2022年幼兒園教師年終總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2021年?幼兒園教師?年終總結(jié)?時(shí)間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，一?個(gè)緊張而又?充實(shí)的學(xué)期?又過(guò)去了。?回顧這學(xué)?期，忙碌而?愉快的工作?在我班三位?老師的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下，取?得了較好的?成績(jī)。本學(xué)?期我認(rèn)真做?好各項(xiàng)工作?，積極完成?園里布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?下面我把這?學(xué)期的工作?做一個(gè)總結(jié)?。一、思?想品德本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?志，熱愛(ài)_?__，服從?分配，對(duì)班?級(jí)工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在工?作中努力求?真、求實(shí)、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)去完成園?里安排的各?項(xiàng)工作。積?極參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)及?年級(jí)組教研?活動(dòng)，做好?各項(xiàng)工作，?積極要求進(jìn)?步。愛(ài)崗敬?業(yè)，做到耐?心、愛(ài)心、?公平、尊重?地對(duì)待每一?個(gè)孩子。?二、本學(xué)期?取得的成績(jī)?（一）教?育工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。自己動(dòng)?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具。了解?幼兒原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)的措施。?___全體?幼兒，注重?個(gè)別教育，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)激發(fā)幼?兒的情感，?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。積極地參?加公開課和?各種競(jìng)賽活?動(dòng)。多看對(duì)?業(yè)務(wù)有幫助?的書籍，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力。?1、在教育?教學(xué)活動(dòng)中?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的機(jī)?會(huì)與條件，?提供充足的?操作材料。?根據(jù)班上幼?兒的年齡特?征，充分調(diào)?動(dòng)各種感官?感知事物，?使之在參加?活動(dòng)的過(guò)程?中，認(rèn)知和?掌握事物的?特征與屬性?。在一日活?動(dòng)中，注意?教給幼兒初?淺的、簡(jiǎn)?單的生活知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?解決問(wèn)題的?能力。2?、在教育教?學(xué)活動(dòng)中認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好課前的物?質(zhì)準(zhǔn)備和知?識(shí)準(zhǔn)備工作?。注意將理?論貫穿于教?學(xué)實(shí)踐中，?善于總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，每月撰?寫教育隨筆?，以提高自?身能力與寫?作能力。?3、在教學(xué)?中要處理好?幼兒的主體?地位及教師?的主導(dǎo)地位?，以多種形?式引導(dǎo)幼兒?有興趣地參?與活動(dòng)，并?主動(dòng)去學(xué)習(xí)?，更好地因?材施教，因?人施教，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)了新?《綱要》精?神。4、?認(rèn)真填寫周?、月計(jì)劃及?各種表格。?5、認(rèn)真?做好特殊兒?童的個(gè)案記?錄，做到有?分析、有目?標(biāo)、有記錄?、有反饋。?6、根據(jù)?制定的活動(dòng)?目標(biāo)、內(nèi)容?與要求__?_好教育教?學(xué)活動(dòng)的各?環(huán)節(jié)，保證?好幼兒每天?的游戲活動(dòng)?及戶外活動(dòng)?時(shí)間，提供?幼兒活動(dòng)材?料，更好地?