2012適應(yīng)性（思品）(襄城)

一、單選題1、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2011年4月28日發(fā)布的第六次全國(guó)人口普查公報(bào)顯示，我國(guó)總?cè)丝跒椋ǎ﹥|人。A、13.4B、13.5C、13.7D、13.12、2011年10月15日至18日，中共十七屆六中全會(huì)在北京舉行。全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，提出建設(shè)社會(huì)主義（）和到2020年文化改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)。A、文化強(qiáng)國(guó)B、科技強(qiáng)國(guó)C、人才強(qiáng)國(guó)D、教育強(qiáng)國(guó)3.在今年的3.15晚會(huì)上，麥當(dāng)勞食材被曝光存在嚴(yán)重的衛(wèi)生問(wèn)題；家樂(lè)福被曝過(guò)期食品重裝上市。這些商家的行為侵犯了消費(fèi)者的（）A.知情權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.生命健康權(quán)D.依法求償權(quán)4．生活中正義的情感和行為隨處可見。下列行為中，屬于正義行為的是()A．為哥們義氣大打出手B．買到假冒偽劣商品時(shí)，進(jìn)行報(bào)復(fù)C．為災(zāi)區(qū)捐款捐物D．在網(wǎng)上傳播不良信息5．當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，如果能夠馬上站在對(duì)方的角度考慮，體會(huì)對(duì)方的情緒和感受，從而就可能防止不良情緒產(chǎn)生或惡化。這種控制情緒的方法是（C）A．轉(zhuǎn)移注意力B．合理發(fā)泄情緒C．心理?yè)Q位D．升華轉(zhuǎn)化6．“鍥而不舍，金石可縷”、“大雪壓青松，青松挺且直”……這些名言啟示我們，要成就一番事業(yè)，必須（B）A．有高雅的情趣B．有堅(jiān)強(qiáng)的意志C．有明確的目標(biāo)

D．有良好的機(jī)遇7．“海納百川有容乃大”、“唯寬可以容人，唯厚可以載物”這些名言所蘊(yùn)含的人際交往美德是（D）

A．尊重B．幽默C．誠(chéng)信D．寬容8.我國(guó)當(dāng)代青年應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起的歷史使命是（）A．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興B．關(guān)注世界共同的問(wèn)題C．抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)D．自覺(jué)投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)9．我國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是加強(qiáng)（）A．科學(xué)文化建設(shè)B．法制建設(shè)C．思想道德建設(shè)D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)10．我國(guó)的根本制度是（）A．人民代表大會(huì)制度B．社會(huì)主義公有制C．全國(guó)人民代表大會(huì)D．社會(huì)主義制度二、非選擇題11、【總結(jié)輝煌成就，喜迎黨的“十八大”召開】(8分）材料一：2012年《政府工作報(bào)告》摘抄：“抓改革，就是要以更大的決心和氣力推進(jìn)改革開放，著力解決影響經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期健康發(fā)展的體制性、結(jié)構(gòu)性矛盾”。“以更大決心和勇氣繼續(xù)全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制等各項(xiàng)改革，破解發(fā)展難題。”“在一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新突破?！薄凹涌焱七M(jìn)政府改革”。據(jù)統(tǒng)計(jì)：在今年的《政府工作報(bào)告》中“改革”一詞共出現(xiàn)了近70次，是今年報(bào)告中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞匯。材料二：為迎接黨的十八大勝利召開，某校舉辦了“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”中學(xué)生小論文比賽，小青在論文中寫道：“改革開放前，我家五代居陋室，收入只夠解決溫飽，有了上頓沒(méi)下頓。而今住進(jìn)寬敞房，冰箱、電腦樣樣全，我們家庭勤勞致富、科技致富?！遍喿x上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)過(guò)建黨后90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的三大成就是什么？(3分）（2））材料證明，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，集中到一點(diǎn)是什么？（1分）（3）“改革”一詞在《政府工作報(bào)告》中出現(xiàn)那么高的頻率表明了什么？（2分（4）你認(rèn)為小青一家過(guò)上幸福生活的主要原因有哪些？（2分）12、【學(xué)習(xí)榜樣，提高責(zé)任意識(shí)】（10分）為了提高學(xué)生的思想道德水平，某校九（1）班班委會(huì)開展了一下活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與?！