濟南的冬天課件

濟南的冬天

1老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，2作者簡介晚年標(biāo)準(zhǔn)像老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長大。1912年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。畢業(yè)，任天津南開中學(xué)國文教員。1924年應(yīng)聘去英國倫敦東方學(xué)院教中文。在英國六年，共發(fā)表三部長篇小說：《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》。1930年回國，先后在濟南齊魯大學(xué)、青島大學(xué)任教。這期間，老舍寫了長篇小說《貓城記》《離婚》《牛天錫傳》《駱駝祥子》和多部短篇小說集。其中尤以《駱駝祥子》影響最大，這是一首“舊時代的葬歌”。小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響。作者簡介晚年標(biāo)準(zhǔn)像老舍（1899-1966），現(xiàn)代3老舍1936年在青島曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家“的光榮稱號。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集團摧殘迫害，不幸逝世，終年67歲。先后在濟南齊魯大學(xué)和青島大學(xué)任教七年，對山東產(chǎn)生了深厚感情，他稱山東為“第二故鄉(xiāng)"。作者簡介老舍1936年在青島曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席4讀一讀，寫一寫鑲（xiāng）響晴（xiǎngqíng）溫晴（wēnqíng）安適（ānshì）肌膚（jīfū）秀氣（xiùqì）綠萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）貯蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空靈（kōnglíng）髻（jì）水墨畫（shuǐmòhuà）藍汪汪（lánwāngwāng）看護婦(kān)讀一讀，寫一寫鑲（xiāng）響晴（xiǎngqíng）溫晴5朗讀、整體感知課文a．濟南冬天的總的特點是什么?b．課文寫了濟南冬天的哪些景物?c．你是否覺得濟南的冬天是“暖和安適”的？請講述理由。d.表達了作者怎樣的思想感情?朗讀、整體感知課文6濟南冬天總的特點:是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。

景物：陽光、山、雪、水……作者的思想感情：作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟南冬天之美，又寄寓對祖國山河真摯的愛。濟南冬天總的特點:是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。景物：陽光7朗讀課文，思考:1濟南的冬天與其他地方有什么不同？２課文寫了濟南冬天的哪些景物？3文章表達了作者怎樣的思想感情?無風(fēng)聲響晴溫晴陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山水山喜愛贊美綠萍水藻垂柳朗讀課文，思考:1濟南的冬天與其他地方有什么不同？２課文寫了8濟南的冬天－問題列舉

1、濟南的冬天總的特點是什么？

2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？

溫晴(貫穿全文的主線)

陽光下的小山小雪后的小山城外的遠山濟南冬天的水冬天的山景濟南的冬天－問題列舉

1、濟南的冬天總的特點是什么？

2、文9濟南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？是用什么手法寫的？2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？3、用對比有什么作用？濟南冬天的天氣。對比寫法贊美濟南是個寶地。直抒胸臆突出濟南冬天特點：溫晴。以“奇跡”“怪事”引出“寶地”濟南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？是用什么手法10

響亮的聲音

響亮的天氣響晴,響亮:都有“響”，但沒有表示聲音大的意思，“響”修飾“晴，亮”的程度響晴：天空晴朗無云響亮：十分明亮響亮的聲音響晴,響亮:都有“響”，但沒有表示聲音11濟南的冬天－對比手法作者運用了三組對比：濟南的冬天與北平的冬天比較濟南的冬天與倫敦的冬天比較濟南的冬天與熱帶地方比較對比的結(jié)果是：北平的冬天風(fēng)聲滿天濟南的冬天沒有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠濟南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠火毒響亮濟南的冬天溫晴舒適真得算個寶地濟南的冬天－對比手法作者運用了三組對比：北平的冬天風(fēng)聲滿天12異地之冬：

（多風(fēng)）（多霧）（日光毒）

“奇跡”

“怪事”“害怕”濟南冬天：

↓↓↓↓１、作者是如何引出濟南冬天的特點的？對比北平

倫敦?zé)釒o風(fēng)聲響晴無毒日寶地溫晴特點引出異地之冬：（多風(fēng)）（多霧）（日光毒）“奇跡”“怪事”“13繼續(xù)討論閱讀第2、3、4自然段1、濟南的冬天為什么是溫晴的？2、為什么要寫濟南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”3、揣摩文段的寫作順序。繼續(xù)討論閱讀第2、3、4自然段14小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急—暖和舒適—可愛充滿溫情陽光朗照下的山—冬天慈善冬天溫晴的原因小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急15薄雪覆蓋的小山山上山尖山腰銀邊城外遠山矮松頂著白花山坡穿花衣露出粉色水墨畫秀氣薄雪覆蓋的小山山上山尖山腰銀邊城外遠山矮松頂著白花山坡穿花衣16濟南的冬天－思考?第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟南的冬天－思考?第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景17山上—矮松頂著白花像看護婦山上—矮松頂著白花像看護婦18山尖—全白鑲銀邊山尖—全白鑲銀邊19城外遠山—臥著小村莊素淡雅致小水墨畫