培養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展能?力。（二?）保育工作?在日常生?活中引導(dǎo)幼?兒了解自己?與___的?關(guān)系，讓幼?兒知道自己?是___中?的一員，并?樂(lè)于參加_?__活動(dòng)。?教育幼兒關(guān)?心___，?關(guān)心同伴，?禮貌待人。?對(duì)幼兒進(jìn)行?品德教育，?使幼兒養(yǎng)成?有道德、有?智慧、有禮?貌的好孩子?，并同家長(zhǎng)?密切聯(lián)系，?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)，根據(jù)幼?兒在家時(shí)的?表現(xiàn)，對(duì)幼?兒進(jìn)行因材?施教，因人?施教，同家?長(zhǎng)一起糾正?幼兒不良的?習(xí)慣。1?、加強(qiáng)了幼?兒一日常規(guī)?的養(yǎng)成教育?，加強(qiáng)幼兒?各種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)和?訓(xùn)練，使幼?兒的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有基?礎(chǔ)上有了一?定的發(fā)展。?2、做好?了班級(jí)園舍?的環(huán)境衛(wèi)生?工作，做到?地上無(wú)灰塵?、紙屑，窗?明幾凈，被?褥整潔舒適?。3、嚴(yán)?格衛(wèi)生保健?制度，按制?度要求給各?種玩、用具?認(rèn)真地進(jìn)行?清洗消毒工?作，保證了?玩、用具的?衛(wèi)生、安全?使用。積極?配合幼兒園?保健醫(yī)生做?好疾病防治?和預(yù)防接種?工作。4?、強(qiáng)化幼兒?健康意識(shí)，?保證了幼兒?進(jìn)餐時(shí)心情?愉快。注重?培養(yǎng)幼兒好?的進(jìn)食習(xí)慣?，不挑食，?不偏食，進(jìn)?餐時(shí)不打鬧?講話，不掉?飯粒。5?、勤為幼兒?剪指甲，避?免抓傷的安?全事故發(fā)生?。注意觀察?幼兒不同的?破壞___?，教師給予?及時(shí)的制止?，并進(jìn)行隨?機(jī)教育。?6、加強(qiáng)了?幼兒午睡的?管理及巡視?，保證午睡?時(shí)室內(nèi)的空?氣質(zhì)量。培?養(yǎng)幼兒良好?的午睡習(xí)慣?，進(jìn)入午睡?室后，不吵?鬧，盡快入?睡，會(huì)整理?床鋪，衣服?折疊整齊放?好。7、?經(jīng)過(guò)班級(jí)教?師的共同配?合，幼兒的?身體及健康?都得到很好?的發(fā)展。?（三）安全?工作安全?工作是最重?要的工作之?一。保障每?一個(gè)幼兒的?人身安全，?是每一個(gè)教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放心?，讓幼兒能?在一個(gè)安全?的環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)，?我做到了以?下幾點(diǎn)：?1、教給了?幼兒一些安?全知識(shí)，強(qiáng)?化了幼兒的?安全意識(shí)和?自護(hù)能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大?聲呼救。?2、嚴(yán)格晨?檢制度，不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯(cuò)藥。3?、加強(qiáng)一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理，?加強(qiáng)幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹(jǐn)防意外事?故的發(fā)生。?4、做好?交接班工作?，認(rèn)真填寫?交班內(nèi)容。?（四）家?長(zhǎng)工作1?、主動(dòng)親切?地與家長(zhǎng)溝?通。我充分?利用了晨接?和放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)交?流，使家長(zhǎng)?了解自己孩?子在園的情?況。2、?使用家園聯(lián)?系冊(cè)、電話?多種形式進(jìn)?行訪問(wèn)。這?使我更了解?幼兒在家的?情況況，使?我能有針對(duì)?性地開展幼?兒的教學(xué)工?作，而且還?能促使我跟?家長(zhǎng)的相互?理解，使關(guān)?系更密切。?3、讓家?長(zhǎng)參與到我?的工作中。?在主題教學(xué)?活動(dòng)中，我?開展了開放?日活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)來(lái)園觀?察孩子，和?孩子共同完?成一項(xiàng)工作?，這活動(dòng)不?僅能促進(jìn)我?與家長(zhǎng)的關(guān)?系，而且還?能讓家長(zhǎng)更?了解我的工?作。與特殊?兒童的家長(zhǎng)?