養(yǎng)成良好習慣爭做文明學生主題班會課件

---------養(yǎng)成良好習慣，做文明學生.——2017級4班主題班會第1頁，共31頁。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？

你相信嗎？第2頁，共31頁。

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。第3頁，共31頁。北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試………應聘：第4頁，共31頁?？戳诉@個節(jié)目，我們有什么感想和體會？

真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。

希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：習慣影響你一生。第5頁，共31頁。聽故事第6頁，共31頁。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。第7頁，共31頁。的

行為習慣養(yǎng)成良好第8頁，共31頁。被“美化”的校園第9頁，共31頁。哎呀，我的腰變形了第10頁，共31頁。舉手之勞，讓水池更干凈第11頁，共31頁。“求知的階梯”不是用來堆放垃圾第12頁，共31頁。我被塞進門縫了，擠第13頁，共31頁。這么朦朧，“真美”第14頁，共31頁。多“美”的教室??！第15頁，共31頁。我們的“衣柜”第16頁，共31頁。被“整容”的桌面第17頁，共31頁。走自己的路，讓別人去說吧！第18頁，共31頁。場景再現(xiàn)：

《課間休息》第19頁，共31頁。視頻一第20頁，共31頁。視頻二第21頁，共31頁。真話瓶第22頁，共31頁。1、抄襲他人作業(yè)，考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；打架斗毆；3、在教室喧嘩吵鬧，影響他人學習、休息；4、上課不認真聽講，舉止不文明；5、給老師、同學起綽號；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、做清潔不認真，甚至不做；8、破壞校內(nèi)公共設施、設備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、買飯菜時隨意插隊……學生不文明行為習慣第23頁，共31頁。討論：作為中學生我們應該養(yǎng)成那些良好的行為習慣？二、養(yǎng)成良好行為習慣第24頁，共31頁?！己眯袨榱晳T衛(wèi)生、勞動方面：講衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上亂涂亂畫，愛護好公物，認真打掃清潔，保持校園衛(wèi)生。紀律方面：1.課間有秩序，不喧嘩打鬧2.語言有禮貌，不講臟話3.不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)玩游戲4.不帶手機，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆5.按時就寢，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧6.遵守住校生紀律，保持好宿舍衛(wèi)生第25頁，共31頁。消費方面：①排隊就餐，不浪費糧食②不吃零食，不攀比吃穿學習方面：1、做好預習,及時復習、總結(jié)；2、做好課前準備；3、上課認真聽講，做好課堂筆記，勤于動腦，積極舉手發(fā)言；4、及時訂正錯誤；5、按時完成作業(yè)，把所學內(nèi)容弄懂。

……第26頁，共31頁。

人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要創(chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣是人成功的核心。對不良習慣，我們怎么辦？第27頁，共31頁。

據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。

第28頁，共31頁。改掉壞習慣的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。第29頁，共31頁。

詩朗誦:《點燃好習慣的心靈之燈》女：和著歡快的節(jié)拍，男：踏入寶貴的中學時代，合：做優(yōu)秀的中學生，那是我們共同的心愿!

男：是什么伴我們形影相隨？

女：是習慣

男：是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?

女：是習慣，是好習慣合：好習慣，人生的成功天使，它無聲地引導我們的行為，默默影響著我們的一生。男：好習慣啊，是我們言行的導師。

女：好習慣啊，是描繪人生藍圖的五彩筆。合：讓我們，點燃好習慣的心靈之燈。第30頁，共31頁。內(nèi)容梗概---------養(yǎng)成良好習慣，。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：。習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博。3、在教室喧嘩吵鬧，影響他人學習、休息。4、上課不認真聽講，舉止不文明。5、給老師、同學起綽號。7、做清潔不認真，甚至不做。8、破壞校內(nèi)公共設施、設備。9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫。——良好行為習慣。講衛(wèi)