《南州六月荔枝丹》課件2-優(yōu)質(zhì)公開課-語文版九下

南州六月荔枝丹賈祖璋南州六月荔枝丹賈祖璋標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。

丹。陰歷六月。

成熟期:

成熟果實的顏色:標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。

《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干?！独笾Α贰鞒愝x請你描述一下你所看到的荔枝或是吃荔枝時的感覺是什么？

請你描述一下你所看到的荔枝或是吃荔枝時的感覺是《辭?！方庹f：

荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形?；ㄐ?，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺灣等地栽培最多?！掇o海》解說：荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達20“一果上市，百果讓路”。果中皇后──荔枝。荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價值。“一果上市，百果讓路”。作者介紹賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)作、編寫、翻譯了十九部生物學(xué)著作?，F(xiàn)任中國科普創(chuàng)作協(xié)會副理事長。賈祖章先生雖已八旬有余，但他人老心不老,現(xiàn)在終日伏案著書，陸續(xù)寫出了許多優(yōu)秀科普作品?！赌现萘吕笾Α贰ⅰ痘▋簽槭裁催@樣紅》，都選自他的《生物學(xué)碎錦》。作者介紹賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)古代絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一個挨一個的。自己受了氣,拿別人出氣。詞語解釋：繒：綃：兼程:次第:遷怒:古代絲織品的統(tǒng)稱。詞語解釋：速讀課文，整體把握文意用原句或自己的語言復(fù)述文章速讀課文，整體把握文意用原句或自己的語言復(fù)述文章三、四、五段寫法異同：同：先寫通常情況，再寫特殊情況。異：顏色，用比喻、引用。形狀，用科學(xué)術(shù)語解釋。大小，列數(shù)字、引著作。三、四、五段寫法異同：同：先寫通常情況，再寫特殊異：顏色，用荔枝的生態(tài)荔枝的形態(tài)外殼顏色果形大小荔枝的果實膜肉（貯運）核表里生態(tài)（主）生產(chǎn)（次）實虛觀察順序空間順序荔枝的生態(tài)荔枝的形態(tài)外殼顏色果形大小荔枝的果實膜肉（貯運）核荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜假種皮（果肉）果頂荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜假種皮（果肉）果頂

（1）課文的開頭引用白居易的《荔枝圖序》，僅僅為了引出說明對象嗎？（2）為什么要寫荔枝不耐貯藏這一特點？能否刪去？（3）有關(guān)荔枝花的文字能否刪除？為什么？問題思考（1）課文的開頭引用白居易的《荔枝圖序》，僅僅為了引課堂小結(jié)

從全文看，本文的說明順序是由主到次、由實到虛。第一部分的說明順序是由外到內(nèi)、由表及里。文中引用了大量的古詩文句，起到了很好的作用。同時運用了恰當(dāng)?shù)恼f明方法。課堂小結(jié)從全文看，本文的說明順序是由主到次、由再見再見南州六月荔枝丹賈祖璋南州六月荔枝丹賈祖璋標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。

丹。陰歷六月。

成熟期:

成熟果實的顏色:標(biāo)題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。

《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干?！独笾Α贰鞒愝x請你描述一下你所看到的荔枝或是吃荔枝時的感覺是什么？

請你描述一下你所看到的荔枝或是吃荔枝時的感覺是《辭?！方庹f：

荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形?；ㄐ。瑹o花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產(chǎn)我國南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺灣等地栽培最多?！掇o海》解說：荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達20“一果上市，百果讓路”。果中皇后──荔枝。荔枝的營養(yǎng)豐富，是一種高級滋補果品，有養(yǎng)血、消腫、開胃、益脾的藥用價值?！耙还鲜?，百果讓路”。作者介紹賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)作、編寫、翻譯了十九部生物學(xué)著作。現(xiàn)任中國科普創(chuàng)作協(xié)會副理事長。賈祖章先生雖已八旬有余，但他人老心不老,現(xiàn)在終日伏案著書，陸續(xù)寫出了許多優(yōu)秀科普作品。《南州六月荔枝》、《花兒為什么這樣紅》，都選自他的《生物學(xué)碎錦》。作者介紹賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)古代絲織品的統(tǒng)稱。生絲織的綢子。一天走兩天的路。一個挨一個的。自己受了氣,拿別人出氣。詞語解釋：繒：綃：兼程:次第:遷怒:古代絲織品的統(tǒng)稱。詞語解釋：速讀課文，整體把握文意用原句或自己的語言復(fù)述文章速讀課文，整體把握文意用原句或自己的語言復(fù)述文章三、四、五段寫法異同：同：先寫通常情況，再寫特殊情況。異：顏色，用比喻、引用。形狀，用科學(xué)術(shù)語解釋。大小，列數(shù)字、引著作。三、四、五段寫法異同：同：先寫通常情況，再寫特殊異：顏色，用荔枝的生態(tài)荔枝的形態(tài)外殼顏色果形大小荔枝的果實膜肉（貯運）核表里生態(tài)（主）生產(chǎn)（次）實虛觀察順序空間順序荔枝的生態(tài)荔枝的形態(tài)外殼顏色果形大小荔枝的果實膜肉（貯運）核荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜假種皮（果肉）果頂荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜假種皮（果肉）果頂

（1）課文的開頭引用白居易的《荔枝圖序》，僅僅為了引出說明對象嗎？（2）為什么要寫荔枝不耐貯藏這一特點？能否刪去？（3）有關(guān)荔枝花的文字能否刪除？為什么？問題思考（1）課文的開頭引用白居易的《荔枝圖序》，僅僅為了引課堂