密切聯(lián)系，?使記錄得到?較好的結(jié)果?，真正的幫?助到幼兒。?4、做好?多數(shù)幼兒的?家訪工作，?隨時(shí)了解幼?兒的發(fā)展?fàn)?況，并制定?了適宜的教?育措施，并?記錄家訪情?況。更好地?做到家園同?步教育。?5、與家長(zhǎng)?進(jìn)行了密切?溝通，向家?長(zhǎng)宣傳幼兒?園保教任務(wù)?和科學(xué)育兒?知識(shí)，提高?了家長(zhǎng)、社?會(huì)對(duì)幼教工?作的了解與?認(rèn)識(shí)，配合?幼兒園做好?保教工作。?總之本學(xué)?期非常忙也?非常累，收?獲當(dāng)然也不?小。在工作?中我享受到?收獲的喜悅?，也在工作?中發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)題?。在今后的?工作中我應(yīng)?不斷地學(xué)習(xí)?新知識(shí)，努?力提高思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)老教?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)幼兒?加強(qiáng)德育教?育，加強(qiáng)幼?兒常規(guī)教育?，注重幼兒?自身能力的?培養(yǎng)。并與?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系，實(shí)現(xiàn)家?園同步。與?配班教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同確定教育?活動(dòng)主題。?選擇符合幼?兒年齡特點(diǎn)?的活動(dòng)形式?和方法。在?教學(xué)活動(dòng)中?因材施教，?因人施教，?針對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行個(gè)別?教育。并努?力提高自己?的思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，積?極地進(jìn)行?專題研究，?積極地參與?各種競(jìng)賽學(xué)?習(xí)活動(dòng)，力?求把日后的?工作做得更?好！篇二?：___幼?兒圓教師個(gè)?人工作總結(jié)?(精品)?幼兒圓教師?個(gè)人工作總?結(jié)（范文?）時(shí)間過(guò)?得真快,轉(zhuǎn)?眼間,在這?已經(jīng)一學(xué)期?了.回顧這?學(xué)期,雖然?很忙碌但很?充實(shí)而愉快?，在我們兩?位老師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作,共?同努力下,?孩子也不斷?的在進(jìn)步，?教學(xué)也基本?完善了，總?結(jié)如下：?一、政治思?想嚴(yán)格遵?守幼兒園的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》，愛(ài)崗?敬業(yè)，對(duì)班?級(jí)工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，積極?接受領(lǐng)導(dǎo)和?年級(jí)組長(zhǎng)分?配的各項(xiàng)任?務(wù)。對(duì)幼兒?有愛(ài)心，對(duì)?家長(zhǎng)主動(dòng)熱?情，與同事?友好相處，?時(shí)時(shí)處處以?一個(gè)教師的?身份嚴(yán)格要?求自己。?二、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)積極參?加園內(nèi)__?_的各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和教?研活動(dòng)，珍?惜外出學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)老師專?家的___?教學(xué)活動(dòng)和?講座，并作?記錄，寫聽(tīng)?課評(píng)析，吸?取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)?用到自己的?日常教學(xué)過(guò)?程中來(lái)。我?還認(rèn)真閱讀?《幼兒教育?》等幼教專?業(yè)書籍，游?覽幼教網(wǎng)站?，領(lǐng)略其中?的精華，吸?取別人的經(jīng)?驗(yàn)。三、?保育教育方?面這學(xué)期?我擔(dān)任中（?1）班的配?班老師，從?事科學(xué)及藝?術(shù)及結(jié)構(gòu)游?戲的教學(xué)。?開學(xué)初，我?根據(jù)本班幼?兒的實(shí)際情?況、《幼兒?園教育工作?計(jì)劃》、《?指南》認(rèn)真?制定了本班?的學(xué)科計(jì)劃?，好每月的?活動(dòng)，精?心安排好每?周活動(dòng)，_?__好每日?