四年級浙教版語文上冊期中整理復習考前練習單

PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16四年級浙教版語文上冊期中整理復習考前練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。zhújiànhuànxiǎngmàoshèngbódòujiāngyìngláogùzhùwēizàntàn2.看拼音，寫詞語。fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì3.讀拼音，寫詞語。jiāngyìngkòngxìyǎnhùchèhuànjìngpèigǔwǔyíhuòguàngài4.看拼音寫詞語。kǒngpààomìjiāngyìngjiàshǐcéngjīnglián

xìyán

jiūnài

xīnshìjìshūshì5.看拼音，寫詞語。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí【形近字詞】6.辨字組詞。堤（_________）暮（_________）猶（_________）峰（_________）提（_________）墓（_________）優(yōu)（_________）鋒（_________）級（_________）娟（_________）狠（_________）繩（_________）極（_________）捐（_________）恨（_________）蠅（_________）7.比一比，再組詞。幼（_________）軀（_________）掩（_________）護（_________）約（_________）驅(qū)（_________）淹（_________）驢（_________）8.比一比，再組詞。潮（_________）朝（_________）籠（_________）龍（_________）霧（_________）務(wù)（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）9.比一比，再組詞。淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）琳（_______）撼（_______）珠（_______）鋒（_______）疑（_______）10.辨字組詞。疏（_________）碳（_________）噸（_________）辟（_________）蔬（_________）炭（_________）鈍（_________）僻（_________）【選詞填空】11.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。如果……就……無論……都……只要……就……即使……也……1．（_______）別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們（_______）會譴責這里的人懶惰。2．上了點年歲的人，（_____）怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，（_______）一定會放下帶的東西，把搭石鋪穩(wěn)。3．我們在學習上（_______）取得一些成績，（_______）不應(yīng)該驕傲。4．（_______）是老師布置的作業(yè)，他（_______）會認真完成。12.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，并選擇其中一個造句。應(yīng)為……所以……不論……都……即使……也……既……又……雖然……但是……（1）我（_______）向往田園風光，（_______）渴望去農(nóng)村看一看。（2）農(nóng)家小院的房前屋后種滿鮮花翠竹，（_______）樸素（_______）華麗。（3）河邊有一群鴨子在戲水，（_______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_______）從不吃驚。（4）鄉(xiāng)下人家，（_______）什么時候，（_______）有一道獨特、迷人的風景。___________________________13.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但……而且……如果……就……因為……所以……即使……也……1．（____）天色暗下來了，（____）漁人劃著小船回家了。2．王老師（____）關(guān)心我們的學習，（____）關(guān)心我們的身體。3．（____）你的成績再好，（____）不能驕傲。4．一個民族（____）沒有創(chuàng)新精神，這個民族（____）沒有希望。教訓教導5．飛機設(shè)計師吸取了這一（____）造出了許多新式飛機。6．我時時記著母親（____）的話。14.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。無論……都……雖然……但是……不是……而是……不是……就是……(1)我這個配角（_________）配不上他，（_________）老師沒把我撤換。(2)這只陀螺（__________）人工削出來的，（__________）一位木工在旋床上旋出來的。(3)老虎在籠子里（__________）打瞌睡，（__________）垂頭喪氣地踱來踱去。(4)（_________）嵌上滾珠，還是釘上鐵釘冰尜兒（_________）不會裂開。15.選詞填空。拜見拜訪1．劉江專程去北京（_____）著名作家王蒙。2．新年到了，家家戶戶都去（_____）親朋好友。工夫功夫3．只要（_____）深，鐵杵磨成針。4．眨眼（_____），他就跑得無蹤無影了?！拘薷牟【洹?6.修改下面句子的不妥之處。(1)指南針是中國古代的四大發(fā)明。___________________________________(2)昨天下午下了一天的暴雨,稻田都被水淹了。___________________________________(3)大連的春天是一個美麗的城市。___________________________________17.用修改符號修改病句。這個故事發(fā)生在很久很久以前，大概約莫算來，總有幾萬年了。18.修改下面一段話。一天。小豬想出去找朋友玩兒。他來到樹森林里，碰到了小花貓，對他說，小花貓，我們交個朋友吧。小花貓嗚住鼻子，一句話也不說，調(diào)頭就走。小豬又碰到了小白兔，他對小白兔說，我請你吃蘿卜，你能跟我玩兒嗎？小白兔揮了揮手說：“不，我才不吃你的蘿卜，因為你太懶了，不愛干凈。”____________________________________________________________19.修改病句。1.在聯(lián)歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。_________________________________2.小鳥動聽的歌聲被他陶醉了。_________________________________3.全班同學都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業(yè)。_______________________________________________________4.我不禁忍不住笑出聲來。______________________20.把下列病句改寫完整1.嘹亮的國歌聲在體育場內(nèi)。_______________2.一陣大雨下了一天一夜。_____________3.一張神秘的畫卷展覽在我們面前。_______________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，回答問題。嫦娥（唐）李商隱云母屏風

，長河漸落

。嫦娥應(yīng)悔

，碧海青天

。［1］把詩句填寫完整。［2］這首詩蘊含了____________的神話故事。［3］首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已經(jīng)______。［4］第三句“應(yīng)”表示詩人對嫦娥后悔心情的______，其根據(jù)是“_____________”。［5］從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點明嫦娥_________。22.課外閱讀。夜[蘇俄]葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，大河銀星萬點，幽暗的松林失去喧響。小溪銀波微漾。夜鶯的歌聲沉寂了，浸水的原野上的青草，長腳秧雞不再歡嚷。也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片靜，夜來臨，四下一片寂靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。給周圍的一切披上銀裝。［1］你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？_______________________________________［2］“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。_______________________________________［3］這首詩主要運用擬人化手法，請你談?wù)勥@種寫法的好處。_______________________________________［4］讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？_______________________________________23.課內(nèi)精彩閱讀。雪梅[宋]盧錢梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］寫出下列詞語的意思。降：_________

