人教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)：第5單元圖形的運(yùn)動(dòng)(三)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)課件

第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)5圖形的運(yùn)動(dòng)（三）R五年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)5圖形的運(yùn)動(dòng)（三）R五年1.你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？2.你是怎樣判斷出來的？1.你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？2.你是怎樣判課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素（2）圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)（3）在方格紙上畫簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素1探究點(diǎn)1點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素1.指針可以旋轉(zhuǎn)嗎？可以怎樣旋轉(zhuǎn)？2.你能說說指針的位置是怎樣變化的嗎？探究點(diǎn)1點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素1.指針可以旋從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°；從“1”到“___”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°；

從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了____°；

從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°；90思考：1.你認(rèn)為什么是旋轉(zhuǎn)？

2.在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)要注意些什么？1803從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（也就是旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度是旋轉(zhuǎn)的三要素。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）旋轉(zhuǎn)：物體繞著小試牛刀（選題源于教材P83做一做）左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按

方向旋轉(zhuǎn)

°。逆時(shí)針90O2小試牛刀（選題源于教材P83做一做）左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)探究點(diǎn)2圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)有什么發(fā)現(xiàn)？如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫探究點(diǎn)2圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)有什么發(fā)現(xiàn)？旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺小試牛刀（選題源于教材P84做一做）換另一把三角尺，在方格紙上按逆時(shí)針方向像前面那樣轉(zhuǎn)一圈并說一說。略小試牛刀（選題源于教材P84做一做）換另一把三角尺，歸納總結(jié)：

旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。即圖形中的每個(gè)點(diǎn)、每條邊都旋轉(zhuǎn)了相應(yīng)的度數(shù)。歸納總結(jié)：旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀和大小都沒有發(fā)探究點(diǎn)

3在方格紙上畫簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.自己試著畫一畫。2.與同桌說一說，你是怎么畫的？ABO自學(xué)提示：探究點(diǎn)3在方格紙上畫簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形畫出三角形A畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)O

旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)

O

的位置不變。3.再畫OB′，OB

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，點(diǎn)B′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是3

格。4.連接

A′B′，三角形A′OB′就是AOB

繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫ABOA′B′2.先畫OA′，OA

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)小試牛刀（選題源于教材P84做一做）畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)O

旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)

O

的位置不變。2.先畫OA′，OA

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位

置OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。3.再畫OB′，OB

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，

點(diǎn)B′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是3格。4.連接

A′B′，三角形A′OB′就是AOB

繞點(diǎn)O

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。A′B′ABO小試牛刀（選題源于教材P84做一做）畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆如圖，長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O。繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形，你能發(fā)現(xiàn)什么？小試牛刀（選題源于教材P86第6題）繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后與原圖形重合。如圖，長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O。繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形，你能發(fā)按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？用同樣的方法，發(fā)現(xiàn)“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)60°后與原圖形重合；“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)120°后與原圖形重合；“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)任意角度后都與原圖形重合；“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°后與原圖形重合。發(fā)現(xiàn)：給出的圖形繞它們對(duì)稱軸的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后會(huì)與原圖形重合。按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？用同樣的方法歸納總結(jié)：

在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，關(guān)鍵要找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及其旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后順次連接所畫出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就得到該圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。歸納總結(jié)：在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，關(guān)鍵要找出圖形圖形旋轉(zhuǎn)位置變，形狀、大小卻不變；對(duì)應(yīng)點(diǎn)、線也旋轉(zhuǎn)，對(duì)應(yīng)角度卻不變。圖形旋轉(zhuǎn)位置變，形狀、大小卻不變；旋轉(zhuǎn)：1.物體繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。2.旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（即旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度是旋轉(zhuǎn)的

三要素。3.旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀和大小都沒有發(fā)生變化，

只是位置發(fā)生了變化。即圖形中的每個(gè)點(diǎn)、每條邊都旋

轉(zhuǎn)了相應(yīng)的度數(shù)。4.在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，關(guān)鍵要找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)

及其旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后順次連接所畫出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就

得到該圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)：1.物體繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。3.旋轉(zhuǎn)1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得到的？將這個(gè)圖形涂上陰影。（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)

略1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得到的？將這個(gè)圖2．填空。(1)①指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到“1”。②指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°到(

)。③指針從“6”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到“3”。④指針從“12”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到“6”。⑤從中午12時(shí)到下午5時(shí)，時(shí)針繞點(diǎn)O(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)了(

)。

30°

“4”

90°

180°

順

150°2．填空。①指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到“1(2)如右圖：

①圖形1繞點(diǎn)A(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形4；

②圖形1繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)得到圖形2； ③圖形2繞點(diǎn)A(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形3； ④圖形4是由圖形3繞點(diǎn)A(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)得到的。

順

90°

90°

逆

逆順90°90°逆逆(3)如右圖，一棵小樹被大風(fēng)刮歪了，要想把小樹扶正，這種變換是以點(diǎn)(

)為中心的(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)變換。

順

Ｏ(3)如右圖，一棵小樹被大風(fēng)刮歪了，要想把小樹扶正，這種變換3．我會(huì)識(shí)別圖形的變換。(填一填)(1)①號(hào)三角形是繞A點(diǎn)按(

)時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了(

)。

(2)②號(hào)梯形是繞B點(diǎn)按(

)時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了(

)。(3)③號(hào)三角形是繞C點(diǎn)按(

)時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了(

)。(4)④號(hào)平行四邊形是繞D點(diǎn)按(

)時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了(

)。

順

90°

90°

順逆

90°

90°

順3．我會(huì)識(shí)別圖形的變換。(填一填)(1)①號(hào)三角形是繞A點(diǎn)按4．畫出下面的圖形繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

4．畫出下面的圖形繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。5．判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(1)由圖A繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖B。(

