2022部編人教版三年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)針對練習(xí)

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)172022部編人教版三年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)針對練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音寫詞語。yánhánlúnliúmòdúmánɡránshìxiànmǎnzàilǚxínɡjìnɡlǐ2.看拼音，寫詞語。yànlìyīfúyuànluòshǒuyìnpáilièlǚtúzánjiāliánxīdònɡxuézhǔnxǔ3.看拼音寫詞語fǎngfújiāoàoxīnshǎngzhǔnquèwēiwǔmìmìwēixiǎndàolǐ4.看拼音，寫詞語。jìxùxùnsùwēiwǔpǔtōngmìmìjiěshìchènshānmóxíng5.讀拼音，寫詞語。jiājiébǎocúnōuzhōushèjìgōngjiàngzhìhuìjiǎnqīngzhāopaifēngjǐngxīnshǎng【補全詞語】6.把下面詞語補充完整。爭先（_____）后炮火連（_____）興高采（_____）（_____）不經(jīng)心小心（_____）翼根深葉（_____）光彩奪（_____）（_____）假虎威無影無（_____）意味深（_____）陽光明（_____）（_____）急不安相（_____）并論和睦（_____）處翻來覆（_____）（_____）中無人千軍（_____）馬堅強不（_____）驚（_____）動地氣（_____）山河7.先把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。竊竊私（______）（______）濤澎湃物產(chǎn)豐（______）各種各（______）景色奇（______）耿耿于（______）（______）規(guī)矩矩?zé)o窮無（______）1．開大會時要注意聽講，不要在下面____________。2．我國是一個土地遼闊、___________的國家。8.我會把下列詞語補充完整。（____）頭（____）氣（____）雞起（____）（____）（____）而歸歡（____）亂（____）千（____）萬（____）爭（____）斗（____）9.補充成語。春（___）秋（___）（___）干（___）燥五（___）豐（___）層（___）盡（___）（___）平（___）穩(wěn)面（___）耳（___）10.把下面的詞語補充完整。形態(tài)（____）（____）名揚（____）（____）（____）（____）戲珠學(xué)富（____）（____）（____）（____）遙望世界（____）（____）【形近字詞】11.比一比，再組詞。曾（_______）登（_______）鋪（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）12.比一比，再組詞。舊（______）異（______）跨（______）匠（______）歷（______）旦（______）導(dǎo)（______）垮（______）匹（______）厲（______）13.形近字組詞。葫（______）慣（______）厘（______）廊（______）嬰（______）胡（______）貫（______）里（______）朗（______）櫻（______）碗（______）歉（______）記（______）候（______）腕（______）謙（______）紀（______）喉（______）14.辨字組詞。次（______）旅（______）訴（______）耍（______）喊（______）砍（______）族（______）拆（______）要（______）感（______）15.比一比，再組詞。灑（_________）異（_________）借（_________）惠（_________）酒（_________）導(dǎo)（_________）獵（_________）慧（_________）【句子訓(xùn)練營】16.句子萬花筒。（1）東漢時代的蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。削枝剪葉（縮句）：_______________________________________（2）古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高。書多的時候需要用車來拉。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_____________________________________________（3）病句門診。我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。_____________________________________歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。________________________________________17.按要求寫句子。1.小草從土里長出來了。（改為擬人句）___________________________2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_____________________________________________3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_____________________________________________4.小鳥在樹上歌唱。(擴句)___________________________5.修改病句。⑴今天的天氣十分爽朗。___________________________⑵夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。_____________________________________________18.按要求，改寫句子。1．花兒開放。（改為擬人句）___________________________2．燕子掠過水面。（擴句）___________________________3．我不會忘記自已是在看荷花。（改為反問句）___________________________4．一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫。（仿寫句子）____________________________________19.按要求寫句子。（1）幾對燕子閑散地在纖細的電線上休憩。（縮句）_______________________________________（2）池塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。（調(diào)換語序，保持句意不變）_______________________________________（3）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫。我小時候也畫過不少。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________________（4）綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（寫出詩的前兩句）_______________________________________20.按要求寫句子。（1）學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_________________________________________（2）為了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加點詞造句）為了________，就是________。（3）雨一來，他們便放假了。（仿寫句子）花兒一開，________________。（4）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子，注意加點詞的用法）風(fēng)在大樹上________，在大海上________，在校園里________?！竟旁婇喿x】21.閱讀古詩，回答問題。絕句①遲日江山麗，②春風(fēng)花草香。③泥融飛燕子，④沙暖睡鴛鴦。［1］本詩的作者是________代詩人___________。［2］理解下面詞語的意思。遲日：

麗：

.泥融：

.

鴛鴦：_________

.［3］古詩后兩句的意思是：_____________________________________________［4］“春日遲遲”。這里用以突出_______的陽光，以統(tǒng)攝全篇。同時用一“麗”字點染“江山”的_________景色。第二句詩人把________、_________及其散發(fā)的馨香有機地組織在一起，收到了讓讀者如臨其境的藝術(shù)效果。第三句詩人選擇初春最常見，也是最具有特征性的動態(tài)景物來勾畫。春暖花開，泥融土濕，秋去春歸的________，正繁忙地飛來飛去，銜泥筑巢。這生動的描寫，使畫面更加充滿勃勃生機，春意盎然，還有一種動態(tài)美。第四句是勾勒靜態(tài)景物。春日沖融，日麗沙暖，_________也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動。的_________心情，也是詩人對初春時節(jié)自然界一派生機、欣欣向榮的________情懷的表露。22.你會讀嗎？游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。［1］這首詩的作者是_____代詩人__________。［2］根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。A.輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。_________________________B.可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的。________________________23.讀詩歌，完成下面的練習(xí)。林中松樹剛（

