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第第頁小班音樂小雞小雞在哪里教案反思

小班音樂小雞小雞在哪里教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用對唱的形式唱這首歌，感受歌曲的對答情趣。

2、在活動(dòng)中充分發(fā)揮想象，創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對唱的歡樂。

3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)會(huì)撕貼的方法。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

各種小動(dòng)物胸飾，草地背景圖，柵欄

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

(老師掛上雞媽媽的胸飾)

"寶寶，我是誰呀?'(雞媽媽)

"對了。'

"那你們是誰呀?'(雞寶寶)

"寶寶們。'

"哎'

"今日天氣真好，我們到花園里去玩吧。'(幼兒學(xué)雞走走到花園里)

二、學(xué)唱這首歌

"我們來做個(gè)游戲吧。'

"小雞小雞在哪里?'"嘰嘰嘰嘰在這里。'

"我的小雞在哪里?'"嘰嘰嘰嘰在這里。'

"現(xiàn)在媽媽用好聽的聲音來問，你們會(huì)用好聽的聲音告知我嗎?認(rèn)真聽你們應(yīng)當(dāng)怎樣唱。'(老師彈琴伴唱)

"小雞小雞在哪里?'"嘰嘰嘰嘰在這里。'

"我的小雞在哪里。'"嘰嘰嘰嘰在這里。'

三、創(chuàng)編歌曲

"我們來做個(gè)《捉迷藏》的游戲吧。請你們躲在柵欄后面，戴上一只小動(dòng)物頭飾，變成其它小動(dòng)物，媽媽叫到誰，請你邊唱邊出來。'

"小狗小狗在哪里?'"汪汪汪汪在這里。'

"有小動(dòng)物在唱，別的小動(dòng)物能不能唱呀?'

(繼續(xù)游戲)

"小雞們回家嘍，除了這些小動(dòng)物，你知道還有哪些小動(dòng)物會(huì)叫嗎?'

"小牛牟牟牟;老虎啊嗚啊嗚。'

四、撕貼小雞

"小雞們，媽媽的雞棚里還有很多蛋寶寶快孵出來了，你們來援助他們快點(diǎn)出來，好嗎?'

"把孵出來的小雞放到草地上來吧。'

(指導(dǎo)幼兒沿著虛線撕小雞)

活動(dòng)反思：

在學(xué)唱歌曲前，我先用歌曲的音樂和幼兒來相互打招呼，這樣就讓幼兒對音樂有了肯定的了解。在熟識(shí)音樂后，我創(chuàng)設(shè)了幾個(gè)小情境，將歌詞填入歌曲中，讓幼兒覺得在玩中學(xué)會(huì)了歌曲。由于一開始在打招呼時(shí)，就用了對唱的形式，所以演唱時(shí)，也就難不到大家了。在最末，我還請了個(gè)別幼兒來扮演動(dòng)物媽媽問，其余幼兒回答，這樣的方式幼兒很喜愛，積極性很高，大家還創(chuàng)編出了圖片以外的其他

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