方案專業(yè)資料

“科學(xué)世界暢想無(wú)限”第二屆科技節(jié)太倉(cāng)市科教新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023．3.太倉(cāng)市科教新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆科技節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為提高廣大青少年科技素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力，我想于三月底隆重舉辦第二屆學(xué)生科技節(jié)系列活動(dòng)。本次活動(dòng)主題“科學(xué)世界暢想無(wú)限”，結(jié)合我校的《以兒童想象力為核心的科幻主題開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》課題，以課程推動(dòng)活動(dòng)，提倡以想象力為核心的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展?；顒?dòng)重在全員參與，讓科技活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活與家庭生活，并擁有快樂(lè)而難忘的科技活動(dòng)經(jīng)歷，從而推動(dòng)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展。活動(dòng)主題：“科學(xué)世界暢想無(wú)限”三、活動(dòng)規(guī)定1．堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。2．體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充足調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮發(fā)明性、能動(dòng)性。3．做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充足、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。4．整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，保證活動(dòng)過(guò)程的安全。四、活動(dòng)時(shí)間：預(yù)賽周:第三、第四周，宣傳海報(bào)、橫幅、各項(xiàng)目籌備、班級(jí)自行組織比賽擇優(yōu)報(bào)名（4月1日上交報(bào)名表電子稿給科學(xué)組）決賽、展示：4月3日下午（雨天順延）五、組委會(huì)名單組長(zhǎng)錢瀾副組長(zhǎng)吳敏敏毛佩珍孫路晨陳波成員科學(xué)組各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任活動(dòng)項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)賽：吸管接力(每班25人)體驗(yàn)活動(dòng)：魔力泡泡(全班)單項(xiàng)賽:（1）一~二年級(jí):“云海號(hào)”直升機(jī)比賽（4）三~六年級(jí):“蘇州民居”建筑模型拼搭（5）三~六年級(jí):“雷鳥號(hào)”橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)賽（3）一~六年級(jí):“創(chuàng)意小發(fā)明”（4）一~六年級(jí):各年級(jí)科幻主題創(chuàng)作賽科普游園會(huì)：按年級(jí)組展開(kāi)，詳見(jiàn)附件。比賽設(shè)獎(jiǎng)：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)：按年級(jí)設(shè)一至三等獎(jiǎng)若干名；一等獎(jiǎng)5分二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分。團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：按各班獲獎(jiǎng)情況累積計(jì)班級(jí)總分，評(píng)出年級(jí)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)；“科技小牛人”：累計(jì)各項(xiàng)競(jìng)賽個(gè)人獲獎(jiǎng)情況，結(jié)合該生平時(shí)科技活動(dòng)表現(xiàn)。太倉(cāng)市科教新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023．3

附件一：人員安排團(tuán)隊(duì)大型競(jìng)賽——吸管接力總負(fù)責(zé)：朱莉妮隊(duì)形排列：龔健計(jì)時(shí)裁判：副班主任互換大型體驗(yàn)活動(dòng)——魔力泡泡總負(fù)責(zé):各班班主任一~六年級(jí)創(chuàng)意小發(fā)明總負(fù)責(zé)：朱莉妮各年級(jí)派代表投票，每班5票一、二年級(jí)直升機(jī)賽（計(jì)時(shí)賽）總負(fù)責(zé)：王明艷、樓云、薛艷兵、徐靜三~六年級(jí)“建筑模型拼裝”賽總負(fù)責(zé)：朱莉妮三~六年級(jí)滑翔機(jī)賽（計(jì)時(shí)賽）總負(fù)責(zé)：胡鄭蓉、龔健、張曉峰、薛松三~六年級(jí)主題科幻畫總負(fù)責(zé)：陳波科普游園會(huì)總負(fù)責(zé)：班主任、朱莉妮（1）各個(gè)班級(jí)項(xiàng)目：班主任、2位學(xué)生助理（2）科學(xué)教室1：2位學(xué)生助理其他統(tǒng)籌、攝影：陳波