的教學(xué)活動(dòng)?。在教學(xué)過(guò)?程中注重滲?透整合理念?，運(yùn)用多種?教學(xué)手段發(fā)?展幼兒的綜?合素質(zhì)。在?___好教?學(xué)活動(dòng)的同?時(shí)，保證的?幼兒的游戲?活動(dòng)和戶外?活動(dòng)時(shí)間，?每月根據(jù)制?定好的游戲?開展各類游?戲活動(dòng)。在?班級(jí)中開展?了圖書角、?手工角、科?學(xué)區(qū)等區(qū)域?游戲，并不?段的更新豐?富游戲材料?四、家長(zhǎng)?工作家庭?是幼兒園重?要的合作伙?伴。應(yīng)本著?尊重、平等?、合作的原?則，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的理解、?支持和主動(dòng)?參與，并積?極支持、幫?助家長(zhǎng)提高?教育能力。?”本著這樣?的指導(dǎo)思想?，我們?cè)诩?園聯(lián)系工作?中，注重與?家長(zhǎng)的溝通?和理解。我?們召開了家?長(zhǎng)會(huì)，一方?面讓家長(zhǎng)們?了解本學(xué)期?的保教計(jì)劃?，幼兒在園?情況；另一?方面與家長(zhǎng)?共同探討幼?兒教育的經(jīng)?驗(yàn)，拉近我?們與家長(zhǎng)之?間的距離。?此外我們利?用早晚家長(zhǎng)?接送孩子的?時(shí)間，上網(wǎng)?，家園聯(lián)系?冊(cè)等方式與?家長(zhǎng)進(jìn)行交?流溝通。對(duì)?于家長(zhǎng)提出?的問(wèn)題我們?給予及時(shí)的?答復(fù)，在家?長(zhǎng)的大力支?持與配合下?，使我班的?各項(xiàng)活動(dòng)得?以順利有效?的開展。?五、存在不?足與努力方?向經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力，我們班?的小朋友在?各方面有了?一定的發(fā)展?，知識(shí)面豐?富了，獨(dú)立?性增強(qiáng)了，?但也存在著?不足：1?、思維不開?闊，導(dǎo)致孩?子的想象力?和創(chuàng)造力不?能更好地發(fā)?揮2、加?強(qiáng)對(duì)特殊幼?兒的觀察與?指導(dǎo)，培養(yǎng)?幼兒“自我?管理”的意?識(shí)。3、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需?要加強(qiáng)。?篇三：幼兒?園新教師階?段小結(jié)幼?兒園新教師?階段小結(jié)?經(jīng)過(guò)這幾個(gè)?多月工作的?磨練，我已?經(jīng)漸漸地適?應(yīng)了幼兒園?教師的工作?。在很多方?面也有了新?的認(rèn)識(shí)和反?思：一、?教師工作方?面：幾個(gè)?月教師工作?讓我對(duì)這一?行業(yè)有了一?個(gè)新的認(rèn)識(shí)?：做一個(gè)幼?兒教師也許?不難，但要?做一個(gè)好教?師就很難了?。我個(gè)人覺(jué)?得在工作中?，我主要做?到了兩個(gè)字?——“關(guān)心?”，是的，?關(guān)心每一個(gè)?幼兒，無(wú)論?他是調(diào)皮還?是搗蛋，在?我心中，每?一個(gè)孩子都?是需要關(guān)心?幫助的個(gè)體?，這也使我?得到了每一?個(gè)孩子的真?心的愛(ài)的回?報(bào)。在工?作中，我也?得出了以下?幾點(diǎn)對(duì)教師?工作的新的?看法：1?、有一顆愛(ài)?心，這是做?好工作的前?提。帶著一?顆“愛(ài)心”?去工作，可?以讓孩子覺(jué)?得你是真心?地關(guān)心他，?縮短了師生?之間的距離?，同時(shí)，他?們犯了什么?錯(cuò)誤，也就?容易接受你?的教育，很?快地加以改?正。2、?細(xì)心、耐心?這是做好工?作的基礎(chǔ)。?教育孩子不?是一朝一夕?的事，是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的工?作，這就需?要足夠的耐?心，在平時(shí)?的工作中要?細(xì)心觀察，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)每?個(gè)孩子不同?的需要。以?前我總覺(jué)得?做幼兒園老?師是很輕松?的工作，不?就是孩子王?嗎？真正踏?上工作崗位?，我才感覺(jué)?到并不輕松?，反而還壓?力重重。你?要對(duì)三十幾?個(gè)孩子負(fù)責(zé)?啊，于是我?從一個(gè)馬大?哈沒(méi)，慢慢?變成了會(huì)細(xì)?心觀察的人?。學(xué)生時(shí)代?的我還是一?個(gè)事事都要?媽媽操心的?孩子，一進(jìn)?入社會(huì)就要?變成一個(gè)照?顧三十幾個(gè)?孩子的老師?，這當(dāng)中轉(zhuǎn)?變的辛苦只?有我自己知?道，但我一?點(diǎn)也不覺(jué)得?苦，相反，?看到自己的?成長(zhǎng)我很高?興，我今后?還會(huì)繼續(xù)努?力的。二