填數(shù)游戲?qū)W習(xí)方案設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì) 內(nèi)容北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩課題《填數(shù)游戲》主備人參與者時(shí)間2022年5月課型探究課備注學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲的活動(dòng)，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)的情趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)的情感，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)程序時(shí)間教師行為期望的學(xué)生行為一、問(wèn)題導(dǎo)入，目標(biāo)解讀二、問(wèn)題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)三、1、自主學(xué)習(xí)、合作探究。2、展講交流，有效指導(dǎo)四、總結(jié)提升2—4分鐘2—3分鐘5—8分鐘8分鐘3---5分鐘談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師就教大家做一個(gè)小游戲，看看你從中知道了什么？師：在玩游戲之前，同學(xué)們先來(lái)看看游戲規(guī)則。師：你能了看懂游戲規(guī)則嗎？你是怎樣理解的？師：同學(xué)們都說(shuō)的不錯(cuò)，現(xiàn)在同學(xué)們看圖，你能填出來(lái)嗎？（課件出示表格）師：同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)啊，發(fā)現(xiàn)的竅門也真多啊?，F(xiàn)在老師把游戲的等級(jí)提升了，看你們還能闖關(guān)成功嗎？（課件出示教材第67頁(yè)表格及要求）2、數(shù)字迷宮師：剛才的小游戲告一段落，課下一門可以自己把游戲的等級(jí)提高繼續(xù)玩?，F(xiàn)在我們到了數(shù)字迷宮。（課件出示教材第67頁(yè)圖）師：要求看了嗎？說(shuō)說(shuō)你想怎么做才能保持自己不迷路，順利地走出迷宮呢？課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們不僅玩得很開(kāi)心，動(dòng)手、動(dòng)腦學(xué)到了很多的知識(shí)，尤對(duì)100以內(nèi)的數(shù)字更加熟悉。1.合作探究學(xué)生閱讀了解數(shù)據(jù)規(guī)則2.合作闖關(guān)學(xué)生交流合作完成，教師巡視了解情況3.展示交流結(jié)果，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的想法4.學(xué)生讀完要求后，嘗試闖關(guān)，教師巡視有困難的學(xué)生。學(xué)生嘗試走出迷宮，教師巡視指導(dǎo)。組織交流匯報(bào)，明確五角星代替的數(shù)字分別是56