五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件- 鳥的天堂 人教部編版(共39張PPT)

統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第七單元23鳥的天堂

初讀課文，要求：讀準(zhǔn)讀通。想一想作者幾次去“鳥的天堂”，所見(jiàn)有什么不同？板塊一學(xué)習(xí)字詞，整體感知課文

枝

干

不可計(jì)數(shù)

主

干

竹

竿撥著槳

有規(guī)律糾正錯(cuò)誤

應(yīng)接不暇

枝

干

不可計(jì)數(shù)

數(shù)不勝數(shù)枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，伸進(jìn)泥土,像許多木樁。獨(dú)木成林

主

干

竹

竿看不出主干（遠(yuǎn)）主

干

撥著槳

有規(guī)律

糾正錯(cuò)誤

應(yīng)接不暇(空閑)目不暇接

枝

干

不可計(jì)數(shù)

主

干

竹

竿撥著槳

有規(guī)律糾正錯(cuò)誤

應(yīng)接不暇

作者幾次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”？所見(jiàn)有什么不同？說(shuō)給同桌聽(tīng)。作者（）次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”，第一次是在（），看到了（）；第二次是在（），看到了（）。

寫榕樹(shù)的文字有好幾段。默讀5—9自然段，說(shuō)說(shuō)作者是按什么順序來(lái)寫的？板塊二讀中入境，體會(huì)天堂靜景（從遠(yuǎn)到近）這是一株（

）的榕樹(shù)。枝繁葉茂

生機(jī)無(wú)限生命力旺盛

……再次默讀，說(shuō)說(shuō)這是一株怎樣的榕樹(shù)？

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

作者是怎么寫出大榕樹(shù)生命力旺盛的？聚焦第8自然段。

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！多綠

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！多綠

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。葉子多，葉子綠。哎喲喂，真漂亮！這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那樹(shù)葉真是多，多得不得了！葉子還一片片綠得發(fā)亮呢，生命力多么旺盛！這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！聽(tīng)老師讀，注意節(jié)奏和語(yǔ)氣。

你覺(jué)得剛才朗讀的節(jié)奏是（）

A.舒緩B.緊張C.低沉D.歡快……你覺(jué)得剛才朗讀的語(yǔ)氣是（）

A.憤恨B.贊美C.悲傷D.喜悅

E.深情……

試著讀出相應(yīng)的節(jié)奏和語(yǔ)氣。

榕樹(shù)正植茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

板塊三讀議結(jié)合，體悟天堂動(dòng)景

起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

周圍靜寂一鳥飛鳴百鳥飛鳴一只畫眉

作者是怎么寫出百鳥飛鳴、熱鬧歡騰的場(chǎng)面的？

我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。

作者是怎么寫出百鳥飛鳴、熱鬧歡騰的場(chǎng)面的？你發(fā)現(xiàn)秘訣了嗎？

我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。

我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是影。大一點(diǎn)的，小一點(diǎn)的，穿花衣服的，黑不溜秋的，有的站在樹(shù)枝上叫得真是歡，有的呼啦一聲飛了起來(lái)，有的在用力地?fù)渲岚颉?/p>

起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲

我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲

我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

句子短，讀起來(lái)（）。

歡快……

驚喜……

我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了

我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

試著讀出歡快的節(jié)奏、驚喜的語(yǔ)氣。

文中好幾次出現(xiàn)“鳥的天堂”的句子，說(shuō)說(shuō)自己的理解。

朋友說(shuō)這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們?！傍B的天堂”里沒(méi)有一只鳥，我不禁這樣想。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥的天堂”。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！板塊四模仿遷移，領(lǐng)悟表達(dá)方法那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。∧牵?/p>

）的大榕樹(shù)的確是（

）??！

模仿“樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”來(lái)寫一段話。

建議：

可以是“游樂(lè)園”“操場(chǎng)上”“馬路上”“菜場(chǎng)里”……

鳥的天堂，在