締?wèn)卷調(diào)查】班委會(huì)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：?jiǎn)栴}回答是的（%）你是否經(jīng)常給父母端洗腳水？1.8你是否經(jīng)常做家務(wù)16.5你是否經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣？9.7你是否整理自己的床鋪和打掃自己的房間19.9（1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題？（1分）為了解決這些問(wèn)題，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人哪些方面的教育？（1分）【事例分析】孟佩杰，女，漢族，1991年11月生，共青團(tuán)員，獲得2011感動(dòng)中國(guó)人物。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，一邊努力學(xué)習(xí)，一邊打工掙錢，一邊繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；打工時(shí)，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；在家里，她精心照顧養(yǎng)母。（2）根據(jù)上述材料，填寫下表。（3分）孟佩杰扮演的角色承擔(dān)的責(zé)任（3）孟佩杰的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（1分）【暢談感想】（4）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)怎樣做才能成為一個(gè)自強(qiáng)的人，并談?wù)勑⒕锤改笐?yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？（4分）13、【防范侵害，提高自護(hù)能力】（8分）材料一：2012年3月26日材料二：2011年4月26日閱讀上述材料，并結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）你說(shuō)我說(shuō)：張文馳為福建小男孩捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的做法是在維護(hù)小男孩的什么權(quán)利？你怎么看待4名已經(jīng)脫險(xiǎn)學(xué)生手拉手救最先落水男生的行為？（2分）（2）當(dāng)好參謀：如果你遇到類似情況，請(qǐng)你想出幾種最佳施救辦法？（1分）（3）生活啟迪：怎樣才能讓各種侵害遠(yuǎn)離未成年學(xué)生呢？請(qǐng)你至少提出三條建議。（3分）（4）智慧天地：在日常生活中，未成年人還可能遭遇哪些侵害？請(qǐng)針對(duì)其中一種侵害事例，談?wù)勀銓⑷绾巫宰o(hù)自救？（2分）14、【科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)】（8分）材料北京時(shí)間2011年9月29日晚21時(shí)16分許，中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，這是中國(guó)航天史上的又一次創(chuàng)舉，代表著中國(guó)向空間站時(shí)代邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。從2003年開始，在“天宮一號(hào)”的研制、設(shè)計(jì)和制造過(guò)程中，清華大學(xué)航天航空學(xué)院的寶音賀西、由小川、李路明、任革學(xué)、陸秋海、李俊峰、莊茁等教師帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，在軌道運(yùn)行、航天員健康檢測(cè)、交會(huì)對(duì)接、強(qiáng)度與壽命等方面做了大量的原創(chuàng)性科研工作。值得一提的是，在已經(jīng)升空的“天宮一號(hào)”飛船內(nèi)部，已經(jīng)攜帶了清華大學(xué)自主研發(fā)的3套產(chǎn)品：質(zhì)量測(cè)量?jī)x、動(dòng)態(tài)心電數(shù)據(jù)讀取裝置和神經(jīng)肌肉刺激儀。它們此次登上“天宮”，成為探索航天員長(zhǎng)期駐留太空的醫(yī)學(xué)變化規(guī)律和防護(hù)措施的有力武器，并即將在航天員在軌執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：【我思考】（1）“天宮一號(hào)”成功發(fā)射的原因有哪些？（2分）【我列舉】（2）請(qǐng)你舉出近年來(lái)我國(guó)科技創(chuàng)新成果的典型事例四例。（2分）【我總結(jié)】（3）結(jié)合上述材料說(shuō)明進(jìn)行科技創(chuàng)新的必要性？（2分）【我提升】（4）青少年應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？（2分）15、【關(guān)注“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)美好家鄉(xiāng)】（6分）建設(shè)產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)、都市襄陽(yáng)、文化襄陽(yáng)、綠色襄陽(yáng)，是省委、省政府對(duì)襄陽(yáng)加快省域副中心城市建設(shè)提出的新目標(biāo)、新定位、新戰(zhàn)略?！八膫€(gè)襄陽(yáng)”的提出是省委省政府作出的重大決策，也是省委省政府對(duì)襄陽(yáng)的厚望。