
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米寶寶科技2022年10月柳州市柳東新區(qū)(柳州國(guó)家級(jí)高新區(qū))管理委員會(huì)招考編外合同制人員招考(第六批)考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購買!卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是:
A.發(fā)現(xiàn)問題,確定目標(biāo)
B.調(diào)查預(yù)測(cè),擬訂方案
C.評(píng)估優(yōu)選,確定方案
D.實(shí)施方案,修正完善
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查管理知識(shí)。
第二步,決策,指決定的策略或辦法,是信息搜集、加工,最后作出判斷、得出結(jié)論的過程。每一項(xiàng)決策,其本身就是一個(gè)過程,從決策目標(biāo)的確定,到?jīng)Q策方案的擬訂、評(píng)價(jià)和選擇,再到?jīng)Q策方案執(zhí)行結(jié)果的評(píng)價(jià),這些諸多步驟才構(gòu)成了一項(xiàng)完整的決策,這是一個(gè)“全過程”的概念。決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是評(píng)估優(yōu)選,確定方案。C項(xiàng)正確。
因此,選擇C選項(xiàng)。
行政決策的過程:
①發(fā)現(xiàn)問題、確定目標(biāo)——起點(diǎn)
②調(diào)查預(yù)測(cè)、擬定方案——基礎(chǔ)
③評(píng)估優(yōu)選,確定方案——關(guān)鍵
④決策實(shí)施、追蹤反饋——重要組成部分
2.某研究將行走模式分為兩類:一類是零星地短時(shí)間行走,另一類是不間斷地行走10分鐘以上。該研究追蹤了某國(guó)16732名66歲至78歲女性,4年隨訪期間有804名女性去世。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管是零星散步還是較長(zhǎng)時(shí)間的不間斷行走,步數(shù)更多的人壽命更長(zhǎng);在約4500步之后,這種效應(yīng)趨于穩(wěn)定。研究者提出,只要開始走路,就能降低老年女性死亡風(fēng)險(xiǎn)。
以下各項(xiàng)如果為真,哪項(xiàng)不能質(zhì)疑研究者的結(jié)論?
A.中青年女性的生活方式和老年女性有很大不同,每天行走步數(shù)與死亡率沒有顯著關(guān)聯(lián)
B.正確的走路方式,才能使身體變得健壯,不當(dāng)?shù)淖呗贩绞胶妥藙?shì),會(huì)危害身體健康
C.在這個(gè)年齡段,每天能夠自主行走達(dá)到一定步數(shù),通常意味著有更好的整體健康狀況
D.能夠堅(jiān)持走路的人,或者有更多的生活內(nèi)容,或者有更好的健康意識(shí),這兩者均有益健康參考答案:A
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):只要開始走路,就能降低老年女性死亡風(fēng)險(xiǎn)。
論據(jù):該研究追蹤了某國(guó)16732名66歲至78歲女性,4年隨訪期間有804名女性去世。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管是零星散步還是較長(zhǎng)時(shí)間的不間斷行走,步數(shù)更多的人壽命更長(zhǎng);在約4500步之后,這種效應(yīng)趨于穩(wěn)定。
本題為選非題,找出三個(gè)削弱項(xiàng)排除,剩下的選項(xiàng)即為正確答案。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):指出中青年女性和老年女性相比,每天行走步數(shù)和死亡率無顯著關(guān)聯(lián),該項(xiàng)討論的是中青年女性,而論點(diǎn)討論的是老年女性,主體不一致,無法削弱,當(dāng)選;
B項(xiàng):指出不當(dāng)?shù)淖呗贩绞椒炊鴷?huì)危害健康,說明并不是只要開始走路就會(huì)降低死亡風(fēng)險(xiǎn),否定論點(diǎn),可以削弱,排除;
C項(xiàng):指出老年女性是因?yàn)楸緛砩眢w就健康才能夠走路達(dá)到一定步數(shù),而不是因?yàn)樽呗愤_(dá)到一定步數(shù)才身體健康,因果倒置,可以削弱,排除;
D項(xiàng):指出能堅(jiān)持走路的人,同時(shí)有更多的生活內(nèi)容或更好的健康意識(shí),這對(duì)健康有益,說明這些死亡風(fēng)險(xiǎn)低的女性除了走路之外,還有其他因素也對(duì)他們的健康有益,他因削弱,可以削弱,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”,確定為削弱論證選非題。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):只要開始走路,就能降低老年女性死亡風(fēng)險(xiǎn)。
論據(jù):該研究追蹤了某國(guó)16732名66歲至78歲女性,4
年隨訪期間有804名女性去世。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管是零星散步還是較長(zhǎng)時(shí)間的不間斷行走,步數(shù)更多的人壽命更長(zhǎng);在約4500步之后,這種效應(yīng)趨于穩(wěn)定。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是開始走路和老年女性死亡風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系,而該項(xiàng)談及的是中青年女性的生活方式,與論點(diǎn)無關(guān),不具有削弱作用。
B項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)解釋了走路方式跟健康的關(guān)系,可能是正確的走路方式影響了死亡率,而不是只要走路了,就能降低死亡率,具有削弱的作用。
C項(xiàng):因果倒置。健康的人每天能夠自主行走達(dá)到一定的步數(shù),而不是走路導(dǎo)致良好的健康狀況,從而減少了死亡率,具有削弱作用。
D項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出論據(jù)中影響健康的因素還有生活內(nèi)容和健康意識(shí),具有削弱作用。
因此,選擇A選項(xiàng)。3.雙趨沖突是指兩種或兩種以上目標(biāo)同時(shí)為人所吸引,而人只能選擇其中一種目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的心理沖突。
根據(jù)上述定義,下列情境中不屬于雙趨沖突的是(
)。
A.小紅想吃冰激凌,但是想到吃冰激凌容易發(fā)胖,為此感到很煩心
B.劉兵收到了兩份自己都很滿意的工作邀請(qǐng),拒絕哪一個(gè)都十分不舍
C.小明既想?yún)⑦x班長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù),又想一心一意學(xué)習(xí)
D.小梅精心規(guī)劃了兩條暑期旅游路線,但始終沒有做出最終決定參考答案:A
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“兩種或兩種以上目標(biāo)同時(shí)為人所吸引”、“人只能選擇其中一種目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的心理沖突”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):小紅想吃冰激凌,并未出現(xiàn)兩種或兩種以上目標(biāo),不符合“兩種或兩種以上目標(biāo)同時(shí)為人所吸引”,不符合定義,當(dāng)選;
B項(xiàng):劉兵收到了兩份自己都很滿意的工作邀請(qǐng),符合“兩種或兩種以上目標(biāo)同時(shí)為人所吸引”;但他只能選擇一份工作,拒絕哪一個(gè)都十分不舍,符合“人只能選擇其中一種目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的心理沖突”,符合定義,排除;
C項(xiàng):小明既想?yún)⑦x班長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù),又想一心一意學(xué)習(xí),符合“兩種或兩種以上目標(biāo)同時(shí)為人所吸引”;當(dāng)班長(zhǎng)后需要為同學(xué)們服務(wù),不能一心一意學(xué)習(xí),符合“人只能選擇其中一種目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的心理沖突”,符合定義,排除;
D項(xiàng):小梅精心規(guī)劃了兩條暑期旅游路線,符合“兩種或兩種以上目標(biāo)同時(shí)為人所吸引”;兩條路線只能選擇一條,小梅始終沒有做出最終決定,符合“人只能選擇其中一種目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的心理沖突”,符合定義,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。4.劉某、張某預(yù)謀搶劫,邀請(qǐng)周某參加,周某不肯。在劉、張兩人的威脅下,周某一同前往,三人路遇一行人,上前要求其交出錢包,該行人不肯,奮起反抗,周某持刀將其砍成重傷后,搶得800元,對(duì)于周某在共同犯罪中的作用,表述正確的是:
A.主犯
B.從犯
C.脅從犯
D.被教唆犯
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《刑法》第二十八條,對(duì)于被脅迫參加犯罪的,應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。題干中周某是在劉、張兩人的威脅下,在對(duì)行人實(shí)施搶劫的過程中持刀將其砍成重傷后搶得800元。脅從犯,是指中國(guó)刑法中特有的共同犯罪人的一種。被脅迫參加犯罪的人。題干中的周某符合脅從犯的構(gòu)成要件。C項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):《刑法》第二十六條,主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的,是主犯。題干中周某是在劉、張兩人的威脅下實(shí)施的行為,屬于脅從犯而不是主犯。A項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
B項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二十七條,從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的,是從犯。對(duì)于從犯,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。題干中周某是在劉、張兩人的威脅下實(shí)施的行為,屬于脅從犯而不是從犯。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
D項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二十九條,教唆犯是指教唆他人犯罪的,應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的,應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪,對(duì)于教唆犯,可以從輕或者減輕處罰。題干中周某是在劉、張兩人的威脅下實(shí)施的行為,屬于脅從犯而不是被教唆犯。D項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
5.在20世紀(jì)90年代,幾乎所有的地方國(guó)有企業(yè)都是地方專業(yè)銀行的債務(wù)人,而其中的虧損企業(yè)又大都掛有地方專業(yè)銀行的呆賬。債權(quán)人出于對(duì)呆賬變成死賬的擔(dān)心而反對(duì)債務(wù)人破產(chǎn)是一種可以理解的市場(chǎng)行為。但是,許多地方專業(yè)銀行卻寧愿繼續(xù)給長(zhǎng)期虧損企業(yè)貸款,繼續(xù)使貸款成為已成定局的“死賬”。這其中的原因是:只要企業(yè)不破產(chǎn),反映銀行工作成績(jī)的指標(biāo)——“貸款余額”就不會(huì)下滑。
