小學四年級北師大上冊語文期末整理復習易考題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19小學四年級北師大上冊語文期末整理復習易考題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。shàshíàomìpíláocāochǎngkuānkuòfēngsúdòngxuéànzhào2.讀拼音，寫詞語。qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjiédùjuāngēbokūlong3.看拼音，寫詞語。shūshìshènzhòngyǎnhùwéikàngcháoxuéchèbīngxiōnghuáikuìbài4.看拼音，寫詞語。cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān5.看拼音寫詞語。zhuānɡjiàyánjiūjiàshǐxuèyèbēicǎnpútaoshūshìxuǎnzé【補全詞語】6.按要求完成詞語練習。震（___）（___）聾響（___）云（___）風（___）（___）靜（___）（___）無聲（___）（___）私語若（___）若（___）1．將上面的四字詞語補充完整。2．畫“”的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有：_______、_______、_______。3．選擇上面的詞語填空。1.海面上__________，太陽在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠處的燈光____________。7.把詞語補充完整，并完成練習。A．震（____）欲聾B．（____）徹云霄C．鴉雀無聲D．鑼鼓喧（____）E．低聲細（____）F．竊竊私語1.表示聲音很大的詞語有______，表示沒有一點聲音的詞語有______。（填序號）2.請再寫兩個與聲音有關的四字詞語：____________、____________。3.選擇合適的詞語填空。（填序號）①他演得太精彩了，觀眾席上____________，大家都在專心地看他表演。②春節(jié)到了，大街小巷____________。8.將下列詞語補充完整。風流（____）（____）神采（____）（____）萬里無（____）大雨（____）盆（____）（____）大方風（____）交加秋高氣（____）滿（____）紅光北風（____）（____）9.把下面的詞語填寫完整，并那要求分一分。（____）（____）鼎沸（____）徹（____）霄竊竊（____）（____）（____）（____）聲息（____）耳（____）聾鴉雀（____）（____）描寫聲音大的詞語：____________________________________描寫聲音小的詞語：____________________________________10.把下列詞語補充完整，并選詞填空。（______）風（______）雨出乎（______）（______）騰（______）駕（______）歸（______）到（______）1.現(xiàn)代科學技術的發(fā)展速度真是令人（______）。2.氣象科學的不斷進步，使人們實現(xiàn)了能夠（______）的夢想?！拘谓衷~】11.辨字組詞。葦（_________）苔（_________）址（_________）賬（_________）偉（_________）抬（_________）扯（_________）帳（_________）鎖（_________）棠（_________）晰（_________）淌（_________）瑣（_________）堂（_________）析（_________）躺（_________）12.辨字組詞

銳（_______）辨（_______）捎（_______）劑（_______）孤（_______）悅（_______）辯（_______）哨（_______）濟（_______）?。╛______）13.辨字組詞。末（_________）壁（_________）噸（_________）揭（_________）未（_________）避（_________）鈍（_________）喝（_________）14.比一比，再組詞。紡（_________）聳（_________）揮（_________）噸（_________）防（_________）茸（_________）渾（_________）頓（_________）倘（_________）埋（_________）末（_________）響（_________）徜（_________）理（_________）未（_________）晌（_________）15.比一比，再組詞。栓（_________）拴（_________）膊（_________）博（_________）趁（_________）診（_________）慌（_________）謊（_________）【句子訓練】16.按要求完成句子練習。1．那只小虱子在紀昌的眼里越來越大。（改為夸張句）______________________________________2．這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）______________________________________3．從此，還有誰敢再給河神娶媳婦呢？（改為陳述句）_______________________________________4．小飛象因為生來有一雙大耳朵而被人嘲笑，但在眾人的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同，學會了用耳朵飛行。（長話短說）______________________________________17.根據(jù)要求改寫句子。1．飛機在夜里飛行。（擴句，擴寫兩處）__________________________________________2．他走了差不多半個小時左右才到家。（修改病句）__________________________________________3．這粒豌豆說：“我胖的夠美了，我胖的要爆裂開來了！”（改為轉述句）__________________________________________4．太陽把豆莢曬得暖洋洋的。（改為“被”字句）__________________________________________18.按要求寫句子。1．在外國人的租界里，誰敢怎么樣呢？(改成陳述句)_______________________________________________________2．五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。(修改病句)________________________________________________________3．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。(照樣子，寫一個擬人句)________________________________________________________4．你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。(用加點詞寫句子)_________________________________________________________5．你已經取得了不小的成績。你的眼力還不夠。(用合適的關聯(lián)詞合成一句話)_________________________________________________________19.修改病句1．在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。__________________________________2．春天的德州是個美麗的季節(jié)。__________________________________3．《貓》的作者是老舍寫的。__________________________________4．神話故事對我很感興趣。__________________________________20.把下列句子改為“把”字句或“被”字句。1．獵狗被麻雀嚇得掉頭就跑。（改為“把”字句）_______________________________________2．普羅米修斯被火神押到高加索山上。（改為“把”字句）_______________________________________3．女媧把五種顏色的石頭找齊了。（改為“被”字句）_______________________________________4．紀昌把模糊難辨的東西看得很清楚。（改為“被”字句）_______________________________________5．蟋蟀搬掉較大的土塊。（1）改為“把”字句：_______________________________________（2）改為“被”字句：_______________________________________【古詩閱讀】21.補全古詩，完成練習。題西林壁________________，________________。不識廬山真面目，只緣身在此山中。［1］補全古詩。［2］《題西林壁》的作者是_____代詩人_______。［3］解釋下列詞語的意思。(1)不識:________________(2)只緣:_______________［4］本詩后兩句給我們的啟示是_________________。［5］你在日常生活中還積累了哪些富有人生哲理的詩句?試著寫下來。(寫兩句即可)________________________________________22.課外閱讀。河流媽媽河流為什么在笑因為太陽在逗它呀媽媽河流為什么在唱歌因為云雀夸贊著它的浪聲媽媽河水為什么冰涼因為想起了曾被雪愛戀的日子媽媽河流多少歲了總是與年輕的春天同歲媽媽河流為什么不歇息那是因為大海母親等待著它的歸程［1］河流為什么在唱歌？（