省委常委、市委書記范銳平在闡述建設(shè)“四個(gè)襄陽(yáng)”的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵時(shí)明確指出，“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)”是核心，“都市襄陽(yáng)”是載體，“文化襄陽(yáng)”是特色，“綠色襄陽(yáng)”是靈魂。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：【提高認(rèn)識(shí)】（1）運(yùn)用九年級(jí)所學(xué)知識(shí)說(shuō)明襄陽(yáng)市為什么要把四個(gè)襄陽(yáng)中的“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)”確定為核心？（1分）【積極行動(dòng)】（2）“都市襄陽(yáng)”是載體描繪了未來(lái)襄陽(yáng)成為大都市的美好愿景，說(shuō)一說(shuō)，你打算怎樣成為一個(gè)“都市襄陽(yáng)”中的文明小市民？（2分）【明確措施】（3）確定“綠色襄陽(yáng)”是靈魂體現(xiàn)了哪些國(guó)策和戰(zhàn)略？我們青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)“綠色襄陽(yáng)”做貢獻(xiàn)？（2分）【做好宣傳】（4）為建設(shè)“文化襄陽(yáng)”，我們襄陽(yáng)市有哪些文化資源值得向全國(guó)乃至全世界推介和宣傳？（1分）參考答案一、單選題：1---5CACCC6—10BDACD二、非選擇題11、（1）開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。[評(píng)分說(shuō)明：每條給1分；專業(yè)俗語(yǔ)不能用自己的話說(shuō)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)答案要求，說(shuō)錯(cuò)的或意思不沾邊的不給分]（3分（2）毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。（1分）（3）①改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。②改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路；③改革開放以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來(lái)越多，我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國(guó)的國(guó)際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng)。④說(shuō)明黨和政府十分重視改革。[評(píng)分說(shuō)明：每條給1分，說(shuō)錯(cuò)的或意思不沾邊的不給分]（2分）（4）①堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；②堅(jiān)持了社會(huì)主義道路；③堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；④堅(jiān)持了黨的基本路線不動(dòng)搖；⑤全國(guó)人民的努力奮斗或艱苦奮斗；⑥開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；⑦小青家誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)（勤勞致富）；⑧堅(jiān)持了改革開放等。[評(píng)分說(shuō)明：每?jī)蓷l給1分，少一條扣1分，專業(yè)俗語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)的或意思不沾邊的不給分]12、（1）部分學(xué)生的感恩意識(shí)和孝敬父母的意識(shí)比較淡漠，不尊重父母；自立能力較差。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生孝敬父母、感恩父母、自立自強(qiáng)等方面的教育。[評(píng)分說(shuō)明：每問(wèn)1分，答到孝敬或尊重父母、自立兩個(gè)方面才能給一分，少一個(gè)方面不給分。]（2分）（2）孟佩杰扮演的角色承擔(dān)的責(zé)任學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)打工者對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成工作任務(wù)子女孝敬父母，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)[評(píng)分說(shuō)明：每空0.5分。]（3分）（3）自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上、刻苦學(xué)習(xí)、孝敬父母等。[評(píng)分說(shuō)明：答對(duì)兩個(gè)詞給1分，答對(duì)一個(gè)詞給0.5分]（1分）（4）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)；孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上；愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興；幫父母做力所能及的家務(wù)事；不向父母提過(guò)分的要求；體貼父母，給父母精神上的慰藉等。[評(píng)分說(shuō)明：第一問(wèn)2分，第二問(wèn)2分，答對(duì)一點(diǎn)給1分；第二問(wèn)其它言之有理的答案也可給分。]