從這段話中可以推出的觀點(diǎn)是:
A.在地方專業(yè)銀行的“貸款余額”中實(shí)際有相當(dāng)數(shù)量的“死賬”
B.地方專業(yè)銀行反對(duì)企業(yè)破產(chǎn)的主要原因是擔(dān)心呆賬變成死賬
C.虧損企業(yè)的破產(chǎn)將損害銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益
D.銀行的賬務(wù)利益直接影響到銀行貸款工作人員的個(gè)人利益
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干中并沒有提到“死賬”的數(shù)量,屬于無關(guān)選項(xiàng),排除;
B項(xiàng):題干中指出銀行給長(zhǎng)期虧損企業(yè)貸款的原因,沒有涉及到反對(duì)企業(yè)破產(chǎn)的主要原因,并且“擔(dān)心”不代表“反對(duì)”,偷換概念,排除;
C項(xiàng):題干中指出大多虧損企業(yè)都有銀行貸款,這些虧損企業(yè)破產(chǎn)了,那么貸款就會(huì)變成死賬,從而損害銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益,可以推出;
D項(xiàng):題干中沒有涉及到銀行貸款工作人員的個(gè)人利益,無中生有,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干中指出許多地方專業(yè)銀行會(huì)繼續(xù)給長(zhǎng)期虧損的企業(yè)貸款,使貸款成為“死賬”,所以地方專業(yè)銀行中有相當(dāng)數(shù)量的“死賬”,可以推出,當(dāng)選;
B項(xiàng):題干中指出債權(quán)人擔(dān)心呆賬變成死賬而反對(duì)債務(wù)人破產(chǎn),但并沒說明這就是銀行這樣做的主要原因,無法推出,排除;
C項(xiàng):題干中沒有提到銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益,無中生有,排除;
D項(xiàng):題干中沒有涉及到銀行貸款工作人員的個(gè)人利益,無中生有,排除。
故正確答案為A。
解題思路:本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng),需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng),根據(jù)“許多地方專業(yè)銀行卻寧愿繼續(xù)給長(zhǎng)期虧損企業(yè)貸款,繼續(xù)使貸款成為已成定局的‘死賬’”可知,該項(xiàng)正確。
B項(xiàng),根據(jù)“這其中的原因是:只要企業(yè)不破產(chǎn),反映銀行工作成績(jī)的指標(biāo)——‘貸款余額’就不會(huì)下滑”可知,該項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng),根據(jù)題干可知,不讓長(zhǎng)期虧損的企業(yè)破產(chǎn),而是繼續(xù)給其貸款,繼續(xù)使貸款成為已成定局的“死賬”,實(shí)際上會(huì)損害銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益,而非虧損企業(yè)破產(chǎn)將損害銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益,該項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng),“銀行貸款工作人員的個(gè)人利益”在題干中并未涉及,該項(xiàng)無法推出。
故本題選A。6.2015年3月,我國(guó)《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》施行。條例規(guī)范了登記行為,保護(hù)了權(quán)利人合法權(quán)益。不動(dòng)產(chǎn)登記的內(nèi)容不包括:
A.宅基地使用權(quán)
B.集體土地所有權(quán)
C.耕地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)
D.天空使用權(quán)
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查民法知識(shí)并選擇錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,根據(jù)《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》第五條,下列不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利,依照本條例的規(guī)定辦理登記:①集體土地所有權(quán);②房屋等建筑物、構(gòu)筑物所有權(quán);③森林、林木所有權(quán);④耕地、林地、草地等土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán);⑤建設(shè)用地使用權(quán);⑥宅基地使用權(quán);⑦海域使用權(quán);⑧地役權(quán);⑨抵押權(quán);⑩法律規(guī)定需要登記的其他不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利。天空使用權(quán)不屬于依照《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》規(guī)定辦理不動(dòng)產(chǎn)登記的范圍。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):宅基地使用權(quán)是指公民個(gè)人在國(guó)家或集體所有的宅基地上所享有的建造房屋以使用居住的一種物權(quán)。根據(jù)《物權(quán)法》第一百五十二條,宅基地使用權(quán)人依法對(duì)集體所有的土地享有占有和使用的權(quán)利,有權(quán)依法利用該土地建造住宅及其附屬設(shè)施。A項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
B項(xiàng):根據(jù)《土地管理法》第八條,城市市區(qū)的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地,除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外,屬于農(nóng)民集體所有;宅基地和自留地、自留山,屬于農(nóng)民集體所有。根據(jù)《土地管理法》第十一條,農(nóng)民集體所有的土地,由縣級(jí)人民政府登記造冊(cè),核發(fā)證書,確認(rèn)所有權(quán)。農(nóng)民集體所有的土地依法用于非農(nóng)業(yè)建設(shè)的,由縣級(jí)人民政府登記造冊(cè),核發(fā)證書,確認(rèn)建設(shè)用地使用權(quán)。單位和個(gè)人依法使用的國(guó)有土地,由縣級(jí)以上人民政府登記造冊(cè),核發(fā)證書,確認(rèn)使用權(quán)。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
C項(xiàng):根據(jù)《物權(quán)法》第一百二十四條,農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制。農(nóng)民集體所有和國(guó)家所有由農(nóng)民集體使用的耕地、林地、草地以及其他用于農(nóng)業(yè)的土地,依法實(shí)行土地承包經(jīng)營(yíng)制度。根據(jù)《物權(quán)法》第一百二十五條,土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)人依法對(duì)其承包經(jīng)營(yíng)的耕地、林地、草地等享有占有、使用和收益的權(quán)利,有權(quán)從事種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
7.安徽省部分縣區(qū)在進(jìn)行“三變”改革試點(diǎn),“三變”是指:
A.資產(chǎn)變資源,資金變股金,農(nóng)民變職工
B.資源變資產(chǎn),資金變股金,農(nóng)民變股東
C.資產(chǎn)變資源,股金變資金,農(nóng)民變股東
D.資源變資產(chǎn),股金變資金,農(nóng)民變職工
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查省情知識(shí)。
第二步,2019年8月4日,安徽省人民政府發(fā)布《安徽提前完成“三變”改革年度任務(wù)》的文件。文件指出,通過“三變”改革,村集體經(jīng)濟(jì)迅速強(qiáng)起來,為辦好村里的事提供了支撐。2018年,安徽省部分村集體收入首次突破千萬元大關(guān),2019年上半年預(yù)計(jì)同比增長(zhǎng)10%以上。資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東,安徽省農(nóng)村“三變”改革進(jìn)入“快車道”。像小崗村一樣,越來越多的村子正通過改革強(qiáng)起來,讓村民富起來。B項(xiàng)與題意相符,當(dāng)選。
因此,選擇B選項(xiàng)。
“三變”改革是指“資源變股權(quán)、資金變股金、農(nóng)民變股民”的改革。
①資源變資產(chǎn):是指將合法的集體土地、林地、林木、水域、濕地和閑置的房屋、設(shè)備等資源的使用權(quán),通過一定的形式入股到新型經(jīng)營(yíng)主體,取得股份權(quán)利。
②資金變股金:是指將各級(jí)各部門投入到農(nóng)村的發(fā)展生產(chǎn)和扶持類財(cái)政資金(財(cái)政直補(bǔ)、社會(huì)保障、優(yōu)待撫恤、救濟(jì)救災(zāi)、應(yīng)急類等資金除外),按照各自使用管理規(guī)定和貧困縣統(tǒng)籌整合使用財(cái)政支農(nóng)資金、資產(chǎn)收益扶貧等國(guó)家政策要求,量化為村集體或農(nóng)戶持有的股金,集中投入到各類經(jīng)營(yíng)主體,享受股份權(quán)利,按股比獲得收益。
③農(nóng)民變股東:是指農(nóng)民自愿以土地(林地)承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、林木所有權(quán)、集體資產(chǎn)股權(quán)、住房財(cái)產(chǎn)權(quán)(包括宅基使用權(quán)),以及自有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)設(shè)施、大中型農(nóng)機(jī)具、資金、技術(shù)、技藝、勞動(dòng)力、無形資產(chǎn)等各種生產(chǎn)要素,通過協(xié)商或評(píng)估折價(jià)后,投資入股經(jīng)營(yíng)主體,享有股份權(quán)利。
8.好感∶喜歡∶熱愛
A.傷心∶悲傷∶悲哀
B.不安∶緊張∶焦躁
C.不悅∶反感∶厭惡
D.高興∶愉快∶喜悅
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“好感”“喜歡”與“熱愛”都指對(duì)人或?qū)κ碌南矏?,三者屬于近義關(guān)系,并且喜愛程度逐漸加深。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“傷心”“悲傷”與“悲哀”都指哀痛憂傷的情緒,三者屬于近義關(guān)系,但并不存在程度加深的情況,排除;
B項(xiàng):“不安”“緊張”與“焦躁”都指忐忑、不舒服的情緒,三者屬于近義關(guān)系,并且存在程度加深的情況,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“不悅”指不高興,而“反感”與“厭惡”都指討厭、憎惡以及不滿的情緒,“不悅”與“反感”“厭惡”不屬于近義關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“高興”“愉快”與“喜悅”都指快樂、興奮的狀態(tài),三者屬于近義關(guān)系,但并不存在程度加深的情況,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