）A.因為太陽在逗它。

B.因為云雀夸贊著它的浪聲。C.因為想起了曾被雪愛戀的日子。

D.因為大海母親等待著它的歸程。［2］下列說法正確的是（_____）和（_____）。A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是聽到的，“冰涼”是觸摸后感受到的，“多少歲”是想到的。B.詩歌以母子問答的活潑有趣的方式，生動形象地寫出河流的特點。C.整著詩運用了比喻的修辭手法。D.整首詩的語言平淡。［3］對這首詩的主題思想表達最準確的一項是（）A.通過寫母子間關于河流的對話，表達了作者對河流那種永不停歇的執(zhí)著精神的贊美。B.通過寫母親回答孩子有關河流的問題，表達的是人世間母親對孩子深深的愛和永遠的牽掛以及孩子對母親永遠的依戀。C.通過寫母子間關于河流的對話，表達了母親對孩子深深的愛。D.媽媽用通俗易懂的兒童語言解釋了與河流有關的一些科學問題。［4］說河流在________、在________，說明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子們無憂無慮的美好童年，而母親回答的方式就像在講童話故事，讓孩子容易接受的同時，又生動形象地說出了________________。23.閱讀短文，完成練習。不會哭笑的小鳥張秋生從前有只小鳥她，笑起來像哭哭起來像笑小鳥飛過座座森林到處遭遇排斥和冷嘲小鳥沒處可去不知怎樣才能擺脫煩惱小鳥學著和松鼠交上朋友每天都向小鹿點頭問好連脾氣乖戾的烏鴉也成了她的莫逆之交朋友們終于明白小鳥是只普通的小鳥對好朋友何必苛求——管她怎么樣哭，怎么樣笑從此，小鳥變成快樂的小鳥盡管她，笑起來像哭哭起來像笑［1］這是一首童話詩。它告訴了我們一個怎樣的道理？請在反復誦讀中體會這一點。___________________________［2］查閱工具書理解下列詞語。排斥：____________________莫逆之交：________________苛求：____________________24.閱讀理解。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。［1］先解釋標下劃線的詞，再說說詩句的意思。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。向：________________________________［2］詩中共提到了五處地名，這在唐詩中是很少見的。請將這些地名寫下來。_____________________________［3］“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”讀了這兩句詩，我仿佛看到_________________。［4］詩中表達詩人對故鄉(xiāng)和友人的思念之情的詩句是：________，________。25.課外閱讀。小院的夏天鄰家的葡萄藤悄悄地翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牽?；ㄅ郎贤唛?，太陽透過青葉在我的桌上灑下綠光。一只蜜蜂飛進小屋嗡嗡地歌唱，推開窗子又吹來茉莉花的清香。［1］作者通過細致的觀察，描寫了五種景物：

、

、

、

、

。［2］下面哪個詞語不能讓人感受到作者把動植物當作了人來寫（

）A.翻過

B.偷看

C.飛進

D.歌唱［3］下列對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.全詩以多種生活中常見的事物構成了美麗的畫面。B.作者由窗外寫到窗內，讀起來很有層次。C.這首詩應該用悲傷的語調緩慢地朗讀。D.這首詩表現(xiàn)了詩人對生活的熱愛，對自然的向往。［4］讀了這首小詩，令人產生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛聽到______，仿佛聞到______?！鹃喿x理解】26.課外閱讀。魯班造鋸相傳有一年,魯班接受了一項建造一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹,效率非常低。一次上山的時候,魯班無意中抓了一把山上長的野草,一下子將手劃破了。魯班很奇怪:于是他摘下一片葉子來細心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長著許多小細齒,用手輕輕一摸,這些小細齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細齒劃(huáhuà)破的。后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片,這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲,仔細觀察蝗蟲牙齒的結構,發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒,蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。

