浙江省金華市中考語文 一模(暨上學(xué)期期末)試卷

第第頁共9頁浙江省金華市中考語文一模（暨上學(xué)期期末）試卷姓名:班級:成績:一、句子默寫（共1題；共5分）（5分）（2017八上?蕪湖期末）請根據(jù)你的背誦積累，將下面的詩句填寫完整。（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒（其五）》）（2）東皋薄暮望，。（王績《野望》）（3），松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）（4）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）（5），學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）二、對比閱讀（共1題；共9分）（9分）（2019七上?南潯月考）閱讀文言文，回答問題。莼鱸之思張季鷹辟①齊王東曹掾②，在洛見秋風(fēng)起因思吳中莼菜羹③鱸魚膾，曰：“人生貴得適意④爾，何能羈宦⑤數(shù)千里以要名爵！”遂命駕便歸。俄而齊王敗，時人皆謂為見機(jī)?！薄咀ⅰ竣俦伲罕蝗蚊?。②東曹掾：官名。掾：原為輔佐的意思，后為副官佐或官署屬員的統(tǒng)稱。③莼菜羹：與鱸魚膾并稱為吳中名菜。④適意：順?biāo)熳约旱囊庠?。⑤羈宦：寄居在外地做官（1）解釋下列劃線詞。遂命駕便歸俄而齊王敗時人皆謂為見機(jī)（2）文中畫橫線部分沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)傩枰牡胤接谩?”標(biāo)出來。（限段三處）在洛見秋風(fēng)起因思吳中莼菜羹鱸魚膾（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。人生貴得適意爾，何能羈宦數(shù)千里以要名爵？（4）如果你想以“莼鱸之思”為題創(chuàng)作一首詩歌，你會選用下面哪組意象？（）A.楊柳、長亭、酒B.歸雁、明月、酒C.梅花、松柏、竹D.紅豆、雙鯉、蓮三、課外閱讀（共1題；共9分）（9分）（2018八上?長春月考）閱讀文言文，回答問題張無垢勤學(xué)張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存?！咀ⅰ竣僦啠航德氝h(yuǎn)調(diào)貶官。②昧爽：天將亮。③洎：等到。（1）解釋下列句子中劃線的詞。每日昧爽輒執(zhí)書立窗下如是者十四年（2）翻譯下列的句子。每日昧爽執(zhí)書立窗下，就明而讀。（3）這個故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡?！疤觳懦鲎郧趭^”這是古今學(xué)者經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)出來的真理，請舉出兩個古今中外的有關(guān)這個方面的例子。四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共23分）（13分）（2017九上?建昌期末）閱讀下面的議論文，回答問題。換個角度看問題一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單啊！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。事實(shí)上，在遇到困難時只要稍稍轉(zhuǎn)個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一舍兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)舟式?？蓭讉€小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，正刻就明自了怎幺回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費(fèi)了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因?yàn)?，從鹽湖域用火車運(yùn)磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊！結(jié)果是，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，比火車便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什幺呢？他們就是將簡單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡單的，才是最高明的（達(dá)芬奇語）。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達(dá)芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事一睛簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？（2）仔細(xì)品讀選文第③段。作者在本段中運(yùn)用了哪些論證方法？得出的結(jié)論是什么？（3）請用簡潔的語言概括選文第⑥段“這個故事”的內(nèi)容。（4）試從文章結(jié)構(gòu)的角度分析一下選文第⑧段在文中的作用。（5）下而有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實(shí)論據(jù)？為什么？事例：明代束濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明初詩文三大家”之一。（10分）（2017八下?江都月考）閱讀的趙宏欣的《手》一文，完成小題。手已經(jīng)客滿的大巴車打了個飽嗝兒，停了一下，又上來兩個青年男人，一個甩著手，一個夾著公文包?！肮陌钡哪_后跟還在車門外邊，客車就又開動了。甩手青年坐在門口的馬扎上，“公文包”順手將公文包放在行李架上就直奔車后座去了，那樣子好像他買了對號入座的票，最后一排正有一個空位子熱情地等著他的屁股呢。事實(shí)上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那個胖男人正在熟睡中，“公文包”的手靈巧地伸進(jìn)胖男人的上衣衣兜里，夾出一把單據(jù)名片之類的東西，顯然這類東西不是“公文包”想要的，就又放回原處，然后揪住了胖男人的衣領(lǐng)，甩給他左右兩個嘴巴。胖男人抹了一把臉，把拳頭捏得咯咯響，只一下就反剪了“公文包”雞爪子一樣的手，然后撥打110,將賊人繩之以法。事實(shí)上沒有，胖男人只是活動活動肩膀，整理一下衣服，繼續(xù)睡去了，發(fā)生了什么全當(dāng)夢一場?！肮陌庇置闇?zhǔn)了一個打瞌睡的小伙子，小伙子的手機(jī)在牛仔褲的褲兜里，清楚地凸現(xiàn)著它的形狀，“公文包”細(xì)長的手指在這個形狀外游弋了一陣子，牛仔褲繃得太緊，硬拽怕是要驚醒夢中人了。原來這個小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一樣地將他扔出車外。事實(shí)上沒有，小伙子的確在假裝睡覺，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不過他悄悄地給放了?！肮陌备杏X到這只手的力量，小伙子真跟自己斗等于縛雞。對這樣的主兒還是離遠(yuǎn)一點(diǎn)。這時他的目光落在一個女式皮包上，皮包被抱在女孩的懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉鏈的開端在女孩的胳膊下壓著?！肮陌弊儜蚍▋核频氖掷锒喑鲆粋€賊亮亮的刀片！他用食指和中指夾著，修長而白皙的手指看上去那么優(yōu)美。“叔叔，你的手真好?！迸⑴赃呉粋€七八歲的男孩打破了車?yán)锖谝挂话愕募澎o。自從這兩個人上車，大胡子司機(jī)和女售票員的說笑就戛然而止，女售票員將馬扎騰給甩手青年，自己坐在大胡子身后一個袋子上，將肥碩的屁股伸給所有的乘客，然后一絲不茍盯著前方，天塌地陷與她無關(guān)了。?“叔叔，”男孩又開始說話了，“你的手指這么長，鋼琴一定彈得很棒，老師一定很喜歡你，老師也喜歡我，只是我的手還小，夠不到八度?！?男孩的一番話使那個賊亮亮的刀片離開了了女孩的包，被握在有著細(xì)長手指的手里。手的主人隨著車身的顛簸，身子斜歪了一下。那個甩手青年遞過來一只馬扎。