9.臺(tái)灣東臨太平洋,東北鄰琉球群島,南界巴士海峽與菲律賓群島相對(duì),西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望。歷史上臺(tái)灣曾多次被迫與祖國(guó)分離,相關(guān)事件包括(
)。
A.明末英國(guó)侵略者侵占臺(tái)灣
B.明末荷蘭侵略者侵占臺(tái)灣
C.《南京條約》的簽訂
D.《馬關(guān)條約》的簽訂參考答案:BD
解題思路:本題考查人文歷史。
A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確,1624年荷蘭殖民者開始侵入并占領(lǐng)臺(tái)灣,臺(tái)灣第一次與祖國(guó)相離。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,《南京條約》是中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約,條約中將香港島割讓給英國(guó),并未涉及到臺(tái)灣。
D項(xiàng)正確,1894年中日爆發(fā)甲午戰(zhàn)爭(zhēng),清政府被迫于1895簽訂《馬關(guān)條約》,清政府將遼東半島、臺(tái)灣全島及澎湖列島割讓予日本。
故正確答案為BD。10.“選舉”一詞早已見諸古代文獻(xiàn),古人常用以描述人才選拔入仕,其含義完全不同于現(xiàn)代。中國(guó)古代選舉制度,經(jīng)歷了從西漢到晚清,從察舉到科舉兩千多年的發(fā)展,使得政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)財(cái)富和社會(huì)地位與名望、主要社會(huì)資源的分配,得以通過選拔來實(shí)現(xiàn)。中國(guó)社會(huì)從而由西周至春秋的“世襲社會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N“選舉社會(huì)”,即從一種封閉的等級(jí)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N流動(dòng)的等級(jí)社會(huì)。宋以后,“士大夫多出草野”,統(tǒng)治階級(jí)的再生產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,對(duì)個(gè)人和家族謀求上升的途徑選擇產(chǎn)生深刻影響,用“選舉社會(huì)”的概念來解釋從秦漢到晚清的社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變,比其他解釋這一歷史時(shí)期的概念,如側(cè)重整治上層的“官僚帝國(guó)社會(huì)”的概念,更能顯示中國(guó)歷史文明的特色。
下列最適合做這段文字關(guān)鍵詞的是:
A.選舉選舉社會(huì)社會(huì)結(jié)構(gòu)
B.選舉人才選拔統(tǒng)治階級(jí)
C.選舉制度世襲社會(huì)選舉社會(huì)
D.選舉制度社會(huì)資源分配等級(jí)社會(huì)參考答案:A
解題思路:文段首先指出“選舉”在古代的含義是完全不同于現(xiàn)代的,接著詳細(xì)說明選舉在中國(guó)古代的應(yīng)用范圍,故“選舉”應(yīng)為其中一個(gè)主題詞,排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng),可知B項(xiàng)“人才選拔”僅僅是選舉的手段,而A項(xiàng)“選舉社會(huì)”,是選舉產(chǎn)生的結(jié)果,且文段最后用“更”強(qiáng)調(diào)其作用,說明其為文段重點(diǎn)闡述內(nèi)容,排除B項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng),文段后半部分重點(diǎn)論述了中國(guó)社會(huì)從“世襲社會(huì)”向“選舉社會(huì)”的轉(zhuǎn)變,即社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,且最后說明用選舉社會(huì)解釋社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變,才更能顯示中國(guó)歷史文明的特色,可知“社會(huì)結(jié)構(gòu)”為關(guān)鍵詞之一,驗(yàn)證正確。
故正確答案為A。
解題思路:本題考查對(duì)文段關(guān)鍵詞的選擇。解答本題需要梳理文段的行文脈絡(luò),通過末句的總結(jié)句,找到“選舉社會(huì)”這一關(guān)鍵詞,排除B、D。再通過對(duì)比A、C兩項(xiàng)差異,排除明顯不屬于關(guān)鍵詞的“世襲社會(huì)”,最終確定答案。文段由“選舉”一詞引出中國(guó)古代的“選舉制度”,說明選舉制度的實(shí)施使中國(guó)社會(huì)從“世襲社會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑x舉社會(huì)”,最后強(qiáng)調(diào)用“選舉社會(huì)”的概念來解釋從秦漢到晚清的社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變,比其他解釋這一歷史時(shí)期的概念更能顯示中國(guó)歷史文明的特色。由此可知,“選舉社會(huì)”應(yīng)為文段的關(guān)鍵詞,排除B、D。C項(xiàng)的“世襲社會(huì)”非文段重點(diǎn),而A項(xiàng)的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”點(diǎn)出了從“世襲社會(huì)”到“選舉社會(huì)”的變化。故本題選A。
解題思路:第一步,分析文段。文段第一句闡述“選舉”這一話題,論述了其在古代的含義不同于現(xiàn)代。第二、三句介紹了中國(guó)古代選舉制度發(fā)揮的作用,即由“世襲社會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑x舉社會(huì)”。最后提到用“選舉社會(huì)”的概念來解釋社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變比其他概念更合適。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。文段概括歸納為“選舉”對(duì)秦漢到晚清的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”演變的影響。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段主要內(nèi)容。
因此,選擇A選項(xiàng)。11.由于石化能源存在污染及蘊(yùn)藏量減少的問題,新能源一直被視為重要替代品,其中核能更是各國(guó)開發(fā)的
。但日本核事故卻引起大家對(duì)核能安全的
,各國(guó)政府無不希望在短期內(nèi)找出更安全、經(jīng)濟(jì)的新能源,以減少對(duì)石油長(zhǎng)期的依賴。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.熱點(diǎn)疑慮
B.要點(diǎn)警覺
C.重點(diǎn)憂慮
D.基點(diǎn)警惕參考答案:C
解題思路:第一空,搭配“開發(fā)”,A項(xiàng)“熱點(diǎn)”指引起廣泛注意的事物,C項(xiàng)“重點(diǎn)”指重要的或主要的,均搭配得當(dāng),符合文意,保留;B項(xiàng)“要點(diǎn)”指講話或文章等的主要內(nèi)容,D項(xiàng)“基點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),一般用于金融方面,是債券和票據(jù)利率改變量的度量單位,用來形容“核能開發(fā)”不恰當(dāng),排除B、D兩項(xiàng)。
第二空,考查近義詞辨析,A項(xiàng)“疑慮”指迷惑、不理解、懷疑、不相信。C項(xiàng)“憂慮”指憂愁思慮,憂愁擔(dān)心,“日本核事故”所引起的應(yīng)該是憂慮擔(dān)心,C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)文段第一句話可以看出,核能作為新能源被很多國(guó)家重點(diǎn)開發(fā)。A項(xiàng)“熱點(diǎn)”和C項(xiàng)“重點(diǎn)”這兩個(gè)詞均符合文意。B項(xiàng)“要點(diǎn)”一般用來形容文字性材料或說話,不能搭配“核能開發(fā)”,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“基點(diǎn)”指開展某種活動(dòng)的基礎(chǔ)的地方,事物發(fā)展的根本,把核能形容成各國(guó)發(fā)展新能源的基礎(chǔ)和根本,程度過重,排除D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。文段談到了核能的消極影響即日本核泄漏事故,這必然會(huì)引起各國(guó)對(duì)于核能安全性的擔(dān)憂。A項(xiàng)“疑慮”指有迷惑、不相信、猶豫不定等意思,日本核事故的發(fā)生已成事實(shí),不用再懷疑,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“憂慮”指憂愁思慮,憂愁擔(dān)心,符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,辨析第一空備選詞語的側(cè)重點(diǎn),選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第二空。第一空,“熱點(diǎn)”指比較受廣大群眾關(guān)注或者歡迎的新聞或者信息,或指某時(shí)期引人注目的地方或問題;“要點(diǎn)”指講話或文章的主要內(nèi)容,也指重要的據(jù)點(diǎn);“重點(diǎn)”指主要的或重要的部分;“基點(diǎn)”指事物發(fā)展的根本。結(jié)合句意可知,核能開發(fā)是各國(guó)能源開發(fā)的重要部分,顯然“熱點(diǎn)”“要點(diǎn)”“基點(diǎn)”用在此處不合適,排除A、B、D。
第二空,填“憂慮”恰當(dāng)。
故本題選C。12.2017年5月,我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,這也標(biāo)志著我國(guó)成為全球第(
)個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家。
A.一
B.二
C.三
D.四
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。
第二步,2017年5月18日,我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)量的國(guó)家??扇急?,即天然氣水合物,是一種由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),具有極高的資源價(jià)值。2017年11月3日,國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)將天然氣水合物列為新礦種。
因此,選擇A選項(xiàng)。
13.某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。
甲說:“這件事如果不是張三做的,肯定就是趙六做的?!?/p>
乙說:“這件事如果是張三做的,那么李四或王五也會(huì)做。”
丙說:“這件事如果李四不做,則王五也不做;趙六也不會(huì)是做這件事的人。”
丁說:“這件事肯定是張三做的,而李四與王五都不會(huì)做。”
事后得知,四位老師的看法中只有一種是對(duì)的。
據(jù)此,可以推出做好事的學(xué)生是:
A.張三
B.李四
C.王五
D.趙六參考答案:C
解題思路:第一步:翻譯題干。
甲:-張三?趙六;
乙:張三?李四∨王五,[矛盾命題為:張三∧-(李四∨王五),根據(jù)摩根規(guī)則,該推導(dǎo)關(guān)系等價(jià)于,張三∧(-李四∧-王五)];
丙:(-李四?-王五)∧-趙六;
?。簭埲模ǎ钏摹模跷澹?/p>
第二步:找突破口。
乙和丁構(gòu)成矛盾關(guān)系。因此兩人的話必有一真一假。
第三步:看其他的話。
由于四句話中只有一句是真的,因此甲和丙的話都為假。甲的話“-張三?趙六”為假,說明其矛盾命題“-張三∧-趙六”為真,即張三不做,趙六也不做。已知趙六不做,而丙的話為假,說明丙說的“-李四?-王五”必須為假。由“-李四?-王五”為假,可知其矛盾命題“-李四∧王五”為真,即這事李四不做,王五做。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,確定題型。
