初一周記匯總7篇

第初一周記匯總7篇初一周記篇1

這周，天氣又悶又熱，爸爸說(shuō)要帶我去游泳。我喜出望外。在游泳館門口，爸爸給我買了一件新游泳褲，便進(jìn)了游泳館。

游泳館里的人真多，有老人、有年輕人，還有很多像我一樣的小朋友?？匆?jiàn)他們?cè)谒乩餁g快的游泳，我手腳不禁癢癢了。我很想馬上涼快一下，所以撲騰地跳了下去，頓時(shí)，我感到冰涼冰涼的，把我剛剛身上的那股熱氣，帶走得一干二凈。

這時(shí)爸爸也來(lái)到水中，我學(xué)他的樣子也往自己身上潑了潑水。爸爸開始游了，他兩手劃水，雙腳一蹬“嗖〞的一下子像離弦的箭似的游走了，正在感受清涼的我，看見(jiàn)爸爸游走了，也不甘示弱，我又是自由泳，又是蛙泳，又是仰泳，像一條魚兒似的在水中自由的游泳。兩個(gè)人比賽，可我總是追不上爸爸。

回家的路上，爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)?！艾F(xiàn)在，讓你5米你都追不上我了。〞我顯得不好意思，不服氣地說(shuō)：“想當(dāng)年我讓你10秒，你也不是沒(méi)超過(guò)我嘛。〞

這次游泳讓我明白了做事需要堅(jiān)持，其實(shí)我已學(xué)了3年的游泳，還屢次受到教練的表?yè)P(yáng)，自己相信還是游的不錯(cuò)，可后來(lái)放棄了，現(xiàn)在游的比老爸慢。

所以我想今后做任何事都要持之以恒，不能怕苦怕累，不要做個(gè)兩天打魚，三天曬網(wǎng)的人。

初一周記篇2

這天，我在公交車上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人深思的問(wèn)題。

這天，雨下得很大，我坐著公交車去醫(yī)院。一對(duì)母子跑了進(jìn)來(lái)，往投幣箱投了一元，投幣箱立刻閃爍起紅燈，發(fā)出一陣清脆的警報(bào)聲。可那天下雨聲太大，加上公交車開動(dòng)時(shí)響聲很重，此時(shí)警報(bào)聲很快在的聲音淹沒(méi)了，唯獨(dú)我看見(jiàn)了這一幕，卻始終不敢說(shuō)。

最后，那個(gè)男孩開口了：“媽媽，那里有一枚假錢。〞男孩用手指了指從疑幣口出來(lái)的一元錢，“我們投的是假錢。〞男孩大聲喊著。車上所以有人的目光都集中在了小男孩身上，隨后又聚集在他媽媽臉上。司機(jī)叔叔對(duì)這位婦女說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谕兑辉?。〞那位婦女羞紅了臉，說(shuō)：“我投，我投!〞說(shuō)這話時(shí)還瞪了瞪小男孩。

小男孩從疑幣口拿出錢，對(duì)婦女說(shuō)：“媽媽，我們把錢交給銀行吧!〞

“你傻呀!又不能換錢。就應(yīng)把這錢到別處去用掉!〞婦女小聲說(shuō)。

男孩聽(tīng)了，皺了皺眉頭，突然開心地，也學(xué)著婦女的樣，輕聲說(shuō)：“媽媽，此時(shí)我們家里也有幾十塊的假錢，也去用掉吧!〞

“嗯!〞婦女撫摸著孩子的頭說(shuō)。孩子也笑了。

我聽(tīng)了這些話，心里很不是滋味：作為父母，就應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)老實(shí)、守信，而不是誤導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)騙人。如果孩子在父母的誤導(dǎo)下從小學(xué)會(huì)騙人，萬(wàn)一長(zhǎng)大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子〞也大多多是因?yàn)樾r(shí)候父母對(duì)自己的管教不嚴(yán)，才落得如此地步。

哦!我們從小就要學(xué)會(huì)知識(shí)、老實(shí)、守信、不行騙。我又懂得一個(gè)新道理!