城外遠山—臥著小村莊素淡雅致小水墨畫20讀思議說山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山可愛秀氣淡雅濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？讀思議說山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山可愛秀氣淡雅21讀思議說濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清讀思議說濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱22詞語：澄清、清亮、藍汪汪、藍水晶、綠萍、綠水藻特點：清澈通透、溫暖多情，富于生機冬水詞語：澄清、清亮、藍汪汪、藍水晶、綠萍、綠水藻特點：清澈通透23異地之冬：（多風(fēng)）（多霧）（日光毒，響亮）“奇跡”“怪事”“害怕”濟南的冬天：冬天的濟南（寶地）冬山冬水｛↓↓↓↓作者從哪幾個方面寫出濟南的特點？對比↓↓北平倫敦?zé)釒o風(fēng)聲響晴溫晴陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外遠山{異地之冬：（多風(fēng)）（多霧）（日光毒，響亮）“奇跡”“怪24總體把握贊濟南冬天之美，抒作者喜愛之情總體把握贊濟南冬天之美，抒作者喜愛之情25寫作特點：1、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3注意色調(diào)對比，抓住主要景物的主要特征描寫。寫作特點：1、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2、26

濟南的冬天

27老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，28作者簡介晚年標(biāo)準(zhǔn)像老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長大。1912年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。畢業(yè)，任天津南開中學(xué)國文教員。1924年應(yīng)聘去英國倫敦東方學(xué)院教中文。在英國六年，共發(fā)表三部長篇小說：《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》。1930年回國，先后在濟南齊魯大學(xué)、青島大學(xué)任教。這期間，老舍寫了長篇小說《貓城記》《離婚》《牛天錫傳》《駱駝祥子》和多部短篇小說集。其中尤以《駱駝祥子》影響最大，這是一首“舊時代的葬歌”。小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響。作者簡介晚年標(biāo)準(zhǔn)像老舍（1899-1966），現(xiàn)代29老舍1936年在青島曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家“的光榮稱號。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集團摧殘迫害，不幸逝世，終年67歲。先后在濟南齊魯大學(xué)和青島大學(xué)任教七年，對山東產(chǎn)生了深厚感情，他稱山東為“第二故鄉(xiāng)"。作者簡介老舍1936年在青島曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席30讀一讀，寫一寫鑲（xiāng）響晴（xiǎngqíng）溫晴（wēnqíng）安適（ānshì）肌膚（jīfū）秀氣（xiùqì）綠萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）貯蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空靈（kōnglíng）髻（jì）水墨畫（shuǐmòhuà）藍汪汪（lánwāngwāng）看護婦(kān)讀一讀，寫一寫鑲（xiāng）響晴（xiǎngqíng）溫晴31朗讀、整體感知課文a．濟南冬天的總的特點是什么?b．課文寫了濟南冬天的哪些景物?c．你是否覺得濟南的冬天是“暖和安適”的？請講述理由。d.表達了作者怎樣的思想感情?朗讀、整體感知課文32濟南冬天總的特點:是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。

景物：陽光、山、雪、水……作者的思想感情：作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟南冬天之美，又寄寓對祖國山河真摯的愛。濟南冬天總的特點:是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。景物：陽光33朗讀課文，思考:1濟南的冬天與其他地方有什么不同？２課文寫了濟南冬天的哪些景物？3文章表達了作者怎樣的思想感情?無風(fēng)聲響晴溫晴陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山水山喜愛贊美綠萍水藻垂柳朗讀課文，思考:1濟南的冬天與其他地方有什么不同？２課文寫了34濟南的冬天－問題列舉

1、濟南的冬天總的特點是什么？

2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？

溫晴(貫穿全文的主線)

陽光下的小山小雪后的小山城外的遠山濟南冬天的水冬天的山景濟南的冬天－問題列舉

1、濟南的冬天總的特點是什么？

2、文35濟南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？是用什么手法寫的？2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？3、用對比有什么作用？濟南冬天的天氣。對比寫法贊美濟南是個寶地。直抒胸臆突出濟南冬天特點：溫晴。以“奇跡”“怪事”引出“寶地”濟南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？是用什么手法36

響亮的聲音

響亮的天氣響晴,響亮:都有“響”，但沒有表示聲音大的意思，“響”修飾“晴，亮”的程度響晴：天空晴朗無云響亮：十分明亮響亮的聲音響晴,響亮:都有“響”，但沒有表示聲音37濟南的冬天－對比手法作者運用了三組對比：濟南的冬天與北平的冬天比較濟南的冬天與倫敦的冬天比較濟南的冬天與熱帶地方比較對比的結(jié)果是：北平的冬天風(fēng)聲滿天濟南的冬天沒有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠濟南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠火毒響亮濟南的冬天溫晴舒適真得算個寶地濟南的冬天－對比手法作者運用了三組對比：北平的冬天風(fēng)聲滿天38異地之冬：

（多風(fēng)）（多霧）（日光毒）

“奇跡”

“怪事”“害怕”濟南冬天：

↓↓↓↓１、作者是如何引出濟南冬天的特點的？對比北平

倫敦?zé)釒o風(fēng)聲響晴無毒日寶地溫晴特點引出異地之冬：（多風(fēng)）（多霧）（日光毒）“奇跡”“怪事”“39繼續(xù)討論閱讀第2、3、4自然段1、濟南的冬天為什么是溫晴的？2、為什么要寫濟南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”3、揣摩文段的寫作順序。繼續(xù)討論閱讀第2、3、4自然段40小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急—暖和舒適—可愛充滿溫情陽光朗照下的山—冬天慈善冬天溫晴的原因小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急41薄雪覆蓋的小山山上山尖山腰銀邊城外遠山矮松頂著白花山坡穿花衣露出粉色水墨畫秀氣薄雪覆蓋的小山山上山尖山腰銀邊城外遠山矮松頂著白花山坡穿花衣42濟南的冬天－思考?第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟南的冬天－思考?第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景43山上—矮松頂著白花像看護婦山上—矮松頂著白花像看護婦44山尖—全白鑲銀邊山尖—全白鑲銀邊45城外遠山—臥著小村莊素淡雅致小水