣密性，故正確：鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進入水的體枳就是消耗氧氣的體枳，集氣瓶內(nèi)空氣的體枳是（250-20）mL=230ml,進入水的體枳是45mL,即氧氣的體積是45mL,因此氧氣的體積分數(shù)二絆=-19.6%,故錯誤；230niLC、發(fā)熱劑的量必須足量，因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結(jié)果準(zhǔn)確，若實驗測得空氣中氧氣體枳分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故正確；D、必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄屋筒內(nèi)剩余水的體積，使結(jié)果準(zhǔn)確，故正確。答案：Bo在實驗室用高猛酸鉀制取氧氣的過程中，卜?列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是內(nèi)固鉀的zg管余中素量試剩體元質(zhì)A內(nèi)固鉀的zg管余中素量試剩體元質(zhì)Alli讐!?￡［反應(yīng)時間S0皈應(yīng)時間江【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、高猛酸鉀受熱分解生成怯酸鉀、二氧化鎰和氧氣，試管中剩余固體中鉀元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，選項錯誤；B、反應(yīng)過程中怯元素的質(zhì)量不變，隨反應(yīng)的進行?剩余固體的質(zhì)量減小，怯元素的質(zhì)量分數(shù)增大，選項正確；C、試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量不能為零，選項錯誤：D、生成氣體的質(zhì)量到達最人值后不能減少，選項錯誤：故選B。如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號.下列說法中，不正確的是（）弾箸夾弾箸夾實驗時紅磷一定過量點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾最終進