小班美術(shù)活動教案：漂亮的玩具

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小班美術(shù)活動教案：美麗的玩具1

活動目標：

1.能大膽選擇自己喜愛的顏色，學(xué)習(xí)來回有順次地涂色。

2.有參與涂色活動的愛好。

3.能理解底色，會留意底色和紋樣之間的冷暖對比。

4.在創(chuàng)作時體驗色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。

5.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

活動預(yù)備：

1.《幼兒畫冊》〔第三冊P7.〕

2.油畫棒。

活動過程：

一、觀測玩具。

老師出示多種玩具，引導(dǎo)幼兒觀測。

提問：你最喜愛哪一個玩具？它是什么顏色的？

二、爭論如何涂色。

1.出示畫紙，提問：這些玩具美麗嗎？你們情愿幫它們穿上美麗的衣服嗎？

2.請幼兒示范涂色的方法。

示范幼兒選一種自己喜愛的顏色，有順次地來回涂色，直至將玩具圖案涂滿顏色，其他幼兒認真觀測。

3.老師小結(jié)。

三、幼兒涂色

幼兒涂色時，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒把一塊塊積木涂滿顏色，盡量不涂出輪廓線外。

四、展示幼兒作品，相互說說涂了什么顏色的積木，相互欣賞

活動反思：

在整個涂色環(huán)節(jié)中，同學(xué)都特別快樂。在《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中明確提出：常常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。

小班美術(shù)活動教案：美麗的玩具2

教學(xué)目標：

1．學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的`技能，學(xué)習(xí)來回有順次地涂色。

2．感受色調(diào)美，會選擇自己喜愛的顏色，大膽涂色。

教學(xué)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備:幼兒畫冊、油畫棒、積木等玩具假設(shè)干

知識預(yù)備：對玩具已有肯定的閱歷。

教學(xué)重點與難點：

重點：學(xué)習(xí)來回有順次地涂色

難點：學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能

教學(xué)方法與手段：示范講解法、操作法

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入：

1.介紹玩具。

師：小伙伴，這里的玩具真多呀！

師：你看到了什么顏色的玩具？可以和旁邊的小伙伴說說你認識的玩具。

師：你喜愛什么顏色的玩具？

2.請幼兒說一說喜愛的玩具顏色。

師：老師以玩具的口吻向幼兒懇求援助，出示一些沒有顏色的玩具，盼望幼兒想方法幫玩具穿上美麗的衣服。

二、老師講解和示范。

1.示范涂色。

老師取出一支油畫棒，讓幼兒辨別油畫棒寶寶的顏色，告知幼兒傲視將利用這支美麗的油畫棒為玩具涂上美麗的顏色。

2.老師講解示范要求

在涂色的時候，老師邊示范邊講解要求：從上到下，或從左到右順著一個方一直回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，運用同一種顏色涂色，涂色要勻稱。

3.個別幼兒嘗試

老師示范講解一部分，取出事先涂好的玩具，激發(fā)幼兒感受美，然后請個別幼兒進行示范，請他選擇一支喜愛的顏色，說出是什么顏色的油畫棒寶寶，請他在其他幼兒面前嘗試涂色，在他涂色過程中進行鼓舞援助，對不正確的地方進行著重提示。

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

請幼兒選擇自己喜愛的油畫棒寶寶為它們穿上美麗的衣服。幼兒在涂色過程中，老師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的握筆姿態(tài)、正確的坐姿、正確的涂色方法。

引導(dǎo)幼兒漸漸涂，告知幼兒，玩具寶寶說，你把我弄臟了，假如你畫畫的時候涂得慢點，線畫短一點，我就不會弄臟了。

引導(dǎo)幼兒正確的握筆，手不要握太緊，漸漸的涂。根據(jù)同一個方向進行涂色，涂色要密一點。

四、結(jié)束部分，首尾響應(yīng)

1.請完成的幼兒將作品貼到展板上進行玩具展覽，引導(dǎo)幼兒