主題班會(huì)文明、禮貌

高三（8）班主題班會(huì)明理知恥第1頁(yè)，共28頁(yè)。第2頁(yè)，共28頁(yè)。

法國(guó)作家大仲馬說(shuō)過(guò)：“有些人學(xué)習(xí)了一生并且學(xué)會(huì)了一切，但沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌、講文明”

第3頁(yè)，共28頁(yè)。

文明禮儀自測(cè)第4頁(yè)，共28頁(yè)。“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?

A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒(méi)有第5頁(yè)，共28頁(yè)。（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能第6頁(yè)，共28頁(yè)。說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。第7頁(yè)，共28頁(yè)。找尋身邊的不文明現(xiàn)象

首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們列舉實(shí)例第8頁(yè)，共28頁(yè)。在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門(mén)示意給咱們愛(ài)在公眾場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其他國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。第9頁(yè)，共28頁(yè)。美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到位，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫(xiě)下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門(mén)提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。第10頁(yè)，共28頁(yè)。去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句告示；據(jù)說(shuō)。這是皇室人員專門(mén)叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。第11頁(yè)，共28頁(yè)。升國(guó)旗禮儀立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命.國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。第12頁(yè)，共28頁(yè)。尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要向老師問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

第13頁(yè)，共28頁(yè)。形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。第14頁(yè)，共28頁(yè)。家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。第15頁(yè)，共28頁(yè)。對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。修養(yǎng)：

嚴(yán)以律己寬以待人

見(jiàn)賢思齊謙虛謹(jǐn)慎

揚(yáng)善去惡知恥尚廉

顧全大局心胸坦誠(chéng)tudou/programs/view/h_o_kr6ReJA/第16頁(yè)，共28頁(yè)。男孩、釘子與籬笆

從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣。”

第17頁(yè)，共28頁(yè)。

課堂禮儀遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌第18頁(yè)，共28頁(yè)。2、上課3、聽(tīng)講4、下課

學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。1、課前

學(xué)生應(yīng)在課前兩分鐘保持教室安靜，準(zhǔn)備好上課所需用品，并做好復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。

在課堂上，坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，發(fā)言時(shí)，身體要立正，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。

聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響。待老師離開(kāi)教室后，方可離開(kāi)。

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校園禮儀第20頁(yè)，共28頁(yè)。

1、穿校服，不留長(zhǎng)發(fā)、不化妝、不帶手機(jī)和游戲機(jī)等。2、自覺(jué)保持校園整潔，認(rèn)真完成值日工作。不亂扔、亂倒垃圾。3、不亂涂、亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。4、不在校內(nèi)騎車，自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)。5、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助。6、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等常用禮貌語(yǔ)。7、不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，不在教室里搞追逐打鬧。

8、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不嘲笑、歧視，應(yīng)給予熱情的幫助。第21頁(yè)，共28頁(yè)。

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”故事：酒店老板與無(wú)賴第22頁(yè)，共28頁(yè)。

店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上放齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢。你呢？筷子在胸前放齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。第23頁(yè)，共28頁(yè)。讀過(guò)之后，你可以得到什么啟示？

啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。啟示之二：在人際交往中，必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)樗莿e人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。第24頁(yè)，共28頁(yè)。一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。第25頁(yè)，共28頁(yè)。自?。合牍茏∽约簽槭裁垂懿蛔∧兀坎婚L(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，給自己找各種各樣的理由意志薄弱，不能持之以恒第26頁(yè)，共28頁(yè)。當(dāng)你走出家門(mén)，肩上就扛著家庭的榮辱

當(dāng)你走出校門(mén)，肩上就扛著學(xué)校的榮辱

當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱

在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。老師寄語(yǔ)第27頁(yè)，共28頁(yè)。內(nèi)容梗概高三（8）班主題班會(huì)。在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示。據(jù)說(shuō)，這是專門(mén)示意給咱們愛(ài)在公眾場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其他國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到位，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫(xiě)下這句中文告示。據(jù)說(shuō)，這是專門(mén)提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。這是皇室人員專門(mén)叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人，而其他國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要向老師問(wèn)好，或微笑行注目禮。男生的發(fā)型