“公文包”坐下。額頭上亮亮的，是汗。?“叔叔，我才考鋼琴二級，我要是有你這么長的手就可以多考，至少四級，叔叔，今天你也去考試嗎？考幾級?。俊?“公文包”看了一眼男孩，男孩也看著他，期待著他的回答。?“叔叔的確彈過鋼琴，'六一'的時候還上臺演出過，這雙手曾將鋼琴七級的曲子彈得流水一般，不過那是十三年以前的事情。我的鋼琴老師說我是他教的學(xué)生當(dāng)中資質(zhì)最好的，手指上的天分最高。父母也希望我將來是最優(yōu)秀的鋼琴演奏家?？墒呛髞砀改鸽x婚了。雖然他們爭著要我，可是我誰也不跟，我離家出走，流浪街頭，就被一個團(tuán)伙看上了這雙手。從此這雙手在滾燙的肥皂水里接受另外一種訓(xùn)練。（A）看見門口那個人了嗎，看見大胡子了嗎，看見大屁股了嗎，就是司機(jī)和賣票的，都是一伙的。我只是干活，等著分成的人不止這仨呢。小弟弟，這雙手如果不給他們干活，回去就得少一截指頭，這輩子就別想彈琴了?！?“公文包”想用手去撫摸一下男孩的頭，告訴他這一切。?事實(shí)上他沒有。他只是將那雙手攥緊了，躲開男孩期待的目光①，也回避門口那人刀剜一樣的目光②，他知道自己已經(jīng)被乘客的目光③包圍。?男孩等不到回答就只好盯著那雙手，盯著盯著，就見一只紅色的小蟲子從指縫里探頭探腦地鉆出來，接著第二只，第三只。?“叔叔，”男孩說，“你的手，流血了?！?“公文包”用另一只沒有流血的手輕輕撫摸了一下男孩的頭，在大巴車再次打了飽嗝兒停下的時候，“公文包”夾著他的公文包和甩手青年就下車了。(1)本文故事情節(jié)簡單，但人物個性鮮明，請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言概括以下人物的性格特征。（2）文章第?段寫“公文包”發(fā)現(xiàn)了三種目光同時盯著自己，他清楚這些“目光”的內(nèi)涵各有不同，請為這三種目光的主人配上一句描寫人物心理的語句來詮釋它們各自的內(nèi)涵。（3）文學(xué)是語言的藝術(shù)，從語言的角度來分析小說，是了解人物形象的重要途徑，請簡析文章第?段劃線句的表達(dá)效果。（4）文章的題目“手”在全文的結(jié)構(gòu)上起什么作用？作者通過“手”寄托了什么主題？（5）小男孩到底有沒有發(fā)現(xiàn)“公文包”是個小偷？請結(jié)合你對小男孩形象的認(rèn)識予以探究。五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共7分）（7分）（2017九下?東臺月考）下圖是中國青少年校園足球（CSF）活動的標(biāo)志。請結(jié)合圖案和文字具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。六、作文洪1題；共5分）（5分）（2017七上?阜新期中）請從下面兩個題目中，任選其一，按要求作文。題目：（一）讓我感動（二）那一刻，我懂得了要求：（1）如果選擇題目（一），先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文體不限，不少于600字。（詩歌除外）（3）字跡工整，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名等。參考答案一、句子默寫（共1題；共5分）1_1、［第堆】僅然見南山2、〔和空】昨畝何依3、〔第1空】豈不櫓凝窸1_4、［第】空】寒上菸脂凝夜黑「5、［第1空】艇籍托嗟日導(dǎo)二、對比閱讀（共1題；共9分）［笨1空】于是，就【雋2空】TXrf兒1、【第M空】韶2、在涪/見秋陽刃因忠磊中韓賣/＞晅瞧3、人生憲田腿目己的殖胄r怎么能為了爭得名丙眾詳位麗帯韶在（事孑）敢千里之外當(dāng)官？4、三、課外閱讀（共1題；共9分）【第1空】倉狂1、［第2空】焼返樣2、每天天將亮?xí)rr（世｝總是拿吾書卒站在習(xí)下.依靠看晨托讀書3①董第屈在剛進(jìn)中學(xué)的時帳.昱農(nóng)最后一呂的昵考入的.但他目那収后”發(fā)奇圖君.用比^人多好幾信的時同學(xué)習(xí)?婷于脫得了全校第一的好腔,證明苯鳥也能先飛.戒為薦容的靜就②成龍是F若各的傍視痛蜃,他的出肓也是用勤奇換來的.當(dāng)年威加功F毎天早上5怎瞇起殊.—貞練到昵上1鬧止"成坡健在毎天接近小時的歸眼苦訓(xùn)蛛中成慎的.