題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。
第二步,找關(guān)系。
甲:?張三→趙六
乙:張三→李四或王五
丙:?李四→?王五;?趙六
?。簭埲?李四且?王五
乙和丁為矛盾關(guān)系。
第三步,看其余。
根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真,必有一假”及題干的真假限定,“四位教師的看法中只有一種是對(duì)的”,則甲和丙的話都為假;
甲:“?張三→趙六”為假,則“?張三且?趙六”為真,即張三不做,趙六也不做,排除A、D;
丙:“?李四→?王五;?趙六”為假,因趙六不做,即“?李四→?王五”為假,則“?李四且王五”為真,即李四不做,王五做。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:考查復(fù)言命題推理。觀察題干可知,乙的話和丁的話是一對(duì)矛盾命題,兩者必有一真一假,所以甲和丙的話均為假。甲的話為假,則可以推出這件事不是張三做的,也不是趙六做的,即丙的后半句為真;丙的話是一個(gè)聯(lián)言命題,由丙的話為假可推出丙的前半句為假,進(jìn)而可以推出這件事李四不做而王五做。故本題選C。14.競(jìng)爭(zhēng):淘汰(
)
A.驚嚇:失色
B.疏忽:失算
C.虧損:失信
D.判斷:失誤參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
“競(jìng)爭(zhēng)”可能會(huì)導(dǎo)致“淘汰”,二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系,且“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果,“淘汰”是其中一種不好的結(jié)果。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“驚嚇”可能會(huì)導(dǎo)致“失色”,二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系,但“驚嚇”只會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“疏忽”可能會(huì)導(dǎo)致“失算”,二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系,但“疏忽”只會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“虧損”和“失信”不是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“判斷”可能會(huì)導(dǎo)致“失誤”,二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系,且“判斷”會(huì)導(dǎo)致好的和不好的兩種結(jié)果,“失誤”是其中一種不好的結(jié)果,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。15.全國(guó)人民代表大會(huì)可以決定戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查憲法。
根據(jù)《憲法》第六十二條:“全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán):(一)修改憲法;(二)監(jiān)督憲法的實(shí)施······(十五)決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問題;(十六)應(yīng)當(dāng)由最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使的其他職權(quán)?!?/p>
故表述正確。16.在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和學(xué)生們聽清楚,這里的“輕聲”和“大聲”指聲音的:
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查物理知識(shí)。
第二步,聲音的特征有音調(diào)(聲音的高低)、響度(聲音的大小或強(qiáng)弱)、音色(發(fā)聲體本身決定的特征);題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音大?。磸?qiáng)弱),也就是聲音的特征之一響度。聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度是感覺判斷的聲音強(qiáng)弱,即聲音響亮的程度,根據(jù)它可以把聲音排成由輕到響的序列。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):聲音頻率的高低叫做音調(diào),是聲音的三個(gè)主要的主觀屬性,即音量(響度)、音調(diào)、音色(也稱音品)之一。表示人的聽覺分辨一個(gè)聲音的調(diào)子高低的程度。音調(diào)主要由聲音的頻率決定,同時(shí)也與聲音強(qiáng)度有關(guān)。對(duì)一定強(qiáng)度的純音,音調(diào)隨頻率的升降而升降;對(duì)一定頻率的純音、低頻純音的音調(diào)隨聲強(qiáng)增加而下降,高頻純音的音調(diào)卻隨強(qiáng)度增加而上升。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):音色是指不同的聲音的頻率表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性,不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)。不同的發(fā)聲體由于其材料、結(jié)構(gòu)不同,則發(fā)出聲音的音色也不同。例如鋼琴、小提琴和人發(fā)出的聲音不一樣,每一個(gè)人發(fā)出的聲音也不一樣。因此,可以把音色理解為聲音的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):音頻是指聲音的頻率。一般性描述音頻范圍內(nèi)和聲音有關(guān)的設(shè)備及其作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
17.將下列句子進(jìn)行排序,選擇正確的是(
)。
①如果你用上特制的水中聽音器,就能聽到各種各樣的聲音
②你可知道,大海深處是什么樣的嗎?
③也不是,海底動(dòng)物常常在竊竊私語,只是我們聽不見而已
④那么,海底是否一點(diǎn)聲音也沒有呢?
⑤當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候海底依然是寧靜的。
A.④③①⑤②
B.②①④⑤③
C.②⑤④③①
D.④①②③⑤參考答案:C
解題思路:對(duì)比選項(xiàng),確定首句,首句分別是②和④這兩句,②句提出問題,大海深處是什么樣,引出話題,可以作為首句。④句開頭關(guān)聯(lián)詞后半部分“那么”單獨(dú)出現(xiàn),不適合作為首句,排除A、D兩項(xiàng)。
對(duì)比B、C,②句后面分別接的是①和⑤句,②句提出疑問,⑤句是對(duì)②句的回答,②⑤捆綁合適。①句強(qiáng)調(diào)的是用特制的聽聲器聽聲音,跟②句話題不一致,排除B項(xiàng)。
故正確答案為C。18.1,4,16,57,(
)
A.165
B.76
C.92
D.187
參考答案:D
解題思路:第一步,相鄰兩項(xiàng)有近似倍數(shù)關(guān)系,考慮倍數(shù)遞推。
第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn),4=1×3+1,16=4×3+4,57=16×3+9,規(guī)律為:第二項(xiàng)=第一項(xiàng)×3+修正項(xiàng),修正項(xiàng)數(shù)列分別為12,22,32,(42),是冪次數(shù)列,底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列,指數(shù)為2的常數(shù)數(shù)列,下一項(xiàng)為42=16,故所求項(xiàng)為57×3+16=187。
因此,選擇D選項(xiàng)。
19.取消特長(zhǎng)生招生不等于取消特長(zhǎng)教育。相反,在取消特長(zhǎng)生招生之后,如何科學(xué)引導(dǎo)有學(xué)科持長(zhǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子自由發(fā)展,尤其是在“新高考”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的背景下,如何對(duì)孩子的個(gè)性化特質(zhì)給出科學(xué)評(píng)價(jià),是基礎(chǔ)教育必須攻克的難題。在更公平的起點(diǎn)上,更透明的規(guī)則下、更規(guī)范的秩序內(nèi),有針對(duì)性地呵護(hù)每一個(gè)孩子的潛力和創(chuàng)造力,打破流水線式的人才培養(yǎng),為孩子的多元發(fā)展以及國(guó)家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供最堅(jiān)實(shí)的保障,未來,也還需要每一位老師做深入探索和大膽實(shí)踐,更需要評(píng)價(jià)體系的科學(xué)引導(dǎo)。
最適合這段文字的標(biāo)題是:
A.讓特長(zhǎng)教育回歸純粹
B.取消特長(zhǎng)生招生讓教育更加公平
C.新形勢(shì)下的教育
D.認(rèn)真呵護(hù)每個(gè)孩子的創(chuàng)造力
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段。文段開頭通過“取消特長(zhǎng)生”現(xiàn)象引出教育這個(gè)話題,后面對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的形勢(shì)下教育應(yīng)該如何去做展開論述。所以整篇文段是圍繞新形勢(shì)下的教育展開的。正確答案需要概括全文并且要包含文段的主體。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)可以概括全文。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)都是教育中的一部分,不能概括全文,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
20.1,11,112,1112,11123,(
),1111234
A.11112
B.11113
C.111123
D.111124
參考答案:C
解題思路:
解法一:第一步,本題考查特殊數(shù)列。
第二步,觀察數(shù)列,首先發(fā)現(xiàn)數(shù)字位數(shù)分別為1,2,3,4……,所求項(xiàng)為第六項(xiàng),所以為6位數(shù),排除AB。其次數(shù)字后幾位都是連續(xù)的,所以排除D選項(xiàng)的111124。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解法二:觀察1,11,112,1112,11123,(
),1111234,發(fā)現(xiàn)偶數(shù)項(xiàng)比前一項(xiàng)在數(shù)據(jù)左側(cè)依次多了一個(gè)“1”,奇數(shù)項(xiàng)比前一項(xiàng)在數(shù)據(jù)右側(cè)依次多了“2”,“3”,“4”,所求項(xiàng)是偶數(shù)項(xiàng),則所求項(xiàng)比前一項(xiàng)在數(shù)據(jù)左側(cè)多一個(gè)“1”,所求項(xiàng)為111123。
因此,選擇C選項(xiàng)。
21.下列各項(xiàng)中詞語意思最接近的一項(xiàng)是:
A.大吹大擂
大言不慚
大搖大擺
夸大其詞
B.言外之意
弦外之音
話中有話
意在言外
C.顛倒黑白
混淆是非
指鹿為馬
指桑罵槐
D.人山人海
水泄不通
摩肩接踵
人多勢(shì)眾
參考答案:B
