初三中等生家長會

歡迎各位家長溝通交流合作促進(jìn)第1頁，共25頁。一、初三第一月考成績的分析各科成績均分分析（85%）語文

83.9

數(shù)學(xué)

104

英語

97.5

物理

71.7

化學(xué)

63.3

政治55.1

歷史

60.6總分536.2第2頁，共25頁。二、班級現(xiàn)狀分析一、優(yōu)生已經(jīng)突顯、但不夠穩(wěn)定二、中間勢力不足、后勁不算強(qiáng)勢三、后進(jìn)生減少、班級整體進(jìn)步明顯四、勤學(xué)好問已經(jīng)形成風(fēng)氣，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚第3頁，共25頁。學(xué)校目標(biāo)分析

一、尖子生：英杰985班（前150名）二、重點生：各校重點班（150-400）三、普通生:各校普通班（400-650）第4頁，共25頁。教育不是萬能的

沒有教育是萬萬不能的現(xiàn)在的不少學(xué)生仿佛是一部還沒有發(fā)動的汽車，老師在前面拼命拽，家長在后面拼命推。但發(fā)動機(jī)不點燃，汽車就快不了。學(xué)生自身的動力問題不解決，再優(yōu)越的條件，再高明的老師，再先進(jìn)的方法也管不了用。這也充分說明教育不是萬能的!

第5頁，共25頁。學(xué)生的渴望

人生在世，大多存在三種渴望一是渴望得到他人認(rèn)可，渴望受到尊重。一句“做得好、真能干”，往往能使孩子更加專注于做事。二是渴望改變自我命運、追求幸福生活。所謂“人往高處走”，乃是本性使然。三是渴望創(chuàng)造社會價值，在更大范圍更高層次獲得價值實現(xiàn)。這三種渴望就是極其重要的學(xué)習(xí)動力。上一所理想的學(xué)校是全體師生的共同心愿也是家長的希望。第6頁，共25頁。我們主張學(xué)習(xí)小學(xué)講愉快，中學(xué)講勤奮講刻苦，大學(xué)講興趣加拼搏。要幫助學(xué)生提高承載學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的能力。一個完全不能承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力的人，恐怕也很難承擔(dān)社會的壓力。這對于家庭來說恐怕不是幸事。第7頁，共25頁。初三階段的學(xué)習(xí)有那些特點？1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深、拓寬，知識量大，綜合性強(qiáng)；2、知識的難度加大，對許多問題的分析從定性發(fā)展為定量；3、理科對數(shù)學(xué)工具的要求提高；4、學(xué)習(xí)方式的調(diào)整（記憶型向理解型轉(zhuǎn)化）第8頁，共25頁。對家長的四點要求(一)、平時要關(guān)心學(xué)生生活,不多給零花錢。(二)、關(guān)心每次月考成績。把成績記錄下來進(jìn)行比較分析,從中了解學(xué)習(xí)情況。對于弱勢科目應(yīng)該配合任課老師或在周日加強(qiáng)。(三)、至少每周向子女了解一次在校學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)習(xí)上存在的困難。(四)、家長應(yīng)和子女多溝通、交流，必要時可以采取迂回戰(zhàn)術(shù)。了解孩子的心理動態(tài)。第9頁，共25頁。其他建議不要過分嘮叨責(zé)備----心態(tài)平和，正常對待家里不要過于放縱----外松內(nèi)緊總是和別人的孩子比較----自己和自己比較不讓孩子參加任何體育休閑活動----適量可以適當(dāng)鼓勵----激勵孩子上進(jìn)，有自信第10頁，共25頁。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的調(diào)整1、盡可能地預(yù)習(xí)。做到了解講課的內(nèi)容，既可提高聽課效率，又培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。2、聽課。專心聽講，特別要注意老師分析問題的思路和邏輯思維方法；3、會記筆記。記下要點、關(guān)鍵和分析問題的思路。第11頁，共25頁。4、學(xué)會糾錯。要把每次作業(yè)的錯誤認(rèn)真改正，尤其是月考錯誤，要有糾錯本。5、調(diào)整弱課。多分配時間、多和科任老師溝通并尋求幫助。6、及時復(fù)習(xí)。課后消化，整理筆記。第12頁，共25頁。

培養(yǎng)并保護(hù)孩子的自信心和自尊心

適度的期望值，正確對待分?jǐn)?shù)