初一周記篇3

我的語(yǔ)文老師姓李，她是一位很幽默幽默的老師，注重經(jīng)典教育，同學(xué)們還算喜歡她。

說(shuō)李老師幽默，這是真的。上課的時(shí)候未免太枯燥無(wú)味，李老師總是能不時(shí)地蹦出幾個(gè)笑話來(lái)讓同學(xué)們開心一下，提起精神來(lái)。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節(jié)課，因某科老師多布置了中午的作業(yè)，所以大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有睡午覺(jué)，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強(qiáng)睜開，再合上，如此反復(fù)……怎么也提不起精神，不經(jīng)意的掃向同排的同學(xué)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)打瞌睡的人的不止我一個(gè)。“咳咳！〞李老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開眼睛，以為她要說(shuō)什么正事，誰(shuí)知，李老師話鋒一轉(zhuǎn)，“我說(shuō)你們這些人啊，太不關(guān)心同學(xué)了，看到別的同學(xué)睡著也不給蓋上點(diǎn)什么東西，萬(wàn)一著涼了怎么辦？〞一聽(tīng)這話，我的睡意立劉醒了大半，別的同學(xué)皆是如此。

說(shuō)她注重經(jīng)典教育，這也不假。她很反對(duì)我們買參考書和作文書，要求我們不能看《意林》那種快餐書籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國(guó)志》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《愛(ài)的教育》《朝花夕拾》類型很多，中外都有，卻每本都是經(jīng)典，都是名著。

至于同學(xué)們喜歡李老師，這也不算什么了。因?yàn)槔罾蠋熀苌俳o我們多布置作業(yè)，她說(shuō)，如果布置的多了，我們還有那么多作業(yè)要趕，會(huì)趕不過(guò)來(lái)的，還都不會(huì)認(rèn)真做。既影響睡眠質(zhì)量又影響作業(yè)質(zhì)量，這樣反而起不到布置作業(yè)的效果，還不如不布置呢，多疑，餓哦們每天的語(yǔ)文作業(yè)都很少。

有這樣的語(yǔ)文老師，初一足夠了。

初一周記篇4

“鈴〞這熟悉而又討厭的聲音終究還是響了，我費(fèi)力的睜開朦朧的睡眼，新的一天開始啦!

當(dāng)鬧鈴第二次響起的時(shí)候，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌完畢，等待我的是那份媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口，便急急忙忙地穿上外套，奔向補(bǔ)習(xí)班。

上午第一節(jié)課是英語(yǔ)，面對(duì)那些無(wú)聊的ABCD和那一道道語(yǔ)法，還有那成堆的練習(xí)題。老師在上面不停地批著題，為我們滔滔不絕地講解，可我們?cè)谙旅孀錾弦粋€(gè)半小時(shí)，卻仿佛過(guò)了一世紀(jì)一般。

剛上完英語(yǔ)又向數(shù)學(xué)班狂奔，還好不算遠(yuǎn)，要不又遲到了。面對(duì)那些成堆如山的數(shù)學(xué)公式很那天書一般的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，雖然身體沒(méi)有動(dòng)，可思維卻如地球般在太陽(yáng)系不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，不知道消耗了我多少腦細(xì)胞，累得我頭暈眼花。

到了中午，匆匆吃過(guò)午飯后，又要去補(bǔ)語(yǔ)文，這不停的補(bǔ)習(xí)，讓我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我別的科目學(xué)的還算好，要不不知道，何時(shí)可以休息。

晚上本以為可以休息休息，放松一下身心?？擅鎸?duì)我的是一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，又讓你不得不坐在課桌面前馬不停蹄地學(xué)習(xí)到深夜。

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退〞想要擁有更好的未來(lái)，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力去學(xué)，看到我周圍的人都在進(jìn)步，唯有我在退步，我為自己惋惜，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，我相信我豐收的那一天離我不遠(yuǎn)了!

初一周記篇5

寒假結(jié)束了，我成熟了許多。

這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快，一眨眼的功夫，又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓?，不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X(jué)了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)〞。

2月27日，開學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人〞背起書包，卻有一種怪怪的感覺(jué)：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書包的感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(zhǎng)大了吧，我這樣說(shuō)著，還是不放心的翻著書包，仔細(xì)檢查有沒(méi)有漏裝的東西。

到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(zhǎng)。〞自從開展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子都落在了組長(zhǎng)身上，所以組長(zhǎng)的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他答復(fù)下列問(wèn)題很積極，可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的'是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。

老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)！〞結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可定下了。〞這時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái)，挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。

接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué)，分ABC三類。挑選剛開始，平時(shí)的好朋友都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)無(wú)條件地走。〞說(shuō)走走了，剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組要馬超，老師偏偏點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。

雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì)帶著我的組員在各方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃懊悔藥去吧！