解題思路:第一步,A項(xiàng)“大吹大擂”原意是敲鑼打鼓,眾樂齊奏,現(xiàn)用來譏諷人言語浮夸,大肆宣揚(yáng);“大言不慚”指說大話,不感到難為情;“夸大其詞”指說話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際,擴(kuò)大了事實(shí)。以上三個(gè)詞語都有“說話夸張”之意?!按髶u大擺”指走路時(shí)身子搖搖擺擺,形容自以為了不起的傲慢神態(tài),與其他三個(gè)成語意思不接近。排除A項(xiàng)。
第二步,B項(xiàng)“言外之意”意為話里暗含著的沒有直接說出的意思;“弦外之音”比喻言外之意,即在話里間接透露而沒有明說的意思;“話中有話”意為話里暗含有別的意思;“意在言外”意為言辭的真正用意是暗含著的,沒有明白說出。四個(gè)成語都是話不明說,有深意的意思,意思相近。
第三步,C項(xiàng)中“顛倒黑白”意為把黑的說成白的,把白的說成黑的,形容歪曲事實(shí),混淆是非;“混淆是非”意為故意把正確的說成錯(cuò)誤的,把錯(cuò)誤的說成正確的;“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白,混淆是非。以上三個(gè)成語的意思是關(guān)于是非不分,歪曲事實(shí)的?!爸干AR槐”是指著桑樹罵槐樹,比喻表面上罵這個(gè)人,實(shí)際上是罵那個(gè)人,與其他三個(gè)成語意思不接近。排除C項(xiàng)。
第四步,D項(xiàng)中“人山人?!敝溉巳喝缟剿坪?,形容人聚集得非常多;“水泄不通”指形容擁擠或包圍得非常嚴(yán)密;“摩肩接踵”指肩碰著肩,腳碰著腳,形容人多擁擠。以上三個(gè)成語都是形容人多?!叭硕鄤?shì)眾”指的是聲勢(shì)力量大,與其他三個(gè)成語意思不接近。排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:此題考查成語語義辨析。
C選項(xiàng)中“顛倒黑白”指把黑的說成白的,白的說成黑的,比喻歪曲事實(shí),混淆是非?!盎煜欠恰敝腹室獍颜_的說成錯(cuò)誤的,把錯(cuò)誤的說成正確的?!爸嘎篂轳R”形容一個(gè)人是非不分,顛倒黑白。三個(gè)成語都帶有一定程度的貶義色彩,且意思相近,當(dāng)選;
A選項(xiàng)中“大吹大擂”指許多樂器同時(shí)吹打,比喻大肆宣揚(yáng)。
“大言不慚”指說大話,不感到難為情?!按髶u大擺”指走路時(shí)身子搖搖擺擺,形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。成語意思不相近,排除;
B選項(xiàng)中“言外之意”指有這個(gè)意思,但沒有在話里明說出來?!跋彝庵簟痹敢魳返挠嘁?,比喻言外之意,即在話里間接透露,而不是明說出來的意思?!霸捴杏性挕敝冈捓锖袆e的意思。
前兩詞強(qiáng)調(diào)話外深意,后一詞強(qiáng)調(diào)話中深意,成語意思不相近,排除;
D選項(xiàng)中“人山人?!敝溉巳喝缟剿坪?,形容人聚集得非常多?!八共煌ā毙稳輷頂D或包圍得非常嚴(yán)密?!澳缃吁唷敝讣缗鲋纾_碰著腳,形容人多擁擠。成語意思不相近,排除。
故正確答案為C。22.南轅北轍∶聲東擊西
A.短斤少兩∶指桑罵槐
B.缺衣少食∶東拼西湊
C.窮途末路∶指鹿為馬
D.朝發(fā)夕至∶欺上瞞下
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“南轅北轍”中的“南”與“北”屬于反義關(guān)系,“聲東擊西”中的“東”與“西”屬于反義關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“短斤少兩”中的“短”與“少”屬于近義關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“缺衣少食”中的“缺”與“少”屬于近義關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“窮途末路”中的“窮”與“末”屬于近義關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“朝發(fā)夕至”中的“朝”與“夕”屬于反義關(guān)系,“欺上瞞下”中的“上”與“下”屬于反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。
23.河南安陽新發(fā)現(xiàn)一處金代磚雕壁畫墓。這是豫北地區(qū)第一次發(fā)現(xiàn)金代高僧墓葬??脊虐l(fā)掘顯示,該墓為仿木結(jié)構(gòu)八邊形單室磚墓,南北向,墓道向南,墓葬全長(zhǎng)9.35米,由墓道、墓門、甬道及墓室等組成。墓室平面呈八邊形、北壁、西壁和東壁各砌有一個(gè)耳室,耳室內(nèi)共放置了四件陶罐,里面裝有火化后的骨灰。結(jié)合出土的墓志,考古人員判斷骨灰分屬于四名高僧。據(jù)介紹,這處墓葬的壁畫獨(dú)具特色。墓室的西北、西南、東北和東南均繪制有彩畫,其中童子啟門圖和行醫(yī)圖尤為罕見。根據(jù)記載,該墓為金代“正隆四年”(1159)相州洪福寺文殊院院主洪論為幾位高僧修建。專家表示,該墓紀(jì)年明確,設(shè)計(jì)獨(dú)特,墓志內(nèi)容豐富,保存完整的壁畫真實(shí)地反映金代人們的宗教信仰、求醫(yī)問藥、社會(huì)生活形態(tài)等,具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值。
以下說法與文段內(nèi)容相符的是:
A.這是豫北地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)的高僧墓葬
B.墓室主人是洪福寺文殊院院主洪論
C.童子啟門圖是該墓壁畫的獨(dú)特設(shè)計(jì)
D.墓志內(nèi)容表明四名高僧皆擅長(zhǎng)行醫(yī)參考答案:C
解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“這是豫北地區(qū)第一次發(fā)現(xiàn)金代高僧墓葬”可知,“首次發(fā)現(xiàn)的高僧墓葬”偷換概念,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“該墓為金代‘正隆四年’(1159)相州洪福寺文殊院院主洪論為幾位高僧修建”可知,墓室主人是幾位高僧,而非洪論,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“墓室的西北、西南、東北和東南均繪制有彩畫,其中童子啟門圖和行醫(yī)圖尤為罕見”可知,表述正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),“四名高僧皆擅長(zhǎng)行醫(yī)”文中并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《豫北地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)金代高僧壁畫墓》
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng),由“這是豫北地區(qū)第一次發(fā)現(xiàn)金代高僧墓葬”可知,選項(xiàng)偷換概念,排除;B項(xiàng),由“該墓為金代‘正隆四年’(1159)相州洪福寺文殊院院主洪論為幾位高僧修建”可知,選項(xiàng)偷換概念,排除;C項(xiàng),由“墓室的西北、西南、東北和東南均繪制有彩繪,其中童子啟門圖和行醫(yī)圖尤為罕見”可知,說法正確,當(dāng)選;D項(xiàng),文中只有行醫(yī)圖的描述,但是無法看出四名高僧皆擅長(zhǎng)行醫(yī),無中生有,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。24.職業(yè)錨指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí),無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。技術(shù)職能型職業(yè)錨是指?jìng)€(gè)體的整個(gè)職業(yè)發(fā)展,都圍繞著他所擅長(zhǎng)的一套特別的技術(shù)能力或特定的職業(yè)工作而發(fā)展。
根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)符合技術(shù)職能型職業(yè)錨?
A.小李獲得計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士學(xué)位后就職于一家游戲軟件公司,做了一名軟件工程師,因經(jīng)常加班身體透支嚴(yán)重,索性辭職開了一家花店
B.王大夫是一名神經(jīng)外科專家,因其專業(yè)技能精湛,在業(yè)內(nèi)享有較高聲譽(yù),被推選為院長(zhǎng),全職負(fù)責(zé)全院的行政管理工作
C.小麗是一名專職演員,在多部電影中都有不錯(cuò)表現(xiàn),但隨著年齡增長(zhǎng)遭遇事業(yè)瓶頸,遂決定息影,赴國(guó)外學(xué)習(xí)工商管理
D.小張?jiān)趶N師學(xué)校畢業(yè)之后,先是受雇于一家小型餐廳,開始時(shí)不受重用,后來潛心鉆研新菜品大獲贊譽(yù),被獵頭挖至五星級(jí)酒店,擔(dān)任餐廳主廚參考答案:D
解題思路:本題涉及職業(yè)錨和技術(shù)職能型職業(yè)錨兩個(gè)定義,但只考查技術(shù)職能型職業(yè)錨一個(gè),可只關(guān)注該定義。分析發(fā)現(xiàn),其關(guān)鍵點(diǎn)為“職業(yè)發(fā)展圍繞擅長(zhǎng)的技術(shù)能力或特定的職業(yè)工作”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。技術(shù)職能型職業(yè)錨定義的關(guān)鍵信息:個(gè)體的整個(gè)職業(yè)發(fā)展都圍繞著他所擅長(zhǎng)的技術(shù)能力或特定的職業(yè)工作。
A項(xiàng),小李擅長(zhǎng)的技術(shù)能力是計(jì)算機(jī)技術(shù),后因身體原因,開了家花店,職業(yè)發(fā)展并沒有圍繞計(jì)算機(jī)技術(shù),不符合定義。
B項(xiàng),王大夫擅長(zhǎng)的職業(yè)工作是神經(jīng)外科,被推選為院長(zhǎng)后,全職負(fù)責(zé)行政管理,職業(yè)發(fā)展并沒有圍繞神經(jīng)外科這個(gè)特定的職業(yè)工作,不符合定義。
C項(xiàng),小麗的職業(yè)工作是演員,后期因工作瓶頸,決定息影,赴國(guó)外學(xué)習(xí)工商管理,職業(yè)發(fā)展并沒有圍繞演員這個(gè)特定的職業(yè)工作,不符合定義。
D項(xiàng),小張的職業(yè)工作是廚師,最開始受雇于小型餐廳,后期受雇于五星級(jí)酒店,他的職業(yè)發(fā)展一直圍繞著廚師這個(gè)特定的職業(yè)工作,符合定義。
故本題選D。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
多定義,考查“技術(shù)職能型職業(yè)錨”,其關(guān)鍵信息為:
個(gè)體的整個(gè)職業(yè)發(fā)展都圍繞著他所擅長(zhǎng)的一套特別的技術(shù)能力或特定的職業(yè)工作而發(fā)展。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):小李是計(jì)算機(jī)專業(yè)的碩士,在因加班導(dǎo)致身體透支后辭職開了一家花店,改變了自己的職業(yè),不符合“整個(gè)職業(yè)發(fā)展都圍繞自己所擅長(zhǎng)的特定的職業(yè)工作而發(fā)展”,不符合定義;
B項(xiàng):王大夫本是一名神經(jīng)外科專家,之后全職負(fù)責(zé)全院行政管理工作,改變了自己的職業(yè),不符合“整個(gè)職業(yè)發(fā)展都圍繞自己所擅長(zhǎng)的特定的職業(yè)工作而發(fā)展”,不符合定義;
C項(xiàng):小麗本是專職演員,但息影出國(guó)學(xué)習(xí)工商管理,不符合“整個(gè)職業(yè)發(fā)展都圍繞自己所擅長(zhǎng)的特定的職業(yè)工作而發(fā)展”,不符合定義;
D項(xiàng):小張自始至終都從事自己的廚師職業(yè),符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
職業(yè)錨:“無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的東西或價(jià)值觀”。