學(xué)生培訓(xùn)：科學(xué)組

海報(bào)宣傳、主持：少先隊(duì)

橫幅宣傳：總務(wù)處

項(xiàng)目報(bào)名、活動(dòng)管理：班主任

醫(yī)務(wù)室：總務(wù)處、樓云錄像拍攝：張曉峰、王明艷附件二：賽程表12:30—13:00科學(xué)魅力大體驗(yàn)地點(diǎn)：各班教室+科學(xué)教室全體參與13:00~13:10科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始地點(diǎn)：操場(chǎng)全體參與13:10~13:30齊心合力—吸管接力賽地點(diǎn)：操場(chǎng)全體參與13:30~14:00樂(lè)享科學(xué)——魔力泡泡地點(diǎn)：操場(chǎng)全體參與14：00-16:00一、二年級(jí)直升機(jī)賽地點(diǎn)：操場(chǎng)南看臺(tái)選手參與三~六年級(jí)“建筑模型拼裝”賽地點(diǎn)：科學(xué)教室2選手參與三~六年級(jí)滑翔機(jī)賽地點(diǎn)：操場(chǎng)北看臺(tái)選手參與主題科幻畫系列作品展圖書館前創(chuàng)意作品展評(píng)——找找畫里的科學(xué)性錯(cuò)誤圖書館前到負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取小紙條把發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤寫在紙條上，寫好班級(jí)姓名，貼在展示板上，有理+1分，后寫的不得分。附件三：競(jìng)賽規(guī)程大型團(tuán)隊(duì)賽：吸管接力時(shí)間:13:10~13:30地點(diǎn)：操場(chǎng)參賽人員：一~六年級(jí)每班25人比賽組織：朱莉妮計(jì)時(shí)裁判：各班副班主任1.每班各選25人上場(chǎng)。每組五個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)墊圈。比賽開(kāi)始時(shí)，不許用手接觸吸管和墊圈，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把墊圈往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在半途假如吸管或墊圈掉下來(lái)，則要從新開(kāi)始。所以要千萬(wàn)保證嚴(yán)厲，否則后果自負(fù)。3.每組運(yùn)送最快的隊(duì)勝出。大型體驗(yàn)活動(dòng)：魔力泡泡時(shí)間:13:30~14:00地點(diǎn)：操場(chǎng)活動(dòng)人員：一~六年級(jí)全體學(xué)生比賽組織：班主任1.各班自行賽前研究泡泡液配方，調(diào)制好自己班級(jí)的比賽泡泡液。2.學(xué)生運(yùn)用自己班級(jí)調(diào)制的泡泡液制作泡泡，比制造泡泡的大小和連續(xù)不爆掉的時(shí)間，大的、時(shí)間長(zhǎng)的為好。3.各班級(jí)必需提供泡泡液配方，提供配方視為優(yōu)勝獲得參與分5分。一～六年級(jí)創(chuàng)意小發(fā)明競(jìng)賽時(shí)間 科技節(jié)期間全程，在半日競(jìng)賽時(shí)布置于主干道，投票評(píng)選。負(fù)責(zé)：朱莉妮競(jìng)賽規(guī)程 1.每班2個(gè)參賽名額；可以同學(xué)合作。2.材料不限，內(nèi)容不限，形成1件創(chuàng)意小發(fā)明作品，附文字說(shuō)明作品創(chuàng)意，低年級(jí)同學(xué)可以尋求家長(zhǎng)輔導(dǎo)。3.評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定：創(chuàng)意、實(shí)用、美觀。備注說(shuō)明 小發(fā)明作品優(yōu)先考慮實(shí)際應(yīng)用，比如，“有雨篷的雨傘”……班級(jí)姓名作品名稱創(chuàng)意說(shuō)明:一～六年級(jí)主題科幻畫競(jìng)賽時(shí)間 科技節(jié)期間全程，在半日競(jìng)賽時(shí)獲獎(jiǎng)作品布置于圖書館前展覽?？傌?fù)責(zé)：陳波競(jìng)賽規(guī)程 1.每班學(xué)生在負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)的主題下進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作。具體見(jiàn)下表。年級(jí)課題作品類型負(fù)責(zé)老師一《美麗的瓶子》創(chuàng)意制作王明艷二《怪獸》繪畫王明艷三《變廢為寶》創(chuàng)意制作朱丹婷、李鳳珠四《生命之源——水》科幻設(shè)計(jì)孫路程五《給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀》繪畫陳波六《創(chuàng)意畫》繪畫王明艷2.每個(gè)年級(jí)自行評(píng)獎(jiǎng)，4月3日將作品布置在圖書館前，獲獎(jiǎng)名單交陳波老師。一、二年級(jí)“云海號(hào)”直升機(jī)競(jìng)賽時(shí)間：14:00~15:00地點(diǎn)：操場(chǎng)南看臺(tái)裁判員：樓云、王明艷（一年級(jí)）；薛艷兵、徐靜（二年級(jí)）競(jìng)賽規(guī)則：1.每班10個(gè)參賽名額，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；2.選手持指定機(jī)型“云海號(hào)”直升機(jī)參賽；3.