初一周記篇6

小時(shí)候，母愛(ài)是一聲慈祥的呼喊。

7歲時(shí)，天性好玩的我常常從村頭跑到村尾，從山上掏鳥窩到水里摸魚蝦。好玩的我從旭日東升到日薄西山。黃昏時(shí)晚歸的老牛在牛欄里嚎叫，等待吃食。而我卻還在草地上奔馳。萬(wàn)家炊煙裊裊，母親也來(lái)尋我了，從村頭到村尾，從東家到西家到處找我。找不到時(shí)索性站在門口大喊“小慧，回家吃飯〞聽(tīng)到叫聲的我便會(huì)帶著一身的泥巴回家，母親看著可憐兮兮的我也有火發(fā)不出。

七歲那年，母愛(ài)呼喚。

長(zhǎng)大后，母愛(ài)是一記嚴(yán)厲的板子。

12歲那年，稚嫩的我上了學(xué)堂，走過(guò)遙遠(yuǎn)的路程。不愛(ài)學(xué)習(xí)的我在學(xué)堂里天天遭老師的打。一氣之下的我跑出了學(xué)堂。半道的我抽咽著只好回家找母親。剛干完農(nóng)活的母親，看到我無(wú)所事事的樣子頓時(shí)發(fā)火了。被母親打的我抽搭地說(shuō)出了事情的原委?？烧l(shuí)知母親打得我更猛了?！罢l(shuí)讓你不好好認(rèn)真。〞母親打得我毫不留情，傷還未好就被母親趕回了學(xué)校。

十二歲那年，母愛(ài)是板子。

而現(xiàn)在呀，母愛(ài)是一雙期待的眼神。

17這年，走過(guò)幼嫩之路的我，已是一名初中生。天天補(bǔ)課的我以致一個(gè)月才能回一次家。每回一次家都成了家里的頭等大事，母親總是把最好的留給我吃。又是一個(gè)月回一次家的時(shí)候，我興高采烈收拾好行李踏上回家的歸途。走到村口前，照樣是萬(wàn)家炊煙裊裊，聽(tīng)過(guò)鳥鳴蟲叫。終于來(lái)到自己家門前，一向很早做飯的母親如今卻沒(méi)見(jiàn)炊煙，我正疑惑。卻看見(jiàn)母親站在門口翹首期盼，一雙期待的眼神望著大道。終于看到了她所念之人了?！皨?，你怎么出來(lái)了，家里沒(méi)做飯嗎?〞

“你終于回來(lái)了。好好好……回來(lái)就好，來(lái)，媽給你做好吃的。〞

事后我才知道母親不止一次在門口翹首期盼，一雙期待的眼神。

十七歲這年，母愛(ài)是眼神。

母愛(ài)。

初一周記篇7

在我記憶的長(zhǎng)河中，有快樂(lè)，有難過(guò)，也有感動(dòng)……那份感動(dòng)深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。

還記得那是我讀三年級(jí)上學(xué)期的一天下午，上罷第二節(jié)課，我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起“擊石出火〞的游戲來(lái)。我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)身就來(lái)?yè)尅Ｎ壹泵σ煌?，那知后排的湯銳同學(xué)也在用兩顆鵝卵石玩著同樣的游戲，只聽(tīng)“咚〞的一聲，我不由得頭昏腦脹，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)?！鞍　晭讉€(gè)女同學(xué)尖叫起來(lái)。這時(shí)，我伸手一摸，濕淋淋一大片。我慌了，哭個(gè)不停。

突然，一只溫暖的手輕輕地摸著我的頭，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，走，到醫(yī)院去！〞啊，是。不由我分說(shuō)，把我抱起就走。我躺在的懷里，覺(jué)得舒服多了。隨著急促的喘息聲，我不由得抬起頭來(lái)，看到已經(jīng)比擬瘦削的變得紅潤(rùn)起來(lái)，雙眉緊鎖，她那日夜操勞而帶血絲的眼里顯出焦急與不安。望著老師，我想起了近段時(shí)間冊(cè)，她給我們那沙啞的嗓音，想起了她上課不時(shí)用手捂住腹部的情形，不由得一陣內(nèi)疚。老師啊，你已經(jīng)為我們負(fù)出了很多很多。今天，你明有些支持不住了，卻抱著我走了這么遠(yuǎn)。我再也忍不住了，低聲叫著：“，放下我，我能走。〞