技術(shù)智能型職業(yè)錨:“圍繞所擅長(zhǎng)的一套特別的技術(shù)能力或特定的職業(yè)工作發(fā)展”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):小李是計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士,做軟件工程師后,因加班體力透支辭職后開了花店,放棄了軟件行業(yè),不是圍繞他所擅長(zhǎng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)能力而發(fā)展,不符合“技術(shù)職能型職業(yè)錨”定義,排除;
B項(xiàng):王大夫的神經(jīng)外科專業(yè)技能精湛,后來全職負(fù)責(zé)全院的行政管理工作,不是圍繞他所擅長(zhǎng)的神經(jīng)外科發(fā)展,不符合“技術(shù)職能型職業(yè)錨”定義,排除;
C項(xiàng):小麗是專職演員,但隨著年齡增長(zhǎng)遭遇瓶頸,赴國(guó)外學(xué)習(xí)工商管理,放棄了演藝事業(yè),不是圍繞她所擅長(zhǎng)的表演而發(fā)展,不符合“技術(shù)職能型職業(yè)錨”定義,排除;
D項(xiàng):小張畢業(yè)于廚師學(xué)校,開始時(shí)不受重用,后來潛心學(xué)習(xí)新菜品被挖至五星級(jí)酒店擔(dān)任主廚,一直圍繞著廚師行業(yè)發(fā)展,符合關(guān)鍵詞“圍繞所擅長(zhǎng)的職業(yè)工作發(fā)展”,符合“技術(shù)職能型職業(yè)錨”定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。25.對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)是(
)。
A.發(fā)文機(jī)關(guān)
B.主送機(jī)關(guān)
C.抄送機(jī)關(guān)
D.印制機(jī)關(guān)參考答案:B
解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,發(fā)文機(jī)關(guān)就是公文制發(fā)的機(jī)關(guān)。一般正式文件由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后面加“文件”組成;對(duì)一些特定的公文可只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。
B項(xiàng)正確,主送機(jī)關(guān)是行文的主要對(duì)象,即要求主辦或答復(fù)這份文件的對(duì)方單位。準(zhǔn)確地確定主送機(jī)關(guān)是公文發(fā)出后能否及時(shí)得到處理的關(guān)鍵。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,公文的抄送機(jī)關(guān)指除主送機(jī)關(guān)(上級(jí)、平級(jí)、下級(jí))之外的需要了解公文內(nèi)容的平級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)。抄送機(jī)關(guān)的數(shù)量應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)格控制,同時(shí)也要避免漏送現(xiàn)象發(fā)生。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,無此機(jī)關(guān)。
故正確答案為B。26.直接投資:是指直接開廠設(shè)店從事經(jīng)營(yíng),或者投資購買企業(yè)相當(dāng)數(shù)量的股份,從而對(duì)該企業(yè)具有經(jīng)營(yíng)上的控制權(quán)的投資方式。
下列投資行為屬于直接投資的是(
)。
A.我國(guó)企業(yè)家注資國(guó)外教育集團(tuán)
B.華人在國(guó)外銀行存款
C.我國(guó)游客在國(guó)外購買商品
D.我國(guó)公司向國(guó)外出售商品賺取外匯參考答案:A
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“直接開廠設(shè)店從事經(jīng)營(yíng)”、“投資購買企業(yè)相當(dāng)數(shù)量的股份,從而對(duì)該企業(yè)有經(jīng)營(yíng)上的控制權(quán)”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):注資國(guó)外教育集團(tuán),符合定義“投資購買企業(yè)相當(dāng)數(shù)量的股份,從而對(duì)該企業(yè)有經(jīng)營(yíng)上的控制權(quán)”,符合定義,當(dāng)選;
B項(xiàng):在銀行存款不涉及對(duì)銀行經(jīng)營(yíng)權(quán)的控制,不符合“直接開廠設(shè)店從事經(jīng)營(yíng)”、“投資購買企業(yè)相當(dāng)數(shù)量的股份,從而對(duì)該企業(yè)有經(jīng)營(yíng)上的控制權(quán)”,不符合定義,排除;
C項(xiàng):游客在國(guó)外購買商品不涉及投資經(jīng)營(yíng),不符合“直接開廠設(shè)店從事經(jīng)營(yíng)”、“投資購買企業(yè)相當(dāng)數(shù)量的股份,從而對(duì)該企業(yè)有經(jīng)營(yíng)上的控制權(quán)”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):出口商品不涉及投資經(jīng)營(yíng),不符合“直接開廠設(shè)店從事經(jīng)營(yíng)”、“投資購買企業(yè)相當(dāng)數(shù)量的股份,從而對(duì)該企業(yè)有經(jīng)營(yíng)上的控制權(quán)”,不符合定義,排除。
故正確答案為A。27.當(dāng)光輻射增至一定量時(shí),就會(huì)對(duì)環(huán)境及人體健康產(chǎn)生不良影響,這就是“光污染”。在家里,過于光亮的?面墻磚、墻上裝飾的明晃晃的鏡面、閃爍的電視屏幕,以及白天大街上熠熠閃光的大樓玻璃幕墻,夜晚如彩虹般閃爍的霓虹燈、商場(chǎng)招牌、燈光廣告,都是光污染。曾有一份調(diào)查報(bào)告顯示:全球有2/3的人生活在光污染中,而且人為光造成的污染逐年增加,如日本每年增加12%。
上述文字主要是說明:
A.光輻射都是光污染
B.光污染發(fā)生在夜晚
C.光污染發(fā)生在公共場(chǎng)所
D.光污染目前很嚴(yán)重
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段首先講了光污染就是光輻射增至一定量時(shí)產(chǎn)生的,接下來進(jìn)一步論述了白天也會(huì)產(chǎn)生光污染,最后通過調(diào)查報(bào)告再次論證光污染很嚴(yán)重,即文段重點(diǎn)在談當(dāng)前情況下,光污染很嚴(yán)重。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均屬于文段的一部分,均排除。
因此,選擇D選項(xiàng)。
28.輪船:海洋
A.彩筆:繪畫
B.音色:音樂
C.火車:交通
D.飛機(jī):天空參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系,輪船在海洋上行駛,是交通工具和運(yùn)行線路的對(duì)應(yīng)。
第二步:逐一判斷其他選項(xiàng)。
A、B、C均為對(duì)應(yīng)關(guān)系,但不是交通工具和運(yùn)行線路的對(duì)應(yīng);
D項(xiàng)與之邏輯關(guān)系一致,飛機(jī)在天空中飛行,是交通工具和運(yùn)行線路的對(duì)應(yīng)。是答案。
故正確答案為D。
29.3D電視是一種能夠
實(shí)際景物的真實(shí)空間關(guān)系的新型電視,對(duì)觀眾而言,延伸于屏幕的景物具有
的震撼效果。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.模仿近在咫尺
B.展示活靈活現(xiàn)
C.展現(xiàn)栩栩如生
D.模擬觸手可及參考答案:D
解題思路:第一空,橫線處所填詞語與“真實(shí)空間關(guān)系”搭配,A項(xiàng)“模仿”指按照現(xiàn)成的樣子做,與“關(guān)系”搭配不當(dāng),且3D電視并非模仿“實(shí)際景物”的產(chǎn)物,排除。
第二空,根據(jù)“真實(shí)空間關(guān)系”可知,橫線處所填成語形容“延伸于屏幕的景物”近在手邊,D項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,與前文對(duì)應(yīng)恰當(dāng),且體現(xiàn)“震撼效果”,當(dāng)選。B項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”意為神情逼真,使人感到好像親眼看到一般;C項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣,均無法對(duì)應(yīng)“真實(shí)空間關(guān)系”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《什么是3D電視》
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的語義。第二步,從第一空入手分析,四個(gè)詞語填入均無明顯不當(dāng),可考慮從第二空入手分析。第三步,分析第二空,根據(jù)句意可知,所填詞語應(yīng)表達(dá)3D電視畫面近在手邊,真實(shí)可感之意,辨析四個(gè)成語語義,選出正確答案。第一空,四個(gè)詞語填入均可形容3D電視與實(shí)際景物的表現(xiàn)之間的關(guān)系,較難排除,繼續(xù)看第二空。
第二空,“活靈活現(xiàn)”形容神情逼真,使人感到好像親眼看到一般?!拌蜩蛉缟敝杆囆g(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。B、C兩項(xiàng)的效果普通電視也可以實(shí)現(xiàn),無法對(duì)應(yīng)“延伸于屏幕前的景物”“震撼效果”的語境。排除?!敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近;“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到?!坝|手可及”更能體現(xiàn)3D電視投射立體影像營(yíng)造的真實(shí)可感的氛圍,排除A。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“________實(shí)際景物的真實(shí)空間關(guān)系”可知,填入的詞應(yīng)與“實(shí)際景物”搭配。A項(xiàng)“模仿”指照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做,電視不能“模仿”實(shí)際景物,不符合語境,排除A項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)“延伸于屏幕前的景物”可知,此句要表達(dá)的意思是對(duì)觀眾而言,這些景物就在眼前,因此填入的詞應(yīng)體現(xiàn)“距離近”這一含義。B項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真;C項(xiàng)“栩栩如生”形容非常逼真,就像活的一樣。二者均不符合語境,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。30.分粥效應(yīng)是哲學(xué)家羅爾斯在《正義論》中討論社會(huì)財(cái)富時(shí)做的一個(gè)比喻,說明只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度。這種制度不但要科學(xué),而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了,具有針對(duì)性、可操作性,便于執(zhí)行。
根據(jù)上述定義,假設(shè)“M”是某團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)小福利,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)該定義的是:
A.通過選舉,由品德高尚的小李主持分“M”,基本公平公正
B.擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作,并成立董事會(huì),及時(shí)處理問題