)(2)由圖B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖A。(

)(3)由圖A繞點(diǎn)N按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖B。(

)(4)由圖B繞點(diǎn)N按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖A。(

)

×

×

×

√5．判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(1)由圖A繞點(diǎn)O按（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析6．按要求作圖。(1)將圖①繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。(2)將圖②繞點(diǎn)O′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。辨析：牢記旋轉(zhuǎn)的三要素（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析6．按要求作圖。(1)將圖①繞作業(yè)

請(qǐng)完成教材第85頁練習(xí)二十一第1題、第2

題、第3題、第4題、第5題。

補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作業(yè)請(qǐng)完成教材第85頁練習(xí)二十一第1題、第2

Thankyou!Thankyou!第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)5圖形的運(yùn)動(dòng)（三）R五年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)5圖形的運(yùn)動(dòng)（三）R五年1.你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？2.你是怎樣判斷出來的？1.你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？2.你是怎樣判課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素（2）圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)（3）在方格紙上畫簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素1探究點(diǎn)1點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素1.指針可以旋轉(zhuǎn)嗎？可以怎樣旋轉(zhuǎn)？2.你能說說指針的位置是怎樣變化的嗎？探究點(diǎn)1點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫圖形旋轉(zhuǎn)的含義及要素1.指針可以旋從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°；從“1”到“___”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°；

從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O

按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了____°；

從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°；90思考：1.你認(rèn)為什么是旋轉(zhuǎn)？

2.在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)要注意些什么？1803從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（也就是旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度是旋轉(zhuǎn)的三要素。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）旋轉(zhuǎn)：物體繞著小試牛刀（選題源于教材P83做一做）左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)

按

方向旋轉(zhuǎn)

°。逆時(shí)針90O2小試牛刀（選題源于教材P83做一做）左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)探究點(diǎn)2圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)有什么發(fā)現(xiàn)？如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫探究點(diǎn)2圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)有什么發(fā)現(xiàn)？旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺小試牛刀（選題源于教材P84做一做）換另一把三角尺，在方格紙上按逆時(shí)針方向像前面那樣轉(zhuǎn)一圈并說一說。略小試牛刀（選題源于教材P84做一做）換另一把三角尺，歸納總結(jié)：

旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀和大小都沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。即圖形中的每個(gè)點(diǎn)、每條邊都旋轉(zhuǎn)了相應(yīng)的度數(shù)。歸納總結(jié)：旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀和大小都沒有發(fā)探究點(diǎn)

3在方格紙上畫簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.自己試著畫一畫。2.與同桌說一說，你是怎么畫的？ABO自學(xué)提示：探究點(diǎn)3在方格紙上畫簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形畫出三角形A畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)O

旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)

O

的位置不變。3.再畫OB′，OB

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，點(diǎn)B′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是3

格。4.連接

A′B′，三角形A′OB′就是AOB

繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫ABOA′B′2.先畫OA′，OA

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)小試牛刀（選題源于教材P84做一做）畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)O

旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)

O

的位置不變。2.先畫OA′，OA

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位

置OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。3.再畫OB′，OB

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，

點(diǎn)B′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是3格。4.連接

A′B′，三角形A′OB′就是AOB

繞點(diǎn)O

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。A′B′ABO小試牛刀（選題源于教材P84做一做）畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆如圖，長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O。繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形，你能發(fā)現(xiàn)什么？小試牛刀（選題源于教材P86第6題）繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后與原圖形重合。如圖，長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O。繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形，你能發(fā)按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？用同樣的方法，發(fā)現(xiàn)“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)60°后與原圖形重合；“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)120°后與原圖形重合；“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)任意角度后都與原圖形重合；“”繞對(duì)稱軸的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°后與原圖形重合。發(fā)現(xiàn)：給出的圖形繞它們對(duì)稱軸的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后會(huì)與原圖形重合。按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？用同樣的方法歸納總結(jié)：

在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，關(guān)鍵要找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及其旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后順次連接所畫出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就得到該圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。歸納總結(jié)：在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，關(guān)鍵要找出圖形圖形旋轉(zhuǎn)位置變，形狀、大小卻不變；對(duì)應(yīng)點(diǎn)、線也旋轉(zhuǎn)，對(duì)應(yīng)角度卻不變。圖形旋轉(zhuǎn)位置變，形狀、大小卻不變；旋轉(zhuǎn)：1.物體繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。2.旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（即旋轉(zhuǎn)中心）、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度是旋轉(zhuǎn)的

三要素。3.旋轉(zhuǎn)的特征：圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀和大小都沒有發(fā)生變化，

只是位置發(fā)生了變化。即圖形中的每個(gè)點(diǎn)、每條邊都旋

轉(zhuǎn)了相應(yīng)的度數(shù)。4.在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，關(guān)鍵要找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)

及其旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后順次連接所畫出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就

得到該圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)：1.物體繞著某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。3.旋轉(zhuǎn)1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得到的？將這個(gè)圖形涂上陰影。（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)

略1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得到的？將這個(gè)圖2．填空。(1)①指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到“1”。②指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°到(

)。③指針從“6”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到“3”。④指針從“12”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到“6”。⑤從中午12時(shí)到下午5時(shí)，時(shí)針繞點(diǎn)O(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)了(

)。

30°

“4”

90°

180°

順

150°2．填空。①指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()到“1(2)如右圖：

①圖形1繞點(diǎn)A(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形4；

②圖形1繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)得到圖形2； ③圖形2繞點(diǎn)A(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形3； ④圖形4是由圖形3繞點(diǎn)A(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)得到的。

順

90°

90°

逆

逆順90°90°逆逆(3)如右圖，一棵小樹被大風(fēng)刮歪了，要想把小樹扶正，這種變換是以點(diǎn)(

)為中心的(