這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來一支大毛竹,用斧頭削(xiāoxuē)成一條帶有小鋸齒的竹片,然后到小樹上去做試驗,結果果然不錯,幾下子就把樹干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強度比較差,這怎么能長久使用呢?拉了一會兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更(gēnggèng)換竹片。魯班立刻想到了鐵片,便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫,鐵片做好了,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上做試驗,只見他倆一來一往拉了起來,不一會就把樹鋸斷了,又快又省(shěngxǐng)力。魯班有了鋸的幫助,按時完成了宮殿的建造任務。1．把文中不正確的音節(jié)畫掉。2．根據(jù)短文內容填空。魯班在建造宮殿時的煩惱是。他從和那里得到啟發(fā),最終發(fā)明了。3．聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上合適的句子。4．用“”畫出文中的一個反問句,并改為陳述句。

5．讀了《魯班造鋸》這則故事,你受到了什么啟發(fā)?27.課內閱讀練習。我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。1．這篇課文的題目是______，作者是___國的________，我還知道他的其他作品有_______________。2．用簡潔的語言概括課文內容。__________________________________________3．摘抄描寫小麻雀的句子。_____________________________________4．“一種強大的力量”使老麻雀飛了下來，這是什么力量？_____________________________________5．“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開了？_____________________________________6．聯(lián)系生活實際談談讀完這篇文章后的感受。_____________________________________28.課外閱讀。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié),小朋友只要走進槐鄉(xiāng),他呀,準會被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是用大米拌槐花蒸的,愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時,槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香。槐鄉(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的……五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1．給短文寫上一個合適的題目。2．照樣子,寫詞語。白茫茫大大咧咧3．請用“”畫出描寫槐花香的有關句子。4．你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開花了”?()A．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5．這篇短文表達了作者怎樣的感情?____________________________________________________________________6．如果你來到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹的槐花會說些什么呢?____________________________________________________________________29.課外閱讀。登黃山記（節(jié)選）一線天真正是名副其實。在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天。這一團光明就召喚著我們，奮勇前進，我們也就真地一個個精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一般人都是在這里過夜的。徐霞客時代，這里叫玉屏風，他在《游記》里寫道：“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。”可見徐霞客對此處評價之高。這里有什么特點呢？這里是萬山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設，就是一個理想的中途休息的地方。一轉過山角、就能看到峭壁上長著一棵松樹。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。這棵松樹的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出雙臂，其實是不知道多少臂，仿佛想同來游的人握手、擁抱。它那青翠的枝頭仿佛能說出歡迎的語言。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實際上成了中國人民好客的象征。你若問它的高壽，那就很難說。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過幾十年至百年，然而據(jù)人說，它挺立在這里已經有一千多年的歷史了。這里山高風勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當妙齡青春。1．“名副其實”的意思是__________，說“一線天”名副其實的原因是_____________________________________________。2．畫線句子在文中的作用是__________。3．給句子用上合適的關聯(lián)詞語，不改變句子意思。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實際上成了中國人民好客的象征。_____________________________________________________________________4．理解“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！边@句話的意思。_____________________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習。窗前的樹（節(jié)選）①我的窗前有一棵樹。②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。③洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。④夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號，猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見它的樹干始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。⑤洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。我知道它們明年還會再回來。1．選文第③自然段中畫線的句子寫出了春天槐花的______和______。2．如果用一個詞語概括春天洋槐的特點，下列詞語中最恰當?shù)氖牵ǎ．隱綠 B．沉穩(wěn) C．甘甜淡雅 D．絕不喧嘩3．作者寫夏日的洋槐時，用了大量的筆墨描寫暴風雨中的洋槐，目的是_____________。4．對畫波浪線的句子的理解，下列說法最恰當?shù)氖牵ǎ〢．槐樹葉老了，就應該拋棄。B．槐樹落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。C．槐樹落葉腐爛之后，可以為槐樹的生長提供養(yǎng)分。D．槐樹落葉是一種自然規(guī)律，腐爛之后可以為槐樹提供生長所需的養(yǎng)分，同時還預示著新生命的開始。5．讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？_____________________________________【作文】31.習作表達。題目：我愛提示：你養(yǎng)過植物嗎？你最喜歡的植物是什么呢？把你最喜歡的植物介紹給大家吧！要求：按一定順序介紹清楚植物的特點；將題目補充完整；語句通順，書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作樂園。性格古怪的貓、慈愛的母雞、高傲的白鵝……在作家的筆下，一個個小動物栩栩如生。你最喜歡的動物是什么？請寫一篇文章表達你對它的喜愛之情，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。選擇幾種動物或幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生的故事，然后編一個童話故事寫下來。要求：題目自擬，語句通順，想象合理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。題目：腳印提示：在每個人的成長過程中會留下一個個腳印，它記錄著你成長的酸甜苦辣。請選擇一件你印象最深的事情把它寫下來。要求：1．通過一個具體的事例來寫，把事情寫清楚，寫具體。2．注意語句通順連貫，不寫錯別字。3．字數(shù)400字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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