C.選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì),有效落實(shí)執(zhí)行和監(jiān)督
D.參與者輪流值日分“M”,但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取參考答案:D
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué),而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了,具有針對(duì)性、可操作性,便于執(zhí)行”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):由品德高尚的小李主持分“M”,說明小李有了特權(quán),其他人信任小李,不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”,小李憑借高尚品德在主持分配,時(shí)間長(zhǎng)了也可能導(dǎo)致分配不均,說明這種制度不夠科學(xué),也不符合“這種制度不但要科學(xué),而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了,具有針對(duì)性、可操作性,便于執(zhí)行”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作,說明這個(gè)人擁有了分“M”的特權(quán),其他人信任負(fù)責(zé)分配的人,不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”,不符合定義,排除;
C項(xiàng):選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì),說明委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)有了分“M”的特權(quán),其他人信任委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì),不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):參與者輪流值日分“M”,說明每個(gè)人都有機(jī)會(huì)主持分配“M”,這樣就不存在特權(quán),主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取,說明作為主持者能把自己利益放到最后,這樣的分配才會(huì)更合理、更公平,符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué),而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了,具有針對(duì)性、可操作性,便于執(zhí)行”,符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,根據(jù)提問方式,確定為選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度;
②制度要科學(xué),有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了,具有針對(duì)性、可操作性,便于執(zhí)行。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):品德也不是永遠(yuǎn)牢靠的,可能經(jīng)受不起利益的誘惑,缺乏制度的約束,不符合“導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”,不符合定義;
B項(xiàng):擬定一人負(fù)責(zé)分“M”事宜,絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致腐敗,不符合“制定建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,導(dǎo)出合理、具有監(jiān)督力度的制度”,不符合定義;
C項(xiàng):監(jiān)督委員會(huì)可能會(huì)經(jīng)常提出多種議案,分“M”委員會(huì)又會(huì)據(jù)理力爭(zhēng),等粥分完,早就涼了,不符合“制度要科學(xué),簡(jiǎn)單明了,具有針對(duì)性、可操作性,便于執(zhí)行”,不符合定義;
D項(xiàng):參與者輪流值日分“M”,但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取,能夠有效兼顧責(zé)任和公平,符合“對(duì)每個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上,建立合理和有監(jiān)管力度的制度”并且符合“制度要科學(xué),簡(jiǎn)單明了,具有可操作性”,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇最能體現(xiàn)分粥效應(yīng)的一項(xiàng)。分析分粥效應(yīng)的定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。分粥效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息:把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上。
A項(xiàng),由品德高尚的小李主持分“M”,把制度建立在對(duì)小李信任的基礎(chǔ)上,不符合定義。
B項(xiàng),擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作,同時(shí)成立董事會(huì),把制度建立在對(duì)負(fù)責(zé)分“M”的人和董事會(huì)成員信任的基礎(chǔ)上,不符合定義。
C項(xiàng),選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì),把制度建立在對(duì)分“M”委員會(huì)成員和監(jiān)督委員會(huì)成員信任的基礎(chǔ)上,不符合定義。
D項(xiàng),參與者輪流值日分“M”,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)主持分“M”,但主持分“M”的人每次必須最后領(lǐng)取,主持者為了保證領(lǐng)到更多的“M”,會(huì)將“M”均分,該項(xiàng)制度是建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上的,符合定義。
故本題選D。31.公文的印章蓋于公文右下端落款處,上要壓正文,下要騎年蓋月。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:公文加蓋印章時(shí),成文日期一般右空四字編排,印章用紅色,不得出現(xiàn)空白印章。單一機(jī)關(guān)行文時(shí),一般在成文日期之上,以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名,印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期,使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置,印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文(或附件說明)一行之內(nèi)。聯(lián)合行文時(shí),一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置,并將印章一一對(duì)應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名,最后一個(gè)印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期,印章之間排列整齊,互不相交或相切,每排印章兩端不得超出版心,首排印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文(或附件說明)一行之內(nèi)。因此,公文的印章上不得壓住正文。
故表述錯(cuò)誤。32.人眼所看到的自然光線(白光)分別由紅光、橙光、黃光,綠光,藍(lán)光、靛光,紫光組成,其在視覺上給人以白色的感受。目前,類似電腦、手機(jī)等含有電子屏幕的產(chǎn)品,其光源中所含藍(lán)光成分較多,特別是波長(zhǎng)為400nm~450nm的有害藍(lán)光,其波長(zhǎng)較短、穿透性較強(qiáng),可以直接穿透人眼的正常組織到達(dá)視網(wǎng)膜,易對(duì)視網(wǎng)膜的色素上皮細(xì)胞和感光細(xì)胞造成損傷。此外,人眼是一個(gè)成像系統(tǒng),不同波長(zhǎng)的光經(jīng)過角膜晶狀體、玻璃體之后,其在眼睛中的折射力是不同的,如藍(lán)光成分由于波長(zhǎng)較短,所以更容易在視網(wǎng)膜前成焦,這就意味著眼睛要看清楚藍(lán)光就會(huì)過度調(diào)節(jié),造成一種近視狀態(tài)。
根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:
A.波長(zhǎng)相差不大的光經(jīng)過角膜晶狀體,玻璃體之后,其在眼睛中的折射力是相同的
B.只有波長(zhǎng)為400nm~450nm的有害藍(lán)光,波長(zhǎng)較短、穿透性較強(qiáng)
C.眼晴要看清楚藍(lán)光就會(huì)過度調(diào)節(jié),造成一種近視狀態(tài)
D.類似電腦、手機(jī)等含有電子屏幕的產(chǎn)品,其光源中所含藍(lán)光成分最多
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“不同波長(zhǎng)的光經(jīng)過角膜晶狀體、玻璃體之后,其在眼睛中的折射力是不同的”,屬于偷換概念,錯(cuò)誤。B項(xiàng)“只有波長(zhǎng)為400nm~450nm的有害藍(lán)光,波長(zhǎng)較短、穿透性較強(qiáng)”表述絕對(duì),錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“所以更容易在視網(wǎng)膜前成焦,這就意味著眼睛要看清楚藍(lán)光就會(huì)過度調(diào)節(jié),造成一種近視狀態(tài)”,正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“類似電腦、手機(jī)等含有電子屏幕的產(chǎn)品,其光源中所含藍(lán)光成分較多”,“較多”不等于“最多”,屬于偷換概念,錯(cuò)誤。
因此,選擇C選項(xiàng)。
33.在相等份量下,下列哪種食物的膽固醇含量最高(
)。
A.豬肝
B.蛋黃
C.奶油
D.魚肝油參考答案:B
解題思路:本題考查生物常識(shí)。
膽固醇廣泛存在于動(dòng)物體內(nèi),尤以腦及神經(jīng)組織中最為豐富,在腎、脾、皮膚、肝和膽汁中含量也高。動(dòng)物性食物普遍含有膽固醇,植物性食物則普遍不含膽固醇。每100克動(dòng)物內(nèi)臟含200~400毫克膽固醇;雞蛋膽固醇主要集中在蛋黃中,一個(gè)雞蛋(以50克計(jì))含膽固醇292.5毫克。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,在相等份量下,蛋黃的膽固醇大于豬肝大于奶油大于魚肝油。故膽固醇量最高的是蛋黃,不是豬肝。
B項(xiàng)正確,在相等份量下,蛋黃的膽固醇大于豬肝大于奶油大于魚肝油。故蛋黃含的膽固醇量最高。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,在相等份量下,蛋黃的膽固醇大于豬肝大于奶油大于魚肝油。故膽固醇量最高的是蛋黃,不是奶油。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,在相等份量下,蛋黃的膽固醇大于豬肝大于奶油大于魚肝油。故膽固醇量最高的是蛋黃,不是魚肝油。
故正確答案為B。34.假定一對(duì)初生雌雄旅鼠一個(gè)月后能夠成年,再過一個(gè)月便能再生下一對(duì)雌雄旅鼠,并且繼續(xù)以此速度生育,若不考慮其他因素,2021年1月末將一對(duì)初生雌雄旅鼠放在屋內(nèi),到2021年7月末屋內(nèi)共有(
)對(duì)雌雄旅鼠?