（4分）13、（1）第一問(wèn)：生命健康權(quán)；第二問(wèn)：精神可嘉，行為欠妥；要見義智為，未成年人在發(fā)現(xiàn)危急情況時(shí)，要在保證自身安全的前提下，做到見義智為。[評(píng)分說(shuō)明：每問(wèn)1分，第二問(wèn)答對(duì)一層意思給1分。]（2分）（2）大聲呼救；迅速找施救工具等。[評(píng)分說(shuō)明：一種方法0.5分，兩種方法1分。]（1分）（3）主要應(yīng)做到：①加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，社會(huì)有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)管理，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境；②加強(qiáng)家庭保護(hù)，父母及其他監(jiān)護(hù)人要依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)；③加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)制度管理、改善辦學(xué)條件，以保證學(xué)生在校安全；并在各種假期的放假前做好安全教育工作；④未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)。未成年人自身要提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，要勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要拒絕不良誘惑，正確對(duì)待家庭和學(xué)校的教育；其它言之有理的答案也可。[評(píng)分說(shuō)明：每對(duì)一點(diǎn)1分。]（3分）（4）第一問(wèn)，不法侵害、自然災(zāi)害、意外傷害。具體如地震、雷擊、洪水、泥石流、中毒、溺水等自然災(zāi)害。第二問(wèn)：學(xué)生只要答出自己所列舉的某一種侵害所涉及的自護(hù)自救技能、方法、常識(shí)，且合理、得當(dāng)、可行即可。[評(píng)分說(shuō)明：第一問(wèn)答對(duì)兩個(gè)給1分；第二問(wèn)1分。]（2分）14、（1）示例：①我國(guó)實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②我國(guó)鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，部分科技成果已經(jīng)居于世界前列；③我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；④社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性；⑤廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神；等。[評(píng)分說(shuō)明：學(xué)生所答原因只要符合我國(guó)實(shí)際，即可每條給1分；意思不沾邊的不給分]（3分）（2）袁隆平主持研制雜交水稻畝產(chǎn)突破900公斤；“嫦娥二號(hào)”登月；殲---20型飛機(jī)研制成功；“神舟”系列飛船成功發(fā)射；計(jì)算機(jī)漢字照排技術(shù)；深空探測(cè)技術(shù)的發(fā)展；青藏鐵路等高寒地區(qū)鐵路建設(shè)技術(shù)的掌握；“星光中國(guó)芯”系列數(shù)字多媒體芯片；高鐵技術(shù)的突破；高性能計(jì)算機(jī)技術(shù)的突破和掌握；等。[評(píng)分說(shuō)明：學(xué)生任意舉出4例適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新例子，即可每2個(gè)給1分，共2分；不典型、非中國(guó)的例子，不給分]（3）要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。（3分）（4）①我們青少年學(xué)生要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，②要積極參加科技小發(fā)明，小制作等創(chuàng)新活動(dòng)；③要養(yǎng)成勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手的好習(xí)慣；④敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權(quán)威挑戰(zhàn)；⑤要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力；⑥熱愛(ài)科學(xué)，積極樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新思維，⑦發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，⑧培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；等。（2分）[評(píng)分說(shuō)明：學(xué)生每答對(duì)兩點(diǎn)給1分。]（2分）15、（1）“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)”是核心體現(xiàn)了黨的基本路線以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重要內(nèi)涵。[評(píng)分說(shuō)明：每句話1分。[評(píng)分說(shuō)明：每問(wèn)1分，答到孝敬或尊重父母、自立兩個(gè)方面才能給一分，少一個(gè)