歷史新達標(biāo)訓(xùn)練人教版從漢至元政治制度的演變

第3課從漢至元政治制度的演變達標(biāo)訓(xùn)練【基礎(chǔ)達標(biāo)】1.（2022年北京西城區(qū)模擬）漢代頒行“推恩令”規(guī)定：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可分割王國的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。其目的是（） A．壯大皇族力量B．保證列侯利益C．加強中央集權(quán)D．籠絡(luò)王侯人心2.（2022年福建高考卷，14）《朱子語類》云：“唐事，每事先經(jīng)由中書省，中書省做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下。若有未當(dāng)，則門下繳駁，……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已。”對此理解有誤的是（）A．體現(xiàn)三省分權(quán)制B．完善中央監(jiān)察機制C．減少行政決策失誤D．分散相權(quán)加強皇權(quán)3.（2022年安徽巢湖模擬）據(jù)說清代乾隆年間，有個翰林，把“翁中”誤寫成“仲翁”，乾隆批之以詩“翁仲如何作仲翁？十年窗下少夫功。如今不許為林翰，罰去江南作判通”進行挖苦。詩中“判通”是“通判”的故意顛倒，“通判”這一官職最早出現(xiàn)在（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝4.（2022年山東高考卷，10）宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面。這反映出（）A．宰相職權(quán)范圍擴大B．專制皇權(quán)達到頂峰C．君權(quán)對相權(quán)的制約D．中央對地方控制加強5.閱讀下列材料：材料一：新朝代首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。有些地區(qū)秦朝所設(shè)郡縣原封不動地任其存在，其他地區(qū)則派遣新任命的王侯，世守為業(yè)?！@樣的安排純系一時權(quán)宜之計，從未預(yù)計長久保持。即使在創(chuàng)業(yè)人劉邦去世之前，已有不少侯國，因有心和無心的差錯，被削被除。……這種加強中央統(tǒng)治的政策，至第五個皇帝劉徹在位期間達到極點?！S仁宇《中國大歷史》請回答：（1）材料中“‘斑馬式’的省級組織”是指什么制度？結(jié)合材料和所學(xué)知識分析其產(chǎn)生的原因和后果。（2）加強中央集權(quán)在“劉徹在位期間達到極點”的表現(xiàn)有哪些？材料二：趙匡胤力所能及的地方，中央集權(quán)措施執(zhí)行得既輕快也徹底?！S仁宇《中國大歷史》（3）北宋是如何“輕快也徹底”地解決中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾?產(chǎn)生了怎樣的影響?【考題回放】1.（2022廣東高考卷，14）唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明（）A.唐代君主的權(quán)力不受制約B.唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力

C.宋代諫官向宰相和皇帝負責(zé)D.宋代君主專制的程度高于唐代2.（2022年浙江高考卷，14）右圖是一幅殘缺的中國古代“地方機構(gòu)示意圖”，請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是（）A.唐代

B.宋代

C.元代

D.明代第3課從漢至元政治制度的演變達標(biāo)訓(xùn)練【基礎(chǔ)達標(biāo)】1.答案：C2.解析：本題引用古代著作中的材料考查三省六部制，旨在考查考生對歷史概念的掌握和材料信息的解讀。根據(jù)材料和概念的理解，A、B、C均是正確的。B選項轉(zhuǎn)換換了概念，它不屬于監(jiān)察范疇。答案：B3.解析：北宋初，宋太祖為加強對地方官的監(jiān)察和控制，防止知州職權(quán)過重，設(shè)“通判”。答案：C4.解析：本題旨在考查考生的理解能力。從材料可知中書門下掌管行政權(quán)，樞密院掌管軍事，而三司使掌管財權(quán)，這樣相權(quán)一分為三，削弱相權(quán)，加強皇權(quán)。A項宰相的權(quán)力是縮小了，一分為三；B項是指清朝雍正帝時設(shè)置軍機處；D項材料不涉及地方。答案：C5.解析：第（1）問從材料中“有些地區(qū)秦朝所設(shè)郡縣原封不動地任其存在，其他地區(qū)則派遣新任命的王侯”，體現(xiàn)郡國并行，第（2）問材料中“至第五個皇帝劉徹在位期間達到極點?！敝袆乜梢灾朗窃谖鳚h。關(guān)于原因第一句就是原因，后果可以結(jié)合書本。解答第（3）問一定理解是解決中央集權(quán)問題而不是專制主義，中央集權(quán)問題即中央與地方的關(guān)系，如何使地方服從中央，就是不斷調(diào)整地方機構(gòu)，削弱地方的行政權(quán)，兵權(quán)，財權(quán)。而不是專制主義，影響應(yīng)從積極和消極兩個方面來答。答案：(1)郡國并行制度。原因：國家地域遼闊，難以用單一中央管轄的辦法；劉邦錯誤分析了秦朝滅亡的原因；迷信血緣關(guān)系。后果：王國勢力強大，威脅中央，削弱中央集權(quán)，釀成七國之亂。（2）以推恩令的方式解決了王國問題；以刺史制度加強了對地方的控制。“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”加強了思想上的控制。（3）①剝奪地方節(jié)度使、州郡長官和武夫悍將的權(quán)力；②中央派文臣任州郡長官；③另設(shè)通判，負責(zé)監(jiān)督州郡長官，加強對地方官的控制；④財賦大部分運往京師，由中央掌握。影響：①基本解決了地方割據(jù)問題，加強了皇權(quán)；②為元、明、清三代的長期統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；③造成宋的積弱積貧?！究碱}回放】1.解析：本題以唐宋諫官的產(chǎn)生和職能考查唐宋君主專制的加強，旨在考查考生俄比較分析能力。唐代諫官主要評議皇帝得失到宋代主要評議宰相是非。這反映了君主專制的加強，即從某個側(cè)面說明了宋代君主專制的程度高于唐代。A君權(quán)“不受制約”提法錯誤；宋代以諫官削弱宰相的權(quán)力，B