中小學(xué)學(xué)校（幼兒園）師德師風(fēng)整改實施方案

.PAGE8xx小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)整改方案為進(jìn)一步提高我校全體教職員工的職業(yè)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊伍，推動教育教學(xué)改革發(fā)展，加快我校發(fā)展進(jìn)程，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧學(xué)校，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)根據(jù)xx市教體局和鎮(zhèn)中心校關(guān)于師德師風(fēng)教育活動自查自評的要求，我校積極開展了教師師德師風(fēng)的整改自檢工作，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以建立和諧師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、存在問題我校通過教師自查和向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷的形式對教師在師德師風(fēng)方面存在問題進(jìn)行了認(rèn)真的歸納和總結(jié)。1、有個別教師法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范對同學(xué)們不理解、不尊重、不信任不夠耐心；2、有個別教師缺乏工作熱情，工作態(tài)度消極，紀(jì)律觀念淡薄，沒有創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性，拈輕怕重，避難就易，應(yīng)付本職工作；3、有的教師布置的作業(yè)量不適當(dāng)，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；4、在熱愛學(xué)生方面，有的教師不能愛生如子。平時工作中，有的教師只愛那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生而忽略了最需要教師關(guān)心的那些潛能生，對待這些潛能生教師不能認(rèn)真輔導(dǎo)、耐心教育；5、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，個別教師缺少責(zé)任感、緊迫感和憂患意識，不積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，教學(xué)方法陳舊，不注重探索教育教學(xué)規(guī)律，不注重知識更新，不認(rèn)真?zhèn)湔n，致使課堂教學(xué)效率低下；6、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有的教師不顧全大局，眼中沒有集體利益，同志之間不能和睦相處，斤斤計較；7、在執(zhí)行力方面，個別教師對于上級下達(dá)的有關(guān)任務(wù)不能認(rèn)真落實，缺乏執(zhí)行力。三、整改措施（一）建立相互尊重、民主平等的新型師生關(guān)系。1、嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生。把建立和諧師生關(guān)系同嚴(yán)格教育學(xué)生結(jié)合起來。教育學(xué)生嚴(yán)要有度、嚴(yán)要有恒、嚴(yán)要有方。既不溺愛學(xué)生，也不放縱學(xué)生。堅持用《小學(xué)生行為規(guī)范》教育約束學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、理解信任學(xué)生。教師要降低自己的視線，以學(xué)生的眼光看待分析問題，多進(jìn)行換位思考，充分了解學(xué)生。要切實保護(hù)學(xué)生的自尊，平等對待每個學(xué)生，既不偏愛優(yōu)等生，又不歧視后進(jìn)生。在處理學(xué)生的問題上要講道理，并做到：不當(dāng)真眾嚴(yán)厲指責(zé)學(xué)生。3、善于評價學(xué)生。要樹立正確的教育觀、評價觀。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，公正、客觀、發(fā)展的評價學(xué)生。要做到多表揚、少批評，要把熱情的鼓勵，善意的微笑留給學(xué)生，改變過去“硬給個好心，不給個好臉”的做法。4、以禮相待學(xué)生。教師要尊重學(xué)生人格，和學(xué)生相處時要以禮相待學(xué)生。在課堂中要做到：上課開始先說“同學(xué)們好，上課中要說“請回答”、“請坐”。課外學(xué)生行禮時要回禮。5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，精心教好每個學(xué)生。及時與家長取得聯(lián)系，了解關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。不體罰變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。把對學(xué)生的溫暖及時送給學(xué)生。6、切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。提高課堂教學(xué)效率，有效控制作業(yè)量。嚴(yán)禁重復(fù)作業(yè)和懲罰性作業(yè)。放學(xué)后禁止大面積輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)應(yīng)把關(guān)心學(xué)生身心健康放在第一位。7、培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展。要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，因勢力導(dǎo)，留給學(xué)生自主發(fā)展的空間。積極組織開展班對活動和第二課堂活動，要鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，不抹殺學(xué)生個性。8、為人師表做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的教師首先要做到，處處做學(xué)生的表率。要打破師道尊嚴(yán)，和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同鍛煉、同勞動。（二）與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。1、要樹立堅定的教育事業(yè)心。堅持愛崗如命、愛校如家、愛生如子。要有忠于職守、艱苦奮斗的精神。2、牢固樹立顧全大局意識。團(tuán)結(jié)合作、誠心待人、善意待人。積極主動工作，不推逶扯皮?？朔ぷ髦械亩栊?，具有超越本人的奉獻(xiàn)精神。3、樹立開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。自覺更新觀念，勤于思考、敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法。4、牢固樹立務(wù)實的工作作風(fēng)。工作踏實不漂浮，敢于面對和解決問題。