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第第頁小班美術(shù)教案：涂顏色教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)教案：涂顏色教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

通過操作和涂色活動，區(qū)分23樣同類物體的長短，培育動手技能、比較技能。

讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)歡樂的情感。

活動預(yù)備：

蠟筆、紙

活動過程：

一、說一說

請幼兒觀測桌上的不同實(shí)物，說出它們的名稱和用途。

二、比一比

1、同樣兩類物體進(jìn)行比較

問：你覺得哪把尺長，哪把尺短?

追問：你用什么方法知道它們的長短?

2、師：老師手里的兩條綢帶哪一條綢帶長，哪一條綢帶短?

追問：你用什么方法知道它們的長短?

分別比較兩把尺和兩條綢帶的長短，說說哪把尺長，哪把尺短;哪條綢帶長，哪條綢帶短。

3、三樣同類物體進(jìn)行比較

師：我這里有3支蠟筆，哪一只蠟筆最長，哪一只蠟筆最短?

誰能來給蠟筆排排隊(duì)，從最長的排到最短的?

師：我還請來了管子，我們也來給他們比比誰最長，誰最短?

現(xiàn)在我們知道他們誰最長，誰最短了，誰能來幫它們根據(jù)順次排排隊(duì)?

三、涂一涂

1、師：我的紙上還有一些伙伴需要小伙伴來援助他們比出長短。

師：我們把長的尺和長的綢帶涂上黃色，把短的尺和短的綢帶涂上藍(lán)色。

師：把最長的蠟筆和管子涂上黃色，把最短的蠟筆和管子涂上藍(lán)色，剩下的就涂上紅色。

2、請幼兒在練習(xí)紙上按要求涂顏色

活動反思：

這是一節(jié)小班的數(shù)學(xué)活動，活動的重點(diǎn)在于區(qū)分物體的長短。整個活動下來，孩子們的愛好都很深厚，最末環(huán)節(jié)的操作完成度也還不錯。活動中我通過出示不同的物體來讓幼兒進(jìn)行長短的比較，在比較的過程中我忽視了一個環(huán)節(jié)就是長短的比較應(yīng)當(dāng)放在水平平面上，不應(yīng)當(dāng)豎著放，這樣更適合比高矮。在出示綢帶進(jìn)行比長短的時候，由于操作紙上一條綢帶是彎曲的，我選擇了同樣長短的綢帶進(jìn)行比較，孩子們不能很好的理解，應(yīng)當(dāng)選用長短

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