洗

冼

）過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆（

zuānzuàn

）出泥（

ní

nín）土（

帶

戴

）一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。［1］這是《童年的水墨畫》一文中的片段，請你讀一讀，選出（

）中正確的字或拼音，用“√”標出來。［2］照樣子，再寫出兩個詞語。清清爽爽

明明亮亮

___________

___________一串串雨珠

一朵朵山花

___________

___________［3］這段話寫了林中的什么風(fēng)景？_____________________________［4］“是誰一聲歡叫把雨珠抖落”，你認為是誰呢？簡單寫一寫。__________________________________［5］“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！甭?lián)系上下文，寫出這一句詩的意思。__________________________________24.課外閱讀。江上漁人

江上來往人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。（1）從這首詩中，你體會到了什么？

（2）解釋下列橫線上的字詞

江上來往人，但愛鱸魚美。

來往：

但：

美：

君看一葉舟

，

出沒風(fēng)波里

舟：

出沒：

25.閱讀詩歌，回答問題。望天門山

［唐］李白

________________，________________。

________________，________________。（1）默寫古詩。

（2）解釋下列詞語。

開：

回：

出：

（3）選出理解有誤的一項是（）

A.一，二兩句寫江和山，以“斷”和“開”兩個動詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢

B.“出”字，使靜止不動的山，富有動態(tài)的美

C.“孤帆一片日邊來”這句運用了比喻的修辭手法，傳神地描繪出一葉輕舟乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景【閱讀理解】26.閱讀短文。海中變色龍說起變色龍，誰都知道那是描述蜥蜴?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。章魚挺著個圓圓的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠遠看去，像一朵花在海里翻動，非常美麗。章魚其實不是魚，它屬于軟體動物。章魚和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細胞的伸縮來改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。章魚遇上敵人，會先施展“變色術(shù)”，一會兒變成白色，一會兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。如果這招不行，它才會動用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機，逃之夭夭。當章魚見到獵物的時候，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章魚非常警覺，即便在洞中或礁石下棲息時，也會留兩條腕足在外面輕輕搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對方，把它纏死或毒死。1．在短文中找出下列詞語的同義詞。赫赫有名—（_______）警惕—（_______）2．章魚是怎樣捕捉獵物的？請你用“”在短文中畫出來。3．讀了短文，你了解到章魚的哪些特點（至少寫兩點）？_________________________________________4．為什么把章魚稱為“海中變色龍”？________________________________________5．短文第三自然段的內(nèi)容是（）。A．章魚脾氣暴躁B．章魚身體的變色機制C．章魚擒獲獵物D．章魚施展變色術(shù)擒敵27.讀短文，完成練習(xí)。石榴我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個個小石榴。石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。1．從短文中找出形容下列事物的詞語。夏天，石榴的綠葉：_________________石榴花：___________________________石榴子兒的外形：___________________石榴子兒的味道：___________________2．畫“”的句子寫的是石榴果，采用了________的修辭手法。3．文中畫波浪線的句子讓我們體會到（）A．石榴花非常漂亮。B．石榴樹充滿著生命的活力。C．石榴花很多。4．石榴成熟的過程中，顏色變化正確的一項是（）A．青綠→青中帶黃，黃中帶紅→一半兒紅，一半兒黃。B．青中帶黃，黃中帶紅→青綠→一半兒紅，一半兒黃。5．短文表達了作者對家鄉(xiāng)石榴的__________之情。28.課內(nèi)閱讀。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當綴風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音當小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤壯闊的海洋大合唱。1．根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語。（1）形容小聲說話。（___________）（2）形容聲勢浩大，不可阻擋。（___________）2．文中的”音樂家”指的是________和________。3．文中有許多表示聲音的詞，請找出并寫下來。____________________________________________4．選文中的中心句是___________。全文主要運用的修醉手法是_____。29.課外閱讀。小河和大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意揚揚地流向大海，想去和大海比一比誰大。一路上，他仰著頭，挺著胸，翻卷著浪花，順流而下。到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身的力氣，抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。他懊喪地自言自語說：“唉，我以為自己很大，原來海比我大得多?！贝蠛Ｂ犃诵χf：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀！”1．讀完語段，選詞填空。謙虛驕傲（1）從“小河覺得天底下只有自己最大了”這句話，我感覺到小河很（______）。（2）從大海說的這句話“我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀”我感覺到大海很（______）。2．這則寓言告訴我們（）。A．小河沒有大海大B．不能孤立地看問題，要善于看到別人的長處，正視自己的短處C．江河都流到大海里30.課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花，散發(fā)著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我倍感小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢？冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美??！小園?！毙@如此美，真是一幅誘人的四季畫。1.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。（1）果實飽滿而碩大。（）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（）2.把文中橫線的句子運用了修辭手法，換一種說法后不改變原意。______________________________________________________3.這篇短文按照________順序記敘介紹小園的美的。4.課文首尾照應(yīng)的句子是：。5.你喜歡這個小園嗎？為什么？?！緦懽鳌?1.習(xí)作表達。你印象中哪位同學(xué)很有特點？他是“小書蟲”還是運動健將？是“昆蟲迷”還是故事大王？選取你熟悉的同學(xué)寫一篇習(xí)作，寫出他的特點。要求：題目自擬，語句通順。在介紹同學(xué)特點時，可以先用一句話概括，然后圍繞這句話展開詳細介紹，要把同學(xué)的特點寫清楚。文中不要出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。題目：快樂的一天提示與要求：為什么說這是快樂的一天？在這一天里又發(fā)生了什么讓你感到快樂的事？想一想，把這件事寫下來。要求：突出“快樂”二字，語句通順，書寫工整。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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