小班語言教案：貪吃的小豬教案及教學(xué)反思

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小班語言教案：貪吃的小豬教案及教學(xué)反思

作品賞析

在幼兒眼中，這世界是五彩斑斕、豐富多彩的。就像這個故事里，孩子們伴隨著小豬嚕嚕吃到、喝到的不同東西，認(rèn)識了幾種漂亮的顏色：紅撲撲、黃燦燦、藍汪汪、綠瑩瑩，無形中豐富了幼兒的詞匯。

通過閱讀故事，幼兒學(xué)習(xí)了用不同的詞匯描述嚕嚕全身各部位的改變，不僅有"吃'有"喝'，還有好看又好玩的故事，更給孩子帶來了學(xué)習(xí)的歡樂。

活動目標(biāo)

1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，領(lǐng)悟夸張的想像力。

2.知道同伴講話時要寧靜傾聽。

3.通過閱讀，理解故事情節(jié)。

4.通過觀測圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

活動預(yù)備

大圖書一本，詞匯卡片、四色紙(紅、黃、藍、綠)、故事課件。

活動過程

一、老師出示大圖書，與幼兒一起認(rèn)識書的封面語故事名稱。

1、引導(dǎo)語：寶寶瞧，今日誰來到我們教室里來啦?;.來源屈.老師教。案網(wǎng);(小豬)它的名字叫嚕嚕，這是一只貪吃的小豬。

2、你們知道什么叫"貪吃'嗎?(很喜愛吃，一下子會吃好多好多東西。)它現(xiàn)在肚子餓了，想吃東西，它到底吃到了那些東西呢?

二、看課件，理解故事內(nèi)容。

老師逐一出示課件，和幼兒一起理解故事。

①小豬嚕嚕走進了一家什么店?吃了什么東西?(蘋果)怎樣的蘋果?(紅紅的蘋果)吃了蘋果，嚕嚕的臉蛋有什么改變?(臉蛋變得紅撲撲的。)(出示"紅撲撲'字卡)請幼兒一起講解并描述嚕嚕吃蘋果的樣子。

②小豬嚕嚕又走進了一家什么店?吃了什么東西?吃了甜奶油后，嚕嚕有什么改變?(同法學(xué)習(xí)講解并描述嚕嚕吃甜奶油的樣子。出示：黃燦燦)

③小豬嚕嚕又走進了一家餅干店?吃了什么東西?大;考吧.幼，師wang出處(藍藍的圓餅干)吃了藍藍的圓餅干后，嚕嚕有什么改變?(同法學(xué)習(xí)講解并描述嚕嚕吃餅干的樣子。出示：藍汪汪)

④哇!嚕嚕的尾巴也變啦!變成什么顏色的?(出示：綠瑩瑩)猜猜嚕嚕吃了什么呀?怎么會尾巴會變成綠瑩瑩的呢?

原來嚕嚕走進了飲料店，喝了一杯綠綠的飲料。(一起講解并描述嚕嚕喝飲料的樣子。)

⑤貪吃的小豬嚕嚕還沒吃夠，又來到了一家大超市，瞧，它在吃什么呀?(稍稍猜一下。)那吃了這個東西后有什么改變呢?

師：肚子突然變大了，里面都是什么呢?(看課件)撲哧!撲哧!很多泡泡從嘴巴里冒出來了。有些什么顏色的泡泡呀?(依據(jù)回答出示四種顏色的泡泡：紅紅的、黃黃的、藍藍的、綠綠的。)師：那嚕嚕究竟是吃了什么東西呢?聽完這個故事你就會明白啦!

三、幼兒完整觀賞故事。

1、聽錄音，完整觀賞故事。

師：嚕嚕最末究竟吃的什么東西?(肥皂)

2、閱讀大圖書，完整講解并描述。

3、看圖片講解并描述故事。

四、情感遷移。

嚕嚕吃了好多的東西，身體也變得五彩繽紛了，到最末還吐出了很多彩色泡泡。故事有趣嗎?小伙伴還可以想一想：嚕嚕還會吃什么?身體還會變成什么樣呢?

活動反思：

童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充斥美妙的想象，援助幼兒樹立良好的品質(zhì)，激發(fā)幼兒的探究技能。我通過本節(jié)教學(xué)活動，激發(fā)幼兒奇妙的想象力，讓幼兒感受一個又一個色調(diào)斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀測畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發(fā)覺人物身體的改變，并通過提問去排列故事的線索、閱讀理解漢字：紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對前識字活動感