騷人：________評章：__________________［2］“梅”和“雪”爭春的結(jié)果是什么？用“_____”畫出相關(guān)詩句。［3］請你寫出前兩句古詩的意思。_________________________________［4］詩人借雪與梅的爭春，告誡我們（

）A.任何事物都有兩面性，要善于捕捉事物的優(yōu)點。B.人各有所長，也各有所短。要有自知之明，取人之長，補己之短。C.要想認識事物的本質(zhì)，必須全面客觀地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。［5］你還知道哪些描寫梅花的古詩？請寫出兩句來。_________________________________24.課外閱讀我能行。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］解釋下列詞語。（1）吟：________（2）等閑：________（3）渾：________（4）清白：________［2］從詩中找出體現(xiàn)石灰堅強不屈、潔身自好精神的詞句。________________________________________［3］“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边@兩句詩表達了詩人怎樣的人生追求？________________________________________［4］課外閱讀托物言志的古詩，并摘抄一首。________________________________________25.古詩文閱讀。并完成練習。夏日絕句[宋]生當作人杰，_______________。至今思項羽，_______________。［1］我會把古詩補充完整。［2］這首詩借_____________的故事，表達了詩人___________________的思想感情?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問題。錢塘江秋潮九月的一天，我來到錢塘江邊，觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。江邊，幾座山峰突起。山上，密密麻麻地擠滿了人，遠遠望去，黑壓壓的一片。山頂上，人們正焦急地望著地平線，等待著秋潮到來。開始，遠處的江面（）。突然，遠處的江面上出現(xiàn)了一個個小白點。不一會兒，那白點連成一條細長的白線，側(cè)耳傾聽，隱隱傳來“轟隆、轟隆”的響聲，一瞬間，就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，潮水便涌向眼前，（），旋渦急轉(zhuǎn)，浪花飛濺，好似一座巨大的水墻，氣勢猶如萬馬奔騰，令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來，（），掀起七米多高的浪頭，聲傳數(shù)十里，我為“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服！啊，錢塘江秋潮，真不愧為天下奇觀！1．在文中找出表示時間短的詞語。2．畫“____”的句子用一個詞語概括是：___________3．下面這些詞語都是描寫潮水的，請你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語填在括號內(nèi)。波濤起伏水平如鏡洶涌澎湃4．《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來寫的，而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的____________、____________、____________。結(jié)尾與《觀潮》的開頭有著異曲同工之感，都贊美了錢塘江大潮是________________________。5．這篇文章表達了作者對錢塘江秋潮怎樣的感情？___________________________________________27.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。觀潮（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在（）般涌來，江面上依舊（）。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。1．選擇恰當?shù)脑~語填進文中的括號里。山崩地裂風號浪吼水天相接風平浪靜漫天卷地浩浩蕩蕩2．選文按照由________到________的順序觀察，隨著位置的轉(zhuǎn)變和時間的推移來描寫____________________________。3．第一自然段中描述觀潮者反應(yīng)的詞語是________和________。這兩個詞語形象地寫出了人們___________的心情，從側(cè)面襯托了________________________。4．畫“_____”的句子運用了___________和___________的修辭手法。5．如果此時你也站在大堤上觀看錢塘江大潮，請你用一句話來表達自己的心情。___________________________________________________________28.閱讀課文片段，完成練習。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里面用到一種（），具有（

）和（

）的功能，能夠使食物（

）和蔬菜（

）更長。有一種叫“（

）”的神奇材料，比（

）結(jié)實百倍，而且非常（

），將來我們有可能坐上“（

）”到（

）旅行。在（

）隱形戰(zhàn)機上，用到一種（

），能夠把探測（

）吸收掉，所以雷達根本看不見它。1．根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補充完整。2．找出本段的中心句，用“”畫出來。3．有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說明方法是（_____）的說明方法。4．寫出下列詞語的反義詞。先進（______）

吸收（______）

神奇（______）5．本段中介紹了（____）種納米技術(shù)，分別是（____）、（____）、（_____）。29.閱讀下面的文字，完成1-4題。他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。④是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“這是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”⑤女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子——桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”⑥“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。⑦她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個人都要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如別人對你的關(guān)愛、給予你的機會。另一個方面，對于很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的?？墒撬淖饔脜s難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．第⑦自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，結(jié)合⑦、⑧段內(nèi)容，說說這里的“非凡的意義”指的是什么。（20個字左右）_____________________________________________________________________2．在第⑧自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．從全文看，第⑦自然段的記敘順序是_______________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。4．這篇充滿人情味的散文表達的觀點是什么？______________________________________________________30.閱讀課文片段，完成練習：晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！1．這是“我”在（___________）的時候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2．用“____”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是_________句。3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義。_______________________________________________________【作文】31.習作表達。不知不覺就到了學期的結(jié)束，在這段時間里，你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事情，請你選取一件事情寫一寫，注意寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感覺，用上平時積累的好詞。書寫認真，語句通順，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂作文。你哭泣時，朋友一句溫暖的話令你感動；你沮喪時，陌生人的鼓勵、爸爸媽媽無微不至的照顧令你感動……請寫一寫令你感動的一個人或一件事，題目自擬。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：我的夢想要求：1．寫出你的夢想是什么，要怎樣實現(xiàn)它。條理清楚，寫出真情實感；2．字數(shù)在400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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