正確估計、正確要求，切勿要求過高。過高的指標(biāo)和期望，是孩子努力了也達(dá)不到的，只能造成孩子一次次失敗，產(chǎn)生更大的精神壓力和自卑心理，還會“破罐破摔”。合理的期望和目標(biāo)能使孩子在一次次的成功中，體會學(xué)習(xí)樂趣，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。要始終對孩子寄予期望，并給予具體幫助，使他有了自信和自尊，從而產(chǎn)生了“我要學(xué)”的興趣和內(nèi)在動力。第13頁，共25頁。學(xué)生成績分析第14頁，共25頁。九年級姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末373賀子霞

686589501328407付嘉杰458410415516599473417喬凱麗406429506415652516447梁翼658806574658545638466胡蔚芳295365354363610433第15頁，共25頁。九年級姓名七年級上八年級上八年級下期中期末期中期末期中期末511劉迪266377625389615301517閆偉強(qiáng)266390498389467510517李晉華729615433526501438538程錦曉509652247376375626550郭帥785852563467564620第16頁，共25頁。九年級姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末550邢宇琛516504583589606516556李夢雪531523599551607282562白文露833918775694844714573趙宏杰628767769834593620583張雅文644901433441635525第17頁，共25頁。九年級姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末622高燕492607435535677525623王彩虹644767686800780651635樊怡樂458440480514429661640任苗瑞435607498630660620654賀彥章531497649440526504第18頁，共25頁。九年級姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末660于小嬌745540643564576696674車奇穎897884891653652730683張?zhí)鞊P(yáng)912822844621738666684任文杰718705612676728598694賀昌549568634613765635第19頁，共25頁。九年級姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末698李啟陽673789794787728794699張曦650598696712827753711胡越541480873540692620717陳婧921405818838692740725孫晉偉644558861784830740734薛萌萌759639591617692794第20頁，共25頁。九年級姓名七上八上八下期中期末期中期末期中期末740王鈺422789668732819829754李治492598591540526717765成欣芝549339519575588702766薛璐729558612673713702770張舒杰949842541673738677800張文宇

630717第21頁，共25頁。培養(yǎng)并保護(hù)孩子的自信心和自尊心。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的毅力和承受挫折的能力

“有勝有敗”、“有好有差”，有“對手”，會遇到“挫折”和“不順心的事”，冷靜對待，不但不要溺愛、護(hù)著孩子，要困難和挫折看作是教育和鍛煉孩子難得的好機(jī)會。要讓孩子知道，“成與敗”、“輸與贏”是人生常有的事，不必“斤斤計較”，要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。第22頁，共25頁?！锔卸鹘逃詈玫牡赖陆逃⒕锤改?、尊敬老師、和同學(xué)友好相處、愛學(xué)校、愛生活、愛家、愛國★責(zé)任教育——最好的理想教育學(xué)習(xí)是自己義不容辭的責(zé)任，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；人要有生活目標(biāo)；★自制教育——最好的行動教育舍棄小欲望，成就大事業(yè)；克制自己、克服懶散；有恒心、有毅力，沒有付出就沒有收獲；三大教育——讓教育深厚第23頁，共25頁。謝謝各位家長班主任：孫爾敏第24頁，共25頁。內(nèi)容梗概歡迎各位家長。溝通交流合作促進(jìn)。語文83.9數(shù)學(xué)104英語97.5物理71.7化學(xué)63.3政治55.1歷史60.6。二、中間勢力不足、后勁不算強(qiáng)勢。三、后進(jìn)生減少、班級整體進(jìn)步。教育不是萬能的

沒有教育是萬萬不能的?，F(xiàn)在的不少學(xué)生仿佛是一部還沒有發(fā)動的汽車，老師在前面拼命拽，家長在后面拼命推。學(xué)生自身的動力問題不解決，再優(yōu)越的條件，再高明的老師，再先進(jìn)的方法也管不了用。一是渴望得到他人認(rèn)可，渴望受到尊重。上一所理想的學(xué)校是全體師生的共同心愿也是家長的希望。小學(xué)講愉快，中學(xué)講勤奮講刻苦，大學(xué)講興趣加拼搏。一個完全不能承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力的人，恐怕也很難承擔(dān)社會的壓力。1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容