A.8
B.13
C.21
D.36參考答案:B
解題思路:根據(jù)題意,每一對(duì)雌雄旅鼠均在第一個(gè)月出生,在第二個(gè)月待生育,從第三個(gè)月開始每個(gè)月生育一對(duì)雌雄旅鼠,則2021年1月末至7月末的雌雄旅鼠對(duì)數(shù)如下表:
2021年7月末屋內(nèi)共有5+3+5=13對(duì)雌雄旅鼠。
故正確答案為B。35.元曲有四大喜劇,以下屬于四大喜劇的是(
)。
A.《竇娥冤》
B.《漢宮秋》
C.《拜月亭》
D.《梧桐雨》參考答案:C
解題思路:本題考查人文歷史。
元曲四大喜劇分別是關(guān)漢卿的《拜月亭》、王實(shí)甫的《西廂記》、白樸的《墻頭馬上》和鄭光祖的《倩女離魂》。元曲四大悲劇分別是關(guān)漢卿的《竇娥冤》,馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》、紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,《竇娥冤》全名《感天動(dòng)地竇娥冤》,是元代戲曲家關(guān)漢卿的元雜劇代表作,也是元雜劇悲劇的典范,該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事?!陡]娥冤》是中國(guó)著名悲劇之一,是一出具有較高文化價(jià)值、廣泛群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)名劇。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,《漢宮秋》為元朝馬致遠(yuǎn)作的歷史劇。全名《破幽夢(mèng)孤雁漢宮秋》。寫西漢元帝受匈奴威脅,被迫送愛妃王昭君出塞和親。全劇四折一楔子,元曲四大悲劇之一。
C項(xiàng)正確,《拜月亭》又名《王瑞蘭閨怨拜月亭》,古代中國(guó)雜劇劇本,是元曲四大愛情劇之一。元代關(guān)漢卿作,共四折一楔子。主要寫大家閨秀王瑞蘭和秀才蔣世隆悲歡離合的婚姻愛情故事。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,《梧桐雨》,全名《唐明皇秋夜梧桐雨》,元代戲曲,中國(guó)十大古典悲劇之一。白樸雜劇代表作。取材于唐人陳鴻《長(zhǎng)恨歌傳》,取自白居易《長(zhǎng)恨歌》“秋雨梧桐葉落時(shí)”詩句。
故正確答案為C。36.如果錢江入選,那么下列必定入選的是:
A.周倩
B.趙剛
C.孫玲
D.李麗
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析條件,進(jìn)行推理。
由題干信息可知:
①老員工錢江、新員工王艷均來自培訓(xùn)部門
②新員工李麗、新員工鄭如均來自科研部門
③新員工周倩、新員工王艷均來自新區(qū)第二辦事處。
④錢江入選
由④及“選派2名老員工參加”可知“趙剛、孫玲”中任選一人參加即可;
由④①及“同一部門或同一辦事處至多派出1人”,可知“王艷不參加”,再由需“選派3名新員工參加”可知,需從4名新員工“李麗、周倩、吳敏、鄭如”中選派3人,但由②及與“同一部門或同一辦事處至多派出1人”可知,新員工李麗、新員工鄭如至多一個(gè)人參加,那么此時(shí)要想從這4人中選出3人,“周倩、吳敏都必須參加”。此時(shí)只有A選項(xiàng)有“周倩”這個(gè)信息。
因此,選擇A選項(xiàng)。
37.社會(huì)的快速發(fā)展變化,讓高校里學(xué)生的情況變得有些復(fù)雜,有些學(xué)生受家庭貧困學(xué)習(xí)成績(jī)落差等原因影響,逐漸被邊緣化,除了課堂和寢室,他們很少出現(xiàn)在其他地方或參加學(xué)校校園活動(dòng),一些人沉迷網(wǎng)絡(luò),甚至虛度光陰。極度自卑、自尊心極強(qiáng)、個(gè)性過度敏感等心理問題,阻礙他們的成長(zhǎng)和群體融入,同時(shí)也給同學(xué)關(guān)系帶來陰影,甚至可能導(dǎo)致校園極端事件。
這段文字主要說明了(
)。
A.大學(xué)生邊緣群體也是校園內(nèi)學(xué)生分化的一個(gè)表現(xiàn)
B.被邊緣化的大學(xué)生容易發(fā)生校園極端事件
C.心理問題是大學(xué)生邊緣群體的主要問題
D.社會(huì)發(fā)展中的問題導(dǎo)致大學(xué)生邊緣群體的產(chǎn)生參考答案:C
解題思路:文段開篇闡述了一種現(xiàn)象,即有些高校學(xué)生被邊緣化,最后做出了評(píng)價(jià)“心理問題阻礙了他們的成長(zhǎng)和群體融入”。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在尾句的評(píng)價(jià),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段未提及“校園內(nèi)學(xué)生分化”,無中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段“甚至可能導(dǎo)致校園極端事件”,選項(xiàng)“容易發(fā)生校園極端事件”屬于偷換概念,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段開篇,屬于對(duì)現(xiàn)象的闡述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《來自角落的聲音--關(guān)注大學(xué)生“邊緣群體”》38.地方政府為挖掘消費(fèi)潛力、提振經(jīng)濟(jì),以電子消費(fèi)券形式給居民發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼。政府發(fā)放“消費(fèi)券”(
)。
A.是基于消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有決定性作用
B.表明政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)
C.是政府通過貨幣政策影響消費(fèi)需求
D.表明政府通過初次分配理順分配關(guān)系參考答案:B
解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,生產(chǎn)和消費(fèi)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。其中生產(chǎn)是基礎(chǔ),是起決定作用的環(huán)節(jié),生產(chǎn)決定消費(fèi),它生產(chǎn)出消費(fèi)的對(duì)象、方式和動(dòng)力,決定著消費(fèi)的性質(zhì)和水平;同時(shí)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有著巨大的反作用,消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力,消費(fèi)所形成的新的需要,對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。
B項(xiàng)正確,宏觀調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的一種調(diào)節(jié)與控制,題干中的“政府通過發(fā)放消費(fèi)券來給居民發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼,以此來促進(jìn)居民消費(fèi)”屬于政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行宏觀調(diào)控。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,貨幣政策是指央行為了實(shí)現(xiàn)特定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而采取的各種調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量的措施,它的主體是央行,而題干中“發(fā)放消費(fèi)券”的主體是政府,因此政府發(fā)放消費(fèi)券不屬于貨幣政策。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,初次分配是指國(guó)民總收入直接與生產(chǎn)要素相聯(lián)系的分配,再分配是指國(guó)民收入經(jīng)過初次分配,在整個(gè)社會(huì)范圍內(nèi)再一次進(jìn)行分配的過程。因此政府發(fā)放消費(fèi)券不屬于初次分配,而是屬于再分配。
故正確答案為B。39.除了口誤,筆誤同樣泄露了潛意識(shí)的秘密。短信聊天說到我爸身體不舒服卻不去醫(yī)院檢查這一事實(shí)時(shí),我想說“我爸就是太固執(zhí)了”,但我鍵入的文字竟是“我爸就是太過分了”。那一刻,我突然呆住了。一詞之別,卻暴露出我內(nèi)心深處的真實(shí)情緒。“固執(zhí)”只是一種較為客觀的
,而“過分”卻是飽含著情緒的
。
A.判斷認(rèn)識(shí)
B.體現(xiàn)流露
C.顯示暗示
D.描述表達(dá)參考答案:D
解題思路:本題可從第二空入手,根據(jù)文段信息“筆誤同樣泄露了潛意識(shí)的秘密”、“暴露出我內(nèi)心深處的真實(shí)情緒”可知,“過分”應(yīng)是內(nèi)心深處對(duì)于父親的一種情緒表達(dá),B、D兩項(xiàng)保留。A項(xiàng)“認(rèn)識(shí)”指人的頭腦對(duì)客觀世界的反映,文段“過分”不是一種認(rèn)識(shí),而是情緒的表達(dá),與文意不符,排除;
C項(xiàng)“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì),文段沒有含蓄示意的意思,排除。
第一空,根據(jù)“我想說‘我爸就是太固執(zhí)了’”可知,橫線前的“固執(zhí)”是作者對(duì)自己父親的一種評(píng)價(jià),D項(xiàng)“描述”指描寫敘述,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具體地表現(xiàn)出的某種現(xiàn)象、性質(zhì)或精神,是一種客觀事實(shí)的表現(xiàn),而文段是作者對(duì)父親的評(píng)價(jià),非事實(shí)的表現(xiàn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《潛意識(shí)如何泄露我們的秘密?》
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,分析可知,本題從第二空入手解題更容易,題意為“過分”是情緒的一種表示,辨析備選詞語的語義,排除與題意不符的B、D。第三步,第一空,辨析備選詞語的語義,再結(jié)合題意,排除A。第二空,“認(rèn)識(shí)”指通過實(shí)踐了解、掌握客觀事物?!斑^分”不是一種認(rèn)識(shí),而是一種情緒的表現(xiàn),排除B?!鞍凳尽敝赣煤畹难哉Z或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)。由句意可知,“過分”是情緒的直接表達(dá),沒有體現(xiàn)含蓄之意,排除D。第一空,“體現(xiàn)”意為某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來。通常需要媒介表現(xiàn),而文段中則是直接表達(dá),排除A。故本題選C。
解題思路:第一步,分析第一空。第一個(gè)空前面搭配“固執(zhí)是一種較為客觀的”,所以提示性詞語為“客觀”,表述的是“固執(zhí)”是作者對(duì)于父親的客觀評(píng)價(jià),所以第一個(gè)空需要填入與“客觀”搭配的詞語。A項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具體的表現(xiàn)出某種現(xiàn)象、某種性質(zhì)或精神,側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物具體的表現(xiàn)而非評(píng)價(jià),不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“判斷”指肯定或者否定某種事物的存在,側(cè)重主觀表達(dá),不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“描述”指描寫敘述,屬于客觀表達(dá),符合文意。D項(xiàng)“顯示”指明顯的表現(xiàn),側(cè)重強(qiáng)調(diào)明顯而非評(píng)價(jià),不符合文意,排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空?!斑^分卻是飽含著情緒的表達(dá)”,強(qiáng)調(diào)“過分”是作者內(nèi)心深處對(duì)父親的一種情緒表達(dá),符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。40.在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值主要在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查道德知識(shí)。
第二步,人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值,就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小,就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么?!皬?qiáng)調(diào)人生的價(jià)值主要在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足”表述錯(cuò)誤,應(yīng)為“強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值主要在于個(gè)人對(duì)社會(huì)的滿足”。
因此,本題錯(cuò)誤。
41.《天天快報(bào)》報(bào)社組織拓展訓(xùn)練,最后一天對(duì)所有參加拓展的員工進(jìn)行考核。如果考核結(jié)果達(dá)到3分或3分以上,記為優(yōu)秀。在考核之前,有幾個(gè)人就成績(jī)討論起來。
陳東說:“小軍、小霞身體素質(zhì)都不錯(cuò),他們倆至少有一個(gè)優(yōu)秀。”
牛力說:“訓(xùn)練的時(shí)間太短,大家練習(xí)都不夠,這次沒有人能得優(yōu)秀。”
馬方說:“怎么可能呢?有人以前就參加過訓(xùn)練,他們一定能得優(yōu)秀。”
假設(shè)這三個(gè)人只有一個(gè)人的猜測(cè)得到了驗(yàn)證,那么一定可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論:
A.牛力說的對(duì),參加拓展的報(bào)社成員沒有人得優(yōu)秀
B.沒法確定對(duì)錯(cuò),但所有訓(xùn)練成員都得到優(yōu)秀
C.馬方說的對(duì),有人獲得了優(yōu)秀,但也有人不優(yōu)秀
D.陳東說的不對(duì),小霞沒有得到優(yōu)秀參考答案:D
解題思路:第一步:找突破口。
牛力與馬方所說的話為矛盾關(guān)系,因此二者必有一真一假。
第二步:看其他的話。
由于本題只有一人為真,因此陳東所說必為假,即小軍小霞都不優(yōu)秀。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,確定題型。
題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。
第二步,找關(guān)系。
牛力說的“沒有人能得優(yōu)秀”和馬方說的“有人得優(yōu)秀”為矛盾關(guān)系。
第三步,看其余。
根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一人猜測(cè)得到驗(yàn)證”,則真話一定在二人中,那么其余信息為假。陳東說“小軍、小霞至少有一個(gè)優(yōu)秀”為假,所以小軍和小霞都沒得優(yōu)秀。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:分析發(fā)現(xiàn),題干中牛力的話與馬方的話矛盾,再根據(jù)只有一個(gè)人的猜測(cè)得到了驗(yàn)證,可知陳東的話必定為假,以此為突破口即可解題。陳東的話
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