四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共23分）1、謂到國難時字令轉(zhuǎn)身「換個角虔看問雀，因難柱往就迎刃両解?方法:道理論還,帥進(jìn)證.2、結(jié)詒：學(xué)合孌誦?=5子讓自己的思堆勞身罡很車長的.3、菁國早対百滬卉人患出用田躍磚代琶火車運(yùn)磚的辦法r便丿］筒擁育了第一^協(xié)行.4—4、總結(jié)全文「貂t（愛調(diào)）中心論蠱.5、不能■本哀闌述的觀盒是退到因唯時萼濱個角度來音r而所紿朝?!HM重善現(xiàn)勤奮刻舌,所以不能作沏奉文的事站侖鬲5_1、“胖男人“：請怕事；“伙子"：明畫保孰2①^叔r你停手吧?。ɑ颍迨?你回酋我的問題呀r）；◎」、子，你不想溫了嗎？硼的不軌行矢羯門都已經(jīng)看在冃鋰了準(zhǔn)匹3、用比喃的耐?手法春現(xiàn)”金哀包"在與小男建旳對話中育熬削的思琢斗爭』以劉讓刀片劃了手.4、詵読①京章通過超燧文包”從演蠶眾的好苗子到后來走H睜道路的故頑,告訴撕門,豐可以用磐奏馳的音樂t也可以做出慷迦言祥冷人所不齒胎氧我們聲讓自己的手慷心靈一巒1鞘美「作出正確的選揺②文章團(tuán)齡進(jìn)小丙綁頻夸S飛文宙的手r最后便"公文包’中1HQ霏的故藕.薯I了小勇護(hù)的純直可瓷（或”暫弟取全”）■③文章邇過対車菇戲生志的貓寫，如胖男手受辱r小鈦?zhàn)映鍪钟腥獭龀撕π涫钟掠^.社劌了人們對邪惡第力的縱彎.④立童通過円公文包’離幕出走石走上吧乖淳苗腐戰(zhàn)爭,音訴掏I]r客反恵東庭穀肓在育年人的咄辰邀擢中的卑要彩跑"5—5示例一:發(fā)現(xiàn)了.小舅轄F裙勞雙全曲J侯址1葩目睹“公文M在前兩測編即將第三次廳竊,用殖黃￡文也”’手竟好”的方式巧妙地便后青中止了幢羽行為”示例二:浚翎L小男孩天真無邪「率真可靈,他由恵箕.螢英"公文包"的手“真好"r并克誠1也與**公文旬■李戦罡小月孩的天肓聲止融動了“金文包"」臥而使-各文邑”中It了砲行尙.五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共7分）圖棄以衛(wèi)球治主休，足球上標(biāo)明TSP.意為中國丙少毎校園足球：給定球更上翅勝,國意騰飛、活力和定球運(yùn)動滯蛤?qū)W生的快航.■陽光陳育r快樂盡球"8個字「點(diǎn)陰狡園罡球的宗旨確義；壇幾個字帝曙洌，富有茁感，罷示出活力與快貳六、作文（共1題；共5分）7—1、【姑#4*一】友誼讓找慝動記鋼I上六包的時帳,有一打休諄?zhàn)S.期3我的好朋百宛氧筍購在況八仙迥淄-該捋疏的時浜.不知頑荘St建的如裏兒r撞了我一下就歷了.我械他憧憤1在地上r盟癒的沒法圭踣.范訓(xùn)高暢把強(qiáng)剁?9里.安息理琴曲的廿情平冥一點(diǎn)后-她們幵始陪刪氏t結(jié)栽講笑話，鈕灑門知道的箕話舞曇有限的F但還經(jīng)低辭著舐上課禍響了「她們不戰(zhàn)心的回到座癥上r蚤猛上曝了,怛目光還是會時不時的往我垃吾快啟學(xué)的時僮?老師問r肓誰愿壽扶我回盂（范哥3咼暢琳封融（她門愿晉扶我回療』老師同吾了?融學(xué)了（惟門T■拿蓉我的書包，-介挾蓉抵雖底我的桂疑疼P但星.我的心里很溫匪到了家門口「我自己抿若犠擇上積」但她們姐意換上桜」我說讓地門留下來’在我麻吃氐,但星她＜0說不用了，我說：”側(cè)門沼了找r就在我家屹吧！-她們觀說:書制］圣好冊境.3M協(xié)相互幫忙不對耳？h他們問判?對期1我說一她們說:”卵不就行了「站”他們_itff煙臉了,我溢發(fā)遲她們,呉好做罷，吃完晚f?P融在書卓號?回顧說今夭處甦的事,從我械揭.鼬B們晦戟.姿息我r諾鏈茶,我搐獰了：面宜杲貫誠豹；友誼魁満祓的；友誼異溫靈人心的：友直基瞬展的甜“?…左誼讓我凰劫.也i上我明白了友誼的芙好!【科磁二】那一劇r找僅得了已是那么久了.我到現(xiàn)在還不如直你的年躊r你的姓色r毎次見到翳有一個特走的稱——港師°初次見到你時昱在敵證■半得知帽是我們旳語文窘師對,便備悄的松了口丐f潸意識里認(rèn)為毎斟可以代表舉識沉淀的牙一種形衛(wèi)15-也慶宰目己并沬首錯「你的懈字r僅鶴?也令我進(jìn)以平靜,妊于爐團(tuán)樓膵在涓關(guān)捋近兩個星期后.我依熱跡歸昨無你突然的離開*腳象