以飛機(jī)出手后的留空時(shí)間計(jì)時(shí)，落地或掛住某處后停止計(jì)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)，獲勝。4.選手有兩輪比賽機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)時(shí)計(jì)有效分。若時(shí)長(zhǎng)相同，比兩輪總時(shí)間長(zhǎng)者獲勝。三~六年級(jí)“蘇州民居”建筑模型拼裝賽時(shí)間：14:00~16:00地點(diǎn)：科學(xué)教室2裁判：朱莉妮競(jìng)賽規(guī)則：每班10個(gè)參賽名額，以個(gè)人為單位參與比賽，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；采用指定型號(hào)“蘇州民居”建筑模型；在2小時(shí)內(nèi)完畢拼裝，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)重要以拼裝完整度.美觀度為主。參賽模型、工具、膠水自備，自帶保護(hù)墊，水筆（填寫標(biāo)貼），不可破壞桌面，比賽完畢后自覺(jué)清理桌面，保持賽場(chǎng)整潔。標(biāo)貼寫清班級(jí)姓名，統(tǒng)一貼于模型底面。三~六年級(jí)“雷鳥號(hào)”橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)賽時(shí)間：14:00~15:300地點(diǎn)：操場(chǎng)本看臺(tái)裁判：胡鄭蓉、龔健（三、四年級(jí)）；張曉峰、薛松（五、六年級(jí)）比賽規(guī)則每班10個(gè)參賽名額，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；采用指定型號(hào)“雷鳥號(hào)”橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)參賽。2. 以飛機(jī)出手后的留空時(shí)間計(jì)時(shí)，落地或掛樹后停止計(jì)時(shí)。3. 選手有兩輪比賽機(jī)會(huì)，取高分計(jì)有效分。4. 若分值相同，則兩輪總分高者勝?？破沼螆@會(huì)時(shí)間：12:30-13:00地點(diǎn)：各班教室，科學(xué)教室2，以年級(jí)組為單位，在各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備好有趣的小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自由選擇，排隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)規(guī)定：各班選擇1個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好若干套器材（4組），同學(xué)們排隊(duì)從前門進(jìn)入，完畢科學(xué)小實(shí)驗(yàn)后從后門離開(kāi)，各個(gè)班主任在教室中負(fù)責(zé)學(xué)生的秩序與安全。班主任培訓(xùn)好自己班級(jí)體驗(yàn)項(xiàng)目的志愿者。下表實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建議僅作參考，可各班另尋項(xiàng)目，注旨在游園會(huì)時(shí)做好項(xiàng)目名稱貼于班級(jí)顯著位置。所有打“*”材料，均可派學(xué)生助理提前向?qū)嶒?yàn)室借好，所有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)將擇日由科學(xué)組進(jìn)行學(xué)生志愿者的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。一年級(jí)：萬(wàn)花筒鏡子產(chǎn)生的奇妙效果。材料：萬(wàn)花筒*測(cè)量溫度測(cè)量手的溫度是多少。材料：溫度計(jì)*消化肚兜感受自己的消化器官的位。材料：消化肚兜*杠桿尺感受達(dá)成平衡的杠桿尺。材料：杠桿尺、鉤碼*二年級(jí)：1.放大鏡比用肉眼更好的觀測(cè)效果。材料：手持式放大鏡*2.三棱鏡看彩虹讓光線通過(guò)三棱鏡到白紙上，彩虹出現(xiàn)。材料：三棱鏡*、白紙3.拉書本事先把兩本厚書的書頁(yè)一一相應(yīng)穿插起來(lái)，2個(gè)學(xué)生配合嘗試?yán)_(kāi)。材料：8本書（4組）三年級(jí)：人體導(dǎo)電當(dāng)兩個(gè)手捏住檢測(cè)器兩端，檢測(cè)器就亮了。哪怕很多個(gè)人手拉手，仍然可以成功。材料：人體導(dǎo)電燈*2．手搖發(fā)電搖一搖手柄，磁鐵轉(zhuǎn)起來(lái)，小燈泡亮了。材料：手搖發(fā)電機(jī)*四年級(jí)：1.檢查靜電檢查一下，你摩掠過(guò)的小棒帶電嗎？材料：箔片驗(yàn)電器*、小棒*2．分離胡椒粉和鹽試試看，靜電能不能分離胡椒粉和鹽。材料：鹽、胡椒粉、塑料尺五年級(jí)：筷子提米在杯子里裝緊米，插根筷子，讓筷子把米提起來(lái)。材料：米、臉盆、筷子、杯子2.月相變化看看今天晚上的月相會(huì)是如何的？材料：月相觀測(cè)盒*六年級(jí)：1.堅(jiān)定的橡皮把紙條放在桌面上，橡皮豎直放在紙條上，單手抽掉紙條，橡皮不倒。材料：紙條、細(xì)長(zhǎng)的橡皮2.顯微鏡觀測(cè)顯微鏡下的世界。材料：顯微鏡*、細(xì)胞切片*科學(xué)教室2：磁懸浮體驗(yàn)魚洗體驗(yàn)潛望鏡體驗(yàn)輝光球體驗(yàn)