提高工作效率，辦事不拖拉，積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。（三）建立有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。1、逐步開展學(xué)生評教活動。評教是促進(jìn)和諧師生關(guān)系建立，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督機(jī)制。根據(jù)對教師職業(yè)道德的要求、教學(xué)常規(guī)要求、班主任工作要求從“關(guān)心愛護(hù)我們；全面教育我們；參加我們的活動；依課程表按時上課；作業(yè)量適中；作業(yè)批閱認(rèn)真等方面進(jìn)行。評教要堅持實事求是、客觀公正的原則，評教要和月考核結(jié)合起來。加大師德考核力度。年終考核中把為人師表、德育教育、服從工作安排、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作及評教作為考核基本內(nèi)容，同時根據(jù)學(xué)校普遍存在的問題，提出具體的要求。進(jìn)一步強(qiáng)化考核辦法，考核從嚴(yán)。根據(jù)中心學(xué)校要求，落實師德“一票否決制”，即：如出現(xiàn)體罰變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違犯教師職業(yè)道德規(guī)范要求者，年終考核不得評優(yōu)秀或良好，不得評各類先進(jìn)，情節(jié)嚴(yán)重者報中心學(xué)校處理。3、加大教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，書面考試和課堂教學(xué)相結(jié)合。把教師的業(yè)務(wù)考試同評聘結(jié)合起來。4、教師的師德、業(yè)務(wù)同績效工資掛鉤，堅決打破平均分配制度，多勞多得，少勞少得，不勞得罰，充分調(diào)動教師積極性.XX中學(xué)師德師風(fēng)整改方案為進(jìn)一步落實師德教育月活動精神，進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊伍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校工作實際，求真務(wù)實，特制訂本整改方案。一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)高尚的道德觀，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師愛崗愛業(yè)，為人師表，教書育人，全面提升學(xué)校的新形象，教師的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。二、對照檢查，直視不足通過對照師德師風(fēng)的要求，根據(jù)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和社會評學(xué)校反映的相關(guān)問題，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：1、收費行為不規(guī)范。雖然實行了免費教科書，但每學(xué)期發(fā)給學(xué)生的非教材類書籍有點多，費用有點高。2、國家惠農(nóng)政策方面要加大力度。政策要公開，調(diào)查要落實。3、教師參差不齊。少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，對待差生缺乏耐心、細(xì)心、工作方法簡單，常規(guī)工作不徹底。4、教研成果不突出。教學(xué)理念更新慢，少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，思想理念沒有與時俱進(jìn)，工作缺乏創(chuàng)新。5、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實不夠。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度，務(wù)實求效。6、教學(xué)中教師語言不規(guī)范，極少數(shù)教師和學(xué)生在校外，還有時出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象，寫錯別字、不規(guī)范字的情況。三、整改措施。1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。因此，學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。發(fā)揚民主精神，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化，常抓不懈。2、提高認(rèn)識，明確教師工作的重要性。教師是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。現(xiàn)如今，在享樂主義，個人主義等社會不良風(fēng)氣的影響下，部分教師存在體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教，以教謀私的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了人民教師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽(yù)，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認(rèn)識，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，才能為人師表。3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵效能。榜樣的力量是無窮的。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用，堅持以先進(jìn)型的思想和情操帶動全體教職工，激勵教師發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性。充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，推動教師職業(yè)道德建設(shè)。4、真心待孩子，愛心獻(xiàn)孩子。關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。尤其對留守學(xué)生、生活技能低、學(xué)習(xí)成績滯后的特殊學(xué)生，要耐心指導(dǎo)，細(xì)心育人，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰和變想體罰，以真情、真習(xí)、真誠教育和感化學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。5、不斷學(xué)習(xí)，更新知識，更新觀念。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭取機(jī)會，創(chuàng)造條件，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。6、全校教師積極學(xué)習(xí)使用