附件五：競(jìng)賽成績(jī)表吸管接力團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽成績(jī)表裁判：朱莉妮班級(jí)一（1）一（2）一（3）一（4）時(shí)間班級(jí)二（1）二（2）二（3）時(shí)間班級(jí)三（1）三（2）時(shí)間班級(jí)四（1）四（2）時(shí)間班級(jí)五（1）五（2）時(shí)間班級(jí)六（1）六（2）時(shí)間一年級(jí)“云海號(hào)”直升機(jī)賽裁判：王明艷、樓云學(xué)生助理：班級(jí)序號(hào)選手姓名第一輪第二輪排名一（1）班12345678910一（2）班12345678910一（3）班12345678910一（4）班12345678910排名只需排前10名，謝謝!

二年級(jí)“云海號(hào)”直升機(jī)賽裁判：薛艷兵、徐靜學(xué)生助理：班級(jí)序號(hào)選手姓名第一輪第二輪排名二（1）班12345678910二（2）班12345678910二（3）班12345678910排名只需排前10名，謝謝!三~六年級(jí)“蘇州民居”建筑模型賽裁判：朱莉妮班級(jí)選手姓名評(píng)分排名三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五（1）班五（2）班六（1）班六（2）班排名只需排前10名，謝謝!

三、四年級(jí)“雷鳥號(hào)”橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)成績(jī)裁判：胡鄭蓉、龔健學(xué)生助理：班級(jí)序號(hào)選手